白炽灯电路.docx
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白炽灯电路
实训周教案
第2周授课班级:
技师电10622教研室主任:
课题名称
课题二电力拖动控制基础
总课时
25
理论时数
8
实训时数
17
德行养成要点
充实专业知能,培养基本职业能力,激发学生学习兴趣。
理论知识要点
1.白炽灯发光原理
2.掌握技术指标
3.掌握白炽灯电路安装技术。
技能训练要点
学会白炽灯电路安装
掌握白炽灯电路检修
安全要点
劳动保护穿戴标准,工具仪表使用规范
课时分配
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
理论时数
理论时数
理论时数
理论时数
理论时数
2
2
2
2
实训时数
实训时数
实训时数
实训时数
实训时数
3
3
3
3
5
课题总结及反馈
备注
实训日教案
教师:
徐海教研室主任:
授课日期:
2013年9月24日星期一
课题名称
单方向点动控制线路安装
教学目标
1.学会白炽灯发光原理
2.灯头电路安装
3.树立起良好的安全意识,正确通电。
教学重点
灯头电路安装
教学难点
接线端子的紧固
安全教育要点
劳动保护用品佩戴齐全
教学法
讲解法、演示法、现场实习法
主要教具
白炽灯,灯头,导线
课后回顾
及实训效果反馈
注:
教学主要环节及过程附后
一、常用照明灯具、开关和插座的选用、安装与注意事项
1、白炽灯泡的介绍及使用
白炽灯为热辐射光源,是靠电流加热灯丝至白炽状态而发光的。
白炽灯有普通照明灯泡和低压照明灯泡两种。
普通灯泡额定电压一般为220V,功率为10~1000W,灯头有卡口和螺口之分,其中1OOW以上者一般采用瓷质螺纹灯口,用于常规照明。
低压灯泡额定电压为6~36V,功率一般不超过1OOW,用于局部照明和携带照明。
白炽灯由玻璃泡壳、灯丝、支架、引线、灯头等组成。
在非充气式灯泡中,玻璃泡内抽成真空;而在充气式灯泡中,玻璃泡内抽成真空后再充入惰性气体。
白炽灯照明电路由负荷、开关、导线及电源组成。
安装方式一般为悬吊式、壁式和吸顶式。
而悬吊式又分为软线吊灯、链式吊灯和钢管吊灯。
白炽灯在额定电压下使用时,其寿命一般为1000h,当电压升高5%时寿命将缩短50%;电压升高l0%时,其发光率提高17%,而寿命缩短到原来的28%。
反之,如电压降低20%,其发光率降低37%,但寿命增加一倍。
因此,灯泡的供电电压以低于额定值为宜。
2、白炽灯照明电路的安装
室内用白炽灯通常有吸顶式、壁式和悬吊式3种。
(1)白炽灯安装的主要步骤与工艺要求。
①木台的安装。
先在准备安装挂线盒的地方打孔,预埋木枕或膨胀螺栓,然后在木台底面用电工刀刻两条槽,木台中间钻3个小孔,最后将两根电源线端头分别嵌入圆木的两条槽内,并从两边小孔穿出,通过中间小孔用木螺钉将圆木固定在木枕上。
②挂线盒的安装。
将木台上的电源线从线盒底座孔中穿出,用木螺钉将挂线盒固定在木台上,然后将电源线剥去2mm左右的绝缘层,分别旋紧在挂线盒接线柱上,并从挂线盒的接线柱上引出软线,软线的另一端接到灯座上,由于挂线螺钉不能承担灯具的白重,因此在挂线盒内应将软线打个线结,使线结卡在盒盖和线孔处,打结的方法如图2-1(a)所示。
③灯座的安装。
旋下灯头盖子,将软线下端穿入灯头盖中心孔,在离线头30mm处照上述方法打一个结,然后把两个线头分别接在灯头的接线柱上并旋上灯头盖子如图2-1(b)所示,如果是螺口灯头,相线应接在与中心铜片相连的接线柱上,否则易发生触电事故。
(a)挂线盒接法(b)灯座的打结方法
图2-1挂线盒的安装
开关控制线路的原理
照明线路由电源、导线、开关和照明灯组成。
在日常生活中,可以根据不同的工作需要,用不同的开关来控制照明灯具。
通常用一个开关来控制一盏或多盏照明灯。
有时也可以用多个开关来控制一盏照明灯,如楼道灯的控制等,以实现照明电路控制的灵活性。
用一只单联开关控制一盏灯,如图所示。
开关必须接在相线端。
转动开关至“开”,电路接通,灯亮;转动开关至“关”,电路断开,灯熄灭,灯具不带电。
课日一:
白炽灯电路的安装
课日教学过程:
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况;
2、调动学生参与教学的积极性;
3、随时注意实习课堂动向,控制好教学秩序。
