高二各单元 SectionIII训练题.docx

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高二各单元SectionIII训练题

高二必修5Unit1SectionIII训练题

Ⅰ.词汇知识

1．____________vt.建设；修建→____________n．建设；建筑物

2．____________vt.&vi.捐献；贡献；捐助→____________n.

3．____________adj.积极的；肯定的；确实的

4．____________n．移动；运动；动作→____________v.

5．____________adj.热情的；热心的→____________n.

6．____________adj.小心的；谨慎的→____________adv.→____________n.

7．____________vt.拒绝；不接受；抛弃→____________n.

8．____________n．宇宙；世界

答案：

1.construct；construction　2.contribute；contribution　3.positive　4.movement；move　5.enthusiastic；enthusiasm6．cautious；cautiously；caution　7.reject；rejection　8.universe

Ⅱ.重点短语

1．________________　为……做贡献或捐款；导致；有助于

2．________________除……之外；此外3．________________对……要求严格

4．________________导致；通向5．________________讲得通；有意义

6．________________对……热情7．________________对……谨慎

8．________________态度；观点；看法

答案：

1.contributeto　2.apartfrom　3.（be）strictwith4．leadto　5.makesense　6.beenthusiasticabout

7．becautiousabout　8.pointofview

Ⅲ.必背句型

1．____________________________oftheotherplanetsintheskymakesense.

只有当你把太阳放在中心位置上，天空中其他行星的运动才能说得清楚。

答案：

Onlyifyouputthesuntheredidthemovements

2．YetCopernicus’theoryisnowthebasis______________________________.

然而哥白尼的理论却是我们宇宙赖以建立思想的基础。

答案：

onwhichallourideasoftheuniversearebuilt

I.品句填词

1．Theoriginsofthe________（宇宙）arestillamystery.答案：

universe

2．TheMay4th________（运动）of1919isveryimportantinthehistoryofChina.答案：

movement

3．Ourteachertellsusthatexercise________（有助于）togoodhealth.答案：

contributes

4．Several________（热情的）youngteachershavejuststartedworkingattheschool.答案：

enthusiastic

5．She’sgotareally________（积极的）attitudetolife.答案：

positive

6．Whenherhusbandlefthomeshefelt________（抛弃）anduseless.答案：

rejected

Ⅱ.选词填空

reject；bestrictwith；enthusiastic；makesenseof；makesense；cautious

1．Ican’t____________________thispoem，butperhapsIwillifIreaditagain.答案：

makesenseof

2．AlthoughI____________________bytheuniversity,Ididn’tloseheart.答案：

hadbeenrejected

3．Asshe____________very__________________herchildren,theydevelopedagoodstudyinghabit.

答案：

was；strictwith

4．Onlyafterfinishingreadingthepassagecanyoufindit____________________.答案：

makessense

5．Withsomanypeoplewatchinghim,Jimwasvery________________.答案：

cautious

6.Hedoesn’tsound________________abouttheplace,inwhichhisparentshaveeverworked.

答案：

enthusiastic

Ⅲ.单项填空

1．（2011年福州三中高二检测）Idon’tthinkhisreasonforbeinglatemakes________.

A．use　　　　　　　　　B．senseC．valueD．cause

解析：

选B。

考查make构成的短语的区别。

句意：

我认为他迟到的理由没有道理。

makesense在这里是“有道理，讲得通”。

2．（2011年青岛高二检测）Theteacherdidn’texplaintheproblemclearly，somanystudentswere________.

A．confusingB．mixingC．confusedD．mixed

解析：

选C。

confused感到困惑的。

而mixed意为“混杂的”不合题意。

3．（2011年石家庄高二检测）Firemensaidthefirewasundercontrol，buttheywarnedthatthechangeinweathermight________anewfire.A．bringinB．breakoutC．resultfromD．leadto

解析：

选D。

breakout爆发，相当于不及物动词；resultfrom后接原因，意为“由……引起”；leadto意为“导致，造成（后果）”符合题意，故选D。

4．（2011年湖州高二检测）Thepowerstation________lastyearisabigone.

A．havingbeenbuiltB．builtC．beingbuiltD．tobebuilt

解析：

选B。

考查过去分词作定语。

Thepowerstation与build之间为被动关系，句中时间状语也暗示了应用过去分词形式作定语。

注意havingbeenbuilt不用作定语。

5．（2011年河南实验中学高二检测）Onlyinthisway________togetthereaheadoftime.

A．youcanhopeB．youdidhopeC．canyouhopeD．didyouhope

解析：

选C。

句意：

只有通过这种方法你才有希望提前到达那里。

only修饰状语放在句首，主句要部分倒装，所以选C。

B、D两项时态与句意不符。

6．Asmallbut________crowdcheeredastheplayersranontothefield.

