疫情后复课家长会发言稿.docx
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疫情后复课家长会发言稿
疫情后复课家长会发言稿
疫情后复课家长会发言稿
敬重的各位家长,许久未见的同学们:
大家好!
从来没有想过会以这样的一种方式与大家沟通,内心十分彷徨。
对于网络教学,我和咱们家长、咱们同学一样生疏。
这段时间我也不断地在培训,在学习,摸着石头过河,进行各种尝试性的练习。
假如在操作和授课的过程中出现问题和纰漏,还请大家多多包涵。
当然,我也欢迎大家的技术指导和建议。
"停课不停学,家校联合共育芳香'网络家长会,如今开始。
这次家长会召开的目的主要是帮助孩子们端正看法,调整状态,做好预备,全力以赴地参加到网络学习中去。
这次家长会的内容分为以下四个方面,一是网上学习的时间支配二是网上学习之前的预备工作,三是如何有效进行网上学习,四是大家比较关怀的热点话题。
友爱的同学们,还有家长朋友们,停课不停学,你预备好了吗?
首先我要说的是关于时间的问题。
1.课程时间的支配。
早上8:
00开始上课,每节课30分钟时间,上午课程到10:
30结束,下午1:
00~2:
30是作业辅导时间。
考虑到长时间使用电子产品对同学们的影响,8:
30开始进行眼保健操,9:
30是课间操开始的时间。
在这里给大家一点温馨提示,假如是住楼房的同学,在进行课间操时要留意动作的幅度,避开干扰邻居。
同时需要同学们关注的一点是,3月2日我们要进行一个开学仪式,也就是开学第一课。
8:
00开始,那么本来3月2日支配好的课程时间会顺延或者调整,届时,会在钉钉学习群内发布相关通知。
同学们参与3月2日开学仪式时,假如状况允许,请穿着校服,佩戴红领巾,起立敬礼。
方便的话,请家长帮忙拍拍一张孩子升旗时敬礼的照片给我。
2.关于时间的第2个点是调整作息时间。
经过一个寒假,许多孩子的作息时间不符合网上学习的时间表。
那么,请家长催促孩子早睡早起,保证睡眠时间。
7:
40之前洗漱好,穿衣干净,尤其要强调不行以穿睡衣上课,吃好早饭。
有充足的精力,才能有最正确的学习状态。
今日家长会内容的第2个方面说的是网课前的预备工作。
第1点是营造良好的学习环境和气氛。
选择一个相对清静、网络信号好的房间,整理好自己的学习桌,把无关的物品清理洁净,桌上只摆放学习用品。
尤其不要把水果、零食、玩具等放到书桌旁。
一个干净的书桌有助于学生集中留意力。
在孩子上课过程中家长尽量不要在孩子四周走动,以免分散孩子学习的留意力。
第2点是做好课前预备。
预备好必要的学习用品,包括教材,本子,笔,尺子。
细致说一下教材,因为现阶段的特别缘由,孩子们手中没有教材,那么假如方便打印的可以打印,或者使用电子教材。
本子建议语文数学各用一个本。
假如没有可以合用一个本子。
最重要的一点,不要出去购置,家里有什么就用什么。
补充一点,就是上课前让孩子喝点水,去一次卫生间。
关于预备方面的第3点是设备的预备和调试。
假如使用手机进行网上学习,每天晚上都要提前充好电,坚决不能一边充电,一边用手机上课,杜绝安全事故发生。
手机内存清理好,每个孩子只用一个账号进入学习直播间,以免上课时出现卡顿掉线。
假如出现卡顿、掉线、黑屏的状况,退出直播间,清理内存再重新进入。
我们的这些预备工作都是能为了孩子能够快速地适应网课。
网课也是上课,我们居家上课也要有点仪式感。
每天上课前做好预备,洗漱洁净,穿着干净,坐姿端正,牢记一拳一尺一寸,看法决定状态,详情决定胜利。
今日要说的第三方面是关于孩子们的学习方面。