二、讲授新课:
时间约60分钟
1、讲解白炽灯发光原理;
2、演示灯泡安装;
3、讲解白炽灯安装注意事项;
4、讲解延长灯泡寿命方法;
三、实操训练安排
1、安排第一组学生进行实操训练(约35~40分钟)
讲评第一组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
2、安排第二组学生进行实操训练(约35~40分钟)
讲评第二组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
3、安排第三组学生进行实操训练(约35~40分钟)
讲评第三组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习(约20~30分钟)
四、安全注意事项
劳动保护要佩戴齐全;
五、巡回指导
1、对学生使用工具的正确方法进行指导;
2、强调工具使用的注意事项。
实训日教案
教师:
徐海教研室主任:
授课日期:
2013年9月25日星期二
课题名称
单开关控制白炽灯电路
教学目标
1.学会照明开关工作原理;
2.学会单开关控制一盏灯电路图;
3.掌握单开关控制一盏灯线路的安装;
4.学会计算电源容量;
教学重点
学会单开关控制一盏灯电路图;
教学难点
单开关控制一盏灯线路的安装
安全教育要点
正确使用电工工具 ;劳动防护规范
教学法
讲解法、演示法、现场实习法
主要教具
墙壁开关,灯具,灯泡,导线
课后回顾
及实训效果反馈
注:
教学主要环节及过程附后
开关的安装。
开关不能安装在零线上,必须安装在灯具电源侧的相线上,确保开关断开时灯具不带电。
开关的安装分明、暗两种方式。
明开关安装时,应先敷设线路,然后在装开关处打好木枕,固定木台,并在木台上装好开关底座,然后接线。
暗开关安装时,先将开关盒按施工图要求位置预埋在墙内,开关盒外口应与墙的粉刷层在同一平面上。
然后在预埋的暗管内穿线,再根据开关板的结构接线,最后将开关板用木螺钉固定在开关盒上,如图2-2所示。
图2-2暗开关的安装
安装扳动式开关时,无论是明装或暗装,都应装成扳柄向上扳时电路接通,扳柄向下扳时电路断开。
安装拉线开关时,应使拉线自然下垂,方向与拉向保持一致,否则容易磨断拉线。
课日二教学过程:
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况;
2、调动学生参与教学的积极性;
3、随时注意实习课堂动向,控制好教学秩序。
二、讲授新课时间约60分钟
1、讲解验电笔用途及使用注意事项;
2、讲解单开关控制一盏灯原理图;
3、演示单开关控制一盏灯安装。
三、实操训练安排
1、安排第一组学生进行实操训练(约35~40分钟)
讲评第一组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
2、安排第二组学生进行实操训练(约35~40分钟)
讲评第二组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
3、安排第三组学生进行实操训练(约35~40分钟)
讲评第三组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习(约20~30分钟)
四、安全注意事项
强调使用电工工具的安全注意事项。
五、巡回指导
1、指导学生安装单开关控制一盏灯线路;
2、强调不要短路。
实训日教案
教师:
徐海教研室主任:
授课日期:
2013年9月26日星期三
课题名称
单开关控制多盏灯电路
教学目标
1.掌握单开关控制多盏灯电路原理图;
2.树立起良好的安全意识
3.学会单开关控制多盏灯电路安装技术
4.能够准确安全的通电测试。
教学重点
单开关控制多盏灯电路安装技术
教学难点
单开关控制多盏灯电路原理图;
安全教育要点
劳动防护用具的使用
教学法
讲解法、演示法、现场实习法
主要教具
电工工具,墙壁开关,白炽灯,灯具,导线
课后回顾
及实训效果反馈
注:
教学主要环节及过程附后
插座的安装。
插座的种类很多,按安装位置分,有明插座和暗插座;按电源相数分,有单相插座和三相插座;按插孔数分,有两孔插座和三孔插座。
目前新型的多用组合插座或接线板更是品种繁多,将两眼与三眼,插座与开关,开关与安全保护等合理地组合在一起,既安全又美观,在家庭和宾馆得到了广泛地应用。
