小说写作技巧教师卷+学生卷.docx
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小说写作技巧教师卷+学生卷
08文学类选考——小说阅读(写作技巧)
新题展廊
2007广东调研题(A)第13题
题目:
自由简析“三号人物”纳法奈尔。
(6分)
⑴从表现手法分析,小说四处描写纳法奈尔的行为动作,通过行为动作表现其心理。
在知道胖子是三等文官之前有两处,“想了一会儿,脱下帽子”,“想了一会儿,躲到父亲背后去了”。
心里犹豫,不想太靠近。
知道之后也有两处,挺直身体,立正的姿势,制服的纽扣全都扣上,还紧张得把制帽掉在地下了。
过分的崇敬,也不是正常心理。
⑵从人物结构关系分析,讽刺地写“三号人物”纳法奈尔,是从侧面烘托“一号人物”瘦子的形象。
⑶从人物塑造的社会价值分析,说明崇拜权力的思想意识已经深入了下一代。
知识按钮
捕捉写作技巧。
可能出现的题型主要有三种:
①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;
②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;
③在语言运用上有何特点(例如:
语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美情趣。
[经典回顾]2004辽宁卷
阅读下面的文字,完成18—21题。
1.“认识自我”纪伯伦
他踱到邻屋,像座塑像一样伫立在穿衣镜前,凝视着镜子里鬼一般可怕的自我,并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时,空灵缥缈的“认识自我”,仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想,并使他心里充满了理性之光。
他平静地启动双唇,自言自语地说:
“嗯!
从身材上看,我是矮小的,但拿破仑、维克多·雨果两位不也是这般吗?
我的前额不宽,天庭欠圆,可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此;我承认我是秃顶,这并不寒碜,因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴;我的鹰鼻弯长,如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样;我的双眼凹陷,使徒保罗和哲人尼采亦是这般;我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美,而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。
“不错,我的身体是有缺陷,但要注意,这是伟大的思想家们的共同特点。
更奇怪的是,我与巴尔扎克一样,阅读写作时,咖啡壶一定要放在身旁;我同托尔斯泰一样,愿意与粗俗的民众交际攀谈;有时我三四天不洗手脸,贝多芬、惠特曼亦有这一习惯;我的嗜酒如命,足令马娄和诺亚自愧弗如;我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。
”
又沉默了片刻,赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门,继续发言:
“这就是我!
这就是我的实在。
我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。
一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。
“睿智的实质是认识自我。
伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处,并激励我开始去干伟大的工作。
从诺亚到苏格拉底,从薄伽丘到雪莱,我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。
我不知道我会以什么样的伟大行动开始,不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人,无疑是可以开创伟业的……是的,我已经认识了自己,而神灵也已洞鉴了我。
啊!
我的灵魂万岁!
自我万岁!
愿天长地久,诸事如愿!
”
赛艾姆在屋里踱来踱去,他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽,嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。
他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文:
尽管我是这个时代的晚辈,创业祖先的未竟之业,总会历史地压在我的肩背。
过了一会儿,我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上,进入了鼾声如雷的梦乡。
【1】请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。
(2分)
(1)外貌特征:
身材矮小;前额不宽,天庭欠圆,秃顶,鹰鼻弯长,双眼凹陷,嘴唇肥厚,脖子粗胖。
只答“丑陋”一类概括性词语而无具体描述不给分,只答出相貌特征或身材特征的给1分。
【2】这一外貌特征是怎样呈现出来的?
