山东省临沂市学年高二下学期期中联考生物试题Word版含答案.docx

山东省临沂市学年高二下学期期中联考生物试题Word版含答案.docx

《山东省临沂市学年高二下学期期中联考生物试题Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市学年高二下学期期中联考生物试题Word版含答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山东省临沂市学年高二下学期期中联考生物试题Word版含答案

2017—2018学年高二下学期期中考试

生物试题

第I卷（选择题，共45分）

一、选择题（共30小题，每小题1.5分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）

1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.限制酶、RNA连接酶、质粒D.限制酶、DNA连接酶、质粒

2．限制性核酸内切酶是切割DNA的工具。

有关描述不符合事实的是

A．主要从原核生物中分离纯化出来

B．能识别双链DNA分子的特定的核苷酸序列

C．使特定部位的两个核苷酸间的磷酸二酯键断开

D．切割产生的DNA片段末端称为黏性末端

3．质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是

A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上

B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器

C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的

D．质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C

4．甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是

A．甲方法可建立该细菌的基因组文库B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库

C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料D．乙方法需要逆转录酶参与

5．利用PCR扩增目的基因,下列叙述不正确的是

A．前提要有一段已知目的基因的核苷酸序列B．利用DNA双链复制的原理

C．扩增时要用解旋酶使DNA解链为单链D．使其数量呈指数方式增加

6．下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是

A．某些病毒可以作为运载体B．必须在细胞内进行

C．抗生素抗性基因可作为标记基因D．终止子位于基因的末端

7.关于转化及转化方法的叙述，错误的是

A.采用显微注射法可将目的基因导入动物细胞

B.Ca2+处理可促使大肠杆菌易于吸收DNA完成转化

C.S型菌的DNA可以促使R型菌转化为S型菌

D.农杆菌转化法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法

8．下列用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是

A．通过害虫吃棉叶看其是否死亡

B．转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带

C．转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带

D．转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带

9．基因工程能够得以实现的基础是

①不同生物体内DNA分子的基本结构相同

②所有的生物共用一套密码子

③所有生物遗传信息的流动方向是相同的

④DNA连接酶能将含有不同黏性末端的片段连接起来

A．①②B．①④C．②③D．②④

10．下列有关基因工程的成果及应用的说法中，正确的是

A．用基因工程的方法培育出的抗虫植物也能抗病毒

B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物

C．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物

D．目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践

11．如图表示蛋白质工程的操作过程，下列说法不正确的是

A．蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作

B．蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术

C．a、b过程分别是转录、翻译

D．蛋白质工程中可能构建出一种新的基因

12．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根.芽④生长素和细胞分裂素

⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④

13.如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。

下列说法正确的是

A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽

B．愈伤组织的代谢是自养需氧型

C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程

D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

14.关于动物细胞培养的叙述错误的是

A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织

B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞

C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液

D．动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞会衰老死亡

15．下列关于植物组织培养和动物克隆的说法，不正确的是

A．植物组织培养获得的试管苗可能为单倍体，也可能为二倍体

B．同一株植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同

C．动物克隆的技术基础是动物细胞培养

D．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素

16.关于受精过程的叙述错误的是

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂

17．下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。

据图分析，下列叙述错误的是

A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同

D．培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞

18.关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是

A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

B.囊胚期的细胞出现了细胞分化，但遗传物质未发生改变

C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异是转录水平上的差异引起的

19．下列有关叙述错误的是

A．上图是胚胎发育过程中囊胚期示意图

B．高等哺乳动物胚胎发育历程中最关键的时期是原肠胚期

C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于此时期，终止于生命结束

D．进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行

20．采集的卵母细胞，都需要经体外人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是

A．卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程

B．动物排出的卵子成熟程度不同

C．体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟

D．冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大

21．供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是

A．防止受体牛不愿意接受胚胎

B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同

D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强

22．下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是

A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植

B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

C．超数排卵技术要使用一定的激素

D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成

23．如图a、b、c表示现代工程技术，①②③表示对应结果，下列说法正确的是

A.若a是细胞核移植，①反应了动物细胞也具有全能性

B.若c是胚胎分割，③中个体的表现型一定相同

C.①②③中作为受体的是珍稀的雌性动物

D.若b是体外受精，则可发挥雌性优良个体的繁殖潜力

24．科学家已经成功克隆出一批大熊猫胚胎，离最后获得大熊猫幼仔只差一步，基本过程如下图所示，下列有关叙述错误的是

A．重组细胞第一次分裂时同时进行基因重组

B．乙表示体外培养，需要配制一系列含有不同成分的培养液

C．在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理

D．丁过程尚未实现可能与免疫排斥有关

25．下面是胚胎干细胞分离途径示意图。

相关说法正确的是

A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘

B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小

C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

26．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是

A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中

C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性

D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物

27.下列关于生态工程的相关叙述中错误的是

A.生态工程是实现循环经济的最重要手段之一

B.农村综合发展型生态工程实现了物质和能量的循环利用

C.“平堤行洪、退田还湖、移民建镇”是湿地恢复工程的重要方针

D.城市环境生态工程建设的主要原理:

协调与平衡原理、整体性原理

28.对图所示黏性末端的说法错误的是

A.甲、乙黏性末端是由不同的限制酶切割而成

B.甲、乙黏性末端可形成重组DNA分子

C.切割甲的限制酶能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

D.DNA连接酶催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

29．下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。

以下相关叙述正确的是

A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与

B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上

C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状

D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异

30．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。

若要培育成功，下列叙述正确的是

A．甲过程中获得的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期

B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟

C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D．丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

第Ⅱ卷（非选择题，共55分）

31.（12分）pBR322是一个由普通质粒经过人工添加许多限制酶识别序列而构建的重要质粒，有万能质粒之称，图甲是pBR322结构示意图（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）。

图乙表示几种限制酶识别序列及其切割位点。

回答下列问题：

（1）质粒是基因工程中常用的工具，其上往往含有特殊的标记基因，标记基因的作用是。

人工构建pBR322过程中需要的工具酶是。

（2）为扩增目的基因可采用PCR技术，该技术的工具酶是，与体内DNA复制相比，其主要优点是。

（3）由图乙可知，经SaU3AⅠ酶切割得到的目的基因可以与被酶切割的pBR322连接成重组质粒，原因是。

若要将该重组质粒导入大肠杆菌，应首先用处理细胞，使其处于感受态，感受态是指的生理状态。

（4）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加，平板上长出的菌落，需要进一步鉴定才能筛选出含有目的基因的大肠杆菌的单菌落，原因是。

32．（12分）如图表示通过二倍体植株甲（自花受粉植物，基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程。

请据图回答：

（1）上图各植株培育过程中用到组织培养技术的有，该技术的理论基础是，关键环节包括两个过程。

（2）培育植株E的技术是，此过程中获得原生质体的方法是用处理细胞壁。

诱导两个原生质体融合时常用的诱导剂是，若只考虑原生质体的两两融合，通常形成的融合细胞有种类型。

（3）培育植株E技术在育种上的的优点是。

（4）植株A的基因型与植株D的基因型相同吗？

原因是。

33．（9分）科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如图所示）。

请结合图示回答下列问题：

（1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，该过程中需要利用____________酶处理。

（2）用于核移植的供体细胞，一般都选用传代10代以内的细胞，原因是_________________________________