新编九年级语文下册单元精练测试42.docx
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新编九年级语文下册单元精练测试42
9年级第三单元检测题
(考试用时:
100分钟满分:
120分)
一、积累与运用(共30分)
1.(2014,广西南宁)下列加点字注音完全正确的一项是(2分)()
A.妖娆(ráo) 澎湃(bài)坚持不懈(xiè)
B.凛冽(lǐn)瞻望(zhān)随声附和(hé)
C.田圃(pǔ)诱惑(huò)冥思遐想(xiá)
D.隐匿(mì) 繁衍(yǎn)锐不可当(ruì)
2.(2014,广西南宁)下列词语没有错别字的一项是(2分)()
A.雄姿永往直前对答如流
B.浩瀚大彻大悟黎民百姓
C.慷慨更胜一畴月明风清
D.芳馨举世无双翻来复去
3.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)()
A.绿色是多宝贵的啊!
它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
B.商家在门前打着告示牌,全是“年底大减价”“大甩卖”“放血价”……之类,好像是让顾客拣尽了便宜。
C.经过艰苦的努力,亚航航班QZ8501的两个“黑匣子”——一个是记录驾驶舱语音信息记录器,另一个是记录飞行高度、速度、航向等数据的记录器均已找到。
D.在认真阅读文章,理解了作者对光明和自由的向往之情后,我才懂得作者为什么以“囚绿记”为题。
4.下列各句中加点的成语使用错误的一项是(2分)()
A.中纪委第五次全会上,习近平总书记分析我国反腐领域存在的问题鞭辟入里,与会的代表忍不住为之点赞。
B.从冰雪融化到燕子翩飞,从佳木繁阴到北雁南飞,大自然年年如此,周而复始。
C.2014年12月31日深夜,正值跨年夜活动,上海黄浦区外滩陈毅广场游人鳞次栉比,由于现场突发性紧急失控,发生了群众拥挤踩踏事故。
D.荣获国家最高科学技术奖的高尖端技术人才是国家最宝贵的资源,是实现民族复兴中国梦的中流砥柱。
5.请根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分,①~④每题1分,第⑤题4分)
①抽刀断水水更流,。
②,秋水共长天一色。
③蓦然回首,那人却在,。
④,不求闻达于诸侯。
⑤古诗词中许多诗句运用典故,抒情言志,言精意丰。
李白《行路难》中“,,用姜尚(姜太公)和伊尹的典故,表达自己施展宏伟抱负的愿望;苏轼《江城子·密州出猎》中“,”,以魏尚自比,希望能得到朝廷的信任和重用,承担起卫国守边的重任。
6.名著阅读。
(6分)
【小题1】下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是(2分)()
A.《格列佛游记》中介绍格列佛向大人国国王炫耀,很高兴地介绍了自己国家各方面的情况及近百年来的历史,并向国王推荐可以使人血流成河、尸横遍野的火药枪炮,国王大为赞赏。
但在皇宫的辩论,没想到引以为豪的讲述会遭到女王的指责。
B.《格列佛游记》中写在小人国“高跟党”和“低跟党”相争,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
低跟党自认为是合乎古代制度的,而国王则偏向高跟党。
因此,政府的官员都是高跟党的人担任。
C.《格列佛游记》介绍的“慧骃国”,是格列佛见到的最理想的国度,在这里他与慧马谈天论地,生活十分的开心而又惬意,但是当他想长久留在此地之后,却遭到了无情的拒绝,因为他只是“耶胡”,而非马。
D.英国讽刺作家江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的社会现实,表现的是对英国现代文明的肯定。
【小题2】一位同学在读《朝花夕拾》时提供了A.B两段文字,设计了两个问题,请你回答。
(4分)
A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
(《阿长与<山海经>》)
B.在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
(《五猖会》)
①A.B两段文字分别是指哪两件事?