请简要分析。
(4分)
(2)作者并未直接描写赛艾姆的外貌,而是通过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较,从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接(组合)而成。
(4分)
答出“作者没有直接描写赛艾姆外貌”的给1分,答出“赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较”的给2分,答出“赛艾姆的外貌特征在读者心中拼接(组合)而成”的给1分。
答案不必拘泥,意思对即可。
2007年上海春招卷
2.父爱无价
很多年以前,有一个非常富有的男人和那年轻的儿子生活一起,他们两人都常热爱收藏艺术品,他们一起环游世界,并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品中去,它们被挂在他的空中的墙上,装饰门庭。
当这位日渐衰老的夫看着他那惟一的儿子成为一位以验丰富的艺术品收藏家的时候,心就感到非常欣慰。
尤其令他引以自豪的是,当他们与世界各地的艺术品收藏家进行交易时儿子那高超的鉴赏力以及敏锐的生意头脑。
那年冬天,他们的国家卷入战争。
因此,这个年轻人离开了家,奔赴前线,为国而战。
才过了短短的几个星期,这位老人就收一以封电报,说他那至爱的儿子牺牲了。
心神狂乱的老人孤独寂寞地独自面对着即将到来的圣诞节,心里充满了痛苦和悲伤。
圣诞节的早晨,一阵敲门声唤醒了这位神情沮丧的老人。
他打开房门,看见一位手里提着一个非常大的包裹的士兵正向他敬礼。
士兵向老人自我介绍道:
“我是您儿子的一位朋友。
我有一些东西要给您看。
”
老人小心翼翼地打开包裹,里面露出一张纸。
他轻轻地把它展开,原来是一幅肖像画,画的正是他那至爱的儿子。
虽然,这幅画不是出自一位天才画家之手,自然也称不上是天才之作,但是它对那个年轻人脸部的细节把握得很准,可以说是惟妙惟肖。
睹物思人,看着儿子的肖像画,老人仿费双看到了儿子一样,老泪纵横,久久说不出话来。
良久,他才强忍住悲伤,向眼前的这位士兵谢,并说他将把这幅肖像画悬挂在壁炉的上方。
儿子的这幅肖像画成了他最为珍贵的财产,它全程我得他对世界各地的博物馆收藏的那些所谓无价珍品的兴趣也黯然失色。
他还经常对邻居们说,这幅画是他迄今为止收到的最珍贵的礼物。
春天到了。
可是这位可怜的老人却得了一场大病,不久就去世了。
根据老人的遗愿,他所有的绘画珍品将在新的圣诞节那天拿出来拍卖。
圣诞节终于到了,那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场,热切的盼望着竟买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。
拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有绘画作品开始。
它就是那个老人儿子的肖像画。
拍卖师向众人征求一个拍卖的底价,但是会场里却像死一般沉寂。
“有谁愿意出价100美元买下这幅画吗?
”拍卖师问道。
仍旧没有人说话,又过了一会儿,从拍卖厅的最后面传来一个声音:
“谁要买那幅画啊?
它只不过是他儿子的肖像画。
快把那些珍品拿出来拍卖吧!
”
顿时,赞同声、附和声此起彼伏。
“不,我们必须首先拍卖这一幅”拍卖师答道,“现在,谁愿意买下他儿子的肖像是画?
”
最后,老人一个并不富有的朋友说话了:
“10美元你愿意卖吗?
那样的话我就可以买下它了。
”
“还有没有人愿意出更高的价钱?
拍卖师大声问道。
拍卖厅里越发安静下来。
片刻之后,他喊道:
“10美元一次,10美元二次……好,成交!
”
拍卖槌重重得地落了下来,纯时,拍卖厅里人声鼎沸,庆贺声不绝于耳,有人叫道:
“现在,我们可以竞买那些珍品了吧!
”
此刻,拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众,郑重地宣布:
“拍卖到此结事!
按照这位老人,当我也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿,谁买下那幅肖像画……”拍卖师顿了一下,遗憾地看了看众人,“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品!
