幼儿园园长工作方案指导思想.docx
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幼儿园园长工作方案指导思想
2021幼儿园园长工作方案指导思想
一、指导思想:
学园工作将以*理论和"三个代表"重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的训练方针及有关训练的法律法规,坚持"以德治校、以法治教"。
以幼教"两个法规"和《幼儿园训练指导纲要》为依据,以《省各级试验园评定标准》、《省幼儿园训练指南》为准绳,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快训练现代化、信息化进程,全面推动素养训练,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。
二、主要工作任务和内容:
(一)政治思想工作:
1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。
本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习领悟*理论、江总书记重要讲话、"三个代表"重要思想、"十六大"精神,学习政治时事文件、《训练法》、《老师法》、《老师职业道德准则》等。
让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对训练工作者的要求,提高思想政治素养。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念训练,教书育人、为人师表的人格训练,爱岗敬业、无私奉献的情感训练,朴实勤勉、诲人不倦的职业文明训练。
通过评比"我最宠爱的老师"活动,激励老师自觉塑造良好的老师形象,形成良好的园风。
(二)保教工作:
1、保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务学问、卫生保健常识,反馈工作状况,指出存在问题,总结阅历,提出更高要求,不断提高保育员的业务素养。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、训练教学:
(1)进一步学习领悟《规程》精神,学习领悟《幼儿园训练指导纲要》、《省幼儿园训练指南》,学习幼教新信息,不断更新训练教学观念。
老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,乐观探究适合本园的训练教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。
通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。
(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展:
①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱训练,讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规章等思想品德训练。
②创设师、幼人人讲一般话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。
③鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力量。
④培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现。
组织中、大段幼儿舞蹈爱好组,进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。
⑤培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪 心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。
⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和好玩。
⑧加强对"创游"活动的探究,进一步提高"创游"质量。
⑨丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。
⑩加强对区域活动的组织指导。
⑾加强环境创设的有机指导,培育幼儿仔细观看四周环境的力量。
⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
⒀各班每月组织一次"散游"参观活动,各段组织"春游"、"秋游"活动。
⒁节日进行形式多样的主题训练活动、亲子活动等。
(15)保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质,关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。
不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有共性的进展。
3、卫生保健:
(1)把好晨检关,做好全日观看及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。
(4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座,定期出版卫生学问专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
(三)培训工作:
1、组织老师走出去参与学习、培训,不断猎取幼教新信息,并在实践中不断探究科学管理的方式方法,提高管理水平。
2、组织老师业务学习,通过学习幼教理论学问,探究保教问题,不断提高老师的业务素养、教研力量。
3、连续鼓舞老师苦练技能技巧基本功,培育"全面加特长"的老师。
4、连续鼓舞支持老师参与"电大"学习,本学年力争有3名老师取得"电大"毕业证书。
(四)教研工作:
1、加大教研力度。
仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的训练内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的训练教学方式方法。
2、老师可依据各班的特点拟定课题,做到老师人人有课题。
定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨状况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。
3、本学年园教研重点将是"绘画、音乐训练"、"语言训练",各段要针对教研重点组织老师人人参加的训练教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高老师教研力量,促保教质量提高。
4、老师要依据目标,选择符合幼儿爱好的内容,设计形式较丰富的训练教学活动方案。
(五)家长工作:
1、每学期召开2次"家长会",共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣扬幼儿园的作用,帮助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步进展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿学问,沟通家园联系,达到家园同步训练,促进幼儿全面的进展。
(1)与家长沟通了解幼儿在家状况,也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的训练目标要求,达到家园训练的全都。
