中考动词语法docx.docx
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中考动词语法docx
中考动词语法
一、实义动词
(一)及物动词
动词结构
示例
1、动词+宾语
Openthewindow
2、动词+宾语+宾语补足语(注意:
带省略to
CallhimBill;seeTomplay
不定式或分词的动词有:
make,let,have,
watch,notice,hear)
3、动词+间接宾语+直接宾语(带有双宾语的
Askyouaquestion;passmethebook
动词有:
give;bring;buy;get;leave;lend;
make;offer;pass;teach;tell;write;read;
return)
(二)不及物动词
动词结构示例
1、即可以作及物也可作不及物WestudyEnglish./Westudywell.
2、动词+介词(注意:
名词或代词只能放在Lookatthesky.Listentome
其后)
3、动词+副词(注意:
代中名后)Pickitup
4、动词+副词+介词(注意:
宾语只能放在介Getalongwellwithhisclassmates
词后)
5、动词+名词+介词Takeprideinsth;payattentiontothewords
6、be+adj.+介词Beproudof;besatisfiedwith
二、系动词(系动词+形容词;没有被动语态也不用进行时态)
系动词例词
Be动词(Is;am;are;was;were;)Heisateacher.
感官动词(look;feel;smell;sound;taste)Shelooktired.
表示变、变成(become;get;grow;turn;Hisfaceturnswhite.
go)
三、助动词
助动词用法
Be:
am;is;are;was;were;been;beingBe+现在分词,构成被动语态
Have:
has;have;had;havingHave/has+过去分词,构成完成时态
Shall(should)、will(would)Will/shall+动词原型构成将来时态
Do:
do;does;did用来构成疑问句,否定句;Do/does+主语+动词原型,构成一般现在时疑
倒装句,加强语气问句
Did+主语+动词原形,构成一般过去式疑问句
四、情态动词
(一)情态动词的类型
1、只作情态动词的有:
must;can;could;may;might
2、可作情态动词也可以作实意动词的有:
need;dare
3、可作情态动词也可以作助动词的有:
will;would;shall;should
4、半情态动词的有:
haveto;oughtto;hadbetter
(二)情态动词的特征
1、有词义但是不能独立使用作谓语,必须和动词连用
2、没有人称和数的变化,haveto除外
3、情态动词后面加动词原型
4、有助动词作用,构成否定句;疑问句以及简单句回答
(三)情态动词的具体用法
1、情态动词的基本用法
情态动词
含义及用法
示例
can
1、表示能力,意为“能;会”
SamcanspeakEnglishwell.
2、表示请求、允许,意为“可以”
CanIborrowyourbike?
3、表示可能;能够
Icanfinishitinanhour.
Can’t
1、意为不会,不能
Ican’tgiveyouananswernow.
could
1、can的过去式,意为“能;会”
Jimcouldplaythepianowellwhenhewas
表示过去的能力,反义词couldn’t
young.
2、在疑问句当中表示委婉的请求
CouldIhaveacupoftea?
may
1、表示请求、许可,意为“可以”
Youcansithereifyouwant.
2、表示推测,意为“可能,或许”ImaygotothemarketnextMonday.
(谈论可能性,一般用于肯定句)
3、表示祝愿
Mayyousucceed!
might
1、may的过去式
Heaskedifhemightgohome.
2、表示请求、许可,语气要比
MightIsmokehere?
may委婉
3、表示推测,可能性比
may小
must
1、表示主观看法必须;
应当;一
Youmustfinishyourhomeworkfirst!
定(注意:
回答must提问的疑问
句时,肯定回答用must;否定回
答用needn’t或者don’thaveto)
Mustn’t1、意为“一定不要,禁止做某事”Youmustn’tplayfootballontheroad.
Haveto1、意为“不得不”多表示客观的
要求
Don’thave意为“不需要”回答must提问的
to问句
need1、情态动词意为“需要”,主要
用于否定句和疑问句当中
2、实意动词有人称和数、时态的变化,后加todo
Ihavetogotoworkeveryday.
-mustwefinishthetasknow?
-No,youdon’thaveto.
Youneedn’tsaysorrytohim.
Ineedtodoitrightnow.
Needn’t
意为“不需要”,回答must提问
MustIpayforthebookinadvance?
的问句
No,youneedn’t.
Will
1、表示意愿打算
否定形式为
--Writetomewhenyougethome.--Iwill
won’t,过去式would表示委婉语
气,否定形式为
wouldn’t
2、表示询问、请求,用于疑问句,
Willyoupassmethebook?
