0000生物会考复习资料必修三.docx
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生物会考复习资料
必修三
1.1细胞生活的环境
直接生活在外界环境中
(1)单细胞生物的细胞
(如:
草履虫)可直接与外界进行物质交换
生活在体内的液体环境中
多细胞生物的细胞
(如:
人)一般不能直接与外界进行物质交换
(2)人体内含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液。
细胞内液(存在细胞中)
体液(包括:
细胞质基质和各种细胞器基质)
血浆(写成血液错误)(血细胞)
细胞外液(存在细胞外)组织液(组织细胞)
(细胞外液=内环境)淋巴(淋巴细胞、吞噬细胞)
(3)组织液、血浆、淋巴之间的关系
组织细胞
组织液血浆
毛细淋巴管壁
毛细淋巴管壁
毛细淋巴管壁
淋巴
注意:
化学组成区别:
血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中含有少量的蛋白质。
常考:
(1)各种细胞生活液体的判断,例如表皮细胞,肌肉细胞等,特殊情况:
毛细淋巴管细胞生活环境是血浆和组织液,毛细淋巴管细胞生活的环境是组织液和淋巴
(2)看图判断标准:
通的管道是血管,堵的的管是淋巴管,血管中的是血细胞(写红细胞不全面),血管和淋巴管外面的是组织细胞和组织液
(3)血浆蛋白、氨基酸、尿素、葡萄糖、无机盐离子、气体、激素等等是属于细胞外液的组成成分。
血红蛋白、呼吸酶等是属于细胞内液。
(4)细胞外液的理化性质:
渗透压:
指溶质分子对水的吸引力,也就是说溶质分子越多(浓度越大),对水的吸引力越大。
例如细胞A的浓度大于细胞B,则细胞A对水的吸引力大于B,则水从B流向A。
细胞外液的渗透压由无机盐(Na+和CL和蛋白质维持
与生活的联系:
打点滴时,用0.9%的NaCl的生理盐水或05%者葡萄糖溶液是因为这样和血浆渗透压相等。
酸碱度:
人的血浆接近中性,PH保持稳定与HCO3-和HPO42-有关。
温度:
人细胞外液温度维持在37℃左右。
1.2内环境稳态的重要性
(1)内环境的稳态:
正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态称为稳态。
稳态是一种动态平衡。
(2)机体维持稳态的主要调节机制:
神经——体液——免疫调节
考点:
说出稳态的生理意义。
(了解)
意义:
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
例如:
CO2排出体外的途径:
细胞内环境循环系统
呼吸系统体外
营养物质进入体内的途径:
体外消化系统循环系统
内环境细胞
代谢废物排出体外的途径:
细胞内环境循环系统
泌尿系统或排泄系统体外
2.1通过神经系统的调节
考点:
概述人体神经调节的结构基础和调节过程。
(理解)
神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧。
反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
考点:
说出神经冲动的产生和传导的过程。
(了解)
(一)在神经纤维上以电信号(或神经冲动)的形式传导。
兴奋的传导未受刺激时(静息电位):
外正内负;
受刺激后(动作电位):
外负内正
(二)兴奋在神经元之间以突触来传递。
(兴奋在神经元之间的传递是单向的,只能由突触前膜向突触后膜传递)
识记:
神经递质由突触小泡产生释放。
神经元是高等动物神经系统的结构单位和功能单位。
神经元结构:
细胞体
神经元树突
突起轴突
考点:
简述人脑的高级功能。
(了解)
人脑的高级功能包括:
语言、学习、记忆和思维(课本p21图2-6)
(课本p20图2-5)
1.2通过激素的调节
人体主要的内分泌腺以及其分泌的激素:
常考:
1.下丘脑(是人体温调节、水盐平衡调节的神经中枢,分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素);
2.垂体(促甲状激素,生长激素);
生长激素幼年分泌不足:
侏儒症;幼年分泌过多:
巨人症。
3.甲状腺(甲状腺激素);
甲状腺激素成年分泌过多:
甲亢;,幼年分泌不足:
呆小症;由缺碘导致的:
地方性甲状腺肿大(大脖子病)。
4.胰腺(胰岛素、胰高血糖素)
⑴、胰高血糖素:
升血糖,例如饥饿、长跑等血糖不足时会分泌增多
⑵、胰岛素:
降血糖,例如饭后等血糖过高时会分泌增多
小知识点:
糖尿病
病因:
胰岛素分泌不足
防治:
调节控制饮食、适当运动,口服降低血糖的药物、肌肉注射胰岛素
检测:
斐林试剂检测尿液
考点:
描述血糖调节、甲状腺激素调节(了解)
(1)实例一:
血糖平衡调节:
胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定
