小学一年级上复习资料.docx

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小学一年级上复习资料

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一、词语

一（一个、一天）　   二（二月、二十）    三（三天 三月）  

上（上学、上衣）     口（人口、开口）     目（耳目、头目）

耳（木耳）           手（手心、对手）     日（早日、日子）

田（水田、田里）     禾（禾苗）           火（大火、火把）

虫（虫子、小虫）     云（白云、云朵）     山（山林、山水）

八（八个、八月）     十（十个、十天）     了（火了、大了）

子（儿子、子女）     人（人口、大人）     大（大山、大雨）

月（月儿、日月）     儿（儿子、女儿）     头（木头、开头）

里（里头、山里）     可（可是、可口）     东（东西、山东）

西（西瓜、山西）     天（白天、半天）     四（四个、四十）

是（是的、不是）     女（女儿、子女）     开（开水、开心）

水（水牛、开水）     去（上去、来去）     来（本来、下来）

不（不好、不是）     小（大小、小手）     少（多少、少见）

牛（水牛、小牛）     果（果子、水果）    鸟（鸟儿、小鸟）

早（早上、早日）     书（书本、书包）     刀（小刀、刀口）

尺（尺子）          本（书本、本子）     木（木头、木耳）

林（山林、竹林）     土（水土、土木）     力（有力、用力）

心（开心、小心）     中（中心、中午）     五（五十、五月）

立（立正、自立）     正（正在、正好）     在（正在、不在）

后（后来、后天）     我（我们、自我）     好（好心、好人）

长（长江、长沙）     比（正比、对比）     巴（下巴、巴士）

把（把手、火把）       下（下来、下午）     个（一个、个人）

雨（雨衣、下雨）     们（我们、人们）     问（问好、学问）

有（有心、有力）     半（一半、半天）     从（从来、从不）

你（你好、你们） 

才（人才、天才）     明（明天、明白）

同（同学、不同）     学（上学、小学）     自（自立、自我）

己（自己、知己）     衣（上衣、雨衣）     白（白云、白天）

的（有的、好的）     又（又大又红）       和（和好、不和） 

竹（竹子、竹林）     牙（月牙、门牙）     马（马上、木马）

用（用心、有用）     几（几个、几月）     只（一只）

石（石头、石子）     多（多少、好多）     出（出去、日出）

见（只见、少见）     对（对手、对比）     妈（妈妈、大妈）

全（全天、全力）     回（回来、回去）     工（工人、手工）

厂（工厂、厂长）

二、读读说说

1、词语搭配

弯弯的月儿    小小的船       闪闪的星星     蓝蓝的天  

高高的树　    尖尖的草芽     圆圆的荷叶     弯弯的谷穗   

白白的云      绿绿的草       黄黄的沙滩     雪白的浪花

彩色的项链  　长长的尾巴     金色的沙子     雪白的云朵    

快活的小鸟    小小的贝壳顽皮的雪人美丽的红旗

好看的尾巴数不清的雨点红红的花洁白柔软的白云

雪白雪白的浪花小小的海螺金色的脚印快活的脚印

蓝蓝的大海碧绿碧绿的叶子黄黄的树叶

2、数量词 

一头黄牛    一只猫　　  一群鸭子     一只鸟      一个苹果    

一颗枣      一堆杏子    一个桃 　 　一朵白云　　一根木头　

一双手　　  一条鱼　　  一颗星星　　一把刀      一把伞

一块黑板　  一朵花　　  一本书       一棵树　    一把尺子　　    　  

3、又……又……

绳子又细又长　　   西瓜又大又圆 　   弟弟又白又胖　　

果子又多又好        大海又宽又远　     房子又高又大　

苹果又大又红　　　　沙滩又长又软　     星星又多又亮

4、……像……

弯弯的月儿像小船。

　　　　　　　　蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀。

　　　　　　　 红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。

　　　　　　　　闪闪的星星像宝石。

5、句子 

雨点儿从云彩里飘落下来。

　　　　　小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。

　　　　　　　　树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。

　　　　　　　　雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。

　　　　　　　　五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。

         小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。

         小牛在田里走来走去。

条　　 一条条　　一条条长长的小河

棵　　 一棵棵　　一棵棵高大的树木　　　　　

片　　 一片片　　一片片金黄的树叶

