学年七年级上学期期末考试语文试题.docx
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学年七年级上学期期末考试语文试题
2020-2021学年第一学期期末质量检测试卷
七年级 语文
温馨提示:
1.本试卷卷面分值150分,共8页,考试时间150分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、座位号、考生号填写在试卷和答题卡的相应位置上,并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。
3.答题时,请将答案填涂在答题卡上,写在本试卷上无效。
第一部分积累与运用(40分)
1.阅读下面的文字,按要求答题。
(共5分)
暖阳拂煦,惠风和畅。
透过飞机舷窗(俯瞰凝视)广袤大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、银白……大片大朵的色块,像无数巨型花朵,扑面而来。
那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾lè出的色块与线条,这些在机翼下zhàn放的花朵,就是我美丽的家乡。
(1)给加点字注音,或根据拼音写出汉字。
煦袤lèzhàn
(2)为文中横线处选择一个合适的词语。
2.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是()3分
A.史铁生,散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
非同常人的经历和对生命的深沉思考,使其作品具有独特的气质。
B.律诗是近体诗的一种,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。
C.《狼》选自《聊斋志异》。
作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。
《聊斋志异》中的“志”意思是“志向”,表明了作者的志向并不在功名,而在于诸多“奇异的事”。
D.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“温故知新”“三十而立”“不耻下问”。
3.下列关于名著内容表述有误的一项是()(3分)
A.《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡,都在日本留过学,但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见。
B.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山,土地交代了此山的来历,说是当年大圣“蹬倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山”。
C.《朝花夕拾・阿长与<山海经>》中,“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩,但她对“我”讲述“长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。
D.鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。
他在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自《呐喊》中的人物。
4.下面句子的排序最恰当的一项是( )(3分)
①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗,在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④B.⑤①④②③C.③①⑤④②D.③②①④⑤
5.下列加点成语运用有误的一项是()(3分)
A.科技引领发展,倘若人工智能技术得以广泛应用我国走进人工智能时代计日可待。
B.介绍广西风物、故事妙趣横生的《广西逸事》丛书,是献给自治区成立六十周年的厚礼。
C.原是当年最高建筑的电视塔,如今隐没在鳞次栉比的高楼大厦中,已无一技之长。
D.这天风和日丽,南湖沿岸紫荆怒放,游人如织,让人不禁感叹:
“人间最美四月天。
”
6.综合性学习(共5分)
赤峰市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动,意在宣传赤峰的美最、美食、民俗、名人、历史等。
为响应此次推介活动,你所在学校报开展系列活动,请你参与并完成下列任务。
【策划栏目】
(1)学校要制作一本活动宣传手册,请你仿照栏目一,再设计两个栏目名称。
栏目一:
赏美景,愉悦身心
栏目二:
_______________
栏目三:
_______________
【展开调查】
(2)假如你是学校的一名小记者,请你围绕“晒文化·晒风景”活动,从下列采访对象
中任选一位,拟两个采访的问题。
采访对象:
路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导人
采访对象:
_____________________________________
采访问题一:
______________________________________
采访问题二:
______________________________________
7.根据语境默写。
(每空1分,共10分)
(1)李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚的希翼的名句是:
.
(2)《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔冲决一切人生之拌豪迈情怀的诗句是:
.
(3)曹操在《观沧海》中引亢高歌:
.,.
抒发了统一中原,建功立业的宏伟抱负。
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,。
”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。
8.阅读下面的古诗,回答问题。
(共8分)
如梦令
【明】李梦阳
不信园林春早,一夜遍生芳草。
说与小童知:
“池上落红休扫。
”休扫,休扫,花外斜阳更好。
(1).关于这首词的理解,下列说法错误的一项是()(3分)
A.这是一首富有生活情趣的词作。
B.全词分为三层,一层一转,逐层转出,又层层相关。
C.“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感。
D.本词婉曲深细,表现了词人丰富细腻的感情。
(2)结合加点字词赏析“一夜遍生芳草”。
(5分)
第二部分阅读与理解(50分)
阅读下文,完成9--13(18分)问题。
散步
莫怀戚
(1)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
(2)后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
霎时,我感到了责任的重大。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”
(3)但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼顺小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
(4)这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
9.在散步时,家庭中发生的分歧是什么?