”
【1】获得儿子肖像画后,作者对父亲有一系列细节描写,请简要说明其作用。
(4分)
(1)渲染老人对儿子的至爱无价
(2)与下文拍卖会众人对肖像画的冷淡形成对比
【2】儿子肖像画在无人愿买的情况下,被老人“一位并不富有的朋友”十美元拍的,他竟买动机判断不合理的一项是:
(3分)【2】B
A.因为念及伸谊B.被老人父爱感动C.为使拍卖顺利D.不忍画像受冷落
【3】拍卖大厅“死一般的沉寂”“声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场场量描写的用意是:
(4分)
要点:
渲染气氛,制造悬念,揭示心态突出主题(答对其中一点给2分,答对两点给4分)
【4】这篇小说的结局方式使我们联想到美国小说家_______欧·亨利____短篇小说的结尾艺术。
(2分)
3.永远的蝴蝶台湾陈启佑
那时候刚好下着雨.柏油路面湿冷冷,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火,我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。
我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。
我默默点头,把信交给她。
“谁教我们只带来一把小伞哪.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。
从她伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。
随着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.
虽然是春天.好像已是秋深了。
她只是过马路去帮我寄信。
这简单的动作.却要教我终生难忘了.我缓缓睁开眼。
茫然地站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水.世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央,没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶.这时她只离我五公尺——那么遥远。
更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。
为什么呢?
只带一把雨伞?
然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。
她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心,其实雨下得并不,却是我一生一世中最大的一场雨。
而那封信是这样写的.年轻的樱子知不知道呢?
妈:
我打算在下个月和樱子结婚.
1、从语言和内容两方面说说下面句子好在哪里。
①随着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。
②更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。
1、 ①“飞”、“飘落”、“夜晚的蝴蝶”这些诗化的语言把缨子的死写得凄美至极,表现作者对缨子的倾慕和缅怀之情。
②“溅”把抽象的死写得形象具体可感,“溅到生命里来”生动表现缨子的死给我的灵魂带来的巨大冲击和失落,感人肺腑。
2、为什么作者说“其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨。
”?
2、表现缨子的死给我的人生带来无法弥补缺憾,给我精神上沉痛的打击。
3、“为什么呢?
只带一把雨伞?
”这句话传达出怎样的思想感情?
3、悔恨、痛心疾首
4、小说自始至终都写到雨,有什么作用?
4、给全文奠定哀怨的抒情氛围,使文章充溢诗情画意,以便于作者更好的抒发对缨子的缅之情怀
5、文章最后一段有什么作用?
答案:
5、使情节更加完整。
收束全文,使作者对缨子的情感表达到达高潮,深华主题。
4.火 驹
他的居室,贴满了千姿百态的马的图片。
最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图,那丹青极为传神,仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣,他一直期望能有一匹活生生的马相伴。
他一生无所作为,平平庸庸,却独爱马。
他说,要能亲眼看见骏马奔驰在辽阔的草原就好了。
他豁不出去,既没有去草原,更没见骏马,直到年老病卧不起。
整天,惟一的生活乐趣就是欣赏壁上那静立或奔腾的马。
他恍惚觉得死亡之神即将降临。
我多么虚弱、衰老呀!
他想。
他遥想了意气风发的少年时代和朝气蓬勃的青年时代。
一天,他对在一旁照料他的儿子说:
“院子里进来一匹马。
”
儿子说:
“哪儿可能?
城里没有马,有也是公园里的马,驯服得再老实不过了。
”
他说:
“你上院子里去看看。
”
儿子回来说:
“院子里空空的,恐怕是风吹梨树发出的声音。
”
他固执地说:
“我分明听得马蹄声,像踏在我的心里。
”
儿了倒出沙锅内的药汁:
“该吃药了。
”
喝了苦涩的药汁,他像是经过一番长途跋涉,疲乏不堪,垂下眼皮。
儿子问他晚餐的蔬菜,他说没有胃口。
于是,儿子告辞了。
可是,他认定院子里有匹马,甚至在撞击门,欲闯进他的卧室。
他担心门没撞上锁。
闯进居室多麻烦,他想。
他甚至想像室内践踏得乱糟糟的情景,他受不了。
他一向讲究清洁、整齐。
只是,现在,他身不由己,无力起来阻止那匹野性勃勃的马了。
他甚至想像出那匹马像红绸缎一样的皮毛。
这种担忧持续到钥匙在锁孔内咯噔一声,他说:
“那匹马折腾了一个下午,它要冲进来。
”
儿子诧异地说:
“门关得很牢。
”
他说:
“你去把马赶远点,我心理很不舒服。
”
儿子出去片刻,说:
“我已把它赶出院门外了。
”[甲]
他舒了口气:
“一下午,它又是叫,又是撞,它闯进来,我还真拿它没办法。
”
“怎么可能?