个　　 一个个　　一个个红红的苹果　　　　

朵　　 一朵朵　　一朵朵美丽的鲜花

只　　 一只只　　一只只可爱的小鸟　　

串　　 一串串　　一串串美丽的泡泡

6、反义词

东—西    反—正    上—下　  大—小　  多—少　  出—入    

左—右    有—无　  来—去　  远—近　  黑—白    晚—早

高—低　  笑—哭　  天—地　  长—短    开—关    南—北

男—女    古－今    好─坏    是─非    来─去    是─否   

粗─细    苦─甜    你─我    老─少          

7、日积月累

咏鹅                                 画

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

             远看山有色，近听水无声。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

            春去花还在，人来鸟不惊。

       悯农                              古朗月行

锄禾日当午，汗滴禾下土。

            小时不识月，呼作白玉盘。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

            又疑瑶台镜，飞在白云端。

风

解落三秋叶，能开二月花。

         一片两片三四片，五片六片七八片。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

          九片十片无数片，飞入水中都不见。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。

            前人栽树，后人乘凉。

千里之行，始于足下。

            百尺竿头，更进一步。

8、多音字

lè（欢乐）          zhǎng（长大）          zhe（看着）

乐{　　　             长{　　　           　着{

    yuè（音乐）         cháng（长江）        　zháo（着急）

gān（干净）         kōng（空气）          de （唱得好）

干{　　　             空{　　　              得{

gàn（干活）         kòng（空地）          dé （得意）

 zhī（一只鸟）        jué （觉得）           shǔ（数星星）

只{　　　             觉{                    数{

    zhǐ （只有）         jiào（睡觉）         shù（数学）

 dì（天地）            zhǒng（种子）          wéi（行为）

地{                   种{　                  为{

   de（快快地）          zhòng（种地）          wèi（因为）

（一）（       ） （      ） （       ）  

①一（ 　）三（　　）五，金（ 　）水（　 ）土。

（ 　）地分（　 ）（ 　），（　 ）（　 ）照今古。

②（　）对（　），雪对风。

花对树，（　）对（ 　）。

（　 ）清对（　）秀，柳绿对桃红。

③鹅，鹅，鹅，曲项向（　 ）歌，（　 ）毛浮绿（ 　），红掌拨清波。

（四）①弯弯的（    ），（     ）的船，（    ）的船儿两（ ）尖。

（            ）船里坐，（ ）看（ ）闪闪的星星蓝蓝的（ ）。

②鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

③草芽尖尖，它对（   ）说：

我（ ）春天。

④（  ）年之计（ ）于春，（  ）之计在于晨。

⑤里的笔顺是                                   

（五）

①远看（ ）（ ）色，近听（ ）无声。

春（ ）花还（  ），人（ ）（  ）（  ）惊。

②一个（ ），一个（  ），（    ）黄牛，一只猫。

一边（ ），一边（ ），一群鸭子，（     ）。

③五星红旗，（   ）的国旗，国歌声中，徐徐升起。

向着国旗，（             ）。

望着国旗，我们敬礼。

④锄（ ）（ ）当午，汗滴（ ）（ ）（ ）。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

⑤果的笔顺是                                    

（六）

①猴子的尾（ ）（ ），兔子的尾（ ）短，松鼠的尾（ ）（  ）像（  ）（ ）（ ）。

②（ ）晨起（ ）,面向太阳。

前面是（ ），（  ）面是（ ）。

③（ ）时（ ）识（ ），呼作（ ）玉盘，（ ）疑瑶台镜，飞（ ）青（ ）端。

（七）

①又（  ）又（　　）　　　　　又（　　）又（　　）

②前人栽树，（　　）（　　）乘凉。

千（　　）之行，始于足（　　）。

（八）① 解落（　 ）秋叶，能（　 ）（　）（　）花。

过江千（    ）浪，入（   ）万竿斜。

② 小鸡画（  ）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，（  ）（  ）画（  ）（  ）。