A．energeticB．enthusiasticC．enjoyableD．encouraged

解析：

选B。

考查形容词的辨析。

句意：

运动员们进入场地时，虽少却热情的人群欢呼起来。

energetic精力旺盛的；enjoyable令人愉快的；encouraged深受鼓舞的，都不合题意。

7．Icaredfornoneofthepresents________thewonderfulbagyouboughtformy12thbirthday.

A．inadditiontoB．aswellasC．inadditionD．apartfrom

解析：

选D。

本题考查介词短语的意义和用法。

根据题干语境意义，尤其是wonderful一词，可以推断讲话者只喜欢这件生日礼物，inadditionto和aswellas一样，表示并列关系，不符合题干意义；而inaddition意为“另外”，后不接宾语，且不符合题意；apartfrom意为“除……之外”。

8．Franklin’sabilitytolearnfromobservationsandexperience________greatlytohissuccessinpubliclife.A．owedB．contributedC．attachedD．related

解析：

选B。

句意：

富兰克林通过观察和经验学习的能力有助于他的成功。

“owe...to...”表示“把……归于……”，应该是“Franklinowedhissuccessinpubliclifetohisabilitytolearnfromobservationsandexperience.”；attach...to...表示“把……附属在…”；related是形容词，而句中缺少谓语动词，因此不恰当。

9．—Howdoyou________wegotoBeijingforourholidays?

—Ithinkwe’dbetterflythere.It’smuchmorecomfortable.

A．insistB．wantC．supposeD．suggest

解析：

选D。

根据答语可知，此处应选择suggest，意为“建议”。

10．Ourstudentsoughtto________oursharetothecomingcollegestudents’sportsmeetinginourcity.

A．contributeB．constructC．instructD．introduce

解析：

选A。

考查动词词义辨析。

contribute意为“奉献，贡献”。

句意：

我们应该为即将在我市举办的大学生运动会奉献自己的力量。

而construct意为“建设”；instruct意为“指导”；introduce意为“介绍”，都不符合句子语境意义。

Ⅳ.完形填空

Everymorningmyfriendwouldstoponthewaytoworktohaveaquickbreakfastwithher8yearoldson.Thenshe__1__himoffatschool.Theyatethesamethingeverymorning：

aneggsandwich，juice，coffeeforher，andmilkforhim.

Onedaysheordereda（n）__2__breakfast.Oncetheyfinishedeatingandwereheadingoutofthedoor，she__3__，saidgoodmorningtoahomelessmansittingoutsideofthe__4__，andgavehimthebreakfastshehadorderedforhim.He__5__her，tellingheritwashisfirstmealduringthelastseveral__6__.Shecouldn’thelpbutfeel__7__andwasgladshefinallytook__8__.

Shetoldhersonthatshehadseenthemaneverydaythatweekthereandthat__9__，herselfincluded，hadofferedhim__10__，support，food，ordrink.She__11__explainedthathomelessnesscouldhappentoanyoneandthatitwasimportantto__12__needypeople.

Soher“TraditionofKindness”__13__.Eachdaysheandhersonwentonto__14__thehomelessmanbreakfast.The__15__waskeptuntiltheymovedawayseveralyearslater，__16__theexperiencewasfirmlyputintoherson’smind.

Myfriend__17__everytimeshetellsmethatthis“TraditionofKindness”goesonwithherson，whoremembersthis__18__tradition.Nowworkinginacompany，hersonstopseverymorningatStarbucksforacoffeeandoffersahomelesspersonabreakfastbeforegoingtothe__19__.

Whatagreattraditionthathecan__20__tohischildrenaswell!

【解题导语】　一个偶然的机会，作者的朋友把一份早餐给了一个流浪者，从此她和儿子开始了给流浪者买早餐的行动，这也成了他们的一个传统，她的儿子参加工作后依然继续着这种行动。

