江苏省江都中学华罗庚中学等13校届高三上学期联合调研测试含答案.docx
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江苏省江都中学华罗庚中学等13校届高三上学期联合调研测试含答案
语文参考答案
1.D(前瞻后顾:
看看前再看看后。
形容顾虑过多,犹豫不决。
左右顾盼:
(1)有犹豫的意思
(2)东张西望;贬义(3)褒义,很精神同“左顾右盼”。
博闻强记:
闻:
见闻。
形容知识丰富,记忆力强。
旁征博引:
旁:
广泛;征:
寻求;博:
广博;引:
引证。
指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
连篇累牍:
累:
重叠;牍:
古代写字的木片。
形容篇幅过多,文辞冗长。
成本大套:
有条理、全面。
)
2.(3分)A(B项“垂念”改为“感念”,C项“家严”改为“令堂”,D项“府上”改为“寒舍”。
)
3.A
4.答案:
C
详细分析:
①“功盖三分国,名成八阵图”出自杜甫《八阵图》,这两句赞颂诸葛亮的丰功伟绩。
显然此句是说风流人物。
②“驿寄梅花,鱼传尺素”出自秦观《踏莎行·郴州旅舍》。
请邮差寄送梅花,比喻向远方友人表达思念之情。
尺素:
古代用绢帛书写,通常长一尺,因此称书信。
“鱼传尺素”指传递书信。
故此句对应“君子之交”。
③“谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼”,出自张若虚《春江花月夜》,意思是“哪家的游子今晚坐着小船在漂流?
什么地方有人在明月照耀的楼上相思”,显然对应“风月情浓”。
④“挥毫列锦绣,落纸如云烟”,是对书法绘画水平的自豪而潇洒的形容。
与“腹有诗书”对应
5.C(C.周密)
6.D(未写读书生活。
)
7.1)我们这班食客都吃精粮,而唯独您吃粗粮,(这种)为了夸饰小小的虚名而使别人安心(有意俭省),并不是承担天下重任的方法。
(“凿”、“饰小名以镇物”、句意通顺各1分)
2)从此不敢满足自己的嘴巴、身体的欲求,勉强用这种办法来自我勉励,以至到今天,有十九年了。
(“适口体”、“勖厉”、句意通顺各1分)
3)至于忠诚能感动他人,被他所纠察所指斥的人,退职后也没有怨言,(那些)背叛的将领、远方的外族之人都明白他的志向。
(“动物”、“所纠所斥”、“咸”、“喻”各1分)
8.①明查万事②智勇双全③忠于国家④表里如一⑤克己躬身⑥忧国忧民(任意4点满分)
9.抒情主人公月夜深寒,披金甲、守戍楼,思极入梦、梦回长安(3分),刻画了一个思念故土和亲人(1分)的征夫(1分)形象。
10.
(1)选取表现边塞风光的典型意象:
画角、大雪。
(1分)
(2)营造了苍凉阔大、雄浑悲壮的意境。
(1分)
(3)视听结合(1分);拟人修辞(1分);以景结情(借景抒情),借戍楼间呜咽的画角声和漫天的飞雪,表达了征人离愁之苦,含蓄蕴藉,余味深长(2分)。
11.