(2)进行专题讲座活动。
通过听专题讲座,提高家长科学育儿学问。
(3)每学期组织一次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家进步一步了解幼儿训练,提高训练幼儿的力量。
3、搞好家园联系,促学园工作全面进展。
(1)一学年全面家访不少于一次,幼儿2天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访。
(2)每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿状况。
(3)每月分发幼儿在园进展评估手册。
(4)节日进行"家园同乐"活动等,进一步亲密家园联系。
推举一、指导思想:
学园工作将以*理论和"三个代表"重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的训练方针及有关训练的法律法规,坚持"以德治校、以法治教"。
以幼教"两个法规"和《幼儿园训练指导纲要》为依据,以《省各级试验园评定标准》、《省幼儿园训练指南》为准绳,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快训练现代化、信息化进程,全面推动素养训练,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。
二、主要工作任务和内容:
(一)政治思想工作:
1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。
本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习领悟*理论、江总书记重要讲话、"三个代表"重要思想、"十六大"精神,学习政治时事文件、《训练法》、《老师法》、《老师职业道德准则》等。
让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对训练工作者的要求,提高思想政治素养。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念训练,教书育人、为人师表的人格训练,爱岗敬业、无私奉献的情感训练,朴实勤勉、诲人不倦的职业文明训练。
通过评比"我最宠爱的老师"活动,激励老师自觉塑造良好的老师形象,形成良好的园风。
(二)保教工作:
1、保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务学问、卫生保健常识,反馈工作状况,指出存在问题,总结阅历,提出更高要求,不断提高保育员的业务素养。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、训练教学:
(1)进一步学习领悟《规程》精神,学习领悟《幼儿园训练指导纲要》、《省幼儿园训练指南》,学习幼教新信息,不断更新训练教学观念。
老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,乐观探究适合本园的训练教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。
通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。
(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况,确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展:
①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱训练,讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规章等思想品德训练。
②创设师、幼人人讲一般话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。
③鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力量。
④培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现。
组织中、大段幼儿舞蹈爱好组,进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。
⑤培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪 心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。
⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和好玩。
⑧加强对"创游"活动的探究,进一步提高"创游"质量。
⑨丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。
⑩加强对区域活动的组织指导。
⑾加强环境创设的有机指导,培育幼儿仔细观看四周环境的力量。
⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
⒀各班每月组织一次"散游"参观活动,各段组织"春游"、"秋游"活动。
⒁节日进行形式多样的主题训练活动、亲子活动等。
(15)保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质,关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。
不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有共性的进展。
3、卫生保健:
(1)把好晨检关,做好全日观看及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。
(4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座,定期出版卫生学问专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
(三)培训工作:
1、组织老师走出去参与学习、培训,不断猎取幼教新信息,并在实践中不断探究科学管理的方式方法,提高管理水平。
2、组织老师业务学习,通过学习幼教理论学问,探究保教问题,不断提高老师的业务素养、教研力量。
3、连续鼓舞老师苦练技能技巧基本功,培育"全面加特长"的老师。
4、连续鼓舞支持老师参与"电大"学习,本学年力争有3名老师取得"电大"毕业证书。
(四)教研工作:
1、加大教研力度。
仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的训练内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的训练教学方式方法。
2、老师可依据各班的特点拟定课题,做到老师人人有课题。
定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨状况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。
3、本学年园教研重点将是"绘画、音乐训练"、"语言训练",各段要针对教研重点组织老师人人参加的训练教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高老师教研力量,促保教质量提高。
4、老师要依据目标,选择符合幼儿爱好的内容,设计形式较丰富的训练教学活动方案。
(五)家长工作:
1、每学期召开2次"家长会",共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣扬幼儿园的作用,帮助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步进展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿学问,沟通家园联系,达到家园同步训练,促进幼儿全面的进展。
(1)与家长沟通了解幼儿在家状况,也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的训练目标要求,达到家园训练的全都。
(2)进行专题讲座活动。
通过听专题讲座,提高家长科学育儿学问。
(3)每学期组织一次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家进步一步了解幼儿训练,提高训练幼儿的力量。
3、搞好家园联系,促学园工作全面进展。
(1)一学年全面家访不少于一次,幼儿2天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访。
(2)每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿状况。
(3)每月分发幼儿在园进展评估手册。
(4)节日进行"家园同乐"活动等,进一步亲密家园联系。
一、指导思想
《幼儿园训练指导纲要》指出:
“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并乐观支持、关心家长提高训练力量”。
可见,训练好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。
而幼儿园训练的胜利与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。
因此,我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作方案为导向,以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机,进一步树立大训练观念,将幼儿园训练、家庭训练与社会训练结合起来,形成1+1〉2的训练合力。
二、工作目标
1、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。
2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。
3、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力。
三、详细措施
(一)以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围
1、加强自培,优化技巧
以往,幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上,写在纸上,很少落实在详细行动上。
为此,本学期我园将从幼儿园工作的实际动身,通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作力量和家教指导水平。
如:
开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”绽开学习和争论;同时,我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动,要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争论,从而提高老师家长工作的针对性和有效性。
2、深化合作,提高质量
采纳多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身进展的内部需求。
因此,我园将连续做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下方面有所进展
(1)家访:
要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作,并准时做好家访记录和家长签名,园方将以电话回访的形式予以检测,并与考核挂钩。
(2)家长会:
尝试以班级组或班级为单位召开家长会,活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。
本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动,如:
亲子抢答、亲子美劳等。
(3)亲子阅读:
本学期,我园成立了园所亲子阅读区域,区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。
其目的满意孩子和家长阅读不同书刊的爱好,而更重要的是我们将利用这个平台,在轻松、开心、公平的氛围中,引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子有效阅读的方法,培育其良好的阅读习惯。
同时又满意家长阅读幼教资料,了解幼教信息的愿望。
(4)专家讲座:
从家长的实际需要动身,本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设1—2个讲座或询问活动。
(5)特别幼儿指导:
每位老师尝试对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导方案,记录指导状况及其效果。
(二)以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象
随着网络时代的到来,互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣,还给人们的沟通和联系带来了便利和快捷,能否直接将网络作为老师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道,使双方进行思想融合,达成共同意见,形成观念认同的连心桥呢?
在以往实践摸索的的基础上,本学期我们将进一步建设好幼儿园网页,并结合“上海学前训练”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”
第一步:
网络平台宣扬。
为了确保通过网络进行深化全面的家长工作,实现家园沟通、优化家庭训练与幼儿园训练,达成“双赢”的目的,一方面网管员关心新老师精确 熟悉两个网络平台,关心她们明确平台的维护和使用要求,以提高使用效率。
另一方面,我们发动老师通过各种方法向家长,尤其是新生家长宣扬这样一沟通、互动的载体,让家长借助平台“畅所欲言”。
第二步:
网络应用技术培训。
网络高效、快速、便利、独特的沟通方式,使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的沟通空间。
我们有良好的设备,可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传,以供家长欣赏。
然而好多家长虽是嬉戏玩家,却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图,这些基本技能的缺失,堵塞了网络使用的畅通性,也阻碍了网络家长工作顺当绽开的进程。
为了扫除这些障碍,我们将以班级为单位向家长开设相关培训,印发相关操作路径。
从而提高家进步入平台、使用平台的力量,通过沟通育儿阅历和幼儿在家进行的有意义的活动,引导家长乐观参加到育儿活动中。
第三步:
网络内容丰富。
幼儿园家长工作的目的在于:
实现家园相互协作同步训练,促进幼儿素养提高。
要做到这一点,老师必需使家长准时、全面的了解幼儿园训练目标,从而协作幼儿园进行训练。
