口才艺术与社交礼仪课后习题内容答案期末专业考试.docx
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口才艺术与社交礼仪课后习题内容答案期末专业考试
口才艺术与礼仪(南开大学艾跃进)
礼仪的概念已完成成绩:
分
1、礼的三层含义不包括()。
A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人
我的答案:
D得分:
分
2礼貌是无形的。
()
我的答案:
√得分:
分
3礼仪属于情商范畴。
()
我的答案:
√得分:
分
礼仪的内涵已完成成绩:
分
1、人与动物的本质区别是()。
A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生
我的答案:
C得分:
分
2、关于礼仪的内涵说法错误的是()。
A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是对他人的约束和管制
C、礼仪是无形的纪律D、礼仪是强调做人的
我的答案:
B得分:
分
3、下列关于礼仪说法错误的是()。
A、是礼节与礼仪的统称B、是由一系列的礼节组成的
C、是自始至终的敬人行为D、是不完整不全面的敬人行为
我的答案:
D得分:
分
4、关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是()。
A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心
C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙
我的答案:
C得分:
分
5、礼节与礼仪是孤立的。
()
我的答案:
×得分:
分
本节试题库其他题:
1、关于穿西服的礼仪说法正确的是(A)。
答案:
A
A、正式西服的口袋是有盖子的B、正式西服的口袋盖可以不拿出来
C、西服的口袋可以装东西D、钢笔可以挂在西服外面
2、礼仪是有形的纪律。
()
我的答案:
×
做人的层次已完成成绩:
分
1、做人的第一个层次是()。
A、己所不欲,勿施于人B、人是有羞耻心的
C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在,无时不有
我的答案:
B得分:
分
2一个人一举手,一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。
()
我的答案:
×得分:
分
本节题库其他题
1、中东地区人们穿白袍,主要是为防热。
()正确答案:
√我的答案:
√
礼仪无处不在无时不有已完成成绩:
分
1、吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是()。
A、五分之一B、四分之一C、三分之一D、二分之一
我的答案:
C得分:
分
2、下列不违反礼仪的行为是()。
A、用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称“您”
我的答案:
D得分:
分
3、当众嚼口香糖是()。
A、没有教养的表现B、是可以允许的行为C、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现
我的答案:
A得分:
分
4、吃相最能反映一个人及其家族的文化。
()
我的答案:
√得分:
分
5礼仪不只存在于特定的场合。
()
我的答案:
√得分:
分
本节题库其他题
1、不属于好男人的五个标准的是()。
答案:
D
A、有血性B、敢担当C、胸怀宽广D、凡事需要他人约束
礼仪的坚持已完成成绩:
分
1、形成贵族,不需要()。
A、传承礼仪B、接触的人需要有层次C、有好的生活习惯D、好的家庭教养
我的答案:
B得分:
分
2、礼仪是一个长期的做人过程。
()
我的答案:
√得分:
分
3、养成好的习惯不会改变你的命运。
()
我的答案:
×得分:
分
礼仪的真谛
(一)已完成成绩:
分
1、关于主流观点叙述正确的是()。
A、非官方倡导的B、不被大众认可的
B、C、被大众认可但非官方倡导的D、官方倡导的且大众认可的
我的答案:
D得分:
分
2、礼仪的艰苦和痛苦在于()。
A、磨练B、历练C、包容D、忍耐
我的答案:
D得分:
分
3、礼仪的本质要求是()。
A、规范B、素养C、以主流观点为主D、以美为主
我的答案:
C得分:
分
4、讲礼仪要懂得忍耐。
()
我的答案:
√得分:
分
5、礼仪将不会成为入职的门槛。
()
我的答案:
×得分:
分
本节题库其他题:
1、礼仪讲究的是()。
答案:
B
A、礼貌B、从众C、个性D、整洁
礼仪的真谛
(二)已完成成绩:
分
1礼仪需要慎独。
()
我的答案:
√得分:
分
2礼仪不讲究自然得体。
()
我的答案:
×得分:
分
本节题库其他题:
1、当你忘记你人的高贵身份的时候,就是()的开始。
答案:
C
A、迷失自己B、忘本C、犯错误D、不道德
2、礼仪提倡从()做起答案:
D
A、日常B、自己C、大事D、小事
礼仪的真谛(三)已完成成绩:
分
1想要尊严,首先()。
A、自律B、自尊C、自控D、自制
我的答案:
B得分:
分
2一视同仁,一视敬人,人有()不同,没有高低贵贱之别。
A、地域B、长幼C、胖瘦D、分工
我的答案:
D得分:
分
3关于礼仪真谛说法错误的是()。
A、礼仪是讲究从众的B、礼仪提倡从小事做起
C、礼仪倡导不平等D、礼仪需要慎独
我的答案:
C得分:
分
4礼仪倡导平等。
()
我的答案:
√得分:
分
礼仪的重要性
(一)已完成成绩:
分
1修身齐家治国平天下,体现了我们传统文化中家国文化的()。
A、重修身B、由小到大C、胸怀天下D、家国兼顾
我的答案:
B得分:
分
2礼仪是高素质的表现。
()
我的答案:
√得分:
分
3文化,文就是文明,化是融化在血液里,体现在行动中。
()
我的答案:
√得分:
分
本节题库其他题:
如果你是成年男子,在夏季,正式场合穿()最合礼仪。
答案:
C
A、睡裤B、短裤C、长裤D、什么都可以
礼仪的重要性
(二)已完成成绩:
分
1关于核心价值理念说法正确的是()。
A、以西方民俗为主B、以中国民俗为主
C、具有西方特色体系D、仅以现代国际交往的惯例为载体
我的答案:
B得分:
分
2我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。
()
我的答案:
√得分:
分
本节题库其他题:
1、()曾说过:
古为今用,洋为中用。
答案:
D
A、邓小平B、朱德C、周恩来D、毛泽东
礼仪的缺失
(一)已完成成绩:
分
1、下列说法错误的是()。
A、抽烟时应争取周围人的意见B、在旅游景区不可以随地扔垃圾
C、讲礼仪要做到知行合一D、大家闯红灯我也闯
我的答案:
D得分:
分
2、下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例?
