中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案共五套.docx
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中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案共五套
2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案(共五套)
2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案
(一)
1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
2.资源要保证按时接收,按时分类整理,并进行保存和应用
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
3.百宝箱中要使用的图形(即放在信封下的图形)要设计为拖动副本
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
4.英语老师可以选用.rm,.mp3,.mid,.wmv等这些音频格式的媒体教学
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
5.在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
6.在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
7.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者,同时也是优质资源的制作者
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题,但不适合用于完全的在线学习
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
10.iPad的APP的获取必须有APPID账户
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体,所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
14.在评价系统中,评价指标处于核心位置,它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大,充分考虑教师群体间的差异性
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
16.传统培训的驱动力是任务驱动,工作坊中驱动力是教学实践改进
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
18.网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
19.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能,但支持Facetime视频电话。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有:
A.硕鼠
B.迅雷
C.格式工厂
D.微信
答案:
C
解析:
21.常见的网络信息系统不安全因素包括?
A.网络因素
B.应用因素
C.管理因素
D.以上皆是
答案:
D
解析:
22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到
A.原有文件或网页
B.新建文档
C.本文档中的位置
D.电子邮件地址
答案:
C
解析:
23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是
A.呈现方式简单
B.按设计步骤演示
C.无声音动画效果
D.保留课堂的生成
答案:
D
解析:
24.1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广()软件,以此软件为教学平台,开始组织"CAI在数学课堂中的应用"研究课题,从而开始了课程整合的实验
A.FrontPage
B.authorware
C.公式编辑
D.几何画板
答案:
D
解析:
25.教师不能利用网络学习空间进行()
A.编写教案
B.授课
C.教学观摩
D.布置与批改作业
答案:
B
解析:
26.一个iTunesStore账号最多可对几台计算机授权
A.3
B.4
C.5
D.6
答案:
C
解析:
27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是
A.调动学生积极性
B.教师能更好掌控课堂
C.每个人的作业都有人评价
D.学生之间有更多交流
答案:
B
解析:
28.小组的成功取决于每个组员的努力,这一概念叫做
A.积极的组织配合
B.互赖性
C.积极的相互依赖性
D.合作性
答案:
C
解析:
29.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合,多媒体的(),有利于学生抽象与形象思维的同时进行
A.实时性
B.集成性
C.控制性
D.非线性
答案:
B
解析:
30.一般来说,一个小组成员以()人合适。
A.4—6
B.3—6
C.3—5
D.4—5
答案:
A
解析:
31.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。
A.基于问题学习
B.有意义的学习
C.资源型学习
D.网上合作学习
答案:
A
解析:
32.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。
A.学习计划
B.学习契约
C.学习协议
D.学习设计
答案:
B
解析:
33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()
A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B.利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行
C.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用
D.信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的
答案:
C
解析:
34.下列哪项不属于主题设计的原则
A.主题必须与教师教学实践紧密相关
B.主题有成员共同商讨
C.主题设计一般细节化
D.主题明确聚焦点
答案:
B
解析:
35.在教师网络研修中,什么方式最适合教师的提高
A.专家指导
B.同伴互助
C.自我监督
D.学校激励
答案:
B
解析:
36.“误码率”显示接收信号的误码情况。
如果信号强度足够强,误码率一般为
A.-1
B.0
C.1
D.∞
答案:
B
解析:
37.开启显露器的快捷键是什么?
A.ctrl+R
B.shift+R
C.shift+A
D.ctrl+A
答案:
A
解析:
38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境()
A.多媒体计算机,实物展示台
B.投影仪,大屏幕
C.支持学习的问题列表
D.各种演示型课件
答案:
C
解析:
39.交互式电子白板保存文件格式为
A..xw
B..xs
C..ws
D..wx
答案:
D
解析:
40.在LAMS中,能够实现学习者即时交流的合作工具是
A.Scribe工具
B.异步聊天工具
C.实时聊天工具
D.Wiki
答案:
C
解析:
41.以下属于课堂教学中的形成性评价为()
A.课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平
B.教学过程中以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价
C.学生期中考试是形成性评价,
D.学生期终考试是形成性评价。
答案:
B
解析:
42.教师参与引导哪种学习活动,可以使学生的受益最大?