“我”的决定是什么?
“我”为什么作出这样的决定?
(3分)
10.“我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?
为什么?
(4分)
11.“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义是什么?
(4分)
12.第二段中对“我”采用的描写方法是、。
(2分)
13、读了这篇文章,你对“责任”有哪些认识?
(5分)
阅读下文,完成14----18题(共18分)
山一样的屋顶
李宣华
①一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸坏了不少。
母亲心急火燎地打来电话:
“快,制止你爸,他要去屋顶修漏了呢?
②老家木屋是两层的木瓦房,屋顶的外形很普通,与别人家的并没有两样,中间高两头低,远远看去就像一座山。
在我心里,老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实,我清晰地记得,建屋那年我只有9岁那年,屋顶木构落架,敏捷胆大的我跟随矫健的父亲,从长长的木梯爬到屋顶帮工打下手。
眨眼间,30多个年头过去了,木屋如同过了保修期的车辆,需要更多的精心呵护。
就在去年春,一根屋顶瓦梁凹陷,孱弱的父亲不顾母亲劝阻,执意爬上楼顶修补。
父亲颤颤巍巍修补的那一个多小时,是母亲如今想起来依旧后怕的度秒如年的煎熬期。
她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方,一动不动地仰着头,屏着气息瞪着双眼,唯恐一不小心就会惊扰了父亲。
待父亲修补下梯,一向自诩身体比父亲好的母亲,忽然间身体酥软,晕厥了过去。
③电话里我就感觉到了母亲潮湿的眼泪在往心里滴。
我要父亲接电话,执拗的父亲不接。
老家离城太远了,开快车也得两三个小时。
村里的年轻人为生计都到外打拼去了,在家的都是些“留守老人”,所幸我大多留有电话。
于是,一个接一个地耐心打电话,恨不得每个大叔大伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。
虽然各自都有同样的雹灾遭遇,但他们还是如我所愿,热心地到我家,劝解我那急性子的父亲。
直至,我和我带的工人师傅赶回了村里。
④对此,父亲根本不领情,还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。
生性脾气好的母亲,一边一个劲地给父亲赔笑,一边细声细气地还嘴:
“还以为年轻,都不记得自己岁数,不记得自己生病才好了多长时间了。
”我趁势劝慰两位老人,一起搬到城里居住。
哪知,就这事,两个人又和先前一样,把心齐到了一起:
“不成,木屋没人看管霉得快,我们不在家,以后你们回来都没个站脚的地方。
”
⑤我知道父亲对这栋木瓦房的感情。
两次被我奶奶卖到他乡做人儿子的父亲,一心回村,白手起家,在住了几十年茅草房后,盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋。
随后几年,他又放眼长长远远,通过自己勤劳的双手,在房子周边不同地段盖了三个木谷仓,平整出三块晒谷坪。
一切的一切皆因为他在考虑,日后我们三兄弟成家后分家,能有所依靠,不会再像他当年和母亲结婚时一样眼前空空,要什么没什么。
⑥欧洲有句谚语说,每对老父母都是我们潜在的屋顶,他们离去,我们就像被掀掉屋顶坐在废墟中。
说得多在理啊,爱在屋顶,爱如屋顶。
父亲老了,但他的爱不会老,一如母亲对他的情真意切的爱。
只是,岁月渐老,屋顶渐老,父亲对屋顶的爱,需要我们子女源源不断地输送养料,去支撑,去呵护。
唯此,才能让我们子女不那么早尝到入座废墟的苦楚。
(选自《智慧与思维》2018年第2期,有删改)
14.文意以修屋为线索展开叙述,理清文脉,在横线ABC处依序填写相应的内容。
(3分)
制止修屋
A执拗修屋
B回忆修屋
C
15.从人物描写的角度,赏析第②段的画线句子。
(3分)
16.从全文来看,第五段使用了什么记叙手法?