”儿子说,“爸爸,你可能太乏了,以往,你那么喜欢马。
”
“我讨厌和马一道,它太喧闹。
”
“爸爸,你先喝药还是先吃饭?
”
“我嘴里发苦。
”他想撑起身子,终于没起来,他指指墙壁上的画,“揭下来。
”
“这……”
“闯进院子的那匹马可能有什么感应,我这儿有这么多马,马喜欢合群……”停了片刻,他也说,“对,全部揭下来,你带走。
”
“怎么处理?
”
“随你。
”他说,“我曾经想抛开一切,去牧场,我连这也没勇气,现在……”隔两日,他咽了气。
送葬时,儿子将他搜集了一生的马的图片点燃。
儿子默默看着火苗渐渐大起来,形成很猛的火势,最旺时,仿佛一匹辉煌的火驹脱颖而出,原地挺立、嘶鸣,似乎一只无形的手在扯拉缰绳,那是爸爸。
[乙]儿子想。
末了,火驹离去,留下纸烬,翩翩飞舞,儿子看着父亲的遗像,默默地说:
“爸爸,你安息吧!
”
【1】两次“吃药”的细节描写。
在全文中的作用是什么?
试作简要分析。
(4分)
答:
【1】
(1)表现了“他”病得很重,为“他”病中的心理活动和幻觉提供背景和条件。
(3分)
(2)为“他”的“咽气”作铺垫,推动情节向高潮发展。
(3分)
【2】请根据文中甲、乙两处画线的文字,回答下面的问题。
(4分)
(1)甲处:
儿子并不相信院子里进来了一匹马,但他为什么要说“我已把它赶出院门外了”?
(2分)
答:
(1)他这样说是想帮助父亲从痛苦和困扰中解脱出来。
(2)乙处:
这时儿子心目中的父亲是怎样一个人?
(2分)
(2)这时儿子心目中的父亲是一位终于实现了自己理想的胜利者。
(两个小题的答案由参考答案引申开去,但控制在50字内,每个2分,共4分)
5. 睡美人
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了。
可是扮演公主奥罗拉的A角却突然“失踪”了。
“嘭”,化妆间的小门开了,一名女演员朝回过头来的导演一耸肩:
“找遍了,哪儿也没有。
”导演阴沉着脸。
心中紧扣着的一线希望也随着这声响给绷断了。
突然,他的手指向了坐在一边的B角:
“你上!
”B角激动地站直身,双手抚摩着短裙,眼里闪着倔强和自信的光。
只见她,踮起脚尖,一个优雅的旋转,轻盈地提着舞裙,飘然来到台上。
导演余怒未息。
A角有丰富的舞台经验,和扮演王子菲力浦的男A角又是老搭档,今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻,万一,万一B角腿一软
他不禁打了个冷战,不敢再往下想了。
B角在追光下独舞。
多么雍容的舞步,多么飘洒翩翩的舞姿,她巧妙地把音乐的颤动和灯光的光芒融会在一整套的芭蕾舞的语言里了
英俊的王子出现了,两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。
导演紧张地眯起了眼。
这是最令人担心的,B角和男A角是第一次同台演出。
奇怪,导演的眼前B角分明已被爱情拥簇而起,漂浮在浪花之上,乘着白色双翼;她手臂的姿势犹如攻瑰花瓣的开放;她的双脚和着音乐在踩踏,犹如树叶飘然落地。
她和男A角的搭档真是天衣无缝!
