高一年级下学期德育工作计划.docx
- 文档编号:6297350
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:28.34KB
高一年级下学期德育工作计划.docx
《高一年级下学期德育工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一年级下学期德育工作计划.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高一年级下学期德育工作计划
高一年级下学期德育工作计划
高一年级下学期德育工作计划
一、德育工作的对象
文理分科后学生进一步分化,高一下学期学生对高中生活的新鲜感渐渐消失。
学生理性认识会逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力会有所提高,思想方法会日趋成熟,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强。
这使我们本学期德育工作既充满挑战也面临机遇。
二、德育工作的指导思想
养成教育是本学期德育工作的重点;学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手;用“以人为本,以德育为先”的思想统帅提高德育工作;重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。
三、德育工作的工作的基本原则
1、方向性与现实性相结合和原则。
高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题,学生违纪率呈上升趋势,甚至还出现了一些违法犯罪的事件。
一是要正确把握德育工作的方向性。
全面实施‘三观教育’(世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性,从实际出发抓好道德教育;
三是坚持注重德育工作的实效性,让学生知法守纪。
”
2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。
在德育过程中,要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来,使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。
3、正面教育与积极引导相结合的原则。
在德育过程中,既要用事实和道理正面疏导,启发自觉,调动内在的积极性,又要带强制性的纪律约束,督促学生严格执行。
高一学生易染坏习气,教师要尽可能地化消极因素为积极因素,引导他们不断前进。
高一学生的转化工作是关键。
四、主要工作
1.继续加强养成教育。
以各项规章制度为抓手,以思想教育为突破口。
2.创新德育活动。
班主任要重视德育活动的开展,本着以活动促德育、以德育促活动的发展,以活动培植班级班风,以活动培养学生能力、爱好和特长,要利于教育教学工作的开展,不是为了搞活动而搞活动。
3.班主任工作。
①“一个班主任决定一个班的好坏”。
年级将完善班主任的考核、评估和激励机制。
②班主任每天要把握好学生到班的几个重要的时间地点。
晨读时间、下午第一节课时间、晚自习开始时间、下晚自习时间,这是刚性的要求。
班主任要按学校要求坚持按时到班、随时查班。
“勤”是班主任工作的基本特点。
③班主任工作既要坚持正面导向也要注重问题学生的教育和转化工作,使班级工作向良性循环方向发展。
④班主任要加强寝室管理,注重寝室文化的培植。
寝室是班主任管理的.软肋,寝室事关学生的休息、安全、人际关系的处理,深远的影响着学生的学习效率的提高,寝室管理一定要引起班主任的高度重视。
4.搭建三位一体德育平台。
进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制,搞好家校联系,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的思想道德建设平台。
5.落实副班主任工作。
6.开展主题班会观摩活动。
观摩班会教育主题:
(1)实验班演讲主题:
竞争超越、共同提高;
(2)重点班讨论主题:
如何看待父母的要求――孝心与品行;
(3)提高班讨论主题:
做学习的主人――“我要学”与“要我学”。
7、尽早落实目标管理。
高三上学期政治教学计划
高三上学期政治教学计划范文
一、教学目标:
1、夯实基础,通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材,理解教材中高考重点考查的知识点,奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际,通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题,分析解决问题的能力。