血糖平衡体现了激素调节的特点:
反馈调节
(2)实例二:
甲状腺激素的分级调节:
(课本p28图2-11)
甲状腺激素的分泌体现了激素调节的特点:
反馈调节和分级调节
(小知识点)甲状腺激素的调节作用
⑴、促进生长发育
⑵、促进新陈代谢
⑶、维持神经系统的兴奋性
激素调节的特点
①微量和高效②通过体液运输
③作用与靶器官、靶细胞
注意:
甲状腺激素几乎作用于全身的细胞,而促甲状腺激素只作用与甲状腺。
激素是调节生命活动的信息分子,它不直接参与细胞内的生命活动。
水盐平衡调节和体温调节过程(课本p32相关图解)
体现:
神经调节和体液调节是相互协调的
小知识点:
抗利尿激素的作用是使尿液减少,(它多尿少,它少尿多)
考点:
举例说出脊椎动物激素在生产中的作用。
(了解)
1、糖尿病患者通过注射胰岛素来治疗。
2、给猪饲喂激素类似物提高高瘦肉率。
3、在桑叶上喷洒人工合成的保幼激素类似物,使幼蚕吐更多的丝。
4、运动员服用雄性激素类似物(兴奋剂)
5、避孕药本质是雌性激素等等
2.3神经调节和体液调节的关系
体液调节:
激素、其他调节因子(如:
CO2)等,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。
(激素调节是体液调节的主要内容。
)
神经调节和体液调节特点的比较:
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2.4免疫调节
考点:
概述人体免疫调节系统在维持稳态中的作用。
(理解)
1、(了解)人体对抗病原体的第一道防线、第二道防线的组成及作用
第一道防线:
皮肤、黏膜
非特异性免疫第二道防线:
体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
(先天性的,对病原体无针对性)
免疫类型体液免疫
特异性免疫:
第三道防线:
(后天性的,对病原体有针对性)
细胞免疫
2.重点概念
①抗原:
能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(机体要消灭的目标)。
例如:
病毒、移植的器官、自身体内死亡或病变的细胞等)
②抗体:
机体受到抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。
③类型及过程:
(书P37图解)
①体液免疫:
发挥主要作用的是B淋巴细胞。
识记:
产生抗体的是浆细胞。
第一次接触到某抗原时,记忆细胞不
起作用,当再次接触到该抗原时,记忆细胞则快速分化为浆细胞产生抗体。
②细胞免疫:
发挥主要作用的是T淋巴细胞。
d、免疫失调病
免疫缺陷病:
免疫系统被破坏,不能接触任何的病原体。
如:
艾滋病
过敏反应:
已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱。
如:
吃海鲜而呕吐
特点:
发作迅速、反应强烈、消退较快。
自身免疫病:
“敌我不分”,将自身物质当作外来异物进行攻击。
如:
类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮
(3)监视和清除功能
考点:
关注艾滋病的流行和预防
(1)原因:
HIV病毒攻击免疫系统,使T细胞大量死亡。
(2)传播途径:
性接触、血液、母婴传播及共用注射器吸毒,使用未消毒的医疗器械。
(3)预防:
洁身自爱,不共用卫生用具。
3.1植物生长素的发现
考点:
简述植物生长素的发现和作用。
(了解)
(一)生长素的发现
发现者
实验方法
实验现象
实验结论
达尔文
首先设计实验探讨植物向光性
单侧光照射胚芽鞘
弯向光源生长
具有向光性
(1)感受光刺激的是胚芽鞘的尖端,而向光弯曲的是尖端下面一段;
(2)光不是产生生长素的因素,有光和无光都能产生生长
素;
(3)发生向光性弯曲的根本原因是生长素分布不均匀。
(4)琼脂等不能感光,但不会影响生长素的运输和传递,而云母片、玻璃片等则会阻碍生长素的运输。
切去胚芽鞘的尖端,单侧光照射
不生长,也不弯曲
向光性可能与尖端有关
将胚芽鞘尖端用一个锡箔小帽罩起来,单侧光照射
直立生长
感觉光刺激的部位在尖端
用锡箔遮住胚芽鞘尖端下面一段,给予单侧光照射
弯向光源生长
弯曲的部位在尖端下面
詹森
切去胚芽鞘尖端,单侧光照射
不弯曲
胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂块
胚芽鞘尖端下面放琼脂块,单侧光照射
弯曲
拜尔
切去胚芽鞘尖端,移至一侧,置于黑暗中培养单侧光照射
向有尖端的的对侧弯曲生长
尖端产生了某种化学物质,在其一侧分布不均匀,造成胚芽鞘弯曲生长
温特
为生长素命名
将与胚芽鞘尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的切面一侧
向放琼脂的对侧弯曲生长