普通的单相两孔插座、三孔插座的安装方法如图2-3所示。
安装时,插线孔必须按一定顺序排列。
单相两孔插座,在两孔垂直排列时,相线在上孔,中性线(零线)在下孔;水平排列时,相线在右孔,中性线在左孔。
对于单相三孔插座,保护接地(保护接零)线在上孔,相线在右孔,中性线在左孔。
电源电压不同的邻近插座,安装完毕后,都要有明显的标志,以便使用时识别。
零线
图2-3插座的安装
(2)白炽灯安装使用注意事项。
①相线和零线应严格区分,将零线直接接到灯座上,相线经过开关再接到灯头上。
对螺口灯座,相线必须接在螺口灯座中心的接线端上,零线接在螺口的接线端上,千万不能接错,否则就容易发生触电事故。
②用双股棉织绝缘软线时,有花色的一根导线接相线,没有花色的导线接零线。
③导线与接线螺钉连接时,先将导线的绝缘层剥去合适的长度,再将导线拧紧以免松动,最后环成圆扣。
圆扣的方向应与螺钉拧紧的方向一致,否则旋紧螺钉时,圆扣就会松开。
④当灯具需接地(或零)时,应采用单独的接地导线(如黄绿双色)接到电网的零干线上,以确保安全。
课日三教学过程:
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况;
2、调动学生参与教学的积极性;
3、随时注意实习课堂动向,控制好教学秩序。
二、讲授新课大约60分钟
1、讲解插座电路原理图;
2、演示电路安装;
3、讲解电源插座结构;
4、讲解电源插座电路设计方法;
三、实操训练安排
1、安排第一组学生进行实操训练(约45~50分钟)
讲评第一组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
2、安排第二组学生进行实操训练(约45~50分钟)
讲评第二组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
3、安排第三组学生进行实操训练(约45~50分钟)
讲评第三组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习(约50~60分钟)
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程;
2、强调使用电工工具的安全注意事项。
五、巡回指导
1、监控学生安全;
2、纠正学生不规范动作;
实训日教案
教师:
徐海教研室主任:
授课日期:
2013年9月27日星期四
课题名称
双控一白炽灯电路的安装与维修
教学目标
1.学会双控一白炽灯电路原理图;
2.能够熟练使用电工工具;
3.掌握双控一白炽灯电路安装技术;
4.树立起良好的安全意识。
教学重点
掌握双控一白炽灯电路安装技术;
教学难点
电路工作原理;
安全教育要点
工作前必须验电
教学法
讲解法、演示法、现场实习法
主要教具
电工工具,墙壁开关,白炽灯,灯具,导线
课后回顾
及实训效果反馈
注:
教学主要环节及过程附后
用两只双联开关控制一盏灯。
用两只双联开关在两个地方控制一盏灯,常用于楼梯和走廊上,如图2-7所示。
在电路中,两个双联开关通过并行的两根导线相连接,不管开关处在什么位置,总有一条线连接于两只开关之间。
如果灯现在处于熄灭状态,转动任一个双联开关即可使灯点亮;如果灯现在处于点亮状态,转动任一个双联开关,可使灯熄灭。
从而实现了“一灯两控”。
图2-7两只双联开关控制一盏灯
(3)如图2-8所示,用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯,也常用于楼梯和走廊上。
图2-8两只双联开关和一只三联开关控制一盏灯
双控开关实际上就是两个单刀双掷开关串起来后再接入电路。
每个单刀双掷开关有三个接线端,分别连着两个触点和一个刀。
具体接法:
把两个单刀双掷开关的两个触点分别相连,即开关1的触点1与开关2的触点1相连,开关1的触点2与开关2的触点2相连,然后两个开关的刀做为整个开关的两端接入电灯的两端。
这样当开关1和2的刀同时接打向各自触点1或同时打向触点2时,电路接通,灯亮。
若两开关的刀一个打向触点1而另一个打向触点2时,电路不通,灯灭。
因此两个开关都可以控制灯。
白炽灯常见故障及处理方法
序号
故障现象
故障原因
处理方法
l
灯泡不亮
1.灯丝烧断
2.灯丝引线焊点开焊