3、强化训练,通过加强题型训练、规范训练、限时训练,积累解题技巧和方法,加强考试心理素质的磨炼,提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学,通过区别对待,对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施,大面积提高政治教学成绩,既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养,使培优取得实效。
二、工作思路:
1、研究高考,把握教学方向。
研究高考,把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此,我们要广泛收集高考信息,认真学习《考试说明》,研究2010年文科综合高考政治试题。
如2010年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点:
(1)注重主干知识和书本知识的再现,突出试题的基础性;
(2)命题坚持能力立意,注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应,呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源,突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神,实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课,发挥整体功能。
强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料,坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次,时间是周三下午第七节。
一备目标,二备知识体系,三备知识点定位,四备精选试题习题,五明确各自的分工分职,六反馈一周教学得失,发现问题及时处理。
为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。
3、紧抓本本,坚持以生为本。
第一轮复习要通过课堂教学,让学生熟练掌握课本内容,明确主干核心知识点,逐步构建知识体系,要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用,调动学生的参与教学的积极性,让学生真正动起来,恰当把握课堂复习的`容量和节奏,注意讲练时间的合理分配,避免满堂灌,以提高复习工作的有效性。
4、规范过程,优化教学环节。
规范教学过程是成功教学实施的保证,优化教学环节是实施成功教学的关键。
为此,我们根据政治科高考的特点和教学的一般规律来规范教学过程。
具体复习进程安排如下:
第一阶段复习要着眼于回顾,帮助学生巩固知识点,考讲练相结合。
在这一阶段要降低起点、放慢速度、完善网络、夯实基础。
文科综合中的政治学科,在考试要求和试题总体难度上不会与原高考方案X学科等同,否则会导致全卷总体难度过大。
这样,复习中夯实基础显得特别重要。
第二阶段复习要着眼于提高,帮助学生完善知识结构,使知识系统化,同时进行热点渗透,以提高学生对考点的理解和应用能力。
第三阶段复习要着眼于实践,帮助学生适应高考。
在这一阶段要回顾基础,熟悉题型,查漏补缺,调适心理,同时要兼顾应试技巧的训练。
5、授之以渔,培养学习能力。
加强学法指导,要高度重视对学法的研究,在基本概念和基本原理的教学中,要引导学生采取浓缩记忆、趣味记忆等方法,帮助其理解和掌握知识;在选择题训练中则采取四步法(审题意、抓题眼、忆体系、判题支),充分运用排除法,逆向思维等方法,培养学生比较能力、知识迁移能力;在非选择题训练中,根据不同类型的试题传授不同的解题方法,提高以下能力:
(1)审题能力明确题目的考核意图,弄清设问指向。
(2)提取信息的能力通过对材料的处理,把握材料的层次关系,提取材料中包含的有效信息。
(3)整合知识的能力明确题目所涉及知识和原理。
首先要尽力避免用错原理;对于分值较大,综合性较强的题目,尤其要避免错漏原理。
(4)形成答案的能力答案的布局要有层次性和逻辑性,先答什么,后答数什么,答前要做好总体规划。
一般可按照先重点再其他,先原理再材料,先教材再创新的顺序组织答案。
(5)规范表达的能力按照高考答卷要求,答案要富有条理性、层次性、逻辑性、专业性。
三、教学进度:
周次
复习内容
1
政治生活第3课政治生活第4课
2
政治生活第4课政治生活第5课
3
政治生活第5-6课
4
政治生活第7课
5
政治生活第8-9课综合测试
6
文化生活第1-2课
7
文化生活第2-3课
8
文化生活第3-4课
9
文化生活第4课
10
文化生活第5课中段考
11
文化生活第6-7课
12
文化生活第8-9课
13
文化生活第9-10课综合测试
14
生活与哲学第1-2课
15
生活与哲学第3-4课
16
生活与哲学第4课
17
