培养孩子养成良好的习惯发言稿.docx
- 文档编号:6312064
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:34.68KB
培养孩子养成良好的习惯发言稿.docx
《培养孩子养成良好的习惯发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《培养孩子养成良好的习惯发言稿.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
培养孩子养成良好的习惯发言稿
培养孩子养成良好的习惯发言稿
培养孩子养成良好的习惯发言稿
培养孩子养成良好的习惯发言稿1
在今天,对孩子进行早期教育已成为家长们的共识。
但是,早期教育的重点是什么呢?
有的家长,侧重于让孩子识字、数数;有的家长侧重于让孩子在琴、棋、书、画上发展等等。
我想对家长朋友们说,早期教育的重点,应该是让孩子养成好习惯。
著名作家叶圣陶曾经说过:
“什么是教育?
简单一句话,就是养成习惯。
好的习惯一旦养成,不但学习效率会提高而且会使他们终身收益。
”习惯是一种非智力因素是人们在后天养成的一种自动进行的某种活动的特殊倾向,是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式别小看这一问题,因为习惯一旦养成改起来很难,好习惯如此,坏习惯亦如此。
俗语所说的“三岁看大”,就强调了习惯的重要性。
我的女儿今年十一岁了,已经是一名六年级的学生,她身上有许多好习惯,也就是这些好习惯,使她成为一个很优秀的孩子。
一、养成卫生习惯
1、刚学会走路的时候,我告诉她,花坛边沿、水泥地很脏,地上又有小虫子,你不能随地坐下来。
以后带出去,她就不会随处就坐,如果要坐,也会铺上纸头什么的。
小时候,每天给她洗澡,使孩子明白,漂亮的招人喜爱的宝宝应该爱整洁,长大了她坚持每天洗澡,也勤换衣服。
现在她养成早上刷好牙,喝大半杯热开水的好习惯。
在晚上入睡前就不要再吃东西了,做到这些有助于保护牙齿。
2、要让孩子养成好的作息习惯。
幼儿时,每天早起早睡,下午还要睡个午觉,小时候有充足的时间睡觉,有助于孩子大脑发育。
小学的时候规定晚上七点半到自己的小房间睡觉,八点钟会准时睡着。
初中的时候,时间渐渐延到十点左右。
现在她已是高中生了,每天坚持到十一点左右睡觉,睡觉之前还要活动一下,如兜乒乓、有时滑冰等,据说睡前运动有利于瘦身,还有利于睡眠。
自从上学以来,早上起床,她都是闹钟催醒,不用父母亲把她叫醒,读书的日1子从不睡懒觉。
3、家中的东西应该摆放有序,玩过的玩具应让孩子“自己收拾”,大人给予“协助”。
让孩子养成从哪儿拿了东西放回哪儿去的习惯,要使孩子习惯于先了解陌生的物品是什么,不要冒冒失失的,见到就拿。
养成询问加思考的好习惯不仅会使孩子生活中避害,也是一种学习方式。
对3岁孩子来说,进行整洁有序的生活训练同时,也是对其进行分类归纳训练的方式,它也是一种对孩子必须进行的智能训练。
三岁开始,她自己脱衣服睡觉,总会把衣服一件一件折好,一件一件有次序地放好,早上起来的时候穿起来就不会找不到衣服了。
当然,好的生活习惯能养成,与家长的行为有很大关系。
家长做事井井有条,那么孩子看在眼里,记在心里,就会表现在行动上。
因此,作为家长一定要自律。
二、养成文明习惯
1、要教育孩子懂礼貌讲文明。
例如,不在公共场所大声喧哗。
游戏时要顾及是否会影响他人,如孩子在屋里跳,应提醒他这会吵了楼下的邻居。
孩子应知道父母做重要的事时不能打扰。
要教育孩子爱惜东西,遵守秩序。
2、教育孩子热爱自然。
如不踏草坪,不折花木,保护小动物,节约能源(水、电),不乱扔垃圾等。
3、要让孩子知道尊重人、关心人、帮助人。
比如,碰到熟人要主动打招呼,让孩子帮邻居拿拿牛奶,取取报纸;在游戏中让孩子进行角色体验,明白“己所不欲,勿施与人”。
4、文明习惯的养成,离不开父母的表率,大道理讲得再好,父母如背道而驰,孩子也不会成为一个讲文明的人。
三、养成良好的学习习惯
改革开放的总设计师邓小平同志在给北京景山小学题词时,高瞻远瞩地指出:
教育要面向世界,面向未来,面向现代化。
面对强有力的竞争社会,学校全面实施素质教育,教学改革出现了一个崭新的局面。
人微言轻家长应该了解社会的需求,了解学校的教育善,更要了解自己的孩子。
社会、家庭是学校教育的延续,家长作为孩子的第一任老师,配合学校教育起着至关重要的作用,当然,这其中牵涉到方方面面。
由于当前独生子女在家中的特殊地位,许多家长在培养孩子的观念上出现许多误区,我认为要把自己的孩子培养成为能适应未来社会的优秀人才,必须从点滴做起。
“不积硅步,无以至千里”,就是这个道理。
我在指导孩子学习时,培养以下良好的学习习惯。
1、培养孩子按时、认真作业的习惯。
当孩子上学了,每次的家庭作业都会仔细检查,开始的时候,就要把孩子的不好习惯指出来。
作业时尽量不与孩子说话,有话等到作业完成后再说,还要提醒孩子作业时不说话,不玩玩具,不吃东西,一心一意作业,心静自然作业质量才会高,作业效果才会佳。
当然也给孩子准备一个良好的空间,让其静心作业,提高作业的效率。
2、培养自行解决问题的习惯。
孩子在学习时出现了总是家长千万还要直接告诉他答案:
宁给孩子一把梯子,不给孩子一个果子。
“古人云:
授人以鱼,不如授之以渔。
“如二年级的孩子已学会了查字典。
一年级的孩子可以让他用拼音代替有的字,因不理解而不会写或忘记了,可让孩子再读课文,复习复习。
这样不仅有助于巩因已学的知识,还有助于培养自行解决问题的习惯。
在帮助孩子完成数学作业时,同样如此。
孩子的抽象思维较薄弱,家长在帮助指导时就多举例,可采用实物演示、比较、分析等方法来指导孩子学习。
真正让孩子自己沿着梯子去摘取美丽的果实,去品尝努力的乐趣。
3、培养自觉遵守时间的习惯。
严守时间是一个人的美德,也是成功的保证。
读小学的时候,我要求女儿每天放学回家先做作业,作业完成后看看动画片或玩玩或看看自己喜欢的书籍,8点按时睡觉,早上6点准时起床,慢慢让她养成习惯,由我督促到她自觉做到。
开始我给孩子定一个严格的时间表,慢慢地她有自己的学习时间表,准时看电视,准时去学习,从来不懒在电视机前不走。
4、培养喜爱读书的习惯。
低年级课文文质美,浅显易懂,读起来朗朗上口,是孩子积累语言学习说话的好范文。
家长就引导孩子多读课文,不仅要读通,读懂,还要读出表情来。
有时还可以让孩子当当小老师,给家长讲讲课文的内容。
作为家长要欣赏孩子的朗读,适时给予表扬,给予自信。
从小给她看各类幼儿读本,讲各类故事,在讲故事中,让孩子懂很多道理。
当她学会拼音,给她买各类注音读物,让她自己在书的海洋里遨游。
现在,她基本上每星期去一趟新华书店,挑一些学习上的书籍或名家名作。
因为课外知识相当丰富,因此她的学习成绩一直很优秀。
5、从小培养自学的习惯学习应该是一个主动探索的过程。
因此,绝不能跟在老师后面,老师讲到哪里,自己学到哪里,而应该努力走在老师的前面。
不论哪门课程,新教材一发下来,就要立即从头到尾翻看一遍,力求通过自学,把基本内容弄懂弄通。
这样做的好处:
第一,可以培养自学精神和自学能力;第二,可以保持学习主动权,避免在身心不佳的时候,硬行强迫学习;第三,课堂上心中有数,可以集中精力听讲难点和重点;第四,课堂听讲时能引起思想共鸣,促进大脑兴奋,极大地提高课堂学习效率,做到当堂内容当堂消化。
此外,老师不讲的内容,也要主动地学习。
一次偶然的机会,促使我孩子养成良好的习惯。
那时我刚好担任一年级语文,暑假里,我给我班成绩差的学生补拼音,我的女儿旁边听着,不知不觉中她学会了拼音,学会了一年级的有关知识,因此,她提前一年上学了,而且成绩不错。
从此,每年开学之前,她已经看过新的内容,学习起来是那么的轻松,在班级中学习成绩一直遥遥领先。
我们知道课堂学习的知识是远远不够的,大量的知识和技能要靠自己于课外自学。
而最重要的则是自学精神和自学能力的养。
孩子是家长的未来,更是祖国的未来,让我们站在时代的高处从身边的小事做起,精心地去关注、训练孩子的各种习惯,良好的习惯将使孩子终身受益。
2022年11月24日
培养孩子养成良好的习惯发言稿2
养成良好学习习惯,不仅是孩子或者老师的事情,家长在这个过程中也有很大责任,那么如何引导孩子养成良好习惯呢?