第1点是做好预习。
要想跟上课堂的节奏,做好预习尤为重要,通过预习孩子们能够明确这节课的重难点和学习中的疑难之处,会使听课更有针对性,对老师的讲解也能理解得更深入。
预习有一些要求:
(1)熟读课文三遍;
(2)标好段落;(3)记录好生字词,并在预习本上抄一遍,每次预习都要标注日期、课题;(4)其他补充内容见当天预习作业要求。
关于学习的第2点是听课要专注。
线上的课程都是老师们假期进行备课的成果,30分钟都是精华,更需要同学们高度的专注力。
上课时不要随便走动,做小动作,做到像平常在学校上课一样,姿态端正,严格要求自己。
第3点是做好课堂笔记。
记好课堂笔记有助于我们集中留意力,理解老师讲解的学问,也有助于课后复习。
上课时可以记下老师的课堂提纲,重要的学问点,不理解的问题,分析方法和课堂总结等。
做课堂笔记有一些要求需要咱们同学把握:
(1)记录老师课上要求写的字词、简介、重要的学问点、学习方法、总结的内容,也可以在此基础上自己填充内容。
(2)笔记要标明日期、科目、课题。
(3)课堂笔记是作业的一部分,原则上下午3:
00前上交。
在学习方面要说的第4点事主动参与课堂互动。
这里的互动指的不是点赞,而是准时向老师提问或者回答老师提出的问题,让老师知道你对新学问的把握状况,你的疑难在哪里,帮助你解决问题。
在直播学习过程中,不发与学习无关的内容,不刷屏,不聊天。
你们的点赞,聊天等,在公屏上和后台都是有记录的,老师这里是可以看到的。
关于学习方面的最终一点是要课后复习,仔细完成作业。
每节课最终几分钟会针对当堂课的学问布置作业。
原则上当天下午3:
00前要交上作业,包括预习笔记,课堂笔记和当天的作业内容。
。
遇到疑难之处,利用微信、电话等途径向老师和同学们请教。
今日内容的最终一部分是大家比较关怀的话题。
接下来我来为大家逐条解答一下。
第一个问题是为什么要进行线上学习。
如今的大环境,咱们家长都知道,因为不能如期开课,根据国家"停课不停学'的政策指导,所以进行线上学习。
第二个问题是我们家长最为关怀的问题。
线上学习与开学后的教学如何连接。
可能有的孩子会想:
是不是如今学习了开学后就不讲了?
假如开学后还从头讲,如今是不是就可以不学了?
不是那样的。
开学后,我们还会跟孩子们的学习状况把教材从头梳理一下,从头开始教学,加深孩子们对学问的理解、把握以及使用。
咱们孩子都有阅历,同一篇课文多次学习时,每一次学习侧重点都不一样,学习的深度也不一样,那么如今网上学习的只是一些基础的表层的学问,开学后会进行深入的、挖掘性的分析学习。
如今的网上学习一方面是让孩子学习学问,另一方面则是对孩子们的行为习惯、思维方法的养成和培育,同时进行品德以及其他方面的教育。
简洁来说,就是同一件事情,假如长时间不做,那么行为上,包括意识和身体上都会生疏,而我们的网课就是在学习学问基础上,进行行为习惯、培育思维方法的培育以及品德等其他方面的教育。
第三个问题是关于线上学习的方式。
一般状况下,我们钉钉班级群直播的方式,同时还有视频会议、音频会议和群内答疑等方式。
第四个问题是关于教学资源的选择。
我们在上课之前会对多个资源的内容进行比对,选择最有利于孩子们学习的资源,假如在使用的过程中出现了其他链接和广告,请大家无视它。
第五个问题是因网络、设备等缘由无法网上学习,怎么办?
大家可以采纳钉钉群内直播回放的方式学习。
假如是网络缘由,导致一个阶段无法网上学习,可以观看龙江广电网络的电视教学,具体方法之前我已经发到班级群里了。
第六个问题也是最终一个问题,没有参与直播学习,如何回看?