生活与哲学第5课
18
生活与哲学第6课
19
生活与哲学第7课
20
生活与哲学第8课
21
期末考试
第一学期小学班主任计划
第一学期小学班主任计划
二、班级概况:
三、班级管理目标:
1、进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气,“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。
2、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体,争夺每周三面红旗。
5、做好每天的行为规范评比工作。
有评有比有总结有记录。
争做每周的行为规范标兵。
四、具体管理措施:
2、加强诚信教育,培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、起好表率作用,做低年级学生的榜样。
4、继续完善落实班级日常行为规范评比工作,按各项要求严格管理,评比要有实效,加强管理力度。
继续发扬团队精神,健全四人小组管理制度。
日评、日查、周总结工作切实到位。
6、继续开展小队争星活动,评选星级中队。
五、各月活动安排:
九月:
1、做好学生报到工作,开展收旧利废活动。
2、稳定秩序,完善小干部队伍,制定班规。
4、以“我们爱和平”为主题办好黑板报。
5、积极做好运动员选拔工作,为校运会做好准备
6、配合学校开好家长会。
十月:
1、组织好年级学生参加“美丽的新疆——我的家”为主题的综合实践活动。
2、协助教导处做好钢笔字比赛的一切工作。
3、组织学生进行一次社会实践活动。
4、“歌唱新疆”主题中队会。
5、开展班级小课题研究活动。
十一月:
1、开展科技节活动,发扬特长教育。
2、完成家长开放周,交流教育方式,传播最新教育资讯。
3、开展综合实践活动研究课题展示活动。
4、主题中队会“介绍我读过的好书”。
十二月:
1、提前做好期末各工作。
2、积极参加校迎新年庆祝活动。
3、组织班级朗读比赛,评优表彰。
元月:
1、做好期末各项评比、总结、表彰工作。
20**年9月20日
新学期计划
【精华】新学期计划集合八篇
一、超前规划、精心布置、开学工作紧张有序
二、规范招生,依法收费
本期,我们规范一年级招生行为,严格禁止不足龄儿童入学。
到目前为止,全学区无一例违规现象出现。
在收费方面,我们一如既往严格遵守收费政策,依法收费。
按上级要求只收取薄本费10元。
校方不承担任何收费委托,严格控制其它教辅资料流入校园。
由于我校收费规范,家长反映良好,无一例上访事件,无一例收费投诉,实现了家庭和学校的和谐。
三、规范课程设置,夯实常规工作,走特色亮校之路
四、强化安全管理,做好创建“绿色、环保、平安”校园的开局工作
本期开学为强化安全管理,改善服务,切实做好“绿色、环保、平安”校园创建的开局工作,我们主要做了以下几件事:
(1)开学初,各校进行了安全工作自查;9月9——10日,中心学校分管领导到各校进行了安全工作督查,落实了安全责任制,签订了安全责任书,制定了安全工作预案;各校结合周一国旗下讲话,认真上了安全教育第一课。
(3)继续举行小学生安全知识的宣讲,结合各校实际,开展自护自救方法演练。
强化社会综合治理工作。
深入开展防水、防雷、防盗、防火、防震、防交通事故的宣传教育活动,做到安全工作时时讲,特别加强了学校的内保工作,健全了学校安全长效管理机制,深入开展学校及周边安全治理活动,整治了校园及周边治安秩序,形成了学校安全防范体系。
五、协助县委、县政府,做好“南部片”拆迁教师的动员工作
在做好学校开学工作的同时,中心学校还积极协助县委、县政府,做好“南部片”拆迁教师的动员工作。
为将工作落到实处,中心学校召开拆迁教师座谈会,了解教师心声,做好思想工作;抽调专人参加拆迁工作组,协助拆迁工作;中心学校主要领导白天处理学
校开学工作,晚上到拆迁教师家上门做动员工作……在整个拆迁工作中,教师起到了模范带头作用。
六、问题与建议
1、中心学校老教学楼“危改工程”进展迟缓,学生到校外借班上课,给学校管理带来了诸多不便,也存在着一定的安全隐患。
建议县局督促该工程加快进度,尽早结束学生异地学习、管理的现象。
2、每学年招考进城的教师多,给教师的从教、安教心理带来了冲击;“半城半农”格局,给全学区的布局调整工作设置了
新的障碍,同一学区内教师待遇不等,教师流动受制约。
建议尽快明确管理关系。
3、一年级招生范围无序,学生择校现象严重,导致我学区一年级生源锐减,部分学校一年级无法办班。
如明德小学一年级适龄生32人,实际招生13人,古港小学一年级适龄生22人,实际招生4人,大号小学一年级适龄生28人,实际招生3人……建议县局明确一年级新生招生范围。
法国军事学家拿破仑曾说过:
“不想当将军的士兵不是好士兵”。
这句话的意思是说每个人应该努力积极向上,要树立远大的理想和目标,争取成为一个优秀的人。
是的,我们每个人都想有所成就,做一个成功人士。
但我们不可能不劳而获的,没有辛勤的付出,怎么可能会有收获的呢?
