班主任责任与担当演讲稿4篇.docx

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班主任责任与担当演讲稿4篇

班主任责任与担当演讲稿4篇

班主任责任与担当演讲稿第1篇

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今日我演讲的题目是《敢于担当，共创辉煌》。

在座的每一位一定会对担当这个词有自己的理解。

在我认为担当是一种面对责任不回避的胸襟，是一种面对困难不退缩的士气，是一种面对危难敢于一马当先的豪情。

今日在座的各位当中有我们的信贷人员，我们为了能成功营销一笔贷款，走寒冷、跑酷暑、苦口婆心的解释，但客户未必全都理解。

我们的柜员每天都在三尺柜台前用微笑对着各种各样的客户，日复一日、年复一年地从事着简洁枯燥、周而复始的收收付付，我们或许在为放出去的款收不回来而忧虑。

或许为数错了钱，被客户投诉又或者被上级下了差错而担忧，但这就是我们的工作，在面对这样或者那样的困难的同时，我们作为一个龙行人，扔能勇挑重担，全心全意为农户服务。

只有在工作中敢于担当，勇于担当责任，才能使你找到自我，获得客户的拥护。

担当不仅要有一力担当的士气的，而且要有合作共事的胸襟。

担当不仅要有埋头苦干的执著，而且要有独辟蹊径的创新。

担当不仅要有义无反顾的果敢，而且要有如履薄冰的谨慎的。

担当不仅要有夺取成功的信念，而且要有接受失败的预备。

只有这样的担当，才是真担当。

作为一个龙行人的，我们必需把担当精神放在首位，勇担责任，勇挑重担，不怕困难。

始终用发自内心的微笑真诚面对每位顾客才是我们的作风。

多少个寒冷酷暑，我们为工作加班加点，彻夜不眠，或坚守岗位，以行为家。

但我们从没有人埋怨过工作的繁重，我们从不喊累，因为我们明白这是我们的职责，每位工作在自己岗位上的人都在用自己的实际行动支持龙江银行的发展。

“敢担当或者说勇于担当”，是一种责任，是一种胸襟，更是一种作风。

是一种正气之风，是我们龙江银行一面不倒的旗帜，更是一种不朽的精神。

她不只是随口说出的一句空话，更不是标榜自己的词汇，它更应当是一种实实在在的奉献精神，一个崇高的抱负，一股强劲的力气。

作为龙行的一名员工，我感到自豪。

由衷地向着我心中的她呐喊：

我愿把自己火热的青春献给你，我愿把对龙行事业的无限赤诚献给你。

我更愿我们担起重任，携手前行，共创龙江银行辉煌的明天。

感谢大家！

班主任责任与担当演讲稿第2篇

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好。

今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。

我知道，还有许多的老师做得比我好。

我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。

我调到九峰小学并且担当班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热忱全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，欢乐的成长。

下面我就把我平常所做的工作谈几点体会：

一、经典诵读：

“与圣贤为友，与经典同行”为协作学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。

让那些古典精品，照射到每一个学生的血液和骨髓里。

在详细的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。

我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。

刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过：

刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取学问的养分，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。

这学期，我班的刘益婷、王延聪参与学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成果，让班内的孩子们艳羡不已，自那以后，孩子们诵读经典的热忱更高了，这真是令人兴奋。

二、精彩纷呈

我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播学问、启迪智慧的功能。

这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。

其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信念，无人敢上台演讲，最终还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓舞下，积极踊跃的预备演讲的小故事，最终使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信念也得到了熬炼。

三、爱心呵护

孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。

而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。

我永久记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹心情，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓舞他，支持他，我的办公桌里经常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来嘉奖他，平常还经常与他的家长联系，争取家长的协作。

功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好;熊松，一个单亲家庭的孩子，聪慧伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。

自从发觉他成果下滑，我几次联系他的妈妈，想跟家长协作教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的协作，熊松的成果也渐渐变好，变稳;张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发觉他看不清黑板，成果也有所下滑，几次电话联系其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的状况逐一跟家长说明，第二天，张周雨的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的交流，家长特殊感动……像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生学问的同时，更重要的是用爱心准时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。

四、成长的感动

这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都特别积极踊跃，也很协作学校的这项工作。

学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的经验与不足。

因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：

孩子仰起你的小脸吧

要知道

你绚烂的笑容里

绽放着春天的明媚与光艳

你点滴智慧的语句

繁星似地

闪耀着亮丽的夏夜

你诡秘的眼神

是一泓秋水

荡漾着期望的羽翼

而你冥顽的头脑里

孕育的伟大思想啊

足以让一个民族

展翅飞行……

以上是我当班主任工作中最真实的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己的一点心得与大家一块交流。

班主任工作是一项软性的系统工作，我相信每位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的工作中期望我们能相互切磋，取人之长补己之短。

只要我们专心把工作中的细节做好，只要我们专心细细雕琢，就会赢得属于我们自己的秀丽。

假如你想种植几天，就种植花;

假如你想种植几年，就种植树;

假如你想流芳百世，就种植观念!