为此,老师应利用网络平台做到“五公布”
1、每月公布月工作方案和目标,让家长对孩子本月的保教目标早知道。
2、每周向家长公布周方案。
家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点,看了“请您协作”一栏,就明白了请家长帮助完成的目标。
3、公布幼儿的活动跟踪录像,关心家长清淅地了解孩子在园的状况。
4、每周公布一周菜谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充供应依据。
5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。
当然,我们还应乐观回应或引导家长乐观参加网络争论,围绕家长的“心声”,请家长、老师跟贴,各抒已见,从而充分发挥网络的信息传递及互动功能,架起家长和老师沟通的桥梁。
三、以家长和社区资源为补充,形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源,壮大训练队伍
让家长参加幼儿园管理能使其作为训练主体者的地位得到有效落实,而且能大大激发家长参加幼儿园工作的热忱,使家园互动布满活力。
为此,9月份我们将通过推举、审核、筛选成立新一届园、班级、班级家长委员会,以此来壮大我们的队伍。
届时,来自不同行业,具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参加幼儿园的管理和监督,仔细听取家长对幼儿园工作的建议,并逐项讨论,落实解决。
同时,我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查,并建立家长资源信息库,记录有利于幼儿园主题活动或课题讨论活动开展的家长信息,然后依据家长的特点,邀请家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动或给幼儿表演等。
从而使孩子们开阔眼界,获得社会学问和阅历,促进认知和社会性进展。
与此同时,我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍,因此,我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得,用于阅历共享;另一方面,也将收集家长的“育儿困惑”,并将收集的问题加以归类整理,尔后视共性、共性的不同,通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。
2、利用社区资源,拓展训练外延
《纲要》指出:
“充分利用环境和社区的训练资源,扩展幼儿生活和学习的空间。
”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区,其中蕴含了诸如商场、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源,这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景,又是我们带领幼儿熟悉社会、熟悉生活、积累生活阅历的活教材。
因此,本学期,我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁,邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会,开设幼儿社区实践基地,鼓舞老师在确保幼儿平安的前提下,以班组或班级为单位有机利用基地资源,并结合课程,挖掘和聘请基地单位有专长的人员如:
医生、交警等人员参加我们的教学。
与此同时,我们应充分利用节日,带领幼儿走向社会,体验民间文化习俗。
例如,重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。
3、重视社区早教,拓展指导阵地
随着社会的进步,0-3岁婴幼儿的训练正越来越受到社会各界人士的重视,我们也深切地感受到婴幼儿早期训练是基础训练的基础,是牵系千家万户的头等大事。
因此,本学期,我园将在原有基础上,从家长的需求和婴幼儿进展需要动身,创新指导的内容和形式,提高家教指导效果。
充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务,确保每学期两次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动,拓展家教指导阵地,扩大家教指导对象的队伍,提高家长对0-3岁婴幼儿训练的重视程度。
工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。
机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出支配和准备时,都要制定工作方案。
工作方案实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是工作方案频道为大家整理的幼儿园2021工作方案指导思想,供大家参考。
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一、指导思想:
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园训练指导纲要》(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,培育幼儿的创新精神和实践力量,深化训练改革,不断优化内部管理,全面实施和推动素养训练,办人民满足的幼儿训练。
二、师生基本状况:
我园共有老师3名,其中大专学历2人,中专学历一人;年轻幼教毕业老师一人,中年老师二人。
我园现有幼儿89人,其中小班36人,中班30人,大班23人,中班和大班的幼儿经过在幼儿园的熬炼已经适应幼儿园的环境,而小班今年人数多初次进入幼儿园,幼儿还不适应幼儿园的环境,还处在家长呵护的状态中,所以我园实行亲近幼儿、适当赐予幼儿活动时间,让幼儿喜爱我园。
三、工作目标:
在实践新《纲要》的过程中,不断转变训练观念,落实训练行为,本着可持续进展的原则,运用进展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设。
在课程改革、创特色训练、树自身品牌上下工夫,树立经营学校的新理念,加强校内建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐校内,以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
2021年党支部工作方案2021年幼儿园平安工作方案2021年幼儿园大班工作方案2021年幼儿园保教工作方案2021年幼儿园教研工作方案四、工作措施:
(一)园务管理:
科学管理,提高效益1、办园思想:
依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。
2、管理方式:
以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上,领导参加实践训练教学第一线。
3、班子建设:
注意学习反思、提倡批判监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识:
“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速进展。
4、师资建设:
通过不断完善竞
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- 幼儿园 园长 工作方案 指导思想
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