表扬英勇救人的通报怎么写6篇.docx
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表扬英勇救人的通报怎么写6篇
表扬英勇救人的通报怎么写6篇
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表扬英勇救人的通报怎么写6篇
前言:
通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书,适用于行政机关,党务机关及人大。
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1、篇章1:
表扬英勇救人的通报范文
2、篇章2:
表扬英勇救人的通报范文
3、篇章3:
表扬英勇救人的通报范文
4、篇章4:
表扬舍己救人通报范文
5、篇章5:
表扬舍己救人通报范文
6、篇章6:
表扬舍己救人通报范文
为了表彰那些英勇救人的人,在关键时刻能够挺身而出,特发表通报,下面小泰给大家带来表扬英勇救人的通报怎么写,供大家参考!
篇章1:
表扬英勇救人的通报范文
共青团员全国委员会和共青团四川省委:
李xx同学生前是xx铁路xx中学,刚满14岁,1998年5月2日,李xx和张xx等另外四名小朋友在河边玩耍,突然张xx的同学不幸落水,李xx当即跳下水去营救,张xx被救了,而他献出了年轻的生命。
5月28日下午,共青团员成都铁路局委员会在局工会俱乐部召开大会,宣读共青团员全国委员会和共青团四川省委的决定,授予为抢救落水同学而英勇献身的李xx同学“优秀少先队员”的光荣称号,并根据他生前要求,追认他为共青团员。
鉴于李xx同学的舍己为人,英勇献身的高贵品质,在关键时刻能够挺身而出,特予以通报表扬.现提出以下要求:
一、召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李xx同学学习,做一个有思想有道德无私无畏的好孩子。
二、提高认识,深刻领会学生英雄集体、个人的精神价值。
“优秀少先队员”是践行社会主义核心价值体系的典范,是当代中小学群体的优秀代表,是新时代青年的楷模。
他在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻,将个人安危置之度外,用满腔热血和宝贵生命诠释了当代中国青少年的价值追求和崇高使命。
他忠于祖国、热爱人民的赤子情怀,临危不惧、见义勇为的传统美德,舍己救人、不怕牺牲的英雄气概,心系社会、关爱他人的优秀品德,乐于奉献、甘于献身的高尚情操,众志成城、团结协作的集体主义精神是激励广大青年学生发奋学习、健康成才的强大精神支柱,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的xx实思想基础。
开展向中学生英雄集体和个人学习活动,对于进一步加强和改进中学生思想政治教育工作,激励和引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
三、精心组织,全面掀起学习中小学生英雄活动的热潮。
各学校要精心谋划,把学习中小学生英雄的活动抓实抓好,要普遍开展一次以“学习时代楷模、弘扬英雄精神”为主题的班日教育活动,以座谈、研讨、主题演讲、主题征文等形式,自强自立,积极进取,珍惜时光,立志成才,不断锤炼自己的意志品质,全面提高自身素质。
四、加强总结,不断增强学习中小学生英雄集体活动的实效。
要加强对学习活动的总结提高,使xxx小学生的先进事迹和崇高精神切实内化成青少年学生的自觉意识和主动要求。
要组织青少年学生积极参加社会实践、志愿服务,教育引导他们把对英雄的仰慕转化为具体的行动,从我做起、从现在做起、从小事做起,自觉践行社会主义核心价值体系。
制定具体的学习活动安排,深化学习活动,增强学习活动的实效性。
XXX
XXXX年XX月XX日
篇章2:
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局机关各党支部、局属各单位党总支(支部)、离退休干部党总支:
根据20xx年4月3日中国江西网和浔阳晚报的报道,并经中国煤矿工人庐山疗养院党支部派人到实地进行走访了解核实,20xx年3月30日上午10时左右,瑞昌市洪下乡张家铺村村民何xx,在春雨过后的乌石河河段一座漫水桥上面打捞柴火时,不小心一脚踩空掉进了桥下的排水涵洞里。
就在命悬一线、生命垂危的一刹那,刚好被路过此地的中国煤矿工人庐山疗养院职工何xx及其父亲何刻中父子二人看见,父子俩立即冲上前去,站在齐膝深的冰凉河水里,联手实施抢救。
无奈水流湍急,抢救无法奏效。
父亲何刻中死命紧紧拉住何xx,儿子何xx则急速驾车叫来同村村民,七八个人进行生死时速的联合施救。
经过半个多小时的紧急救援,终于成功将落水的老人何xx营救上岸。
何xx同志作为一名普通共产党员,在中国煤矿工人庐山疗养院工作期间多次参加庐山当地组织的各种抢险救灾活动,曾于20xx年荣获江西省抗冰救灾先进个人光荣称号。
这次在急流中冒险救人的危急关头,何xx同志又一次见义勇为,以自己的实际行动践行了一个共产党员的义务,发挥了一个共产党员的先锋模范作用。
中国煤矿工人庐山疗养院党支部对何xx同志见义勇为的事迹在全院进行了通报表彰,并给予奖励。
为了弘扬正能量,树立先进典型,经研究,省局直属机关党委对何xx同志见义勇为英勇救人的事迹在全局进行通报表彰,并号召全局共产党员开展向何xx同志学习活动,用何xx同志的事迹激励、鼓舞、引领全局党员干部无论何时何地都要带头践行共产党员的政治品格、崇高境界和高尚情怀,在弘扬民族精神和时代精神,促进社会主义核心价值体系建设中当先锋作表率。
年4月13日
篇章3:
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全校各级领导:
王xx同学是我校xx院xx班的一名学生。
xx年xx月xx日清晨,他在回家的路上,听见哭声时,马上寻找从哪里发出来的哭声。
最后,他在一个池塘旁边看见几个小朋友在哭泣,并发现有一个小朋友溺水。
他二话不说,连衣裳都没有脱就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。
然后悄然离开了。
王xx同学今年xx岁,在校期间刻苦学习,努力钻研,学习成绩突出,乐于助人。
鉴于王xx同学一贯表现突出,在关键时刻又敢于身先士卒,特予以通报表扬。
全校各级领导和各位同学,学习王xx同学敢于救人,学习他默默奉献,不为所求的高尚情怀,学习他作为一名热血青年的敢于身先士卒的品质。
XXX
XXXX年XX月XX日
篇章4:
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全校各级领导:
王xx同学是我校xx院xx班的一名学生。
xx年xx月xx日清晨,他在回家的路上,听见哭声时,马上寻找从哪里发出来的哭声。
最后,他在一个池塘旁边看见几个小朋友在哭泣,并发现有一个小朋友溺水。
他二话不说,连衣裳都没有脱就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。
然后悄然离开了。
王xx同学今年xx岁,在校期间刻苦学习,努力钻研,学习成绩突出,乐于助人。
鉴于王斌同学一贯表现突出,在关键时刻又敢于身先士卒,特予以通报表扬。
全校各级领导和各位同学,学习王斌同学敢于救人,学习他默默奉献,不为所求的高尚情怀,学习他作为一名热血青年的敢于身先士卒的品质。
XXX
XXXX年XX月XX日
篇章5:
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各部门、各网点:
6月16日,xx信用社客户经理陈xx前往直源村开展“四扫”工作。
在回信用社取资料的途中,看见一辆小车翻落在路边水沟中。
因连日普降大雨,水沟水深已有两米多,而陈xx毅然不顾个人安危纵身跳入水中进行施救。
由于车体被完全淹没,与陆续赶来的村民几经周折才将车体移位,打开车门,将两名妇女救上岸,而全身湿透的陈xx此时才发现手机因长时间泡水无法启动了。
陈xx同志奋不顾身舍己救人的英勇事迹令人钦佩,他是xx县农村信用社全体员工学习的典范,是xx信合人的骄傲。
为弘扬正气,树立好人好事和先进典型,决定对陈xx同志予以通报表彰。
全社员工要以陈xx同志为榜样,学习他奋不顾身、舍己救人的高尚情操,进一步弘扬社会主义文明新风,树立良好的道德风尚,为弋阳县农村信用社精神文明建设、为构建和谐信合做出新的贡献。
特此通报!
xxxx年xx月xx日
篇章6:
表扬舍己救人通报范文【按住Ctrl键点此返回目录】
李xx同学生前是xxx中学同学,刚满14岁,1998年5月2日,李xx和张xx等另外四名小朋友在河边玩耍,突然张xx的同学不幸落水,李xx当即跳下水去营救,张昆被救了,而他献出了年轻的生命。
5月28日下午,共青团员成都铁路局委员会在局工会俱乐部召开大会,宣读共青团员全国委员会和共青团四川省委的决定,授予为抢救落水同学而英勇献身的李坚同学“优秀少先队员”的光荣称号,并根据他生前要求,追认他为共青团员。
鉴于李xx同学的舍己为人,英勇献身的高贵品质,在关键时刻能够挺身而出,特予以通报表扬.现提出以下要求:
一、召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李坚同学学习,做一个有思想有道德无私无畏的好孩子。
二、提高认识,深刻领会学生英雄集体、个人的精神价值。
“优秀少先队员”是践行社会主义核心价值体系的典范,是当代中小学群体的优秀代表,是新时代青年的楷模。
他在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻,将个人安危置之度外,用满腔热血和宝贵生命诠释了当代中国青少年的价值追求和崇高使命。
他忠于祖国、热爱人民的赤子情怀,临危不惧、见义勇为的传统美德,舍己救人、不怕牺牲的英雄气概,心系社会、关爱他人的优秀品德,乐于奉献、甘于献身的高尚情操,众志成城、团结协作的集体主义精神是激励广大青年学生发奋学习、健康成才的强大精神支柱,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的坚实思想基础。
开展向中学生英雄集体和个人学习活动,对于进一步加强和改进中学生思想政治教育工作,激励和引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
三、精心组织,全面掀起学习中小学生英雄活动的热潮。
各学校要精心谋划,把学习中小学生英雄的活动抓实抓好,要普遍开展一次以“学习时代楷模、弘扬英雄精神”为主题的班日教育活动,以座谈、研讨、主题演讲、主题征文等形式,自强自立,积极进取,珍惜时光,立志成才,不断锤炼自己的意志品质,全面提高自身素质。
四、加强总结,不断增强学习中小学生英雄集体活动的实效。
要加强对学习活动的总结提高,使xxx小学生的先进事迹和崇高精神切实内化成青少年学生的自觉意识和主动要求。
要组织青少年学生积极参加社会实践、志愿服务,教育引导他们把对英雄的仰慕转化为具体的行动,从我做起、从现在做起、从小事做起,自觉践行社会主义核心价值体系。
制定具体的学习活动安排,深化学习活动,增强学习活动的实效性。
xxxx年xx月xx日
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