导演的拳头松开了,他暗暗惊讶,我平时怎么会没有发现呢?
是由于她的倔强和顶撞?
是由于她的执著、自信大于技巧?
是由于我对女A角的偏爱所形成的偏见?
还是
B角弯曲着双腿,柔软的身子在向地面上倾倒。
哀怨、激昂的主题乐如泣如诉在轻叩观众的心扉。
一个个音符,飘坠在导演的心湖上,泛起圈圈涟漪。
B角不是曾经要求和男A角搭档吗?
而我却用“A”“B”角这首坚固的厚墙将一对“情人”隔开,导演了一出“悲剧”。
唉!
醒了,奥罗拉醒了!
安睡了一百年后,由于菲力浦纯真的爱情,她,死而复生了!
而B角,这位现实生活中的“睡美人”,恰似许多沉睡着的美,她,春花怒放了!
“哗——”,忽然,剧场里响起了热烈的掌声。
B角噙着泪,微笑着向观众躬身回礼;可是,她的目光在某一观众席上凝滞了——A角正微笑着坐在那儿鼓着掌。
第一段划线句子在文中有什么作用?
请作简述。
(4分)
【1】(4分)【答案示例:
①造成悬念,吸引读者;②埋下优笔,前后照应,突出A角成人之美的精神;③引出B角上场的故事,推动情节发展(每点2分,最多得4分)】
6.虚掩着的门
一天,某公司总经理叮嘱全体员工—“谁也不要走进8楼那个没挂牌的房间”,但他没解释为什么.
在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从,大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次不要走进那个没挂门牌的房间。
这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:
“为什么?
”
总经理满脸严肃地答道:
“不为什么。
”
回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,别的不用瞎操心,听总经理的,没错。
年轻人好奇地偏要刨根问底。
众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。
他轻轻叩门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。
不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一张纸牌,上面用红笔写着几个字“把纸牌送给总经理”。
年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。
这时,闻知年轻人闯入了那个禁止进去的房间,又拿出一张纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他赶紧把纸牌送回去.大家同情地表示:
一定替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。
可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室.当他将那个纸牌交到总经理的手中时,总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果—“从现在起,你被任命为销售总经理。
”
“就因为我把这个纸牌拿来了?
”年轻人不解地追问。
“没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。
”总经理充满自信地看着年轻人。
那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火。
事后,总经理向众人解答道:
“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些禁区,这正是一个富有开拓精神的成功者所具备的良好品质。
”
众人恍然大悟:
1.请指出小说在情节安排上的一个最大特点并分析其作用。
(8分)
1. 特点:
悬念叠生,环环相扣 作用:
吸引读者.
2.第二段中“习惯了服从”的潜在含义是什么?
第5段中总经理为什么满脸严肃?
(12分)
2. 习惯了服从的潜在含义:
循规蹈矩,因循守旧。
“满脸严肃”意在加强这次特殊的人才选拔测试的隐蔽性.
3.结合小说题目,联系现实生活,在结尾横线上补写一句话,揭示小说蕴含的人生哲理。
(5分)
3. 很多成功的门,其实是虚掩着的,只要勇敢地去扣门,大胆地走进去,呈现在眼前的,很可能是一个崭新的天地.
7.界河
[希腊]安东尼斯·萨马拉基斯
命令很明确:
禁止下河洗澡!
同时规定沿岸200公尺内任何人不得擅入。
大约3周之前,他们来到河岸这边驻扎下来,对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林,林子里驻扎着敌对双方的部队。
据情报,那边有两个营,但他们并未发动攻势。
谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。
与此同时,双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里,戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时,还是春寒料峭。
然而几天前却突然放晴,现在竟是明媚和煦的春天了!