常用于第二人称
shall
1、表示请求或者征求对方意见,
Shallwegooutforawalk?
多用于第一、三人称,构成疑问
句
2、表示决心、警告、命令,多用于第二人称
Should/oug1、意为“应该”,表示要求和命
htto令,也可以表示劝告和建议,否定
形式为shouldn’t
Youshallnotbringyourmobilephonestotheclassroomintheexam.
Weshould/oughttokeeptheairfresh.
2、表示征求意见,常用于疑问句Whenshouldwehaveameeting?
Hadbetter1、意为“最好做某事”Youhadbetterhavebreakfast,oryouwill
donotfocusonyourdesk.
2、you’dbetterdo反意为hadn’t
you
3、you’dbetternotdo反意为had
you
Haveto1、haveto反意为don’t+主语
2、don’thaveto反意为do+主语
2、情态动词表示推测
Can’t表示否定推测,语气强烈,意
为“一定不,不可能”,可能
性几乎为0
MissGaocan’tbeintheclassroom.Ijustsawherinthesupermarket.
could
表示推测,表示“有可能,也
TheFrenchbookcouldbe
许”(20%-80%的可能性),语
Alice’s.shestudiesFrench.
气缓和,较委婉
must
表示推测,意为“一定,肯定”,Theymustbeverytiredafter
表示非常有把握的肯定推测,
alongwalk.
100%的可能性
may意为“有可能,也许”,用于
肯定句,表示把握不大的推测
Maynot表示否定推测,语气不确定,
意为“可能不”
might表示推测,意为“有可能,也
许”,可能性低于may,语气
缓和,较委婉
Yoursistermaybewaitingforyou.
Itmaynotbemypen.
Shemighthavegonetothelibrary。
Shelikesreadingbooksintheafternoon.
一、英语阅读理解专项练习试卷
1.阅读下面短文,从短文后各题所给四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处
的最佳选项。
WhenJanandBrianDutchermovedtoSanDiegoforBrian'snewbasketball
coachingjobattheuniversity,theneighbourssmiledandintroducedthemselves.Buttherewere
no"bringaplate"invitations,norecipe(食谱)sharingandnocarpoolingforherdaughtersLiza,
12,andErin,15."Thefamiliesreallydidn'tknoweachother,andwemissedthat."saysJan."Wehavemovedalotandarefarfromrelatives.Neighboursareourfamily."
SoJandecidedtorepeataprojectshehaddoneforLiza'sfifth-gradeclass:
askeachpersonto
painthisorherfaceonabigcanvas(帆布).ThefinishedpiecewouldbecometheDutchers'new
familypicture.
First,Janpaintedagrid(网格)onthecanvasandputitLiponaboardinthegarage(车库),
nexttoatableofpaints.Thenwhenevershewashome,the"artroom"doorwasup,withan
openinvitationforneighbourstopaintasquare.Thefirsttostopinwerekidsridingbyontheirbikes."Theythoughtitwascool,"saysJan,buttheadultsweren'tsointerestedinit."Mostsaidtheyhadn'tpickedupapaintbrushsinceprimaryschool,"shesays."Theywereafraidthey'dmessitup.Butaswordslowlyspread,theycame,someusingtheirdriver'slicencephotosasmodels.
Thensomethingstartedtohappen.Theycameback-toseewhohadpainted,oriftheycouldfindoutwhowaswho.WhileinJan'sgarage,theybegantochataboutnews,schools,jobsandfamilies.Almostdaily.WendySchucholz,wholivedacrossthestreetandwasfightingaseriousillness,cameinherwheelchairtowatchthefun.Neighboursbegantooffertheirsupport.
WhentheworsthappenedandWendydied,theystoodbyherhusband,Bill,andinvitedhim
overfordinners.
Thisyearhasbeendifferentintheneighbourhood.Familiestaketurnshostinghappy
hours.Theysharebirthdaysandswiminoneanother'spools."We'rewatchingovereachother
now,"saysJan."Justlikeinthepainting."
(1)WhentheDutcherfamilylivedinSanDiego,theyfeltabit_____atthebeginning.
A.excitedB.sadC.interestedD.worried
(2)WheredidJanstartherartproject?
A.Atthesquare.B.IntheStreet.C.Attheuniversity.D.Inthegarage.
(3)BytellingthestoryofWendy,thewriterwantstoshowthat_____.