中国青少年研究中心的专家孙云晓指出:
“习惯决定孩子的命运。
”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益,孩子小时是培养习惯的最佳时期,有一个公式:
早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。
说明了早期教育的重要性。
如:
几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家:
“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。
”这位科学家平静的说:
“在幼儿园。
”“在幼儿园学到了什么。
”“学到把自己的东西分一半给伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错事要道歉,仔细的观察事物。
”这位科学家出人意料的回答,直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义,当然,读书习惯的养成也是如此。
书对孩子的影响实在不可低估,书不仅教给他知识,带他认识世界,还对他的语言能力、思维能力、理解能力、性格发展都有正面影响。
良好的读书习惯,将使他终身、受益。
培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的。
如每晚睡觉前,看书给孩子讲一个故事,双休日经常带孩子去书店或图书馆看书,首先家长自己要经常捧起书来看,给孩子潜移默化的影响和熏陶。
我儿子就非常喜欢看书,只要拿到一本书他就能坐
2、3个小时以上,这样的习惯就是在我们家庭的环境中熏陶成的,他妈妈喜欢看书、写字,我出差经常买书回来,也给儿子带一本,孩子就在这样的环境中也喜欢上了图书。
那么具体可以怎么做呢?
我这里有几点做法供家长参考:
(1)陪读就是陪孩子一起读图书中的画面,可以和孩子一起看画面编故事,培养孩子对画面产生兴趣,这时家长可边读边指相应的图画,然后慢慢的过渡到读图书上的文字,使孩子对文字产生兴趣。
(2)演戏就是读完一个故事或儿歌进行动作表演,如小兔是怎么做的,大象是怎么救小兔的,大灰狼又是怎么做的,根据情节进行表演,家庭中几个人分别扮演,一遍表演后可以重复几次,角色互换。
让孩子认识到书中的儿歌故事可以做游戏,从而使他更喜爱看书。
(3)提问首先向孩子提问,开始家长可以提一些简单的问题,如故事里有谁,在干什么,你喜欢谁等等。
现在要多问一些“为什么、怎么样”的问题,让孩子充分思考。
其次让孩子创编,家长把故事讲一半,留个结局让孩子自己创编,培养孩子的想象能力。
最后让孩子提问,请孩子不明白的地方,不懂的地方提出来问家长。
培养孩子不懂就问的学习习惯。
(4)尊重当孩子想看书时,尽量满足他。
比如,他在睡觉前是一定要看一会书才睡觉的即使很晚也如此,此时我们就提醒他“时间很晚了,看一会吧?
”;外出时他也总喜欢带一本书,一有空闲就看。
当孩子提出买书时,我们都很乐意答应他,他现在是要求他妈妈一周买一本。
只要是他感兴趣的我们满足他,不要打击他对书的心理需求。
(5)理想帮孩子树立理想。
从很小的时候起,我们就经常给他讲《中华少年奇才》、《史记》、居里夫人、牛顿等名人故事;特别是前几年带他到北京旅游,参观了北大和清华圆。
了解了校史及在校学生的有关情况,当时听的似乎似懂非懂,但在回家的路上他一下子冒出了这么一句话“爸爸,我将来也要考上北大或清华,还要带爸爸、妈妈去国外旅游呢!