操作方法是打开钉钉班级群,点击右上角的三个"黑点',在打开的页面第2行第3个就是直播回放,根据提示操作就能看回放了。
另外,假如大家有什么问题和建议,请与我联系。
我们共同商讨解决问题的方法,提高网上教学的效果。
这次网络家长会的4个方面内容,时间,预备,学习和热点话题全部解读完毕。
今日,我们在没有方法见面的状况下,通过网络进行沟通。
大家的目标是一样的,都是为了孩子们更好的成长。
期盼春暖花开之际,我们共同见证孩子们扬帆远航。
"停课不停学,家校联合共育芳香'网络家长会到此结束,感谢大家。
疫情后复课家长会发言稿
敬重的各位家长朋友们大家好:
当前我们祖国母亲正经受着一场特别的磨难,一场与病毒进行的没有硝烟的战争,但只要全国人民众志成城,定能共克时艰。
为了全面应对疫情防控,我们主动响应桦南县教育局"停课不停学'的号召,仔细支配部署了各项教育教学工作,明天,我们全体师生将齐聚空中课堂,共同开启线上的教与学。
面对新问题,新技术,家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?
如何更好地促进孩子成长?
这是需要我们共同探讨的课题。
今日,我与大家沟通的内容是《战"疫'当前,我们与孩子共同成长》,期望能给大家一些启发和帮助.
一、在线教学家长的协作尤为重要
各位家长:
您是否思索过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?
我疏理了一下共有四个改变:
一是学习环境变了。
学生的学习,从学校回到家庭,面对的是电脑屏幕。
二是组织方式变了。
学生居家学习,老师看不到全部学生的面容,从表情上无法和学生实时互动,从语言上无法与学生准时沟通,从感情上也无法和学生面对面沟通,无法实现学校班级里的师生、生生的沟通、互动与生成。
三是教学关系变了。
居家学习,事实上已离开了教师的直接管控,也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习气氛。
四是管理方式变了。
居家学习,小学生的自控力不强,没有课堂上教师纪律的约束,确实简单分散精力,影响学习质量。
这些改变对教师、家长提出了更高的要求,面临的困难和挑战也是相当严峻的。
开设空中课堂,我们有部分老师不具备条件,但她们想方设法,创造条件购置电脑、
手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。
日前,我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。
一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒,从今便没有了白天和黄昏。
统计外出信息,了解健康状况;电话问、微信呼,问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。
一次次给家长发信息,一次次要求汇报体温。
看文件、查资料、勤宣扬,常吩咐。
微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。
全部的老师为了仔细上好每一节课,她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。
我们全力以赴,攻坚克难,使出洪荒之力,细心做好预备。
尽管如此,老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生,的确没方法对全部学生都能面面俱到,学生是否都能够根据课程计划,按时参加学习活动,完成学习任务,学习的效果如何?
有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?
老师没有千里眼,不是超人,无法进行全方位监控,仅仅依靠打卡,作业完成,有限的沟通互动很难把握,所以学生居家学习、线上听课,学业的完成状况和学习质量的高低就与家长的协作至关重要。
明天开始老师变成了"主播',期望家长当好"助教',与学校携手教育好我们的孩子。
我想各位家长也都很清晰:
教育好孩子是家长最重要的事业,这也是最有意义的事情。
二、期望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课,让学习变成了全新的方式。
您预备好怎样陪伴孩子了吗?
是指令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?
还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习,而家长却是成天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?
我看都不合适。
学习是个苦差事,学生原来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活,如今在家里已经封闭了一个多月的时间,眼看要开学了,却依旧还要待在家里并且又增加了学习任务,而且是自己看自己听自
己学。
对小小年纪的孩子而言的确是一个严峻的考验。
那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事,而是应当作为全家的一件大事共同来抓。
大家都知道把孩子培育胜利是我们做家长的最大胜利!
既然眼下我们宅在家里,我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?