胚芽鞘的尖端确实产生某种物质,这种物质从尖端运输到下部促使下部生长
把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧
不生长,不弯曲
(二)生长素
1、成分:
吲哚乙酸(IAA)(由色氨酸转变而来)
注意:
苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)也是植物体内产生的具有生长素相同效应的激素。
2、合成部位:
具有分生能力的生长旺盛部分,如幼嫩的叶和芽、发育中的种子。
3、分布:
A产生部位小于积累部位,如顶芽小于侧芽,分生区小于伸长区;
B生长旺盛的部位大于衰老组织,如生长点大于老根。
4、运输特点:
极性运输,即从形态学上端向形态学下端运输;
运输方式:
主动运输。
5、作用特点:
特点:
两重性――高浓度抑制生长,低浓度促进生长。
(例如:
喷洒2,4—D可用于麦田除草。
)表现为顶端优势:
顶芽优先生长,侧芽受抑制。
(运用:
摘除棉花顶芽,解除顶端优势)
生长素促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10-10、10-8、10-4mol/L,对生长素的敏感度:
根>芽>茎。
(三)根向地性、茎被地性生长
原因:
在重力作用下,生长素在植物体内分布不均,而且根、茎对生长素浓度的敏感度也不同。
(四)生长素的功能应用
①促进扦插的枝条生根。
(用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的根。
)②促进果实发育(用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实。
)③防止落花落果。
3.3其他植物激素
(一)列举其他植物激素
植物激素
合成部位
主要作用
赤霉素
未成熟的种子、幼根和幼芽
促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实成熟。
细胞分裂素
根尖
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
植物体各个部位
促进果实成熟
注意:
各种植物激素并不是孤立起作用,而是相互作用共同调节的。
生长素类似物:
人工合成的化学物质,如:
NAA、2,4—D、乙烯利等。
考点:
举例说出植物激素的应用价值。
(了解)
乙烯利催熟水果、无子番茄(在未授粉的柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物,不让其授粉)、棉花摘心(去掉顶端优势)、扦插枝条(注意:
1、要保留适当多的芽才易成活;2、在枝条下端涂抹一定浓度的生长素)、用赤霉素处理使芦苇的纤维长度增加。
4.1种群的特征
考点:
列举种群的特征。
(了解)
1、种群密度:
种群在单位面积或单位体积中的个体数。
种群密度调查方法:
样方法五点取样法适用于植物
等距取样法
标志重捕法用于动物。
公式:
第一次捕获并标记的个数第二次捕获的个体中被标记的个数
该地区总的个体数第二次捕获总的个体数
2、出生率和死亡率:
单位时间内新产生(死亡)的个体数占该种群个体总数的比率。
①出生率>死亡率,种群密度加大;
②出生率<死亡率,种群密度减小。
3、迁出率和迁入率:
单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。
出生率和死亡率、迁出率和迁入率是决定种群大小和种群密度的直接因素。
4、年龄组成和性别比例
年龄组成:
增长型、稳定型、衰退型。
年龄组成和性别比例是预测种群密度未来变化趋势的重要依据。
4.2种群数量的变化
考点:
解释种群的数量变动。
(理解)
“J”型曲线
“S”型曲线
产生条件
理想状态:
食物充足,无限空间,气候适宜,无天敌的理想条件
现实状态:
食物空间有限、各种生态因素综合作用
特点
指数增长函数,种群数量以一定的倍数连续增长。
Nt=N0λt
种群数量达到环境容纳量K值后,将在K值上下波动保持相对稳定。
环境容纳量
无K值
有K值
种群增长率
保持稳定
先增加后减少
曲线
注意:
在K/2的时候,种群的增长率最大,因此在该时期进行大量捕鱼,可使该种群数量处于稳定上升的趋势。
4.3群落的结构
考点:
描述群落的结构特征。
(了解)
群落:
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
例如:
某块稻田里所有的生物;一片森林里所有的生物。
注意:
某块稻田里所有的昆虫。
不是一个群落。
可以看作是多个种群。
种间关系:
名称
数量坐标图
特点
举例
互利共生
生活在一起,彼此有利,如分开,至少有一方不能独立生存。
数量上同时增加,同时减少
地衣;大豆与根瘤菌
人和肠道细菌
寄生
对寄主有害,寄生生物有利。
如分开,寄生生物难以独立生存,寄主生活的很好