(1)而致千里
(2)官盛则近谀(3)直栏横槛(4)歌窈窕之章(5)不见曦月(6)佳木秀而繁阴(7)己欲达而达人(8)自用则小
12.A(详细分析:
“棋局的输赢始终作为主要悬念”表述不当,本文的主要悬念在于对德欣和李来顺微妙关系的表述上。
)
13.①淡泊名利。
不稀罕被提拔,每天画画,跑步,看日出,自得其乐。
②任劳任怨。
三十年里什么苦活儿累活儿都干,不被提拔也卖力气。
③耿直不阿。
与德欣说话有一说一,直接坦率,不逢迎领导。
④多才多艺。
生活中书法、绘面、弹拉说唱无所不能。
⑤性格沉静。
在德欣和杨喜良下棋说笑时,他虽棋艺高超却不说不笑,只静静观棋。
(每点2分,任答三点6分。
不作分析最多3分。
)
14.①有推动情节发展的作用。
小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节,两次下棋都和如何处理“车马炮”有关,它们贯穿故事始终。
②有塑造人物的作用。
“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象,他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。
③有揭示主题的作用。
“车马炮”在棋局中处于不同的位置,它们象征社会中的人在不同的身份处境下,有不同的生命追求(或“突出了一种淡泊洒脱的人生追求”)。
(每点2分,如回答表明写作对象、概括全文内容等亦可酌情给分。
)
15.A(A项,不合文意,“不是真正的史书”错,原文说的是“鲁迅非常含蓄地指出,《史记》其实不是真实的史书,它是散文、是诗。
”)
16.D(“自觉选择”错,晚清诗人的含蓄诗风与文字狱的政治背景有关,并非自觉的选择。
)
17.首先,从诗与中华文化的关系入手,提出观点:
用诗意理解世界是中国人特有的思维方式;然后运用举例论证,从文化史角度论证诗意是中华文化的重要因素;最后,运用举例和道理论证,从文学史角度正面和反面论证了文章的中心论点。
18.C(C“但是她1995年回国执教就难以忍受这种生活了”错,参见原文“郎平早有思想准备”等信息)
19.D(A“和运动员一起住在十平米的宿舍里”与原文不符,应是单独住在十平米的宿舍里;B“保证了中国队进入前五名”错,这是郎平的愿望;C“她想到中国女排正处于低谷时期”于文无据)
20.八年国外生活经历已经使郎平放下了“世界冠军”头衔,变得踏实了,没有了“五连冠”的包袱。
起起落落、沉沉浮浮的生活使郎平有了更成熟的心理。
21.评分细则
(一)审题
传统,指世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。
对人们的社会行为有无形的影响和控制作用。
传统是历史发展继承性的表现,在有阶级的社会里,传统具有阶级性和民族性,积极的传统对社会发展起促进作用,保守和落后的传统对社会的进步和变革起阻碍作用。
写作时,应在正确理解“传统”这一概念内涵的基础上,表达对于“传统”的明确态度,既可以谈对传统的认识,也可以谈对待传统的态度和具体做法。
传统是个比较宽泛的概念,写作应以具体到某个方面,化大为小,给读者以可感的认识为好。
(二)判分
1.判分原则:
从考场实际情况出发,实事求是;公平公正,对每一位考生负责;议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力,记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。
2.判分等级:
一类卷63分以上;二类卷56~62分;三类卷49~55分;四类卷42~48分;五类卷28~41分;六类卷27分以下。
3.特别说明:
鉴于许多考生习惯于熟点写作,阅卷时务请注意如下三个方面:
1对概念“传统”的界定是否恰当。
“传统”是个宽泛的概念,对“传统”的判断,应注意其历史遗传性。
如果全文所写的内容与“传统”特质无关或关联性不大,则视为概念模糊,判断失当。
2议论文重点判断是否对“传统”的特质进行分析和论证,是否言之成理或自圆其说。
凡是能紧扣“传统”特质展开理性的分析和论证,结构严密,论述清楚的,应视为见解独到或深刻,判为一类卷;虽无深刻独到之见解,但能在“传统”的常识、常理范围内有分析,有议论层次,说理有一定思考,写作功底较好,可判为二类卷;如果见解平常陈旧,止于浅表,论证分析比较简单,虽然形式上中规中矩,判为三类或四类卷;如果拘泥于材料,将对待“传统”的态度平分秋色,在“包袱”和“财富”之间进行摇摆,没有明确重心,则判为四类卷(即必须有侧重点);如果只扣住“传统”的外围,简单堆砌熟知事例,基本不作入题的理性分析,原则上判为五类卷。
③记叙文重点判断所描述的人、事、物是否具备“传统”的特质。
凡能扣住“传统”的特质,包含对待传统的态度与感情,展开形象的叙述和描写,均可视为切题;否则,视为偏离题意。
译文:
杜岕先生曾经说:
归安茅止生在高阳孙少师(门下)学习。
道公在天启二年,以大学士身份任蓟、辽二州经略使,设置酒宴饯别亲朋好友,来参加宴会的有百余人。
有一位客人在座席间坐着,他走上前对道公说:
“您出任经略使,起先我是为国家而庆幸,但是现在我又有忧虑。
地方、国家,都寄托在您一人身上,(如果)您能胜任,准备用品自己供养自己,人人(自然)都不能诽谤您;如果不能胜任,即使毁弃自己身家性命,罪责难以逃避,何况勤俭节约呢?