请简要概括。
(2分)
答:
A.;B.。
②请分别说说这两件事表达了作者怎样不同的感情。
(2分)
7.综合性学习。
(8分)
现在,广场舞越来越多地进入到人们的生活之中,它的出现有利有弊。
“艺术创作周”中,校园舞蹈社成员就对广场舞进行了一系列的讨论。
请你参与以下活动。
【小题1】调查组搜集以下材料,对大家深入了解广场舞有所帮助,请你根据材料内容分条概括出广场舞的舞蹈特征。
(2分)
广场舞蹈不是剧场表演,剧场表演舞台幕布把观众和演员隔离开来,而广场舞蹈表演形式的特殊性,使它的表演现场三面或四面都是观众,表演舞台和观众是整体的,表演现场人头攒动火爆热闹。
也因此,它的群众参与性很强,表演形式都以集体舞出现,大多都不用单人舞、双人舞、三人舞的形式来表演。
同时,广场舞的表演时间有很大的灵活性。
时间可长可短,完全体现主客观的意愿和需要。
民众在参与广场舞蹈时并不要求名利,完全是为了自娱。
使舞者内在情感得以宣泄,产生精神振奋的愉悦感,同时观赏者也得到精神享受,这使舞者得到表现自我的机会,产生自我价值感。
这就是决定广场舞自娱乐性的原因所在,也是广场舞自产生以来经久不衰的原因。
【小题2】时下广场舞红遍全国,张明理同学的奶奶就是广场舞的忠实爱好者,有时一大早早餐都没吃就组织大家到小区里跳广场舞。
这样老人家的身体吃不消,也影响了邻里关系。
请你帮他劝劝奶奶。
(2分)
张明理说:
“奶奶, 。
”
【小题3】其实如果对广场舞进行规范,群众以正确的方式舞蹈,广场舞是可以传递正能量的。
阅读下面这则新闻,拟写这则新闻的标题。
(20字以内)(2分)
【大渝网11月1日消息】“我是你的消呀消防员,哪里需要哪里出现……”看过了各种版本的《小苹果》,如今连平日严谨的消防战士也被卷进了“苹果风”。
今日下午,由6名重庆消防特勤战士和113位消防志愿者组成的“119快闪团”,将在江北区大融城上演一出精彩的“小苹果秀”。
据悉,此次“百人齐跳《小苹果》快闪”活动是为即将于11月7日晚8点举行的“我是消防员2014重庆消防大型网络电视多媒体直播晚会”宣传造势。
活动现场,公安消防总队的消防员庞一华告诉记者,“搞这样的活动,我们是希望向市民展现我们消防战士不一样的青春的一面。
我们的青春有热血,有梦想,有活力。
”
【小题4】艺术组打算在2015元旦庆祝活动中组织师生齐跳广场舞,组内为选歌曲犹豫不决,赵小要选凤凰传奇的《拜新年》,钱明要选多元神话的《火火中国风》,请你给他们一个很好的建议吧。
(2分)
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读苏轼的《蝶恋花·密州上元》,回答问题。
蝶恋花·密州上元①
灯火钱塘三五夜②,明月如霜,照见人如画。
帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马③。
寂寞山城④人老也!
击鼓吹箫,却入农桑社⑤。
火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。
【注】①上元:
即正月十五元宵节。
词人此时是刚来密州任知州,恰遇元宵佳节,在街上看灯、观月的情景和有所感而写下此词。
②三五夜:
阴历每月十五夜。
③尘随马:
唐苏味道《正月十五夜》诗句。
说的是江南气清土润,行马无尘。
④山城:
指密州。
⑤社:
农村节日祭神之所。
当时的密州,因连年蝗旱,民不聊生,村民常举行社祭,祈求丰年。
【小题1】下列诗句与本诗描述的传统节日相同的一项是()(1分)
A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
B.明月几时有?
把酒问青天。
C.谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;
【小题2】“火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野”描绘的是密州元宵的景象,请用自己的语言描述这个景象。
请用自己的语言描绘“火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野”的景象。
(2分)
【小题3】请细读全词,思考作者运用什么手法,抒发了怎样的情感。
(3分)
(二)阅读《明史·宋濂传(选段)》,完成后面小题。
(14分)
宋濂①,字景濂。
性诚谨,官内延久,未尝讦②人过。
(帝③)间召问群臣臧否,濂惟举其善者曰:
“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。
”主事茹太素上书万余言。
帝怒,问廷臣,或指其书曰:
“此不敬,此诽谤非法。
”问濂,对曰:
“彼尽忠于陛下耳。
陛下方开言路,恶④可深罪。
”既而帝览其书,有足采者。
悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:
“微景濂,几误罪言者。
”于是帝廷誉之曰:
“朕闻太上为圣,其次为贤,其次为君子。
宋景濂事朕十九年,未尝有一言之伪,(未尝)诮⑤一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣。
”
(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。
士大夫造门乞文者,后先相踵。
高丽、安南、日本至出兼金购文集。
四方学者悉称为“太史公”,不以姓氏⑥。
(节选自《明史·宋濂传》)
【注】①宋濂:
字景濂,明初文学家。
②讦(jié):
攻击。
③帝:
指明太祖朱元璋。
④恶:
同“勿”。
⑤诮(qiào):
讥讽。
⑥不以姓氏:
而不称其姓氏。
【小题1】根据要求,完成下列两小题。
(6分)
⑴解释下列句子中加点词的意思。
(4分)
①间召问群臣臧否()②未尝一日去书卷()
③既而帝览其书()④微景濂,几误罪言者()
【小题2】用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
(2分)
于是帝廷誉之曰
【小题3】用现代汉语写出文中划横线句子的意思。
(4分)
⑴士大夫造门乞文者,后先相踵。
⑵入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)
【小题4】通读全文,请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用?
(2分)
(三)阅读下面选文,完成后面问题。
(10分)
乡间的荷塘
钟文
①家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。
打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘,让风儿吹进荷叶底下,看谁叠的小纸船被风吹得快吹得远。
那时,荷叶的青翠、碧绿,以及荷塘的徐徐清风,好像与我们无关。
因为在那个年龄阶段,我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。
确切地说,那时,我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了叠纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。
有时,为了不被烈日晒着,我们还摘来一块块荷叶,用篾条串起来,披在身上遮挡强烈的阳光。
有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!
④也记不起多少次了,我们玩耍得兴趣正浓,不管父母怎样叫唤,照样是你唤你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。
后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到荷塘,欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节,天气较为炎热,夏雨常光顾。
在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。
更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!
⑧夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。
那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!
更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水,当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹
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