1．A.sent　　　　　　　　　B．droppedC．calledD．drove

解析：

选B。

根据句中atschool可知，作者的朋友开车把儿子送到学校。

dropsb.off让……下车。

2．A.lightB．expensiveC．ordinaryD．extra

解析：

选D。

根据下文内容可知，作者的朋友把一份早餐给了一个流浪者，这说明那份早餐是多出来的。

3．A.stoppedB．escapedC．backedD．hid

解析：

选A。

作者的朋友和一个流浪者说话并给他早餐，说明她停了下来。

4．A.shopB．marketC．hotelD．restaurant

解析：

选D。

作者的朋友刚吃完早餐出来，由此可推断那个流浪者在饭店门口。

5．A.recognizedB．refusedC．thankedD．found

解析：

选C。

根据常理，作者的朋友给那个流浪者早餐，他应该表示感谢。

6．A.daysB．minutesC．monthsD．weeks

解析：

选A。

根据下一段everydaythatweek可知，这个流浪者已经好几天没有吃东西了。

7．A.coldB．goodC．strangeD．nervous

解析：

选B。

根据后半句中wasglad可知，作者感到很开心。

8．A.actionB．timeC．careD．effect

解析：

选A。

这里用短语takeaction，指的是她帮助了那个流浪者买早饭。

作者的朋友每天早晨都在这里吃饭，今天是第一次给那个流浪者买早餐，所以是终于采取了行动。

9．A.everyoneB．someoneC．nooneD．anyone

解析：

选C。

根据第二段itwashisfirstmeal可知，那个星期里，在她给那个流浪者早餐前，没有人帮助他，包括她自己在内。

10．A.educationB．informationC．comfortD．safety

解析：

选C。

与句中support，food，drink相应的是comfort，指对那个流浪者的安慰。

11．A.againB．furtherC．onceD．first

解析：

选B。

根据that后面的从句可知，这是她进一步解释的内容，故用further。

12．A.contactB．encourageC．followD．help

解析：

选D。

根据前半句内容可推断，这里指帮助贫穷的人是很重要的。

13．A.beganB．existedC．failedD．changed

解析：

选A。

根据下文内容可知，作者的朋友不断地帮助那个流浪者，说明他们开始了做善事的传统。

14．A.winB．buyC．showD．award

解析：

选B。

自从第一次给流浪者买早餐后，他们继续这种善举，因此用buy。

15．A.promiseB．agreementC．orderD．practice

解析：

选D。

这里用practice指他们给流浪者买早餐的这种行为习惯。

16．A.althoughB．soC．butD．because

解析：

选C。

他们搬家后就中断了这种善举，但是这段经历却深深地印在了儿子的心里。

前后为转折关系。

17．A.criesB．jumpsC．jokesD．smiles

解析：

选D。

根据as后面的内容可知，她对儿子的行为表示赞许，因此应该保持微笑。

18．A.schoolB．childhoodC．youthD．adulthood

解析：

选B。

根据第一段her8yearoldson可推断，为流浪者提供早餐的传统从她儿子童年时就开始了。

19．A.officeB．cinemaC．storeD．library

解析：

选A。

根据workinginacompany可知，她儿子给一个无家可归的人提供早餐后再去上班。

20．A.connectB．relateC．passD．move

解析：

选C。

根据tohischildren可知，作者希望他能够把这个传统也传给他的孩子们。

Ⅴ.阅读理解

ResearchersatOregonStateUniversity（OSU）havemadeimportantprogressinworkthatshouldleadtowardrobotsthatcannotonlywalkandrunverywell，butuselittleenergyatthesametime.

Studiesaremovingclosertodesigningrobotsthatcoulddodangerouswork，createprostheticlimbs（假肢）forhumansthatworkmuchbetterthaninthepast，orevenhelpsomepeoplewhousewheelchairstoget“walking”abilities.

“Researchershavebeenworkingtowardrobotmovementforalongtime，”saidJonathanHurst，aprofessoratOSU.“Whatwe’vedoneistostudywhatbehaviorisreallypossibleforarobot.”

Themovementofhumansandotheranimalsisdifficulttocopy.Usinglittleenergy，theycanmoveeasilyoverhardareas，andenjoybalancefrommuscles（肌肉）．Theyhavedifferentwaystodealwithforces，suchasholdingsomethinghardinplacerigidly（牢牢地），liketheactofholdingacupofcoffeelevelduringacarride.Intheirrecentstudies，theOSUresearchersprovedthatthesetwo_abilitiesaremutuallyexclusive（相互排斥的）．Humansdealwiththisproblembyusingpairsofmuscles.Forarobot，themoreit’sabletodooneofthesetasks，thelessableitistodotheother.

Presently，robotsthatcanwalkandrunmustbeasrigidaspossiblewhilewalking.Butthiswayusesalotofenergy.TheOSUresearchersareworkingtowardsomethingthathassimilarorbetterperformance，butusesfarlessenergy，andisclosertotheabilitiesofanimals.

“Sothere’snoreasonwhyweshouldn’tbeabletobuildrobotswithgoodmovementability，”Hurstsaid.“Clearlythismightbeusefulinhighlydangeroussituations.ButIcouldalsoseegreatimprovementspossiblewithprostheticlimbsthatworkmuchbetterthanpresenttechnology.”

【解题导语】　如何使机器人不但能够走得好跑得好，而且还消耗较少的能量，这是摆在科学家面前的一个大问题。

OregonStateUniversity的研究者们正对此进行研究。

1．TherobotsbeingstudiedbyresearchersatOSU________.

A．are