教师近三年个人工作总结五篇.docx

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教师近三年个人工作总结五篇

教师近三年个人工作总结五篇

　　教师近三年个人工作总结

（一）：

　　这三年来，我能坚持以“XX”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻XX精神，进取学习《国家中长期十二五规划教育纲要》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、城区和学校的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改为契机，深化课堂教学改，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改措施，大力推进素质教育，使所管理的年级各方面有了进一步的提高，所任班级的教育教学质量有了大面积提高。

现就将三年以来工作情景总结如下：

　　一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改浪潮的“洗礼”。

　　二、管理、教学工作。

（一）管理工作：

　　作为年级组长，我深深懂得教师的一言一行都影响着身边的其他教师，感染着每一个学生，异常对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。

　　1、思想教育常抓不懈：

利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

　　2、发挥“小干部”的大作用：

大胆放手使用各班班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，各班构成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与班主任、任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同班主任对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的年级活动，进取带领本年级参加学校组织的各项活动做好年级的各项管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

（二）、教学工作：

　　我一向以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事小学教育教学工作，能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自我，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务，取得了满意的教学成绩：

首先

（1）制定教学计划，平等关爱每一位学生。

坚持认真制定教学计划，教学计划是教学的第一步。

注重研究中学教学理论，认真备课和教学，进取参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。

经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。

（2）认真抓好教学的三个环节。

为了提高每节课的进行效果，提高课堂教学质量，就要认真抓好教学的三个环节：

一是：

课前备好课。

备好课是上好课的前提和保证。

为此，本人深入钻研教材，精心选择教法，认真备课，根据教材资料及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

二是：

精心组织课堂教学。

上好课是提高

　　教学质量的有效途径。

课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。

在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分研究不一样层次学生的学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。

三是：

加强课后辅导力度。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。

所以本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控本事的特点，经常经过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。

耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。

所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师主角，努力使自我成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。

这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去理解你的观点，从而转变自我的思想，改变自我的行为，从而真正到达思想教育的目的。

　　三、业务进修方面。

　　我能深刻理解“要想给学生一杯水，教师得有一桶水”的含义。

所以，教师就得不断地学习、充电。

所以我在教学之余，除了认真参加学校的政治学习、业务学习外，还挤出时间去参加各种培训，不断完善自我。

　　四、取得成绩。

　　三年来，在上级部门的领导下、本人的刻苦努力下、在全体同事的帮忙下、在全体学生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了较好的成绩，收到了良好的效果。

得到了领导的好评。

比如所带的年级，每个学期都荣获优秀年级的称号；所领导的班主任大部分都被学校评为“优秀班主任”；自我也多次被评为“优秀年级组长”；所写的论文也多次获得教育学会不一样的名次的表彰。

教学方面更是突出，每个学期所教学科的平均分都比较高，异常上个学期，所教学科的平均分比整体平均分高了14.3分。

组织学生参加的各项比赛也获得了较好的名次。

　　今后我将更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。

相信在以后的教育教学、管理工作中，我会取得更好的成绩，争取到更大的提高，为自我热爱的教育事业做出应有的贡献。

　　教师近三年个人工作总结

（二）：

　　三年来，我履行教师职责，工作认真负责，勤恳踏实，具有崇高的职业道德和奉献精神。

注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生提高向上的动力。

做到爱惜荣誉，不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，潜心育人，努力做一名受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。

　　坚持谦虚谨慎的作风，进取向书本学习，向同行学习，“融百家之长，舍一己之短”。

先后参加xx省首批特级教师后备人才高级研修班、xx市首批教育系统高层次人才高级研修班等，并以此为契机，研究和汲取先进的教育理念，刻苦钻研，不断创新，力争做一名专家型、学者型的人民教师。

　　脚踏实地，默默追求，全身心地投入教学工作。

为了适应新课改、新高考的需要，我进一步更新教育理念，把学习成果应用到平时的教学实践中去，始终将自主探究作为培养学生创新本事的着眼点，努力激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，培养学生的创造本事，尽可能做到“减负增效”，提高课堂教学的有效性，。

平时，我时刻关注物理学科的前沿知识，认真学习相关的新成果、新发现，并及时而准确地嫁接到高中教学中来。

教学质量高，教学效果好，深受学生欢迎。

　　为了适应和推进新课程改，XX年12月由我主持的《高中物理“问题探究”教学模式的探索与实践探究》课题经省教育学会批准立项为省级“十一五”教育科研课题。

目前，该课题研究已取得阶段性成果，《高中物理问题探究法教学“三步六环法”》、《浅谈问题教学中的教师行为》、《新课程问题教学法的实践与思考》等论文分别在《物理通报》和《成才导报》上发表。