蛔虫与人;植物和菟丝子;噬菌体和病毒;绦虫和猪
竞争
“你死我活”的同步性变化。
牛和羊;田里的水稻和杂草;大小两种草履虫
捕食
数量上“先增加者为被捕食者,后增加者为捕食者”的不同步性变化
羊吃草;狼吃鹿
空间结构:
垂直结构和水平结构
在垂直方向上,植物群落具有明显的分层现象,由于植物为其他动物提供栖息地和食物,因此,生活其中的动物也具有分层现象。
在水平方向上,植物群落呈镶嵌状,分布不均匀,动物也分布不均匀。
4.4群落的演替
考点:
简述群落的演替过程。
(了解)
1、概念:
随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
2、类型:
(1)初生演替:
从来没有植被的地方或者原来存在植被但被彻底消灭了的地方发生的演替。
例如:
沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
过程:
裸地阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木丛→森林阶段
(2)次生演替:
原有植被已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
例如:
火灾后的草原、过度砍伐过的森林、弃耕的农田。
过程:
一年生杂草→多年生杂草→小灌木→乔木林
5.1生态系统的结构
考点:
描述生态系统的结构。
(理解)
(1)生态系统的范围:
有大有小。
一个池塘、一片树林、一块农田
(1)概念:
生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。
(2)最大的生态系统:
生物圈
(3)组成成分(4个):
非生物的物质和能量:
阳光、热能、水、空气、无机盐等。
生产者:
一切自养型生物。
主要有绿色植物、硝化细菌、光合细菌
消费者:
属异养型生物。
主要有动物、寄生虫等
分解者:
属异养型生物,营腐生生活的生物。
包括细菌、真菌、
蚯蚓和蜣螂
(3)营养结构:
食物链和食物网,是生态系统能量流动和物质循环的渠道。
绿色植物
植食性动物
肉食性动物
大型肉食性动物
结构模式
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
营养级
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
5.2生态系统的能量流动
考点:
举例说明生态系统中的物质循坏和能量流动的基本规律及其应用。
(理解)
(一)能量流动:
1、概念:
生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。
2、过程:
进入生态系统的总能量:
生产者固定的那部分太阳能
3、特点:
单向的,逐级递减的。
流向下一营养级的能量只有10-20%
4、意义:
帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
帮助人们合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
例如:
桑基鱼塘
(一)物质循环:
1、概念:
组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。
2、特点:
可反复利用,在全球范围内循环。
3、碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是CO2。
5.4生态系统的信息传递
考点:
举例说出生态系统中的信息传递。
(了解)
(一)分类:
物理信息:
生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。
例如:
蜘蛛网的振动频率;蝙蝠发出的声波。
化学信息:
例如:
昆虫释放的性外激素。
行为信息:
特殊行为,对于同种或异种生物传递信息。
例如:
孔雀开屏;蜜蜂跳舞等。
5.5生态系统的稳定性
考点:
说明生态系统的稳定性的维持。
(理解)
(一)生态系统的稳定性:
包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
生态系统成分越单纯,结构越简单抵抗力稳定性越低,反之亦然。
生态系统成分越单纯,结构越简单恢复力稳定性越高,反之亦然。
例如:
草原生态系统恢复力稳定性较强,草地破坏后能恢复。
而森林恢复很困难。
抵抗力稳定性强的生态系统它的恢复力稳定就弱。
(二)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。
但生态系统自我调节的能力有一定的限度。
保持其稳定性,使人与自然协调发展。
6生态系统的保护
考点:
说出人口增长对生态环境的影响。
(了解)
1人均耕地减少;②人均淡水资源减少;③消耗大量的自然资源,加剧环境污染。