A.介绍项目情景的时候
B.探究必学内容的时候
C.面对困难的时候
D.参与小组讨论的时候
答案:
A
解析:
43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是
A.数码相机有内部存储介质
B.数码相机输出的是数字或模拟数据
C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机
D.数码相机可用于音频信息的处理
答案:
D
解析:
44.下列不是特种文献的有
A.专利文献
B.学位论文
C.政府出版物
D.电子图书
答案:
D
解析:
45.PowerPoint演示文档的扩展名是()。
A..ppt
B..pwt
C..xsl
D..doc
答案:
A
解析:
46.在Authorware中,下列选项不是显示图标的功能的是
A.显示文本、图像、图形
B.从外部引入文本、图片
C.多种特殊显示效果
D.播放视频
答案:
D
解析:
多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)
47.通常说的三网合一指的是()。
A.有线电视网
B.局域网
C.通信网
D.因特网
答案:
ACD
解析:
48.Photoshop中下列有关参考线描述正确的是:
()
A.必须在打开标尺的状态下才可以设置参考线
B.在使用移动工具的状态下,按住Alt键的同时单击或拖动参考线,就可以改变参考线的方向
C.参考线的颜色是不可以改变的
D.参考线是可以设置成虚线的
答案:
BD
解析:
49.多媒体发展的趋势是
A.WEBCAI
B.ICAI
C.VRCAI
D.UCAI
E.VCAI
答案:
ABC
解析:
50.以下属于网络安全影响社会安全的是?
A.利用网络宣传虚假新闻
B.制造病毒,攻击网络
C.发布黄色、暴力信息
D.进行网上转账交易
答案:
ABC
解析:
51.在课堂教学中,交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括
A.采集及时
B.对比直观
C.现场感强,有效吸引注意力
D.参与度高
答案:
ABCD
解析:
52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源,下面的()是它的写作辅导方式
A.实时性的聊天
B.电子邮件
C.BBS
D.在线练习
答案:
ABC
解析:
53.下列关于数码相机的叙述正确的是
A.数码相机的关键部件是CCD
B.数码相机有内部存储介质
C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机
D.数码相机输出的是数字或模拟数据
答案:
ABC
解析:
54.一下属于Web环境下的学习的特点的有:
A.非连接性
B.以学生为中心
C.社区性
D.知识共享
答案:
BCD
解析:
55.《能力标准》根据()的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A.中小学校信息技术实际条件的不同
B.师生信息技术应用情境的差异
C.学校的师资力量和区域经济实力
D.当地政府的教育战略
答案:
AB
解析:
56.项目学习流程图的步骤包括什么?
A.确定学习目标
B.设计框架问题
C.制定评价计划
D.设计学习活动
答案:
ABCD
解析:
57.网站内保存教育资源的方式
A.网页资源保存
B.网页链接保存
C.网站整体下载
D.软件资源保存
答案:
ABCD
解析:
58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素
A.工具栏
B.地址栏
C.内容显示区
D.状态栏
答案:
ABCD
解析:
59.多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些
A.激发兴趣,提高参与的效度
B.呈现过程,降低教学的难度
C.揭示规律,拓展思维的深度
D.即时反馈,体现反馈的广度。
答案:
ABCD
解析:
60.教学资源中支持系统包括
A.学习能量的支持
B.设备的支持
C.信息的支持
D.人员的支持
答案:
ABCD
解析:
61.诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况,发现存在的问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有()
A.改进和完善教学活动
B.检查学生的学习准备程度
C.学生对一门课的教学目标所达到的程度
D.改进和完善教学活动
答案:
BCD
解析:
62.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的()
A.简洁性
B.友好性
C.开放性
D.保证使用率的机制
答案:
BCD
解析:
63.下列说法正确的有
A.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删,ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据,在同步中得到增、删
B.在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删,ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据,在同步中得到增、删
C.在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库,同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D.在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库,同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
答案:
AD
解析:
64.聚光灯包括哪些类型?
A.圆形聚光灯
B.正方形聚光灯
C.实心圆形聚光灯
D.实心正方形聚光灯
答案:
ABCD
解析:
65.课程中利用几何画板构造图形变式,主要运用了哪些技术动作
A.变换—旋转
B.变换—平移
C.构造—垂线
D.编辑—操作类按钮
答案:
AC
解析:
66.教育信息资源可分为三类
A.学习资源
B.备课资源
C.交流资源
D.科研资源
答案:
ABD
解析:
67.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的?