A.BillmademanynewfriendsB.Wendywasseriouslysick
C.theprojectbroughtsomethinggoodD.paintingwasawayofsupporting
(4)Whatcanbethebesttitleforthepassage?
A.NewPlace.BrighteterFacesC.PaintingFaces,HappyHours
BArt.RoomorGarage
D.NeighboursandFamilies
【答案】
(1)B
(2)D
(3)C
(4)A
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。
作者讲述了一个Jan和BrianDutcher因为工作原因
搬到了一个离亲戚朋友遥远的城市。
起初邻居们只是相互介绍了彼此,但并不了解彼此,这
让Jan十分伤感很想念以前的生活,她觉得邻居就是家人。
于是她想出了一个在她女儿五年级班上曾经用过的方法:
她准备了一张很大的帆布,挂在自家车库旁,邀请周围的邻居把自己的脸画在上面。
起初是小孩子去,但大人们并不感兴趣。
后来人渐渐多了起来,在画画间,他们相互聊天,聊新闻,聊周围发生的事,逐渐熟悉亲密起来,邻居间变的越来越像家人,
一起吃饭,一起开派对。
Jan说,我们现在正看着彼此,就像画上的一样。
(1)B细节理解题。
根据第一段Jan所说的:
"Thefamiliesreallydidn'tknoweachother,andwe
missedthat."saysJan."Wehavemovedalotandarefarfromrelatives.Neighboursareourfamily."可知起初,Jan是十分伤感的,故选B。
(2)D细节理解题。
根据第三段第一句:
”First,Janpaintedagrid(网格)onthecanvasandput
itLiponaboardinthegarage(车库),nexttoatableofpaints.可知画画的”计划是从车库里的开
始的,故选D。
(3)C归纳理解题。
根据通读全文可知,作者记叙的是这样一个画画的计划为邻里之间拉
近关系做出了很大的贡献,故选C。
(4)A归纳总结题。
根据通读全文可知,作者讲述的是在一个新的城市,Jan利用画画的计
划让邻里之间像家人一样亲密,每个人都很开心。
故选A。
【点评】考查记叙文阅读,阅读时首先要理清线索,做题时,首句和小标题重点读,充分体
会文章结构,灵活使用技巧(例子与例子的关系,例子与中心句的关系,平行关系等),注
意逻辑对应,指代清晰。
2.阅读理解
Thisafternoon,whenIwaslookingforaself-improvement(自我修养)book,Ifoundanaged
folder(文件夹).Inthisfolder,thereweresomeoftheexaminationpapersI'dtakenduringmypre-universitydays.Theywereoneconomics(经济学),asubjectthatIdidn'treallylikemuchthen.
IlaughedatthesillymistakesImadeasIlookedthroughthepapers.Andmemoriesofthepastcametomymind.Isawmyselfsittingatoneofthestudytables,workinghardforsomeof
mylifegoals.Backthen,itwaspopularformoststudentstosetlifegoals,becausetheythoughtitwasmostimportant.
ItwasduringthosetimesthatIfirststartedtosetgoalsformyself.Ididn'tknowmuchabout
goalsettingthen.Ididn'tuseanygoaltracking(跟踪)tools,either.AllIknewwasthatIhadtogo
touniversity.TherewasnootherwaythatIcouldgivemyself.Togothroughmylecture(演讲)
notes,Ididn'ttakebreaks.Formorerevisionwithmyclassmates,Istayedbacklate.Onetime,Imissedtheschoollock-outhoursandIhadtoclimbschoolgatesinordertoleave.Itwasperhaps
thisattitude(态度)thatignitedmydecisiontogothroughwhatIhadtodotogetthisfar.
Yes,itmayhavebeenhard.Butthesweettasteofvictoryexperiencedatthepointofreceiving
myfinalresultswassowonderfulthatIwouldneverforgetitfortherestofmylife.
Iclosedthefolderanddroppeditintothedustbin(垃圾箱)intheroom.It'stimetogetkicking
withmynextgoal.Andbywritingthis,IknowI'mgettingcloser.
(1)Whentheauthor(作者)lookedthroughthepapersinthefolder,he.
A.lookedforaself-improvementbookB.laughedatthesillymistakeshemade
C.droppeditintothedustbinrightawayD.satatthetableandsetlifegoalsagain
(2)Whentheauthorfirststartedtogetgoalsforhimself,he.
A.didn'tneedtoenteruniversityB.didn'tuseanygoaltrackingtools
C.wassurethathewouldwinthevictoryD.learnedalotfromaself-improvementbook
(3)Whydidtheauthorstaybacklatea
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