考点:
关注全球性生态环境问题。
(反应)
全球性生态环境问题包括:
全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等。
考点:
简述生物多样性保护的意义和措施。
(了解)
(一)多样性包括:
遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
(二)多样性破坏的原因:
①生存环境的改变和破坏;②掠夺式开发利用;③环境污染;④外来物种的入侵;
(三)多样性的保护:
①就地保护——建立自然保护区;例如:
四川卧龙保护区,保护大熊猫、金丝猴;吉林长白山自然保护区,保护温带森林生态系统。
②易地保护:
指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。
③加强教育和法制管理。
颁布法律法规,规定“对于珍稀濒危物种,要严格保护,除特殊需要经过批准,禁止一切形式的猎采和买卖。
”我们强调保护但不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目的、掠夺式的开发和利用。
免疫调节是通过来实现的。
它是由、和组成的。
人体抵抗病原体的攻击,有三道防线:
是保卫人体的第一道防线;是第二道防线;第三道防线主要是由组成的。
抗原体是指;抗体是指。
特异性免疫包括和。
前者主要是细胞分泌起作用;后者主要是使宿主细胞裂解死亡。
过敏反应是指,其特点有。
第三章
3-1
首先设计实验探讨植物向光性的科学家是,首先为生长素命名的科学家是。
植物激素是指由植物体内产生的,能从部位运到部位,对植物的生长发育有显著影响的。
生长素是一种化学物质,即,简称,除生长素之外,植物激素还包括、、和等。
生长素的主要合成部分是、和,合成生长素的原料是。
生长素只能从运输到,即只能进行单方向运输,称为,属于细胞的。
3-2
生长素的作用表现出:
既能促进,也能抑制:
既能促进,也能抑制;既能防止,也能。
一般情况下,生长素在浓度时促进生长;在浓度时会抑制生长,甚至。
的细胞对生长素反应敏感,的细胞对生长素的反应迟钝。
植物的根、芽、茎、对生长素的敏感程度分别是。
3-3
除生长素外,植物体内还存在、、、等植物激素。
植物体内各种激素并不是孤立的起作用,而是多种激素共同调解。
的对植物的生长发育有的化学物质称为植物生长调节剂,植物生长调节具有、、等优点,在生长中得到广泛使用。
第四章
4-1
在一定自然区内,生物的个体形成种群。
种群在中的个体数就是种群密度。
种群密度是种群最基本的。
调查种群密度常用的方法是和。
出生率是指在单位时间内数目占种群个体总数的比率。
死亡率是指在单位时间内数目占个体总数的比率。
迁入率或迁出率是指在单位时间内占种群个体总数的比率。
年龄组成是指一个种群中的个体数目的比例,大致可分为三种类型:
、、。
性别比例是指种群中数目的比例。
4-2
种群的“J”型增长是在条件下种群增长的形式,其数字模型是。
在自然界中,种群一般呈型增长,一定空间中所能维持的种群最大数量称为,又称K值。
大多数种群数量达到K值后,种群数量总是在中。
4-3
群落是指。
不同群落物种的数目有差别,群落中物种数目的多少称为。
群落中的种间关系主要包括、、和。
群落的空间结构包括和。
在垂直方向上,群落种植物具有明显的,这与对的利用有关。
在水平方向上,植物长呈。
4-4
群落演替是指。
出生演替是指。
次生演替是指。
人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的和进行。
为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展的道路,我国政府提出了退耕、、,退牧还草,还颁布了。
第五章
5-1
由与它的相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。
地球上的及其的总和,构成了地球上最大的生态系统——生物圈。
生态系统的成分包括、、、。
许多食物链彼此互相交错连接的复杂的,就是食物网。
5-2
生态系统中能量的、、和的过程,称为生态系统的能量流动。
林德曼的研究发现,生态系统的能量流动具有两个明显的特点:
一是能量流动是的,不可的,也不能;二是能量在流动的过程中,能量流动的过程中,能量在两个营养级间的传递效率大约是。
研究生态系统能量流动在实践中的意义有:
;。
地球上几乎所有的生态系统的能量来自。
如果将单位时间内各营养级所得的,由到绘制成图,可行性成一个金字塔形,叫做。
在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中也就越多。
生态系统中能量流动一般不超过个营养级。
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