愿以此谚语与在坐的各位共勉。

班主任责任与担当演讲稿第3篇

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

责任并不是一个甜蜜的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。

一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。

它是一个你时时必需付出一切去呵护的孩子，而它赐予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的苦痛，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？

因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下绚烂光辉的一笔。

他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。

但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。

他破了产，储户失去了存款。

当他带着一个妻子和四个儿女从头开头的时候，他打算偿还那笔天文数字般的存款。

全部的人都劝他：

“你为什么要这样做呢？

这件事你是没有责任的。

”但他回答：

“是的，在法律上或许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应当还钱。

”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最终一笔“债务”时，他轻叹：

“现在我最终无债一身轻了。

”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财宝。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。

许多人承受了，戴上了荆冠。

逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。

承受的人也会消逝，但他们仍旧活着，死了也仍旧活着，精神使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗渐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。

愿我们全部的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。

责任是一种使命，一种做人的态度。

小而言之，在一个家庭里，作为父母，你要尽到做父母的责任；作为儿女，你同样要尽到做儿女的责任。

这是不可推卸的，是每个公民应尽的责任。

也是社会发展不可或缺的动力，假如没有了这种责任感，不敢想象社会会变成什么样子？

同样，在单位里，一个没有责任心的职工，不会特别好的完成他份内的工作。

而一个没有责任心的领导，会将单位领入歧途，甚至是失去生存的余地，从而走向崩溃的边缘！

英吉利海峡耸立着阿尔威船长的雕像。

1870年3月17日的那次航海，由于机件故障，导致船舱大量进水，就在人们惊恐万状的时候，阿尔威船长坚决而镇静的指挥使全部乘客和船员井然有序的转移到救生艇上，而他——阿尔威船长却与客轮一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名单，这是何等的壮举啊！

在灾难来临时，他不顾个人安危，把责任发挥的淋漓尽致，正是这种责任感，这种敢于担当责任的举止，使他成为被人敬重的领导而名垂千古！

《工作就是责任》一书让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得特别到位，大事自然就做好了。

面对现实，唯一能够转变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是自己。

“什么叫做不简单？

就是把简单的事情反反复复得做到位，就是不简单。

”这是张瑞敏说的，这个道理其实再简洁不过了，也确的确实是一个真理。

一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、拥有了一份使命。

要担当职位赋予你的责任。

就必需按时按质完成负责的工作，做到领导在与不在一个样，首先要清晰自己该担当的责任，明白自己该负哪些责任，自己的责任是什么？

没有责任心的员工不是合格的员工，勇于担当责任才会被机会垂青。

既然我们选择了一份工作，就要以事业之心做好它！

经验来自于经历，满怀激情的投入到工作中，积极争取，无论学识、能力与经验的凹凸，只要以“责任能力”和“责任心”有效地担当起自己的责任岗位，从现在做起，只要坚持下去，一定就会成功！

工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题和困难的时候，要主动去查找方法解决，而不是找借口回避责任。

要坚信方法总比问题多！

伟大的创造家爱迪生数百次的试验失败都不能够磨灭他的信念，当一场大火烧毁了他的.全部设备时，他没有被吓到，而是微笑着说：

“灾难有灾难的价值。

我们的错误被全部烧毁了，现在最终可以重新开头了！

”这种乐观向上的态度，不正是对责任心最好的诠释吗？

老子说过：

“大必出于细”也就是说再伟大的事业都是一系列小事构成的，没有小事就没有大事。

什么叫不简洁，就是把简洁的事情日复一日、月复一月得做到位，就是不简洁！

而我们面临的工作正是简洁的、枯燥无味的重复重复再重复，面对这些我们更要踏踏实实的做好每一项工作，从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对一位有责任心的人，小就是大！

对待工作要大声说这是我的责任！

班主任责任与担当演讲稿第4篇

这次论坛，让我对班主任工作有了更多的熟悉与了解，我深切的感受到作为班主任职责的重要性。

班主任是班级的管理者，班主任的一言一行都是学生的榜样。

作为班主任，我们就应当英勇地担当起我们对学生的责任，始终把学生的成长、学习、安全、品德等作为想问题、办事情、做工作的根本动身点和落脚点，切实做到宽容学生、了解学情、关爱学生、倾听学生，倾心做好“为生”敢担当的班主任。

首先，我们需要细致了解每一个学生。

了解每一个学生，是班主任勇于担当的必要条件。

就像前些天我们班的郝佳军，在他在校发病之前，他的家长就已经告知我他心脏不好，只是我当时没有那么重视，因为在他上学的这两年也没听说他有这毛病，我当时一心想的就是孩子没什么事就别耽搁课，所以在郝佳军这件事上我也有责任，我没有对孩子的病情做到全面了解并时刻关注。

其次，班主任工作要公正，并不是说学生犯错各打五十大板。

有的学生是无意的、有的学生是好奇的、有的学生是摸索性的、有的学生蓄意而为之，不可一概而论。

班主任工作是帮助每一个学生健康欢乐的成长，不是对学生打压，需要班主任因势利导，依据不同的学生采取不同的施治方法。

就像是医生对于患者，要对症下药。

担当责任是一种境界。

具有这种境界的人，我们的生命会因为有了担当而拥有重量，我们的生活会因为有了担当而亮出精彩。

作为一名班主任，我们要敢于担当责任，踏踏实实，本着一份积极地理念去创新工作，用积极地心态去暖和自己的每一个学生，用积极地行动去引导每一位学生，用积极地思想去影响每一位学生，努力让每一位学生欢乐成长。

牢记“百年大计，教育为本”的名训，择高处立，就平处坐，向宽处行，忠于教育，暖不争花红，寒不改叶绿，立定脚跟，远离心浮气躁，倾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高远，学养求丰富，人格求完美，责任敢担当。

这次论坛，我的思想也开阔了许多。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我将不断的学习先进经验，不断改进，积极探索，采用科学、民主的方法，使自己的工作水平不断提高。