最新的高一教师工作计划 高一英语教师工作计划.docx
- 文档编号:6283960
- 上传时间:2023-01-05
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:19.29KB
最新的高一教师工作计划 高一英语教师工作计划.docx
《最新的高一教师工作计划 高一英语教师工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新的高一教师工作计划 高一英语教师工作计划.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新的高一教师工作计划高一英语教师工作计划
[最新的高一教师工作计划]高一英语教师工作计划
认真贯彻科学发展观和三个面向的重要思想,以党的教育方针统领工作大局,以对学生的终身发展负责为工作目标,围绕学校的工作思路,制定教学计划。
下面是小编收集整理关于最新高一教师工作计划的资料,希望大家喜欢。
最新高一教师工作计划篇一
一、指导思想
本学期我组继续以新课程标准、素质教育为工作重心,以学校各处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,加强教学探讨与研究,全面贯彻落实新课标的各项要求,全面提高实施素质教育的水平,达到提高一年级整体教学质量和水平的目的。
并且强化年级管理,使年级管理呈现精细化、科学化、人性化。
二、工作要点:
1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。
树立正确的教学观、质量观。
以发展为主题,质量为主线,创新为动力。
素质教育、教学质量两手一起抓。
认真学习新的《课程标准》,借助本次课程改革的强劲东风和上期在教育观念上的启蒙运动,在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标,真正确立以为了每一个孩子的发展为轴心、以落实每一个教学行为为切点的工作面。
2、继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。
教师的教学要从以教为主转到以学生的学为主,其要点是构建起学生学习的方式。
让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。
体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间,要关注学生的学习过程,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。
赋予学生以教学过程中的主体地位,以交往互动的教学活动促进学生发展,建立积极、和谐的师生关系,沟通教学与生活、社会的联系,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率。
3、进一步发挥团体作用,争创先进教研组。
研究性活动忽略形式注重实效,不断提高教学研究和业务管理水平,力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。
提倡一课多作,加强评课、切磋环节,提高研究含量。
努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程,发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。
三、工作措施:
1、班主任方面:
A、加强培训,结合学校的的班主任培训,认真开展年级组自培。
B、深入学习校园网上优秀班主任经验,提高班主任管理水平。
C、每个月底定期进行级组内班主任工作交流,总结各班工作,找出不足,相互补充,及时调整教育方法。
2、班集体建设方面:
A、各班根据本班上学期存在的问题,制定详尽的班主任工作计划,拟定本班的短期和长期奋斗目标,拿出具体的改进措施。
b、对常规工作常抓不懈,扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间,对学生进行行之有效的思想教育,力求工作细致深入,让班级成为班风正,学风浓的班集体;
c、大力培养班干部,班主任要留心指导、培训,每两周召开一次班干部会,让班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设,当好班主任的小助手;
d、做好班级文化建设,创建规范、和谐、生动、有自己特色的班集体文化;
e、规范班级自主管理建设,落实好学生的自我教育工作;
f、要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力,学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生,增强学生学习的兴趣,从而提高班级管理的效率。
3、学生行为习惯方面:
A、根据班级实际情况,阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。
如:
课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等;
B、以《中学生日常行为规范》为标准,组织学生开展学习讨论,,引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。
4、安全教育方面:
A、安全意识天天有,人人有,消除各种安全隐患,确保学生身心安全,力争无安全事故发生。
定期进行安全教育;
B、各班要常抓不懈安全纪律,做到课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏等等,谁的班谁负责,谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有不安全因素存在时,责任人必须第一时间上报并做好善后工作。
5、家校联系方面:
A、多沟通:
一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访等等方式均可,一定要和家长及时地、有针对性的密切联系,了解他们的所思所想,达成共识,形成默契。
