工作报告之安卓开发实习报告.docx
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工作报告之安卓开发实习报告.docx
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工作报告之安卓开发实习报告
工作报告之安卓开发实习报告
安卓开发实习报告
【篇一:
android实习报告】
武汉工程大学
计算机科学与工程学院
专业实习报告
专业班级学号学生姓名指导教师
实习时间
计算机科学与技术2012信息技术021205110207方成钢
邬少飞(副教授)陈艳(讲师)
刘军(副教授)2015~2016学年第1学期2015.7.13至2015.7.31
实习成绩
武汉工程大学计算机科学与工程学院制
说明:
1、实习指导教师由学院校内教师担任,负责组织实习、学生管理、参加实
习答辩、实习成绩评定、给出实习评语等工作。
2、实习报告由武汉工程大学计算机科学与工程学院提供基本格式(适用于
学院各专业),各教研室和指导教师可根据本专业特点及实习内容做适当的调整,学生须按指导教师下达的实习报告格式认真进行填写。
3、实习成绩由指导教师根据学生的实习情况给出各项分值及总评成绩。
4、指导教师评语一栏由实习指导教师(校内教师)就学生在整个实习期间
的表现给出客观、全面的评价,包括实习期间的表现、实习报告的质量、实习答辩的情况等。
5、学生必须参加实习答辩,凡不参加实习答辩者,实习成绩一律按不及格
处理。
实习答辩小组应由2人及以上教师组成,其中校内指导教师必须参加,否则视作无效答辩。
6、实习报告正文字数应不少于5000字,实习日记字数不少于500字/天。
7、实习报告正文中实习目的与任务、实习地点、实习内容和要求等项,可
由指导教师统一给出(自主实习除外)。
学生自主实习的,可根据实习的情况自行填写以上内容。
8、自主实习的学生还应提供由实习单位出具的实习鉴定表(复印件),与实
习报告一起装订,作为参加实习答辩和评定成绩的依据。
学生姓名:
方成钢学号:
1205110207班级:
2012信息技术02
武汉工程大学计算机科学与工程学院专业实习报告
一、实习目的与任务
实习目的:
1.体验和适应企业中型团队项目开发全过程。
2.熟练掌握当前业界主流的软件技术。
3.具备对前沿信息技术的独立研究和应用能力。
4.具备对多种企业平台、软件、框架的集成和整合能力。
为期两个星期的专业实习在北京千锋互联科技有限公司上海培训基地圆满结束。
此次实习的内容是android系统的设计与开发,开发环境为eclipse。
回顾这两周来的学习,虽说时间很短,但是觉得很充实,收获也不小。
在这短短的的实习时间里,在老师的指导下,我熟悉了javaandroid的开发平台,掌握了app开发的基本方法和技巧,并在老师的带领下完成了一些小型app的设计和开发。
1、android平台介绍
【篇二:
android实训报告】
通信与电子信息专业实训报告
项目名称:
基于android的游戏开发
班级10通信1班
姓名
学号
指导教师
成绩
实训时间:
年月日—
一、实训目的及其意义............................................3
1.1、目的及意义..............................................3
1.2、研究现状................................................3
二、实训主要任务、重点及难点....................................4
2.1、任务....................................................4
2.2、重点内容及实现途径......................................4
三、实训具体内容及完成的主要工作................................5
3.1、认识基础开发............................................6
3.2、了解数据存储............................................6
3.3、总体实训过程............................................7
四、实际遇到的困难,解决问题的方法和措施........................8
(一)、所遇问题.................................................8
(二)、解决方法与措施...........................................9
五、心得体会....................................................9
一、实训目的及其意义
1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流,了解移动互联网,认识移动互联网的发展与展望,认识android,了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。
把理论与实际结合,通过对理论知识的理解,领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识,提高对实际生活的认识,积累经验。
使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验,完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。
使学生们进一步加深对所学知识的理解,理论联系实际,巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能,学习有关计算机最新技术方面的应用,增强学生对计算机在社会生活,社会生产中应用的感性认识,深入了解计算机在各个领域中的应用状况。
生产实习是学校教学的重要补充部分,是区别于普通学校教育的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它是与今后的职业生活最直接联系的,学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡,因此生产实习是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径。
它不仅是校内教学的延续,而且是校内教学的总结。
生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
1.2、研究现状
android是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。
它包括操作系统、用户界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件,而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。
google与开放手机联盟合作开发了android,这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和t-mobile在内的30多家技术和无线应用的领军企业组成。
google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系,希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台,在移动产业内形成一个开放式的生态系统。
android主要使用于移动设备,如智能手机和平板电脑,由google公司和开放手机联盟领导及开发。
尚未有统一中文名称,中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。
android操作系统最初由andyrubin开发,主要支持手机。
2005年8月由google收购注资。
2007年11月,google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良android系统。
随后google以apache开源许可证的授权方式,发布了android的源代码。
第一部android智能手机发布于2008年10月。
android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上,如电视、数码相机、游戏机等。
2011年第一季度,android在全球的市场份额首次超过塞班系统,跃居全球第一。
2012年11月数据显示,android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额,中国市场占有率为90%。
目前基于android的移动终端上的软件应用开发很火热,android平台的开发已越来越强大。
android是一种以linux为基础的开放源码操作系统,主要使用于便携设备。
android操作系统最初由andyrubin创办,最初只支持手机。