A.线上
B.课上
C.线下
D.课下
答案:
AC
解析:
68.监控就是通过()等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息
A.检查
B.考核
C.评比
D.总结
答案:
ABCD
解析:
69.常见的学习评价方法有
A.表现性评价
B.自我评价
C.学习档案评价
D.概念图评价
答案:
ABCD
解析:
70.自主探究学习包括两个方面()
A.学生个体的独立自学
B.认真听老师讲授
C.学生群体的协作学习
D.学生与教师的互动
答案:
AC
解析:
71.在微课设计的过程中,进行教学媒体选择时要考虑以下因素
A.学习内容
B.学习目标
C.学习者特征
D.学习环境
答案:
ACD
解析:
72.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()
A.认知工具
B.信息加工工具
C.信息表达应用工具
D.信息交际工具
E.情感激励工具
答案:
ABCDE
解析:
73.小组汇报时的要求是
A.组内按分工主要发言人发言
B.发言完毕,组长要承担和台下同学交流互动的任务
C.每个小组要认真倾听其他同学的发言,及时针对发言内容进行评价、补充或质疑,补充时切忌重复
D.组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务
答案:
ABCD
2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案
(二)
判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
2.资源要保证按时接收,按时分类整理,并进行保存和应用
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
4.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
5.不管什么课程,都可以实现小组合作学习
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
6.根据完成时间的长短,Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
7.教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
9.在刚开始使用MOODLE进行教学时,不需要进行试用。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
10.iPad的APP的获取必须有APPID账户
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
11.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
12.小组合作中,教师首先要制定一系列操作规范,有明确的合作要求,给予充分的时间,使小组间的交流能有序地进行。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
13.利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
14.学习评价,顾名思义,主要指对学生学习状况的测量和评估,是教育评价的一种具体形式。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
18.在网络学习环境中,学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求,不管学生的技能水平和学习风格如何。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能?
A.资源获取加工和利用
B.知识创建、展示和演示
C.情境创设和实验模拟
D.交流、通讯、协作
答案:
C
解析:
21.常见的网络信息系统不安全因素包括?
A.网络因素
B.应用因素
C.管理因素
D.以上皆是
答案:
D
解析:
22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力,体现了它的什么特性?
A.呈现力
B.重现力
C.传播性
D.可控性
答案:
A
解析:
23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是
A.互动演示
B.交流对话
C.小组合作分享
D.实际操作
答案:
C
解析:
24.在Photoshop中,可以模拟选择边缘像素的反差,自动定位选择区域的工具是
A.矩形面罩
B.椭圆面罩
C.磁性套索
D.曲线套索
答案:
C
解析:
25.个人网络学习空间不包括()
A.教师空间
B.校长空间
C.家长空间
D.教研组空间
答案:
D
解析:
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A.Android平台
B.IOS平台
C.Windowsphone平台
D.PC平台
答案:
C
解析:
27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.三维教学目标
答案:
C
解析:
28.小组的成功取决于每个组员的努力,这一概念叫做
A.积极的组织配合
B.互赖性
C.积极的相互依赖性
D.合作性
答案:
C
解析:
29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点()
A.共享和交流
B.开放性
C.信息容量大
D.信息传播交互性
答案:
A
解析:
30.()改变了传统的问答式教法,让学生通过讨论,善于发现问题,提出疑点。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究式学习
D.小组学习
答案:
B
解析:
31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时,表示该分支为
A.顺序分支路径
B.随机分支路径
C.计算分支路径
D.在未执行过的路径中随机选择
答案:
B
解析:
32.有效的()可以与教学活动形成一种互动关系,为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。
A.学习评价
B.教师评价
C.课堂评价
D.自我评价
答案:
C
解析:
33.在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来,而不是单独提高技术”是()
A.分离模式
B.锯齿模式
C.整合模式
D.交替模式
答案:
C
解析:
34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项?
A.促进参与者之间,参与者与专家之间进行有效的沟通
B.促进专家进行有效地讲解
C.促进参与者完成个人和团队任务
D.促进专家按计划参与工作坊的研究活动
答案:
A
解析:
35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
答案:
A
解析:
36.对于一些需要长久保存,连续应用的资源应采用哪种保存方法
A.硬盘保存
B.光盘保存
C.纸质保存
D.教师个人保存
答案:
A
解析:
37.开启显露器的快捷键是什么?
A.ctrl+R
B.shift+R
C.shift+A
D.ctrl+A
答案:
A
解析:
38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()
A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案:
C
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- 中小学教师 信息技术 能力 培训 测试 题库 答案 共五套