为了我的目标,我应该要做到如下几点:
2、认真做好预习工作,要不折不扣的完成,书写要认真,字迹要清晰。
3、认真完成老师布置的各项家庭作业,错掉的习题要及时订正,绝不拖拉。
4、要认真做好复习工作,要查漏补缺,对于不懂的地方要及时弄懂,决不能拖,否则这个漏洞将会越来越多的,到时候,可就麻烦了。
6、每天还要保证一定的时间看些课外书,以补充新的能量。
既然制定了这些目标,我就得认认真真的去贯彻落实。
每天都得坚持,绝不偷懒。
为了理想而努力奋斗吧!
一、指导思想:
二、工作要点:
1、对全镇信息技术课程教研活动进行统筹安排。
由于各校信息技术教师人数不多,难以真正地开展校本教研,因此,需要将全镇信息技术教师组织起来,开展教研活动。
结合我镇实际,本学期小学教研活动将采取片、区结合的形式开展。
组建片级信息技术学科教研组,定期开展分片教研活动,在片级教研活动的基础上,组织开展镇级信息技术教研活动。
全镇按区域分为四大片:
西河、滑石、鹅塘、大石,相关区域学校的信息技术课教师参加相关片的教研活动,时间定于每周五上午。
全镇教研活动间周一次,主要内容是进行了信息技术学科教材教法培训、教学经验交流及先进教学理论的学习。
初中信息技术老师以全镇教研活动为主,每两周一次,周五上午进行,主要内容是初中信息技术教材教法培训及主题教学研究活动。
由于小学信息技术教师较少,因此,小学教师的教研活动与初中教师结合在一起开展。
2、坚持深入基层下校调研活动,到信息技术教学现场进行调研,了解信息技术教学的实际情况,以便掌握信息技术教学的第一手资料,使信息技术教学研究更有针对性。
本学期下校调研范围将由现代教育技术实验学校扩大到全镇各级各类学校,以求全面了解全镇信息技术教育的状况,并对信息技术学科教学进行相应的指导,制定信息技术学科课堂教学常规规范。
4、积极开展网上教研工作。
根据信息技术学科特点,网上教研是一种非常有效教学研究新途径。
本学期,我们将建成全新的站,该网站将成为信息技术学科教学信息、教学理论、教学经验交流、教学成果展示的平台,通过这个平台,全镇信息技术教师可以进行了教学资源共享和网上教学经验交流。
5、组织中小学信息技术学科教师及相关学科教师参加省、市信息技术与学科整合教学竞赛;组织信息技术创新与初中活动。
6、逐步组建各校学生信息技术兴趣活动小组。
学生信息技术兴趣活动小组,是信息技术学科课堂教学的延伸和补充,是培养学生信息素养,发展学生信息技术特长的重要阵地,各校要建立本校的学生信息技术兴趣活动小组,利用每天课外活动时间,开展信息技术兴趣活动小组课外活动,组织有信息技术特长的学生进行培训,使这些学生的特长得到进一步发展,为信息技术竞赛培养人才,为学生的个性发展打下良好的基础。
三、具体工作安排
九月:
1、组织信息技术学科教师进行教材教法培训。
2、组织初中教师参加市信息技术与学科整合教学竞赛。
3、组织小学教师参加市信息技术与学科整合教学竞赛。
4、信息技术与语文学科融合研究中心组成立,信息技术与学科整合讲座。
5、下校调研(中小学各4所)
十月:
1、组织中学信息技术学科教师进行教材教法研讨。
2、组织小学信息技术学科教师进行教材教法研讨。
3、信息技术与语文学科整合指导活动。
4、筹备组织中小学生信息技术创新与实践活动。
5、下校调研。
十一月:
略
在新的一年里,我要好好学习,天天向上,在个方面学习上考出优异的成绩,争取当上中队长,争取英语免考.这是我新一年的目标
我的打算是:
第一,好好学习,天天向上;第二,争取语文考90分,数学英语100分;第三,争取做小队长.这就是我的目标
我要在新学期里更加努力学习!