B、重视家校联系,组织好家长会或家长开放日工作,尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。
C、做好后进生的转化工作,建立后进生档案,并与其家长定期沟通,做好跟踪联系工作,形成家校教育合力;
6、心理健康教育方面:
A、密切关注学生的心理变化和情绪波动,每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及在学习、交友等方面有充分发展,培养他们的健全人格。
B、利用非主题班会时,对学生进行心理健康教育。
对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养,培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度;
7、培养学生特长方面:
A、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。
B、带领学生扎实开展第二课堂活动,利用时机为学生提供表演的舞台,如评星活动等。
C、和家长达成共识,促其子女积极参与适合的周末各种特长培训班。
最优秀的团队,并不是最优秀的员工组成的、而是由各个成员团结协作,扬长避短来组建的。
精诚团结,鼓励坦诚交流,避免恶性竞争。
互相包容。
人非圣贤,孰能无过,与人为善。
最新高一教师工作计划篇二
一、使用教材:
1、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修3(人民教育出版社)
2、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修4(人民教育出版社)
二、学情分析:
经过高一上学期的磨合,学生基本适应高中阶段的语文学习,大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势,大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同,懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容,最起码有了这种认识、这种欲望了。
在上学期期中考试中,许多学生摸不着头脑,从不知考什么中反映出不知学什么,很迷茫。
到期末考试时,大多数同学知道高中语文学什么,以及怎么学了。
当然,迷惘的同学也还有不少。
这需要我们进一步激发和引导他们学习语文。
三、教材分析:
本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修3和必修4两本书的内容。
必修3的阅读鉴赏部分所选的课文既有古代诗歌散文名篇,也有中外小说和科普科幻作品。
四个单元分别是:
人物与环境(小说一),感受与共鸣(唐宋诗),质疑解难(古代议论散文),启迪与想象(科普科幻作品)。
表达交流中的写作部分主要训练一般议论文的写作,写作专题分别是:
多思善想学习选取立论的角度;学会宽容学习选择和使用论据;善待生命学习论证;爱的奉献学习议论中的记叙。
口语交际专题为议论。
梳理探究设计的专题为:
交际中的语言运用;文字作品的个性化解读;语文学习的自我评价。
名著导读介绍《红楼梦》和《高老头》。
必修4的阅读鉴赏部分所选的课文,有中外戏剧,宋元词曲,古代人物传记及社会科学论文。
四个单元分别是:
性格与冲突(中外戏剧),情思与意境(宋元词曲),理清思路(社会科学论文、随笔),知人论世(古代人物传记)。
表达交际中的写作部分主要训练议论文的写作,写作专题分别是:
解读时间学习横向展开议论;发现幸福学习纵向展开议论;确立自信学习反驳;善于思辨学习辩证分析。
口语交际专题为辩论。
树立探究设计的专题为:
逻辑和语文学习,走近文学大师、影视文化。
名著导读介绍莎士比亚戏剧和朱光潜的《谈美》。
四、教学目标和要求:
拟在期中考试前完成必修3内容的学习,其中安排3次写作训练,2次月考或单元测试;期中考试后完成必修4内容的学习,其中安排3次写作训练,12次月考或单元测试。
教学中要求做到:
1、依据新课标,结合学生的实际情况,采用灵活多样的教学模式,力求获得最佳的教学效果。
2、认真钻研、领会新教材和新大纲,提高课堂效益,向45分钟要质量。
3、本学期要完成必修3和必修4两部书的教学任务,时间紧,任务重,在完成教学任务的同时,还要强化语文基础知识的训练与提高。
4、本学期在写作上,着重培养学生写作议论文的能力。
先了解议论文文本的相关知识,提高学生议论说理的兴趣和能力,训练学生的理性思维。
五、改进教学、提高教学质量的主要措施
1、做好学情分析,面对高一下学期文理分科的现状,认识并了解新的学生,尽快熟悉学生的情况,有针对性地做到因材施教。
2、继续培养学生学习语文的兴趣,在平时的教学中,围绕学法设计教法,突出学生的主体地位。
3、讲究提问设计,板书设计,帮助学生进行知识归类、梳理。
4、利用课外时间给学生解疑答难,加强辅导,补学补差。
5、强化基础知识的教学,不断提高学生的语文素养。
6、在集体备课和教学中,以培养阅读能力为中心,在作文备课和训练中做到系列性、科学性、实效性。
六、教科研设想:
1、充分认识到教科研工作在实施语文教学、提高学生语文素养的主要性。
2、认真学习、钻研新课程理论,切实转变教育教学理念,用科学的教育理念来指导语文教学。
3、坚持集体备课制度,集思广益,群策群力,用群体智慧和力量,提高整个高一年级组各位语文同仁的语文教学水平和能力。
4、充分利用现代化教学手段,发挥笔记本电脑在备课、教学、辅导等方面的积极作用。
5、课外认真学习有关语文教学的杂志,如《中学语文教学参考》《语文学习》等,广泛吸收,不断充电,以期高屋建瓴地实施教学。
总之,不能做经验型语文教师,而要做科研型语文教师。
七、教辅用书及参考资料:
1、人民教育出版社《教学参考书》(高中语文必修3、4)
2、大众文艺出版社《名师伴你行》(高中语文必修3)
感谢您的阅读!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新的高一教师工作计划 高一英语教师工作计划 最新 教师 工作计划 英语
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)