”。
我们不失时机地引导他,考进这两所学校必须有渊博的知识、看很多很多的书——直到现在他还记得呢。
采用以上几种方法来引导孩子喜欢看书、爱上图书,效果还是比较不错的。
家长们不妨去试一试。
给家长一些建议,帮助您的孩子建立主动学习、阅读的习惯:
不要按照你的意愿把孩子的时间安排满,要多留一些时间让孩子自己安排,如果他还小,想不出可以自己安排什么活动,你可以给他多提几个建议让他选择;多鼓励孩子主动探索,不要太多不必要的“不准”;在孩子专心做一件事情的时候,不要干扰他,尽可能不要催促他,更不要跟在孩子身边不断提醒他不可以这样、不可以那样;在孩子解决问题遇到困难时,不要急于帮助他,可以多给他提些建议;不要急于把结果告诉孩子,要给孩子充分的时间自己去发现;不要代替孩子做检查作业、收拾书包的工作,也不要养成整天看着孩子做功课的习惯,要让孩子自己去做这些事情。
培养孩子养成良好的习惯发言稿3
班会目的:
1、让家长知道培养良好习惯的重要性,重视家庭教育。
2、知道良好习惯的内容,做到家校合作。
班会准备:
多媒体课件
活动过程:
一、致欢迎词引入主题。
各位家长,大家好!
首先,请允许我代表班级的老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
感谢你们对学校教育工作的支持。
孩子入学已经一个月,因为共同的目标,我们才有这样的机会坐在一起,共同地探讨和交流孩子们的学习和生活。
虽然开学才一个月,但是我已经看到我们班的孩子的可爱之处,他们之中有调皮的,有安静的,有聪明的,有活泼好动的,每个孩子都是那么的特别。
可爱的孩子背后总有一群可爱的爸爸妈妈爷爷奶奶,你们功不可没!
今天有许多家长都是初次见面,希望今天的交流能使我们成为朋友,能有统一的教育理念,使我们的孩子在明智的爱中幸福地成长。
今天我们共同来探讨一个最重要的话题:
培养孩子养成良好的习惯。
二、养成良好习惯的重要性。
有一位获得诺贝尔奖的学者曾经说过这样一段话:
他不是在什么大学,而是在幼儿园学到了他认为最重要的东西。
他告诉人们:
把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手做错事要表示歉意,午饭后要休息,学习要多思考,要仔细观察大自然,从根本上说,我学到的东西就是这些。
这段话用最朴素的语言给我们深刻的启迪,作为科学家所说的都是一些最基本的东西:
是人们从小就应该养成的品德、态度和习惯。
无论是学校还是家庭都不可忽视这些“最重要的东西。
”在大力提倡素质教育的今天,培养学生的良好习惯已显得越来越重要。
叶圣陶先生说过:
“教育无非是培养良好的习惯。
”的确,对于一个小学生来说,养成一种良好的学习习惯和行为习惯,进而养成一种良好的思想品德修养,实在是比学会一些具体知识重要要得多。
从这个角度说,培养了学生良好的习惯,实际上就是提高了学生的素质。
三、小故事,大道理,什么是言传身教?
在这里我要接一个小插曲,先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。
爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。
两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。
一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。
当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:
“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。
”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。
儿子回答:
“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。
”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
我为什么要讲这个故事?
“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道:
在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;家庭作为儿童教育的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,家庭教育尤为重要。
我们不妨想一想,我们要培养什么样的孩子?
我们该用什么样的方式去培养这样的孩子呢?
孩子接受教育的方式有很多种,主要是模仿和成人的教导。
应该说,你想让孩子成为什么样的人,你就应该做什么样的人。
因为孩子的模仿能力很强。
所以,家长要以身作则,给孩子树立好的榜样。
那么我们应该培养孩子哪些方面的习惯呢?