我要改掉字写得差的毛病!
新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:
一、要做好预习。
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、认真听课。
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业。
五、课后要复习。
及时复习,提高复习质量。
想一想自己这一年真的是经历了很多,可以说是喜乐参半,但也使自己成长了很多。
所以我还得感谢这份辛劳与历练。
总结起来,自己的工作可以从以下几个方面来说一说。
(一)完成好领导布置的任务。
我是一个不善言词的人,不喜欢溜须拍马,巴结逢迎,做的都是实实在在的工作。
绝对不会投机取巧。
我的格言是:
不说漂亮话,只做漂亮事。
我们学校会开的多,这就需要我们做班主任的尽量挤出时间来,既不耽误课又要安排好任务。
无形之中就增加了工作量。
但是我从不叫苦叫累,而是努力完成好工作,尽量做到领导满意。
让自己的工作做得再细一些,再实一些。
察漏补缺,做到让领导看着顺心。
领导说的“把工作做细,就要求班主任嘴勤脚勤”我也做到了。
在班主任工作中,也多次受到朱主任的表扬,说我工作细心,也常常教给我一些道理和工作经验,使我受益匪浅。
我觉得从每一位领导身上都可以学到许多东西,所以他们的意见我总是能认真听取,运用到工作之中。
(二)对待科任老师。
如果我班里的学生与教师发生不愉快,我总是耐心地做学生工作,尽量让他知道老师的做法是为他好,是为我们的集体好,最终使他们认识到自己的错误,使他们跟老师道歉承认自己的错误。
因为可能存在这种状况,科任老师因为厌恶某一个学生而导致上不好课。
所以我一定要让学生跟老师相处得好,师生的情感升温了,关系融洽了,学习才有了保障。
在这里我起的是一个弥合剂的作用。
我觉得自己是一个无私的人,虽然是班主任但我从来不利用自己在学生中的威信,让他们多花时间学习我的科目。
几乎每一天我都在利用自己的空闲时间去帮助学生学习其它的科目。
对我自己所任的科目,只要精心备课,充分利用课上时间就行了。
我从不挤占其它的时间,主科的老师向我要课要自习我也会毫不犹豫地让给他们。
从不考虑自己的利益。
我觉得老师认真了,喜欢给学生上课,这绝对是一件好事。
我们需要的正是忘我的工作精神,无私的奉献精神。
在这里我不由得要夸夸我们的科任老师,他们没有一个不是一心系念着教学,宁肯牺牲自己的休息时间也果多给学生讲几道题,不厌其烦地反复讲过的知识。
(三)做一个充满活力与团结向上的团体的团长。
(1)让学生在关爱中成长。
记得刚一从教时,我曾经对我妈说“我看着自己的学生特别喜欢,不管他是聪明还是笨,是丑还是美,是干净或邋遢我都喜欢”今天我还是这样。
我的教育思想,归根结底就是一个“爱”字,一个心中对学生没有发自内心的爱的老师,绝对不是一个好老师。
教育更重要的不是传授知识,而是给学生以人格的影响,情感的感化。
其实打骂是最没有力量的,反而爱是一种能够约束人的力量。
这种爱不是一天两天的,也不是一件两件的事所能反映出来的,它是始终坚持,长期不变的。
在学生生病时,你要给他父母一般的关爱,在他犯错误时,需要你有百倍的耐心来面对他的反复发作。
平时的一句话语,一个微笑,一个动作都能传达出你的爱。
不要以为孩子感受不到,也不要说什么这么忙哪顾得上他们,你自己的孩子就算你再忙,你也顾得上爱他。
爱学生不是说非得为他做什么事,而是体现在你的一举一动中。
