人教版版七年级上学期期中考试历史试题C卷练习.docx
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人教版版七年级上学期期中考试历史试题C卷练习
人教版2019版七年级上学期期中考试历史试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.在我国第一个文化遗产日(2006年6月10日)到来之际,如果要去参观、考查我国境内目前已知的最早人类,应去
A.云南省元谋县
B.陕西省蓝田县
C.北京周口店
D.陕西西安半坡村
2.数轴记忆是学习历史的方法之一,图中的③处是()
A.夏朝
B.西周
C.春秋
D.战国
3.在国家的形成过程中,起决定性因素的是()
A.社会生产力的发展
B.父权制取代母权制
C.世袭制取代禅让制
D.君主制取代民主制
4.秦朝实行“一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字。
”等措施的根本目的是
A.实现国家统一
B.加强中央集权
C.促进经济文化发展
D.增强国家军事实力
5.青铜器作为一种权利和地位的象征而流传于世。
下图为清代潍县籍收藏家陈介棋收藏过的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周王册封而铸。
它属于
A.酒器
B.食器
C.乐器
D.礼器
6.如图是我国象棋中的“楚河汉界”,它是有历史渊源的,它与下列哪项史实密切有关
A.长平之战
B.楚汉之争
C.官渡之战
D.淝水之战
7.秦始皇修建长城的目的是()
A.收复河套地区
B.抵御匈奴
C.炫耀国力
D.防止风沙
8.火是人类最亲密的伙伴,它促进了人类的进化。
获知北京人会使用火是通过
A.神话传说
B.历史文献
C.学者推断
D.考古发掘
9.《封神榜》再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史,为西周的建立奠定基础的关键战役是…()
A.国人暴动
B.打败夏桀
C.涿鹿之战
D.牧野之战
10.北京大学教授袁刚说:
“思想市场指的是思想有自由表达的环境。
”在我国历史上曾出现过“思想市场”的时期有()
①春秋战国时代
②秦汉时期
③明清时期
④新文化运动时期
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
11.下面是四位同学对齐桓公“尊王攘夷”的实质的争论,其中哪位同学的观点是正确的
A.学生甲:
维护周王室的权威
B.学生乙:
利用天子的影响号令诸侯
C.学生丙:
避免相互兼并
D.学生丁:
共同对付外族的进攻
12.文物反映一定时期人类的社会活动。
下列最能反映半坡社会生活的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
13.春秋时期最显著的政治特点是()
A.王室衰微,诸侯争霸
B.王室得到霸主的支持而中兴
C.霸主“尊王攘夷”,扶助弱小
D.争霸战争激烈,分裂趋势加强
14.“耒耜耕田种谷粮,深山采药己先尝。
心忧百姓多疾苦,不念神农本帝王。
”材料中的“心忧百姓”的“神农”指的是
A.黄帝
B.炎帝
C.尧
D.禹
15.“宗庙之牺,为畎亩之勤”形象地说明了
A.铁制农具的广泛使用
B.牛耕的普遍推广
C.青铜礼器的广泛使用
D.战争给人们带来巨大灾难
16.春秋时期,由于周天子的地位一落千丈,诸侯纷纷争霸,于是“你方唱罢我登场”。
请你排列出下列诸侯称霸的先后顺序
①齐桓公 ②秦穆公 ③吴国 ④楚庄王
A.①②③④
B.④③②①
C.①④②③
D.③①②④
17.西周定都
A.镐京
B.洛邑
C.殷
D.阳城
18.商朝的建立者为()
A.启
B.桀
C.汤
D.纣
19.春秋时期最显著的政治特点是()
A.王室衰微,诸侯争霸
B.王室得到诸侯的支持
C.霸主尊王攘夷,扶助小国
D.各诸侯国听从周王的命令
20.相传,神农氏遍尝百草,还“制耒耜,教民农作”。
这一传说反映了
A.农业的起源
B.手工业兴起
C.商业的发展
D.畜牧业繁荣
21.我们一直对“人从哪里来”充满好奇,要探寻人类起源,最为可信的依据是()
A.考古发现
B.文献记载
C.神话传说
D.调查问卷
22.作为一个时期的名称,“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。
这一时期的著名战役有()
①城濮之战
②桂陵之战
③长平之战
④牧野之战
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
23.农业是我国两千多年封建社会的立国之本,农业生产技术的革新历来受到重视。
下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命()。
A.铁农具
B.筒车
C.牛耕
D.都江堰
24.最能证明“中国是水稻的故乡”的古人类遗址是?
()
A.河姆渡遗址
B.半坡遗址
C.大汶口遗址
D.周口店遗址
25.《史记·楚世家》记载:
(楚庄王)八年,伐陆浑戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重,对曰:
“在德不在鼎。
”庄王曰:
“子无阻九鼎!
楚国折钩之喙(折掉戟的钩尖),足以为九鼎。
”王孙满曰:
“……周德虽衰,天命未改。
鼎之轻重,未可问也。
”楚王乃归。
上述材料所体现的历史信息不包括()
A.尊王攘夷,大国争霸
B.兼并战争使分封制遭破坏
C.诸侯王公开挑战周王室的权威
D.诸侯王势力已超过周王室
二、综合题
26.制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:
“大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
﹣﹣《礼记。
礼运篇》
(1)原始社会尧、舜、禹时期,实行什么样的政治制度?
材料二:
“禹传子,家天下。
”
(2)比较材料一、二,说一说政治制度出现了什么新变化?
材料三:
武王……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。
封尚父于营丘,曰齐。
封弟周公旦于曲阜,曰鲁……
(3)材料三反映了西周实行什么政治制度?
实行这种制度的目的是什么?
材料四:
中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。
皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
﹣﹣张凯之《中国文明史十五讲》
(4)材料四中的“制度”是谁首创?
为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?
27.识读下面两幅图,回答下列问题。
(1)图一这种局面的出现是由于西周实行的什么制度遭到破坏?
春秋时期第一位霸主是谁?
(2)图二中的韩、赵、魏三个国家是由春秋时期的哪个国家分裂而来?
战国后期,各国共同对外策略主要围绕哪国考虑?
为什么?
图中B处发生的是什么战役?
(3)图一、图二反映了当时怎样的社会现实?
28.纵观古今中外的历史,我们可以发现,改革(变法)是历史发展的鲜明主题。
为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动,请你阅读材料,参与下列活动。
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
——《论语》
材料二 “商鞅之法,良法也。
……其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威”。
——毛泽东
材料三
(1)材料一中“霸诸侯”的国君是谁?
根据材料一指出,他任用谁为相改革内政首先称霸?
(2)材料二体现了商鞅变法的哪些措施?
结合所学,请简要概括商鞅变法对秦国的影响。
(3)材料三反映的是哪一历史事件?
结合所学,想一想这一事件促进了当时北方的什么现象?
(4)综合上述改革,请谈谈你对改革的认识。
29.阅读材料,回答问题。
材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?
结合所学知识回答,西周的建立者是谁。
材料二周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。
平王时,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐,楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。
(2)材料二中平王何时迁都洛邑?
依据材料二,结合所学知识回答,平王迁都洛邑以后,当时的社会发生了什么变化。
(3)请列举春秋时期两位著名的霸主。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 人教版版七 年级 上学 期中考试 历史试题 练习