主持并进取参与xx省教育科学“十一五”规划课题《新课程背景下创新型实验教学的研究与实践》，注重理论和实践相结合，在实践中求索，在求索中创新。

　　作为年级委员会成员，协助分管校长、书记做好相关教育教学管理工作：

制定阶段性工作计划、扎扎实实抓好常规教学管理、定期检查教师的备讲改辅考评、召开好分管科目组合的阶段教学质量分析会，主动适时地指出工作中存在的不足和问题，提出教学工作的提议性思路和方法。

所在年级在##市联考、省学业水平测试和高考中均取得了较为梦想的成绩，社会声誉好。

教师近三年个人工作总结（三）：

　　三年来，我坚持以XX重要思想和科学发展观为工作指导，一贯模范地履行教师职责，工作认真负责，勤恳踏实，具有崇高的职业道德和奉献精神。

注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生提高向上的动力。

做到爱惜荣誉，不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，潜心育人，努力做一名受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。

　　坚持谦虚谨慎的作风，进取向书本学习，向同行学习，“融百家之长，舍一己之短”。

先后参加XX省首批特级教师后备人才高级研修班、XX市首批教育系统高层次人才高级研修班等，并以此为契机，研究和汲取先进的教育理念，刻苦钻研，不断创新，力争做一名专家型、学者型的人民教师。

　　脚踏实地，默默追求，全身心地投入教学工作。

为了适应新课改、新高考的需要，我进一步更新教育理念，把学习成果应用到平时的教学实践中去，始终将自主探究作为培养学生创新本事的着眼点，努力激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，培养学生的创造本事，尽可能做到“减负增效”，提高课堂教学的有效性。

平时，我时刻关注物理学科的前沿知识，认真学习相关的新成果、新发现，并及时而准确地嫁接到高中教学中来。

教学质量高，教学效果好，深受学生欢迎。

　　为了适应和推进新课程改，XX年12月由我主持的《高中物理“问题探究”教学模式的探索与实践探究》课题经省教育学会批准立项为省级“十一五”教育科研课题。

目前，该课题研究已取得阶段性成果，《高中物理问题探究法教学“三步六环法”》、《浅谈问题教学中的教师行为》、《新课程问题教学法的实践与思考》等论文分别在《物理通报》、《##教育》和《成才导报》上发表。

主持并进取参与江苏省教育科学“十一五”规划课题《新课程背景下创新型实验教学的研究与实践》，注重理论和实践相结合，在实践中求索，在求索中创新。

　　作为年级委员会成员，协助分管校长、书记做好相关教育教学管理工作：

制定阶段性工作计划、扎扎实实抓好常规教学管理、定期检查教师的备讲改辅考评、召开好分管科目组合的阶段教学质量分析会，主动适时地指出工作中存在的不足和问题，提出教学工作的提议性思路和方法。

所在年级在XX市联考、省学业水平测试和高考中均取得了较为梦想的成绩，社会声誉好。

　　教师近三年个人工作总结（四）：

　　近三年来，本人热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改，取得了较好的成效。

　　一是不断学习，自我加压，努力提高自身素质。

做到“四有”：

即有学习资料、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。

　　经过坚持不懈的学习，20XX年取得专业技术职务水平本事测试合格证书，取得计算机等级证书，普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。

“三课”达标取得示范课证书，20XX年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。

　　二是刻苦钻研，总结规律，进取开展教学改。

近年来，孜孜不倦地学习教育理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。

在教育工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一齐，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、贴合农村教育实情的教改之路。

近几年来，我所担任的数学学科成绩，均在学校平行班中前列。

　　20XX年我所担任的三（11）班的数学，中考成绩优分率达5⒎6%，及格率100%，综合e值处于前列。

20XX年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课研究协会评为二等奖。

20XX年。

在全国初中数学竞赛中，所辅导的学生XX获全国二等奖（全县唯一），XX获得全国三等奖。

三是倾注爱心，奉献“亲情”，塑造现代班主任形象。

　　近三年来，本人一向担任班主任或年级组长。

在班主任工作中，对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育”的工作方法;对学生倾注一片爱心，做到以情感人，以情催人奋进;实行民主管理，采取“竞选制”挑选班干部，有意识让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育、自我管理的本事。