()
A、随地吐痰B、骂街C、在开会时将手机关闭或静音D、乱扔垃圾
我的答案:
C得分:
分
3、吃法国大餐时不可大声说话。
()
我的答案:
√得分:
分
本节题库其他题:
1、在国外景区不能随便扔垃圾,在国内无所谓。
()正确答案:
×
2、在有些国家伤害动物是违法的。
()正确答案:
√
礼仪的缺失
(二)已完成成绩:
分
1、下列选项不讲礼仪的是()
A、进别人屋敲门B、尊重妇女C、爱护环境D、虐待小猫小狗
我的答案:
D得分:
分
2在马来西亚,用左手握手是对对方的尊重。
()
我的答案:
×得分:
分
3女士优先这一理念源于对母亲的尊重。
()
我的答案:
√得分:
分
礼仪关乎成败已完成成绩:
分
1、口才起到的作用是()。
A、宣传B、辩论C、抒发情感D、沟通
我的答案:
D得分:
分
2、口才指的是()。
A、书面文章写得好B、外语好C、演讲D、口语表达能力
我的答案:
D得分:
分
3、德国奉规矩为至上。
()
我的答案:
√得分:
分
口才艺术的释义、特点与要求已完成成绩:
分
1、下列对艺术的特点描述最全面的是()。
A、给人带来美感B、不可复制C、给人带来美感且是不可复制的D、可以复制
我的答案:
C得分:
分
2、下列哪项不属于口语表达的特点?
()
A、口语表达是个大系统B、边想边说,边说边想C、用语简略D、不需要体态语言
我的答案:
D得分:
分
3、口才和做人关系不大。
()
我的答案:
×得分:
分
4、人类语言表达为线式表达。
()
我的答案:
√得分:
分
本节试题库其他题:
1、体态语主要表现在手势和()。
答案:
C
A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否动
口语表达的标准已完成成绩:
分
1、聊天的目的不包括哪项?
()
A、增进感情B、沟通信息C、放松自己D、纯属辩论
我的答案:
D得分:
分
2、合适得体的“体”指的是()。
A、规则B、身份C、规则和身份D、身体
我的答案:
C得分:
分
3、口语表达应注重整体效果,不应该拘泥于一句话的得失。
()
我的答案:
√得分:
分
4、口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。
()
我的答案:
×得分:
分
本节试题库其他题:
1、关于口语表达标准说法错误的是()。
答案:
C
A、语势连贯B、合适得体C、不需要生动优美D、目的明确
口语表达的误区已完成成绩:
分
1、下列哪项不是现在口才艺术存在的误区?
()
A、会朗诵就是有口才B、演讲能脱稿就有口才
C、讲的东西别人不懂是有口才D、把复杂问题简单化
我的答案:
D得分:
分
2、朗诵、念稿都属于口才艺术。
()
我的答案:
×得分:
分
3、口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。
()
我的答案:
×得分:
分
口才的理念已完成成绩:
分
1、在讲说中构成主体的是()。
A、讲话者B、听者C、组织者D、讲、听二者共同构成主体
我的答案:
D得分:
分
2、不属于主体意识范畴的是()。
A、无目的B、导向C、创造性D、现场感
我的答案:
A得分:
分
3、说有目的的话要()。
A、有思想B、有道德C、有准备D、有文化
我的答案:
C得分:
分
4、监控不属于主体意识的范畴。
()
我的答案:
×得分:
分
本节试题库其他题:
思维能力是口语表达者应具备的素质。
()答案:
√
口语表达者应具备的素质
(一)已完成成绩:
分
1、政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及()。
A、思想高度B、文化素养C、道德操守D、知识水平
我的答案:
C得分:
分
2、理论素养指的是哲学水平。
()
我的答案:
√得分:
分
3、知识水平分为专业知识和一般知识。
()
我的答案:
√得分:
分
本节试题库其他题:
口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。
()答案:
√
口语表达者应具备的素质
(二)已完成成绩:
分
1、关于应变技能说法错误的是()。
A、夯实知识基础B、善于抓住机会C、培训速化思维D、忽略听众反应
我的答案:
D得分:
分
2、不属于口语表达者需要的文化底蕴是()。
A、语言艺术B、艺术修养C、熟悉多国语言D、礼仪常识
我的答案:
C得分:
分
3、技能的应用应将目的放在首位。
()
我的答案:
√得分:
分
4、语言艺术的范畴包括怎么说话,手势,语调,儿化音等。
()
我的答案:
√得分:
分
5、哲学史一般分为中国哲学史,西方哲学史和马克思主义哲学史。
()
我的答案:
√得分:
分
讲说对象的构成已完成成绩:
分
1、下列关于讲说对象构成要素说法错误的是()。
A、听众心理B、听众年龄C、听众性别D、听众职业
我的答案:
D得分:
分
2、听众地位指的是职位高低。
()
我的答案:
×得分:
分
3、口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。
()
我的答案:
×得分:
分
如何研究听者的反应和诉求已完成成绩:
分
1、怎么在现场观察你的听众。
()
A、说话声音的大小B、语调C、态势语言D、是否高兴
我的答案:
C得分:
分
2、爱国是具
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- 口才 艺术 社交 礼仪 课后 习题 内容 答案 期末 专业 考试
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