③ 蓝（  ）是（  ）（  ）的家，树（  ）是（  ）（  ）的家，

大海是鱼（  ）的家，泥（  ）是种子的家。

（   ）（   ）是祖国的花朵，祖国就是（   ）（   ）的家。

④             渐渐长高了。

               渐渐           。

⑤ 出的笔顺是                                    

小ü碰到jqx,擦掉眼泪笑嘻嘻。

小ü碰到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。

（ju qu xu yu ）

标调歌：

有a给a戴，没a找oe，i和u在一起，谁在后面给谁戴。

二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。

1、分类。

翘舌音：

zhchshr

平舌音：

zcs

单韵母：

aoeiuü

复韵母：

aieiuiaoouiuieüe 

特殊韵母：

er

前鼻韵母：

aneninunün

后鼻韵母：

angengingong 

2、考查。

如：

（1）出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。

（2）出示小儿歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。

三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。

1、形相近的声母：

b—d  p—q f—t

音相近的声母：

z—zh c—ch s—sh l—n

形相近的韵母：

ui—iu ie—ei un—ün

音相近的韵母：

an—ang en—eng in—ing

音相同的声母与韵母：

y—i    w—u

 2、考查。

如：

出示相近字母，指名拼读。

四、能正确拼读音节。

jù shú sú     qún lún

xué  nüè       juàn  tuán

duīdiū         zǒng zhǒng

tóu  tuó

五、把音节和词语连起来。

yè sè              马路

chuí liǔ             打鼓

zhé zhǐ             搭积木

dājīmù              折纸

dǎ gǔ                垂柳

mǎ lù                            夜色

（书中出现的“我会读”的词语）

六、选择正确的读音，在下面打“√”。

如：

谁的尾巴最（zhuì  zuì）好看？

七、听写拼音。

八、拼音专项复习试卷。

识字写字（3课时）

教学目标：

1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。

2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。

掌握识字方法。

3、能区分音近字、形近字、同音字。

4、能正确、端正、整洁地书写汉字。

教学过程；

一、认识《识字表》中的300个汉字。

（115—117页）

考查方式：

字不离词，不离句。

比如：

词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。

如：

睡觉（jào jiào）

二、知道36个常用偏旁部首的名称。

（120页）

考查方式：

圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。

三、会认的字要求能辨析：

如：

选字填空（只填序号）

 ①小   ②少

 1、我是（ ）学生。

 2、你有多（ ）支铅笔？

  ①吧   ②吗   ③呀

 1、公园里的花好看（）？

 2、你自己去山上看看（ ）！

 3、我怎么看不见（ ）？

四、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。

（118—119页）

（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。

[笔顺规则]

1、先横后竖：

十、下等。

2、先撇后捺：

人、八、入、木等。

3、先上后下：

二、三等。

4、先外后内：

如月、同等。

5、先中间后两边：

小、水等。

6、从左到右：

儿、林等

（2）易错的笔画：

  横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。

加一笔或减一笔：

大—天 口—日（中） 了—子 月—用 日—目（白、田）目—自

牛—生 十—土 木—本 二—工（土）人—大

换一笔：

大—个 日—中  儿—几 白—田 工—土

六、区分音近字、形近字、同音字。

1、形近字：

鸟（   ） 月（   ） 山（   ）里（   ） 西（  ）

马（   ）用（   ）  出（   ）果（   ） 四（  ）

木（   ） 日（   ） 小（   ）  

本（   ） 目（   ） 水（   ）  

禾（   ） 白（   ） 少（   ）

        自（   ）

2、同音字：

目（  ）  有（   ）  几（    ）   

木（  ）  又（   ）己（     ）

3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：

长cháng（ ） 着zhe（   ）   地dì（   ）    数shǔ（  ）

 zhǎng（  ）   zháo（   ）     de（   ）      shù（  ）

七、按笔顺把字写得端正正确。

1、说说下列字的笔顺：

土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我

2、易错笔顺的练习：

“果”的第五笔是（  ）        “山”的第二笔是（  ）

“出”的第一笔是（  ）        车”的第三笔是（  ）

“心”的第三笔是（  ）       “水”的第二笔是（  ）

“牙”的第二笔是（  ）        “小”的第三笔是（  ）

“长”的第三笔是（  ）        “正”的第四笔是（  ）

“衣”的第五笔是（  ）

3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。

八、听写生字。

九、生字专项复习试卷。

词语（3课时）

教学目标：

1、能正确的进行词语搭配。

2、能写出反义词。

3、注意词语的积累。

4、能把词语归类。

5、能用一些常用的词造句。

教学过程：

一、能正确的进行词语搭配。

1、数量词+名词：

例：

一（座）房子   一（双）眼睛

补充练习[数量词]