在文中起了什么作用?
请具体分析。
(4分)
17.第六段文字能否去掉?
说说你的理由。
(4分)
18.本文的标题“山一样的屋顶”有怎样的含义?
请联系全文作简要分析。
(4分)
文言文阅读
阅读两篇文章,完成19-22题。
(共14分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
赵襄主学御
赵襄主学御①于王子期,俄而与子期逐,三易②马而三后。
襄主日:
“子之教我御,术未尽也?
”
对日:
“术已尽,用之则过③也。
凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。
今君后则欲逮⑤臣,先则恐逮于臣夫诱⑥道争远非先则后也。
而先后心皆在于臣,上何以调于马?
此君之所以后也。
”
(选自《韩非子·
喻老》)
注:
①[御]驾驭车马。
②[易]更换。
③[过]问题,过错。
④[调]协调。
⑤[逮]赶上。
⑥[诱]引导
19.解释下列语句中加点字的意思(4分)
(1)非学无以广才
(2)术已尽,用之则过也
(3)三易马而三后
(4)年与时驰
20.用现代汉语翻泽下面的句子。
(4分)
(1)非淡泊无以明志
(2)俄而与子期逐
21.根据上下文意思,用“/”给下列句子断句,标出两处。
(2分)
先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也
22.结合《诫子书》中的相关内容,分析赵襄主驭马落后的原因。
(4分)
答:
第三部分写作(60分)
23.从下面两个题目中任选一题写作。
作文中不得出现真实的地名、校名、人名不得使用试卷中的阅读材料作为写作素材。
题目一:
请以“成长,要让自己更”为题目,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整;②不少于600字;③不允许写诗歌,其他文体不限。
题目二:
暖,是傍晚时的一片彩霞,是险峰上的一处风景,是峭壁上的一朵小花;暖,是每天桌上热腾腾的饭菜,是出门前母亲的目光与叮咛,是失意时家人温暖的怀抱;暖,是跑道上跌倒时伸出的那只手,是夜晚楼道上的那盏灯……请以“暖”为题目写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。
2020-2021学年第一学期期末质量检测答案
七年级 语文
1.(5分)
(1)xùmào勒绽
(2)俯瞰
【解析】本题考查字音字词。
(1)题难度不大,注意“勒”字的书写;
(2)考查词义辨析。
凝视:
指聚精会神地看;俯瞰:
从高处往低处看。
根据材料内容,从“透过飞机舷窗”可知应选俯瞰。
2.(3分)C因为:
《聊斋志异》中“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述事件的意思,“异”指奇异、离奇、怪诞的故事;
3.(3分):
D“藤野先生”是《朝花夕拾》中的人物。
4.(3分):
C
【分析】此题考查学生的句子排序能力。
解答此题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】通读五个句子,可知是按照空间顺序展开的。
首先是③,先写沿着马路行走。
然后是①,走到了马路的尽头,青海湖安静地向地平线延伸着。
接着是⑤,写接着是雨后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
紧接着是④,写在青海湖和我们刚刚走出的会场之间是青海湖上的诗歌墙。
最后是②,表明诗歌墙的象征意义,它就像是一行诗。
综合排序为:
③①⑤④②。
5.(3分)【答案】C
【解析】
本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。
C项“一技之长”指有某种技能或特长,用在句中不恰当。
点睛:
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
6.(5分)
(1).
(1)品美食,享受口福
(2).学历史,传承文化
(2)采访对象:
路人。
采访问题一:
你对赤峰的“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动有哪些了解?
采访问题二:
赤峰这次“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动,哪些活动给你留下了深刻印象?