我们这班食客都吃精粮,而唯独您吃粗粮,(这种)为了夸饰小小的虚名而使别人安心(有意俭省),并不是承担天下重任的方法。
”
道公向他作揖道歉说:
“先生对我的指教很对,但是我不敢用这个来求名。
喜好华服美食,在我还是秀才时就一直不觉得满足,自从考中进士后,我脱下粗布衣衫回到乡里,考虑到此身已经不是自己所能拥有,再说朝廷多遭变故,边关局势一天比一天让人感到惊骇,我担心一旦承担了国家重任,不能忍受住饥寒、劳顿之苦,不能起到以身作则的作用。
从此不敢满足自己的嘴巴、身体的欲求,勉强用这种办法来自我勉励,以至到今天,有十九年了。
”
哎呀!
道公的志气挫败了阉党,他明察万事,集合有智谋且忠诚勇敢的读书人,并竭尽他们的才能,选用处在危困之境界、伤病的士卒来施展他们的武力,(即使)唐、宋的名士、贤人尚且有类比的;至于忠诚能感动他人,被他所纠察所指斥的人,退职后也没有怨言,(那些)背叛的将领、远方的外族之人都明白他的志向。
至于表里如一,那么从汉代诸葛武侯以后,他的胸襟气度,只有道公才具有。
所以克制反省自己、忧民忧国的真心自然影响遍及于天下,不是自己具有豪杰的才能,而是大概继承了孔圣人的仁道,谁能和他在这方面相比呢?
但是只有一些在朝中执行政务,和掌管边境事务的职责,视同一体的人,确实不能容忍下他。
《易经》上说:
“诚信能感动小猪。
”那些妒忌的小人竟然不如豚鱼的感通,可不让人惧怕吗!
附加答案
22.墨子之说/传先王之道/论圣人之言/以宣告人/若辩其辞/则恐人怀其文忘其直/以文害用也。
23.诸子历史
24.重实用而不重文采
25.DE(D项,面对的不是宋恩子,应是二德子;E项,“第一次梦见绫罗绸缎”的人应是拿侬。
)
26.
(1)起因:
宝钗生日,众人看戏时凤姐笑贾母深爱的小旦像一个人又不明说,湘云心直口快说像黛玉,宝玉怕黛玉多心对她使眼色,事后又找二人解释,结果调和失败,落得两处贬谤。
排解:
参悟禅机,立占一偈,并填解词《寄生草》。
(5分)
(2)原因:
他要找哈姆雷特复仇:
他的父亲因为偷听王子和王后的谈话被哈姆雷特误杀;他的妹妹奥菲利亚因为受刺激变得疯疯癫癫,落水身亡。
(答出“为父亲报仇”得1分,“为妹报仇”得1分,合计2分)
结局:
决斗中雷欧提斯用涂了毒药的剑刺伤哈姆雷特,不明真相的哈姆雷特夺过毒剑刺伤雷欧提斯,双双殒命。
(2分)哈姆莱特杀死叔父。
(1分)
27.①诗比别类文学更谨严,更纯粹,更精致,如果不喜欢诗,对诗没有兴趣,那么在阅读小说戏剧散文等文学作品时就难以领略其佳妙之处。
②如果一个人不喜欢诗,看小说、戏剧时,只能见到最粗浅的一部分,而欣赏不到作品所描写的内心生活或社会真相。
(5分)
28.学文学不能缺乏比较资料和正确关照所应有的透视距离,也不能仅仅欣赏任何一派诗的佳妙,须逐渐把本非我所有的变为我所有的。
(4分)
29.①在阅读时,要超过原始的童稚的好奇心,去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。
②要从读诗入手,培养纯正的文学趣味。
③做到真正地去了解欣赏,积累比较资料,注重正确观照所应有的透视距离。
④培养广博的趣味,欣赏许多派别诗的佳妙。
(6分,答出三点即可)
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