一头牛 一头蒜  一只猫 一只鸟   一群羊   一群人 

一群鸡 一群鸭  一个苹果 一个桃  一个西瓜 一个人

一把伞 一把草    一把扇子  一把米   一把火    一支笔

 一本书  一幅画   一堆土 一堆杏子    一朵云 一朵花        

一双手 一双鞋  一条狗 一条尾巴  一张画 一张桌子 

一颗枣 一颗心一颗星星   

2、形+名：

例：

（高高）的大树  （美丽）的彩虹 （温暖）的春天

3、完成练习

[合适的词]

如：

金色的（太阳） 雪白的（浪花） 快活的（小鸟）   

二、能写出反义词。

反义词：

63页“识字加油站” 。

1、如：

上--（  ）大--（  ）多--（  ）去--（  ）

2、连线：

南 去  少 上 小 短 里    远

下 北 大 多 来  外  长  近

3、补充练习：

黑--白 大--小 上--下 左--右 长--短 里--外 

正--反 出--入   前--后 开--关 长--短 高--低  

远--近  来--去 哭--笑 早--晚 有--无  

三、积累词语。

1、照样子写词语。

先练习后反馈。

2、词语补充完整，再读一读。

3、说说我们还学过哪些四个字的词语。

4、课后抄一抄这些词语。

四、给词语归类。

补充练习：

苹果                        冬瓜                                                 

稻谷                       电视机                                             

五、词语专项复习试卷。

句子（2课时）

教学目标：

1、能初步了解什么是完整的句子

2、能按要求写一个简单的句子。

3、学会理解简单的句子。

4、能按课文内容填空。

教学过程：

一、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。

（1）沙沙在           。

（谁做什么）

（2）   有           。

（哪有什么）

（3）弯弯的月亮像     。

 （4）                 吗？

                      呢？

                      吧？

二、按要求写简单的句子

1、[谁干什么]

  乐乐洗水果。

    牛牛拍皮球。

    沙沙跳舞。

  文文读书。

     明明踢毽子。

    月月跳绳。

 2、[---从---] 

   雨点从云彩里飘落下来。

        小松鼠从树上跳下来。

   亮亮从屋里跑出来。

        小鱼从水里跳出来。

   小鸟从窝里飞出来。

        小马从山上走下来。

   月儿从云朵里钻出来。

        太阳从东方升起来。

 3、[疑问句]

   你去北京吗？

              他去上学吗？

   我的书包呢？

              我的本子呢？

   他就是你的朋友吧？

        这就是你的书包吧？

 4、[---越---越---]

   雨越下越大。

              天越来越黑。

   飞机越飞越高。

              风越来越大。

   人越来越多。

              鸟越来越少。

 5、[---是---]

   我是春天。

              小明是一年级学生。

   妈妈是一名医生。

           他是少先队员。

   北京是我国的首都。

           五星红旗是我国的国旗。

 6、[---爱---]

   我们爱北京。

            我们爱五星红旗。

   我们爱爸爸。

            我们爱老师同学。

 7、[---有---] 

   我家门口有一棵小树。

        江上有一座大桥。

   屋子里有一台电视。

         教室里有一位老师。

   山上有一头牛。

           水里有一条鱼。

 8、[---画---]

   小鸡画竹叶。

            小狗画梅花。

   小鸭画枫叶。

            小马画月牙。

三、读句子按要求填词。

1、读懂句子。

2、独立完成练习。

要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

3、反馈、矫正。

四、按课文内容填空。

1、复习背诵有关的课文。

2、按课文内容填空。

考查方式：

如：

古诗填空（课文中的古诗）：

如：

根据原文填空：

如：

书中的语文园地和课外必背古诗：

（1）排序：

        汗滴禾下土。

（ ）

        锄禾日当午，（ ）

        粒粒皆辛苦。

（ ）

        谁知盘中餐，（ ）

（2）古诗连线：

         白毛浮绿水          粒粒皆辛苦

         谁知盘中餐          红掌拨清波

3、交换校对。

五、句子专项复习试卷。

阅读（2课时）

教学目标：

1、建立完整句子的概念，知道“。

？

！

”表示一句，会数句子。

2、感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。

3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语。

4、能通过读短文认识新的生字。

5、理解文章内容，会找出相应的句子。

6、能够正确划出人物或动物说的话。

7、根据