【解析】
(1)本题考查了学生栏目设计的能力。
做此题首先要明确活动主题,要注意围绕主题设计栏目。
本题要求践行“晒文化·晒风景”的理念,进行相关设计即可。
(2)本题考查学生的口语交际能力。
此类题目解答时要注意认真审明题意,搞清具体语境。
具体表达要有称呼,要符合人物身份,要表意明确,要合情合理。
抓住“假如你是学校的一名小记者,请你围绕’晒文化·晒风景’活动”和材料里“拟两个采访的问题”的提示,所设计的问题既要询问对活动的了解与看法,又要表现出对采访人的尊重,语言简明、连贯即可。
答案不唯一。
7.(每空1分,共10分)
(1)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
(2)河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
(3)日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里
(4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
8.
(1)C(3分)
【解析】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。
古诗词句子的赏析,要抓住关键字词来理解
(2)(5分)“一夜”表明时间之短,“遍”表明春来之速、范围之广,写出了对春天突然来到的惊喜。
9.(3分)母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。
“我”决定委屈儿子,走大路。
因为“我”伴同儿子的时日还长.
10.(4分)不能。
因为与母亲病弱的身体比较,我的身体是“强壮”的,与儿子幼小的身体比,“我”是高大的;母亲基于对儿子的信任,早就开始听从儿子,而“我”的儿子还未长大,长大后也许会有自己的主张,就目前来看,用“还”字比较恰当。
11.(4分)母亲给我们以生命,儿子是生命的延续,这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。
12.(2分)心理描写语言描写
13.(5分)略。
(此题意在培养学生的责任感)
14.(3分)A.帮父建屋B.帮助修屋C.感悟修屋
15.(3分)通过动作和神态描写,生动地表现了母亲对修屋父亲的极度担心的心理。
16.(4分)使用了插叙的手法。
交代了父亲盖木屋的经历,使文章内容更丰富;说明木屋凝聚着父亲一生的心血,寄托着对家人全部的爱。
17.(4分)不能去掉。
内容上和上文紧密相连,由修屋联想到父爱,阐明了父爱的伟大和重要。
这是作者因修屋而产生的感悟,是文章的主旨所在,是文章的点睛之笔。
18.(4分)屋顶中间高两头低,外形像山;屋顶牢固结实,可以为家人遮风挡雨;屋顶喻指父亲高大的形象和深沉的父爱;子女在屋顶的庇荫下,要学会感恩,时刻呵护亲情,让亲情像屋顶一样牢固。
19.(4分)
(1)增长(意思对即可)
(2)完(意思对即可)
(3)泛指多次(意思对即可)
(4)疾行,指迅速逝去(意思对即可)
20.(4分)
(1)内心不能恬淡轻利,就不能明确志向。
(2分。
意思对即可)
(2)不久(赵襄主)和王子期比赛。
(2分。
意思对即可)
21.(2分。
答对一处给1分)……(臣)/……(远)/……
22.(4分)答案示例:
《诫子书》中指出“非宁静无以致远”,强调要以宁静的心绪涵养德行。
文中赵襄主在比赛中没有保持内心的宁静,而把注意力集中在对手身上,心有杂念,未做到“人心调于马”,从而导致落后。
(《诫子书》中相关内容2分,落后原因2分。
意思对即可)
附:
赵襄主向王子期学习驾驭车马的技术,没多久就要跟王子期比赛,比赛时他多次改
换马匹而每次都落在王子期后面。
襄主说:
“你教我驾驭车马,方法没有完全教给我吧?
”王子期回答道:
“方法全都教给您了,只是您在用的时候有问题。
大凡驾驭车马最重要的,是马的身体要跟车辆配合稳妥;人的注意力要放在马的奔跑协调上,然后才能够加快速度,跑得很远。
现在您在我后面只想着追上我;你在我前面又怕我追上来。
其实,驾驭马匹竞争,不跑在前面,便是落在后面。
而您在前在后,注意力全都集中在我身上,还怎么与马匹的奔跑协调一致呢?
这就是您落在后面的原因了。
”
23.作文(60分)
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