不要以为这无关紧要,其实它从根本上决定了你的教育成果。
我跟我的`学生,几乎是无话不谈,我能原谅他们的放肆,也就能领受到他们的亲近与关心。
在我不回家吃饭时,总有学生会为我打饭,甚至想得到给我买一把勺子。
这使我很感动。
在我意外崴了脚时,她们马上围过来搀扶我。
真的爱是相互的,它能比你一味的说教起到的作用大得多。
(2)人生天地间,以善为本。
从我接手这个班以来,我就对学生进行“善”的教育。
这个善真的放之四海而皆准啊。
有了“善”学生之间充满真情,温暖,难得的是从初一以来我的班从来没有发生过一起打架事件。
学生之间发生了摩擦,我会让他们学着自己解决,不是一味插手,我会让他们自己明白,世界上的事不是只能通过拳头解决的。
他们之间相互宽容,关系融洽和谐,亲如兄弟姐妹。
在同学有困难时能够主动伸手帮忙。
这种善感染着每一个的学生,每当他们犯了错,我处罚他们,别的学生就会为他们求情“老师你原谅他吧,他会改的,再给他一次机会吧”这种做法,常常让犯错的学生更加无地自容,也使他在以后的生活中能够尽量规避不要再犯同样的错误。
有了善,学生增加了对老师的理解。
不管是老师对他们的错误处理,或者老师一再占用自习课他们也都持理解的态度。
有了善,教育才是人世间最高尚也最美好的事。
从小让善念植根于内心,长大了他才能成为一个受欢迎的人,一个有益于社会的人。
(3)诚实与负责任教育。
除了善,我还特别注重诚实与负责任的教育。
在我的班里,如果有学生在学校损坏了公物,都会在第一时间跑来主动告诉我,该怎么处理自己都要承担。
因为我一开始就是这么提倡的,所以实施起来并不困难,学生都以能主动承认错误为荣。
很多学生在损坏了东西之后,几次三番地问我,要赔偿多少钱,因为他不赔出来他心里就总觉得闷。
我想一个人承认错误与隐瞒错误,这里面的差距是巨大的。
我更侧重的是学生思想的发展。
如果一个隐瞒了自己的错误,长期下去,他就会内心不安,或者对自己的人格予以否定,会对自己失去自信。
反之如果他当众承认自己所做的事,主动承担责任,他就会对自己的行为更加慎重,对自己也会有积极的,肯定的看法。
现在我已经可以自信,只要是他们弄坏了东西都会坦白的,这使他们成为一个个懂得负责任的人,成为一个真诚坦率的人。
(四)一直和你在一起。
走过了初一,他们长大了一岁。
思想变得复杂了,内心也更脆弱了。
他们经不起打击,经不起一再的冷眼,他们希望得到老师朋友般的体谅,关怀,去告诉他们什么是对的什么是错的。
他们一定会走弯路,因为青春本就是犯错的年纪,他们觉得什么都新鲜,什么都想去尝试。
我们不必过多谴责,而要想到这是他们成长的必经之路。
想一想我们在这样的年纪是不是也一样迷茫,甚至有刻意去犯错误的冲动呢?
这一年,我一直在付出,付出时间,付出心血,付出精力,我愿意付出,来陪他们长大。
但是我也收获了许多。
体会到了人性之美的力量,体会到了心灵交汇给人带来的强烈震动。
我愿意做一名班主任,一名好班主任,来为更多的孩子引路!
这个学期我的作文和英语水平有明显提高,计算和语文有一些提高,书写和数学则有些腿步,副科中体育还需努力,其他则比较好。
下个学期我准备继续提高作文和英语,做到更好,努力提高计算和语文,将书写和数学提高到原来的水平,副科中,提高体育,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 下学 德育工作 计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)