第一个潜下界河的是位中士。
一天早晨他偷偷溜了出去,跳入水中。
不久当他爬回此岸时,肋下已中了两弹,后来只活了几个小时。
翌日,又是两个士兵下去了。
没有再能见到他们,只听到几阵机枪的扫射声,然后,便是一片沉寂。
此后,司令部就下了那道禁令。
然而,那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。
听到潺潺的水声,渴望便从他们心底油然而生。
两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面,邋里邋遢。
在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。
而此时他们却邂逅了这条河……
“这该死的命令!
”那天夜里他忿忿地诅咒道。
这一夜,他辗转反侧,难以入眠。
远处,滔滔河水依稀可闻,令他难以安适。
对,明天要去,他一定要去——让那禁令见鬼去吧!
士兵们都在酣睡,最后,他也渐入梦乡。
梦中,他似乎看到了它——一条河。
那河就在他的面前,期待着他。
他站在岸边,正欲跃入水中。
就在此刻,那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘,她正待他奔来——突然,一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!
这是一场噩梦。
醒来时已精疲力竭,幸好天还未放亮……
他终于站到河边。
他注视这条河,它的确存在着!
一连几个小时他都在担心这只是一种想象,抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
天气多好啊!
他把衣服和枪靠放在树干旁,纵身跳入水中,承受了两年半的折磨,他那迄今还留有两道弹痕的躯体,顿时化作了另一个人。
无形中,仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身,为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
他时而仰泳,时而蛙泳。
他顺流漂浮,又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
左右两岸,鸟群在自由飞翔,有时它们盘旋在他的头顶,和他亲昵地打招呼。
少顷,顺流漂下的一根树干出现在他的前方。
他一个长潜试图抓住树干。
他真的抓住了!
就在他浮出水面的刹那间,他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来,想看得清楚些。
那另一个游泳者也停了下来。
他们彼此默默注视着。
他立刻回过神来,恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。
他怎么认得出来呢?
只凭一个脑袋?
几分钟的时间两人在水中一动不动。
一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静,是他打的,而且像往常一样大声咒骂了一句。
那个人掉转身去很快游向对岸,他亦飞速向岸边游回。
他先行出水,狂奔到那棵树下,一把抓起枪。
还好,那边的人刚刚爬出水面。
他举起枪,瞄准。
要击中对面那人的脑袋实在太简单了。
20米开外奔跑着的一丝不挂的人体,是一个很容易击中的靶子。
突然,他觉得自己无法扣动扳机。
对方那人在彼岸,赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。
而自己端枪在岸的这边,同样也赤条条的。
他无论如何开不了枪。
两个人都赤裸着!
两个赤裸的人,脱掉了国籍,脱掉了姓名,脱掉了卡其布的军装。
这到底是为什么呢……
他实在无法扣动扳机,他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开;相反,却把他们联合在一起了……
随着彼岸的一声枪响,他只是瞥见鸟群被惊起。
他应声倒下,先是膝盖跪下,随后平扑在地。
1.文中画线句“这到底是为什么呢……”
(1)请补出这句话蕴含的潜台词。
(3分)
答:
“为什么要剥夺他人的生命呢?
”“为什么一定要有战争呢!
”“为什么生而平等的人一定要拼个你死我活呢!
”……(答案虽不唯一,但须符合对“战争与生命”的反思)
(2)这句话在作品中有何作用?
(3分)
答:
激起士兵的反战情绪,揭示作品的主题。
(评分标准:
第一问3分,符合确定的情境、意味即可;第二问写出一层给1分,写出两层给3分。
)
2.请找出文中对自然景物的描写,简要分析它们的作用。
(5分)
答:
(5分)①天气由春寒料峭突然放晴,眼前是一派明媚和煦的春色!
②那条界河水流滔滔、水声潺潺,表露出不可抗拒的诱惑力。
③界河两岸的鸟群在自由飞翔,与人类友好相处,与自然和谐共存。
这些自然景物的描写无不表现了
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