有人说教育不要输在起跑线上,眼下我要说教育不要输在"病毒疫情里'。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学,我说的是真正意义上的同学。
和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程支配,支配好每一天的学习内容,依据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。
不同学科内容不同,语文要多读多背,数学要多学多练,英语要多记多写。
最好列出计划清单,具体到什么时间学习,什么时间休息。
和孩子一起看书、商量学习内容。
同时要寓学于乐,把学习、游戏、身体锻炼结合起来,把课内课外结合起来。
比方仿照中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。
也可以开一些辩论会,让学生在辩论和商量中明辨事理、弘扬真善美,鞭挞假丑恶。
也可以利用教材里的内容和孩子一起出题,编排活动方案。
比方家长可以设计时事课堂。
眼前正在发生的一切,无疑是一本生动而深刻的教科书。
特别时期,防控疫情,每一个人都在"战斗',孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻,对正在发生的疫情学会正确地理解和观看。
引导孩子对待突发事件,懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与荣耀;思辨躲避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。
成就小我,超越大爱,明理善思,利用鲜活的生活教材,弘扬社会美德,加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们:
假如您以同学的身份参加到孩子的学习活动当中,确定会有几下好处:
一是孩子学习不孤独好玩味有活力;二是家长的主动学习、主动参加,引领带动了孩子学习的自觉性和主动性,三是提高了孩子自学和会学的能力,四是到达了与孩子沟通沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、期望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话:
"办好学校,离不开家长的协作;培育优秀的孩子,更是离不开老师和家长之间的互相理解和协作。
'生活中,我们通过观看那些优秀的孩子不难发觉,他们的父母都有一个共同点:
就是与学校和老师沟通顺畅,并且主动协作老师的工作。
家长和老师,作为孩子成长路上最重要的人,有着相同的责任和使命。
父母的重视程度以及支持力度,决定了孩子的进展。
只要家长和老师协调一致,才能形成教育的合力,发挥最大的效力。
日本教育家多湖辉曾共享过一个故事:
有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但是老师不认识。
于是,老师就态度温和地对孩子说:
"你的父亲是一个有名的植物学家,你可以去请教他,老师也想知道小草的隐秘。
'第二天,孩子又来找老师了,对老师说:
"爸爸说了,他也不知道小草的隐秘。
他还说,老师您肯定知道,只是一时遗忘了。
'孩子说完后,顺手把爸爸写的一封信交给了老师。
老师打开信,信里细致地写明了小草的名称和特性。
这封信最终还附有一句话:
期望这个问题由老师您来回答,想必更为妥当。
这位家长的做法特别高超,他降低了自己的身份支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,让老师的形象在孩子心中高大起来,从而能够更加敬重、信任老师。
其实这也是在支持孩子,让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。
家长和老师始终站在同一立场,在这样的环境下,孩子的成长方向会更加明确。
请各位家长记住:
教育孩子的路上,需要您和老师肩并肩!
不管何时,老师和家长的目标是一致的。
有人说,家长和老师相遇,是一场爱与信任的邂逅,老师和家长对孩子的爱,是一样的;渴望孩子成
才的心,是一样的。
老师或许是这个世界上除了家长之外,最爱孩子的人。
疫情当前,有的孩子心理上会出现一些不适的现象,直接影响到学习和生活。
家长平常应留意观看孩子的动向,如发觉孩子精神状态不好,吃饭睡觉不香、留意力不集中等异样表现,要准时与老师联系,以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行"远程家访',策划一些在线班会等活动,邀请家长指导、观摩,让家长更深入地参加到孩子的学习生活中来,跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主,我们家长要准时与班主任互通情报、互递信息、互相启发、互相补充,使教育形成"合力'和"向心力'。
疫情再严重,总能战胜它!
可孩子成果落后,影响的是将来和前程!
四、期望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。
孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。
新的学习形式和学习方法不见得每一个孩子都适应。
期望家长当好孩子同学和朋友的角色。
不要一看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色,拿出家长的架势和权威训斥、苛求孩子。
这样做会适得其反、欲速则不达,反而会破坏了家庭教育的和谐气氛。
一切以鼓舞、沟通、引导和以身作则为主。
恩格斯说:
"一个聪慧的民族,从灾难和错误中学到的东西比平常要多得多。
'我期望在病毒肆虐的今日,家长朋友们要把不利转化为有利,陪伴孩子一起读书学习。
少年强则国强,国强则病毒灭。
五、期望家长向孩子传递正能量
疫情来袭,孩子们还要居家一个月,那怎样能更好地利用这段时间,让孩子从这场"灾难'中获得更多的正能量呢?