3.灯头或开关接线松动、触片变形、接触不良
4.线路断线
5.电源无电或灯泡与电源电压不相符,电源电
压过低,不足以使灯丝发光
6.行灯变压器一、二次侧绕组断路或熔丝熔断,使二次侧无电压
7.熔丝熔断、自动开关跳闸
(1)灯头绝缘埙坏
(2)多股导线未拧紧,未刷锡引起短路
(3)螺纹灯头,顶芯与螺丝口相碰短路
(4)导线绝缘损坏引起短路
(5)负荷过大,熔丝熔断
1.更换灯泡
2.重新焊好焊点或更换灯泡
3.紧固接线,调整灯头或开关的触点
4.找出断线处进行修复
5.检查电源电压,选用与电源电压相符的灯泡
6.找出断路点进行修复或重新绕制线圈或更换熔丝
7.判断熔丝熔断及断路器跳闸原因,找出故障点并做相应处理
2
灯泡忽亮忽暗或熄灭
1.灯头、开关接线松动,或触点接触不良
2.熔断器触点与熔丝接触不良
3.电源电压不稳定,或有大容量设备启动或超负荷运行
4.灯泡灯丝已断,但断口处距离很近,灯丝晃动后忽接忽断
1.紧固压线螺钉,调整触点
2.检查熔断器触点和熔丝,紧固熔丝压接螺钉
3.检查电源电压,调整负荷
4.更换灯泡
3
灯光暗淡
1.灯泡寿命快到,泡内发黑
2.电源电压过低
3.有地方漏电
4.灯泡外部积垢
5.灯泡额定电压高于电源电压
1.更换灯泡
2.调整电源电压
3.查看电路,找出漏电原因并排除
4.去垢
5.选用与电源电压相符的灯泡
4
灯泡通电后发
出强烈白光,灯
丝瞬时烧断
1.灯泡有搭丝现象,电流过大
2.灯泡额定电压低于电源电压
3.电源电压过高
1.更换灯泡
2.选用与电源电压相符的灯泡
3.调整电源电压
5
灯泡通电后立即冒白烟,灯丝烧断
灯泡漏气
更换灯泡
课日四教学过程:
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况;
2、调动学生参与教学的积极性;
3、随时注意实习课堂动向,控制好教学秩序。
二、讲授新课大约60分钟
1、讲解电路原理方法;
2、演示讲解电路安装;
3、讲解白炽灯电路故障判断;
三、实操训练安排
1、安排第一组学生进行实操训练(约45~50分钟)
讲评第一组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
2、安排第二组学生进行实操训练(约45~50分钟)
讲评第二组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
3、安排第三组学生进行实操训练(约45~50分钟)
讲评第三组学生的实习完成情况(约10~15分钟)
讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习(约50~60分钟)
四、安全注意事项
1、讲解安全操作规程;
2、强调使用电工工具的安全注意事项。
五、巡回指导
1、监控学生安全;
2、纠正学生不规范动作;
课日小结
实训日教案
教师:
徐海教研室主任:
授课日期:
2013年9月28日星期五
课题名称
课题验收
教学目标
在考核中树立学生的竞争意识;
在考核中检验学生的技能掌握情况
教学重点
双控灯线路安装
教学难点
双控灯电路原理
安全教育要点
通电实验时防止触电
教学法
讲解法、演示法、现场实习法
主要教具
电工工具,墙壁开关,白炽灯,灯具,导线
课后回顾
及实训效果反馈
注:
教学主要环节及过程附后
课日五课日教学过程:
课题考核
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况;
2、调动学生参与教学的积极性;
3、随时注意实习课堂动向,控制好教学秩序。
二、课题验收考试
1、从本课题所学过的操作工艺中抽出考试题进行考试。
2、考试安排:
说明考试要求、安排考试工位、准备考试材料。
(约30分钟)
安排第一组学生进行考试(约60分钟)
按照评分标准对第一组学生进行成绩评定(约30分钟)
安排第二组学生进行考试(约60分钟)
按照评分标准对第二组学生进行成绩评定(约30分钟)
安排第三组学生进行考试(约60分钟)
按照评分标准对第三组学生进行成绩评定(约30分钟)
三,记录考核记录
总结学生学习情况,找出普遍存在的技术性问题。
结合学生特点提出改进措施。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 白炽灯 电路