2005年由google收购注资,并拉拢多家制造商组成开放手机联盟(openhandsetalliance)开发改良,逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。
二、实训主要任务、重点及难点
2.1、任务
认识移动互联网,了解移动互联网的开发,认识及了解android,在给定时间内完成基于android平台的游戏项目的开发,实现预想游戏效果,熟悉项目开发的商业流程,给出游戏全套文档及代码。
2.2、重点内容及实现途径
2.2.1、重点内容:
熟悉游戏开发代码,了解项目流程,对android游戏开发有基本了解。
2.2.2、实现途径:
所需运行硬件环境:
安卓系统2.2以上3.5寸以上移动设备
软件开发环境的配置:
(1)配置java程序开发环境
(2)安装并汉化eclipse(jdk)
(3)androidsdk的安装
(4)adt的安装及配置
(5)android模拟器的配置
(6)office2003以上版本的软件(绘图visio)
然后运用eclipse完成项目代码的编写,运行与调试;
最终在实体终端上进行测试,最终完成项目
三、实训具体内容及完成的主要工作
实训前期,有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展,了解移动互联网的发展主流,说明了现阶段移动互联的发展重要性。
老师着重给我们讲解了android的发展,以及现阶段移动互联中android所扮演的角色。
接下来我们将针对基于android的游戏开发进行学习,由于时间的原因,我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程,具体的操作将在实训过程中一一讲解验证。
接下来老师为我们讲解了实训的具体内容,对于一个游戏开发项目,首先我们需要进行游戏开发的前期准备,主要是游戏开发环境的配置,以及团队开发过程中的任务分配,之后紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。
在第一天我们主要学习了eclipse软件的使用,包括游戏工程的创建等等。
并且针对eclipse中的
android项目结构进行了讲解:
android项目结构:
src/java原代码存放目录gen/自动生成目录gen目录中存放所有由android开发工具自动生成的文件。
目录中最重要的就是r.java文件。
这个文件由android开发工具自动产生的。
res/资源(resource)目录在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源,如xml界面文件,图片或数据。
assets资源目录android除了提供/res目录存放资源文件外,在/assets目录也可以存放资源文件。
androidmanifest.xml项目清单文件。
【篇三:
android开发实习报告总结】
android开发实习总结
有一名话叫做:
不经过风雨,怎么见彩虹?
我想改一下:
不真正进入社会,怎能了解社会呢?
作为学生,我们更多的是课本的知识的理解,理论的优势是我们的特色,但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。
而参观广州外语通科技有限公司正视给了我们直观的解读。
广州外语通科技有限公司建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系,软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平,秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念,不断跟踪国际先进技术与管理思想,研发和提供优质软件产品和技术服务,为客户不断创造和提升价值。
正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务,给了我们以软件技术专业的具体实际的体验。
与此同时,广州外语通科技有限公司企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解,参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。
通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解:
中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。
这包括:
标准不统一,资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍,应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立,形成“信息孤岛”;信息化建设发展不平衡,造成“信息鸿沟”;硬件设备的利用率不高,资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。
如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼,那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和软件技术专业的神秘面纱。
通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成软件技术专业活动的流程。
现实中简单的商务活动一旦设计成成功的xx专业流程将涉及多个业务流程,整体的实施过程是复杂而艰难的。
鉴于中国android专业已经很成熟,各方面的支持还不够很完备,这使得中国android专业的发展有很大的扩展性。
作为应届毕业生,在毕业前的这次专业实习,无疑是给了我们对android专业的清晰认识,这也是最为软件技术专业专业的学生的最大感悟。
当然实习中还有着更多的感触,包括学习,生活,工作各个方面。
就学习而言,专业实习它更偏重于应用,更加细致,要求也更加严格。
作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作,在实际中实现自己的理想,必需不断的增加自己的能力,做事情更加专注。
就生活而言,专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活,不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活,这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景,选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。
一旦下定决心,也就要开始为自己的生活做准备,胜利是属于有准备的人的。
现在的我就要为自己的生活做准备,不断的充实自己。
就工作而言,无疑的本次的xx专业专业实习,展示给我们了多种职业,而作为应届毕业生,择业的选择是大多数人所面对的问题。
就我们xx专业而言,面试时常遇见的问题就是
“android专业是干什么的?
”或许大多数的学生跟我一样对android专业并没有清晰的概念,所以也并不能很好的回答这样的问题。
不管怎样,勤劳的人是让人钦敬的,但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上,而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现,而是为了要冶练自己的品性,是在为自己,不是为老板”。
上面的认识都是正面的,也是自己受益的主要部分,但就个人而言,本次的xx专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。
作为一个即将毕业的应届生,通过此次的实习,更多的是对大学四年的回顾和反省。
进入了社会,和学校的感觉是完全不一样的。
只有在刚进入公司的一个月里,大家还把你当作新人,时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较;当你开始跑客户时,客户把你与做了很多年的销售相比较,没人把再把你当新人看待,而你把你当作一个正式的有能力的人使用。
看着那些员工忙忙碌碌的来来去去,坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。
相对于经验和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟的,但是否能有正确的态度却是因人而异的,有的人永远让人感觉畏锁。
我从来没有把现在的工作当作实习,我就是认定我是在工作,而不是来学习东西的。
我是为工作而学习,学习是为了把工作做得更好。
总的来说,我们这一次实习是比较成功的,大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西,也了解很多和懂得了做人的道理,特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。
感谢这次实习,感谢这次实习的教师,感谢为我们争取了这实习机会的领导。
这次实习,一定会令我的人生走向新一页!
xxx
2016-01-08
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