家长的言传身教至关重要。
1、你影响着孩子的将来。
病毒会传染,让一个个人经受磨难,品行会传承,让一代代人更加顽强。
每一个人都应当是自己孩子的老师,每一个人要成为自己孩子的典范。
在这个特别时期,孩子们会变得更敏感,他们会努力捕捉每一个信号,解读每一个表情,洞察每一个景象。
你外出买菜,为家人冒着风险;你闭门不出,为生活守候期望;你服务社区,为社会奉献力量。
你的一举一动、一言一行、一颦一笑,都在向孩子们言传身教。
每一个孩子,在家长的陪伴下耳濡目染、经受成长。
打开电视,与病患共情,你悄悄流下的泪水,会化为孩子心中的悲悯;推开窗户,向瘟疫挑战,你紧紧握住的拳头,会化为孩子人生的力量。
你迷惘,孩子们可能更迷惘。
你的惊疑,或给孩子们造成困扰;你的畏怯,或给孩子们带来恐慌。
你沉醉其中的埋怨,会成为孩子们成长之中的魔咒;你无法自拔的消极,会成为孩子们面对生活的无望。
你的思维,可能就是孩子将来的思维;你的胸怀,可能就是孩子将来的胸怀;你的看法,可能就是孩子将来的看法;你的方式,可能就是孩子将来的方式。
你怎样,孩子怎样,将来就会怎样。
乐观豁达会传承,坚韧不拔会传承,与人为善会传承,幽默幽默会传承。
――给孩子最好的教育就是,用自己的行动去表达什么是正确的人生观、价值观、世界观,用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。
期望您播下真善美的火种,把孩子的心点亮。
2、教育就发生在家里
疫情期间,让每一个孩子体会到,窗外风起云涌,家是为你遮风挡雨的港湾,家是世界上最暖和的地方。
教育就发生在家里。
让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜,体会生活的琐碎,以及琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你一起共享、感动、
悲悯,感受世事的变化,以及变化里的沉着、和善。
告知孩子,有些家庭不能团聚,孩子们的爸爸妈妈在防控一线,正因为他们的不懈付出,才有我们此刻的安详;有些家庭遭受不幸,他们需要爱,需要我们提供更多的帮助,去暖和他们的心房。
许多年后,当孩子回想这一幕,在危机四伏的日子里,一家人抱团取暖,互相爱护,相濡以沫,一起体会爱,一起商定,为社会、为更多的人付出更多的爱。
这个商定,值得永久牢记。
这段时光,值得永生珍藏。
每一个家庭都是一所学校。
友爱的家长,您是孩子最好的老师,请做好孩子一辈子的典范。
六、共享给予家长的几个建议:
从今刻起:
您要多鼓舞、赞美孩子,而不是批判、指责、埋怨孩子。
因为只有鼓舞和赞美才能带给孩子自信和力量,批判、指责、埋怨只是在发泄您的心情,损害孩子的心灵;
从今刻起:
您要多倾听孩子的心声,而不是急于评断孩子。
因为倾听才是最好的沟通。
从今刻起:
您要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。
因为强制打压只会带来孩子更剧烈的叛逆和抵抗;
从今刻起:
您要专心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的暖和;
从今刻起:
您要掌握自己的心情,和孩子一起清静和平地处理好每一个当下。
因为脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的损害;
从今刻起:
您要主动主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和损害到孩子,因为只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;
从今刻起:
您要多为孩子种善因,行善事。
因为种善因,方能结善果,积善
之家必有余庆,积恶之家必有余秧;
从今刻起:
您要成为孩子生命中最好的朋友,最亲热的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)!