做人做事学习三个方面的习惯。
做人的习惯包括真诚待人,诚实守信,认真负责,自立自强。
做事的习惯包括遵守规则,讲究效率,友善合作,合理消费。
学习的习惯包括主动学习,独立思考,学用结合,善于反思。
生活习惯包括规范作息,自理能力。
我具体来说学习和生活习惯。
学习习惯:
1、写的习惯:
尽量避免边写边吃,或边写边玩。
久而久之,会养成思想不集中的习惯。
另外注意写字姿势,教孩子正确使用橡皮擦。
2、听的习惯,对孩子来说,怎么把话听明白,说清楚是相当重要的,这就要求我们平时在与孩子交谈时,注意自己的说话听话方式,给孩子树立好榜样。
3、读的习惯,平时老师布置的读书的作业,一定要让孩子大声读出来。
作为家长应该认真倾听。
孩子识字量够的情况下,让孩子多读书。
语文素养是读出来的。
4、说的习惯,平时家长在接送孩子的路上,可以跟孩子聊聊学校的情况,一是可以了解孩子在校表现,二是为以后的写话奠定基础。
其次说说生活习惯:
1、早睡早起,生活有规律,8点30分之前必须睡觉,每天保证十小时睡眠
2、生活自理能力的培养,教孩子整理书包文具,睡前衣物的摆放,早起整理床铺等。
3、现在我要重点聊聊良好卫生习惯的培养,讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。
我们学校一直在开展“干干净净迎接每一天”的活动,培养孩子良好的卫生行为习惯,这不仅仅成为一句口号,而必须是见诸行动的具体事实。
要让一年级小学生从最简单的做起,不乱扔垃圾,不随地吐痰,保持环境整洁。
让他们体会到要创造一个清洁、卫生的环境是不容易的,要保持这种环境、珍惜自己的劳动成果,就必须讲卫生,养成爱卫生的好习惯。
而孩子上学前大部分时间与父母在一起,一些行为习惯都是受父母潜移默化的影响。
因为父母在孩子眼中是最伟大的,最有权威的人,言行具有很大的感染力。
这些榜样对孩子有最直接最具体的影响。
因此,在要求孩子要做到之前,父母首先得做到。
比如,有的家长随手扔零食袋,随地吐痰,孩子每天目睹,当然有样学样。
但愿从今晚开始,我们班不只有讲卫生的可爱的孩子们,也有讲卫生讲文明的可爱的爸爸妈妈们!
这正是教育的双赢!
好习惯一旦养成,孩子将终生受益。
诚然,良好的行为习惯的形成,并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要我们老师和家长不断地督促与引导。
像水滴石穿那样,一点一滴,经年累月,使养成教育真正变成学生的内在需要,使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。
四、家校合作,让教学工作开展得更好!
我的要求:
1、每天的上学时间是早上7点30分,下午一点30分,请家长严格遵守时间,不要提前到校,以保证人身安全。
2、孩子生病或有事不能来上学,必须请假。
3、孩子每天必须吃早饭。
孩子小,正是长身体的时候,不能让孩子饿着肚子上学。
再忙也得给孩子做早饭。
孩子的健康才是最重要的。
不能给孩子带零用钱,也不带零食,不吃垃圾食品,自带温开水,要养成好习惯。
4、老师每天都会留作业,学什么写什么,课内有什么读什么。
不论是写的还是读的,都必须完成。
家长每晚都要督促并检查孩子的作业,检查后要签字。
培养孩子形成按时认真完成作业的好习惯。
签名要看老师是写在哪一题,语文常是布置朗读背诵的签名。
5、每天晚上让孩子整理书包,检查孩子的学习用品是否带齐,不丢三落四。
6、孩子小,看问题的角度和大人不同,回家学话可能有偏差,如果您有疑问,要及时和我交流。
如果孩子有什么坏习惯或疾病,一定与老师沟通,不能藏着掖着,我们会尽量帮助孩子。
7、有些孩子自理性差,有时丢笔呀,有时丢橡皮擦呀什么的,其实经常是不小心掉地上,同学捡到就交老师了,大家看看,老师的粉笔盒里常有很多学生弄丢了的笔。
丢的物品我们会让学生认领。
但有些孩子可能不认得自己的东西。
作为老师我们会教育孩子捡到物品要上交,不随便拿别人的东西。
作为家长要教给孩子如何保护好自己的物品,慢慢孩子的自理能力就能提高。
8、每天早上检查孩子的穿戴是否干净整洁,要穿校服戴红领巾,每天都会有值日生到各班去检查。
9、多陪孩子读书。
我们的学校是一个书香校园,我们鼓励孩子多读书,读好书!
从书中,孩子能学到许多知识,获得很多技能,也懂得很多道理。
在家中,家长要为孩子创设读书的氛围,养成每月至少买一本书的习惯。
曾听过这样一句话:
家长好好学习,孩子天天向上。
读书氛围对孩子很重要。
五、教师结语。
教育家斯特纳夫人曾说:
“孩子的心是一块奇怪的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就会获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获!
”我们现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!
愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
培养孩子养成良好的习惯发言稿4
一贯以来,我们都很清楚地认识到家庭教育与学校教育一样重要。
家长如果能言传身教,那么这个家庭的孩子就会像父母一样有修养。
反之,如果家长教导孩子时说一套做一套,那么孩子很快就会学会口是心非,说一套做一套。
如果一个家庭的父母只顾自己玩乐,而忽视了孩子的教育,听之任之,那么这个孩子就很有可能变坏,甚至走到无法挽回的地步。
因此,家教在学生学习生涯中所占的分量非常重。
通过对一批又一批学生的观察,我发现学生家长的习惯尤为重要。
家长经常说孩子交给老师放心,殊不知在学校孩子表现出色,一到家就大变样的背后原因就是父母的坏习惯。
父母是孩子的第一任老师,父母身上学到的东西才会一辈子影响孩子。
一、家长良好的阅读习惯是孩子阅读的启蒙。
家长有良好的阅读习惯,经常在孩子面前阅读,就是为家庭创造了良好的阅读氛围。
良好的阅读氛围会让学生觉得读书是一件有趣的事情。
举个正面的例子,班里有个各方面都很优秀的女生高某,她在写日记的时候告诉我:
每天晚上做作业的时候,不管爸爸妈妈爷爷奶奶谁有空,总会有一个人陪着双胞胎姐妹俩。
虽然不是指导她们做作业(任何作业都靠自己做,有问题提倡自己解决),但是总有一个人在身边看书、读报,一直到姐妹俩作业完成。
平时休息的时候,家里总能够看到有人在读书,营造了一个良好的读书氛围。
因此,姐妹俩特别喜欢读书,对于她们来说各种各样的书籍就仿佛奶酪蛋糕,吸引着他们。
在广泛阅读之后,她们的知识储备比一般的学生多,作文写得非常精彩,考试成绩也常常是名列前茅。
二、家长良好的道德素养是孩子为人处事的财富。
俗话说:
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。
这句俗语生动形象地说明了家庭教育中家长良好道德素养的重要性。
2008年5月,四川汶川大地震牵动了全国人民的心,我校举行了募捐活动。
募捐活动不记名,一个个学生排队上台把捐款塞进捐款箱,老师们在一旁看着。
在清点捐款时会计发现了我班有一张10元的假钞,由于不知道是谁的,我自己掏了口袋把钱补足了。
回到教室,我在班级里稍微提了一下十元假钞的事情,并说明事情已经解决,就当老师多交捐了十元。
当时,我没想到会有学生有勇气承认假钞是自己的。
可是第二天,一个男生来对我说:
“老师,我回家问了爸爸有关假钞的事情,爸爸说假钞是他错拿出来的,他让我向您道歉,还让我把十元钱带来了。
”听到学生的话,我一下子感动了,不但是为学生感动,也为他的家长感动。
家长用自己的实际行动告诉孩子——知错就改善莫大焉!
他用知错改错的行为告诉孩子们——爱心是不容亵渎的。
这十元假钞的事件,给了全班孩子一个深刻的启示:
不管做错了什么,不管是大人还是孩子,知错就改,就是好的。
三、家长良好的娱乐习惯是孩子走正路的轨道。
随着经济的发展,大家的空闲时间越来越多,空闲时间干什么?
这成为一个很重要的问题。
观察一下,家长们空闲下来在干什么?
很有可能就是在“砌长城”(搓麻将),也有可能在上网玩游戏,还有可能是看电视或者逛街。
那么这样一种娱乐习惯给孩子带来了什么呢?
家长不知节制的娱乐行为,让孩子认为这种娱乐行为是大家认可的。
这带来的结果就是孩子也跟着学会了,更乐于其中,后果不堪设想。
君不见电子游戏厅、网吧中沉迷于游戏中的都是孩子吗?
大人且免不了要沉迷于游戏中,更何况孩子呢?
孩子一旦迷恋上这些不良的娱乐行为,想劝他们回头客是难上加难的事情。
因此,家长要有良好的娱乐习惯,以免给孩子做出坏榜样。
家长良好的娱乐习惯是孩子走正路的轨道。
当然,家长的习惯有很多,当我们一一注意起来、言传身教的时候,孩子就会向着你所期望的方向发展!
培养孩子养成良好的习惯发言稿5
培养良好的生活习惯让孩子受益终生,良好习惯越早养成,孩子受益越早,家长越轻松。
那么家长应该着重培养孩子哪些良好习惯呢?
如何养成呢?
我总结了以下几点:
一、生活习惯
1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培养 孩子 养成 良好 习惯 发言稿