对待贫困的学生，我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气，促使他们战胜困难、恢复自信、看到期望、勇往前进。

为贫困生捐资达500多元，衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8个。

用这些细小的温情，激励了不少的学生坚持完成了学业。

四是以人为本，率先垂范，勇当教育改带头人。

　　20XX年在担任三年级组长工作中，抽空与五十三位教师分别座谈，从各个不一样的角度去了解教师;召集十四个班中的学困生进行单独谈话，了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。

根据收集的情景，针对实情制定工作要求和工作目标。

经常召开教师会议和班主任工作会议，分析学生现状，总结过去毕业班工作的成功经验。

召集学困生上思想政治课，帮忙学生振作精神、树立远大的梦想、用实际行动完成自我的学业任务。

　　在这一年的工作中，给予教师的是公正、关怀、肯定、实干，充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。

由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体教师和学生，获得了丰硕成果。

__年中考本校上一中正取线70人，上二中正取线175人，上线率超过全县平均分2个百分点，学生毕业率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。

　　在今后的工作和学习中，要高起点、高标准、严要求，以优秀教师为榜样，做到常思求进，勤奋求学，严谨治教，奋发求业，努力提升自身综合素质，不断提高教育教学水平，使自我真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。

　　教师近三年个人工作总结（五）：

　　我于20XX年3月参加教学工作，在工作中认真履行职责，很好地完成学校安排的各项教学任务，取得优良的成绩。

现将近三年的学习、工作情景总结如下：

　　一、政治思想表现

　　近三年来，坚决拥护党和的各项路线、方针、政策，坚持马列主义、毛泽东思想、坚持XX重要思想，以及党和国家的教育方针政策。

做到“四有”：

即有学习资料、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。

　　二、教育和教学本事

　　本人拥有较强的教育教学本事。

近三年以来，一向担任中、高年级数学科教师，并担任班主任。

在工作中做到勤奋善抓，做好各类学生的教育转化和提高工作，努力创造良好的班风、浓厚的学风。

在教学工作上，能根据大纲要求，结合学生实际情景，进行因材和因人施教，彻实地抓住教材的重点和难点，明确教学目的和教学要求，能自制教具和灵活使用教具。

能准确、科学、生动、形象地向学生传授知识和技能。

在教学训练中，有针对性和技艺性地培养尖子生。

对于后进生，抓紧利用课余时间进行辅导，设法让后进生转化为中等生。

重视教研工作，有较高的教育教研本事和组织本事，所写的教案都获得领导和同事一致好评。

　　三、工作情景

　　20XX年，我以优秀的教学成绩送走了一届毕业班后，20XX年我又接手一个五年级班级，任数学科教师。

　　该班差生较多，纪律较散漫，学习风气不浓厚，为扭转班风学风，我深入班级了解，查找症结，录求解决办法，经过调研，有针对性制定出方案，采取可行的措施：

首先从差生入手，挖掘他们的闪光点给予肯定，使他们树立信心，从而激励差生加强学习;其次利用动机迁移法把学生的注意力转移到学习上来，充分激发学生的学习兴趣，使他们乐学、愿学、想学，到最终善学;再次发挥班干的带头作用，让学生自我管理，互相监督，互相制约，互相竞争，互相促进;最终协调好师生关系，对基础差的学生时刻提醒和指导，对学习好的学生给予表扬和进一步引导。

经过这一系列教育教学措施，很快扭转了班风、学风，学生学习成绩整体直线上升。

　　四、职责履行情景

　　近三年来，我认真履行职责，严纪守法，从不违反学校规章制度，不无故缺勤，对工作高度负责，任劳任怨。

学期初，认真制定工作计划，精心撰写完备的教案，认真授课，学期末，认真书写工作总结，进取加强公益活动，按教研活动上好公开课，深入学习教学大纲，钻石教材，推陈出新，作业次次密批细改，经常用课余时间辅导差生。

　　在过去开展的教学工作中，我虽然取得了必须的成绩，也获得一些荣誉，但成绩和荣誉只是代表过去，而未来的学习和工作是无止境的，在今后，如果能再上讲台、重执教鞭，我将加倍努力学习，不断探索，进一步提高自身综合素质和教育教学水平，将更多的文化知识和更多技能传授给祖国的下一代，争取获得更新、更大的成绩。