最终,期望您去好好的陪伴孩子吧,用"心'去面对真实的自己,用"爱'和"行动'给予这场陪伴最真正的内核。
愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家,共享天伦之乐。
感谢!
疫情后复课家长会发言稿
各位家长、学生们!
大家好,首先感谢和强烈欢迎各位家长在百忙之中来参与今日的网络家长会,因为疫情的缘由,我们不得以这种方式和大家见面,我们都知道,2020年春季的这场疫情让我们的生活发生了巨大的改变,在疫情来临时我们不能像一线的医护员一样,冲锋陷阵,为祖国做奉献,但我们可以带着孩子一起观看直播教学,一起学习,一个多月以来的线上学习,你们的付出老师们是看在眼里,正是因为你们家长的监督,孩子自身的努力,才有了这一个月孩子们的进步。
正是因为你们的协作,你们的参加才有了线上教育学的顺利进行,这里我对你们表示最真诚的感谢!
根据省市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部令(第9号)及省教育厅的通知支配,以及市县《各级各类学校2020年春季开学工作方案》的要求明确了学生复课和教师复工的时间4月20日初三年级学生全市同步返校。
按照康平县教育局2020年春季开学教育教学工作会议的要求,我们学校要开好三个会议,初三教师会、初三年级学生家长会和初三学生会。
今日我们就召开复课后的初三家长会。
本次家长会我这里主要议题有以下4个方面,期望大家仔细听。
对我校开展的线上教学情款总结一下。
初三目前的形势及我们奋斗的目标第三:
学校将实行的措施第四:
对家长提几点建议一、先讲第一个问题,总结一下我校开张线上教学的状况。
我校在接到省市县教育行政部门关于疫情期间"停课不停学,停学不停教'的线上教学辅导的工作部署后,马上制定学校线上教育教学辅导工作方案,在3月1日前把教材义务送到每位学生手中,保证学生在家和线上教学和自我学习有教材可用。
同时学校召开初三教师线上教学辅导工作网络视频会议,培训教师网络平台的使用,培训学生王楼平台的使用,教师开始备课和课程的课件制作等预备工作进行周密的支配和部署。
在3月2日我校准时开始线上教学和辅导,持续了一个多月的线上教学学生表现的都是挺不错的,线上的听课率和作业完成都还是可以的。
但是也存在一些问题,一是,有部分学生不能按时上线上课,存在迟到早退,旷课现象。
二是,作业完成不准时,个别同学书写差,就是随便应付老师,交完了事,对老师的作业反馈不仔细分析的改正。
三是,部分同学家长监控不力,有些学生手上拿着手机,那也未必是在听课,视频是在放着,可是还可以浏览其他东西呢!
所以出现有部分学生没有听够时长,20分钟的课就听了几分钟的。
这些问题需要家长重视,更需要学生自己重视,不要觉得线上学习无所谓,其实网课已经进行了一个多月,有一些家长出现了消极的状态,有些学生处于一种假学习的状态,我这里再次提示大家,目前这种线上状态在复课后还会持续。
孩子在家学习,有的学习比较仔细,有的学习就比较消极,久而久之难免会出现两极分化的现象,疫情后再返回学校高低立判,到时候我们发觉,到时候我们会发觉有些学生悄悄的变成了黑马,而有些同学却悄悄的成果下滑,然而疫情总会过去,孩子们的成长却不会倒放,这就要求我们家长必需给找出合理教育孩子的方法,好好的利用每天的线上课堂,做好孩子的学习指导工作。
学校在3月28日好29日已经进行了一次线上学习测试,测试范围为前阶段线上学习内容,通过测试和成果反馈来看发觉有些同学在假期利用的很好,成果保持稳定,有一些自制力较差的同学成有所下滑,这要引起我们广大家长的重视。
二、再说第二个议题,初三目前的形势及我们奋斗的目标初三今年面临的形势是竞争强,任务重,时间紧,压力大。
1.竞争强:
大家知道,我们康平县每年初三考生3000来人,升入高中的不到1000人,因为还有外市县报考我
县高中的考生。
拿我校来说,去年学苗整体
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