中考历史总复习《世界历史》全册基础知识提纲精品.docx

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中考历史总复习《世界历史》全册基础知识提纲精品

2021年中考历史总复习《世界历史》全册基础知识提纲（精品）

第10课：

1．文艺复兴——“人的发现”

1发生：

14世纪意大利指导思想：

人文主义思想

2实质：

资产阶级文化的兴起

3代表人物：

但丁：

运动的先驱，被誉为旧时代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，代表作《神曲》

达芬奇：

意大利艺术大师，他把艺术创作和科学探索结合起来；代表作品《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》

莎士比亚：

英国文艺复兴的代表，一生创作了三十多剧本。

代表：

《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，作品体现了人文主义思想。

4影响：

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了

思想文化基础

2．新航路的开辟——“世界的发现”

①原因：

商品经济的发展

②代表：

意大利人哥伦布第一次横渡大西洋，发现了美洲大陆。

麦哲伦：

环球航行

③影响：

世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

第11课：

英国资产阶级革命

原因：

封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展

领导阶级：

资产阶级和新贵族（代表人物：

克伦威尔）

开始标志：

1640年查理一世召开新议会

重要文件：

《权利法案》颁布目的：

为了限制国王的权利时间：

1689年影响：

使英国确立了君主立宪的资产阶级统治

革命作用：

英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专政，确立了自己的统治地位，为了发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。

第12课

美国的诞生（独立战争）——美国第一次资产阶级革命（扫除障碍：

殖民统治）

原因：

英国竭力压制北美殖民地经济的发展

开始标志：

1775年，来克星顿枪声

重要文件：

1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。

华盛顿：

率领北美人民摆脱英国殖民统治，赢得国家独立

宪法：

《1787年宪法》根据宪法规定，美国是一个联邦制国家，实行总统制，总统享有行政权；施行三权分立原则华盛顿当选为美国第一任总统

战争影响：

美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立．确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲（法国大革命）和拉丁美洲的革命（玻利瓦尔）也起了推动作用。

第13课

一、法国大革命

开始标志：

1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱

重要文献：

《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

革命影响：

摧毁了封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，对世界历史发展有很大作用

二、拿破仑帝国1804年建立法兰西第一帝国。

评价：

对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》（近代欧洲各国资产阶级法典的范本）；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域。

拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。

（侵略性）

第14课

工业革命

1、重大发明：

①18世纪60年代．织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”揭开工业革命序幕。

完成：

1840年前后，标志：

大机器生产成为工业生产最主要方式。

②瓦特改进蒸汽机（标志性发明），人类进入了“蒸汽时代”。

③英国工程师史蒂芬孙发明了“旅行者号”火车机车

2、影响：

创造了巨大生产力；使社会面貌发生了翻天覆地的变化：

资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

资产阶级和无产阶级

3、启示：

科学技术是第一生产力

第15——16课

1．资本积累方式：

三角贸易、殖民掠夺

①三角贸易：

路线：

欧洲——非洲——美洲——欧洲（出程——中程（奴隶）——归程）

国家：

最先是葡萄牙人，英国人后来居上，成为三角贸易的主要经营者。

②殖民掠夺18世纪后半期．英国已经成为世界上最大的殖民强国。

在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。

东印度公司克莱武

崛起条件：

政治上：

资产阶级革命的完成

经济上：

工业革命的完成；殖民掠夺（殖民地为英国提供了巨大的海外市场，刺激了工业发展，抢来的财富发展了国内经济）

4．“南美的解放者”----玻利瓦尔西班牙在拉丁美洲拥有最广大的殖民地，葡萄牙拥有巴西

5．印度民族英雄―――章西女王抗击英国

第17课

1、马克思主义：

诞生标志：

《共产党宣言》的发表：

时间：

1848年。

作者：

马克思和恩格斯他们为共产主义者同盟起草的纲领内容：

分析了阶级斗争在阶级社会发展中的历史作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

作用：

它的发表标志着马克思主义的诞生，从此国际工人运动进入了一个新的历史时期。

2、巴黎公社：

是无产阶级建立政权第一次伟大的尝试。

失败后为了纪念公社，鼓励无产阶级的斗争，欧仁鲍狄埃作词，狄盖特作曲创作了《国际歌》

第18课

美国南北战争（第二次资产阶级革命）——扫除障碍奴隶制

1、原因：

南北两种经济制度的矛盾南方：

种植园阶级北方：

资本主义经济

矛盾焦点：

奴隶制的废存问题

2、转折：

1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》。

规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。

宣言的作用：

广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。

3、影响：

是美国历史上的第二次资产阶级革命。

经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍．为以后经济的迅速发展创造了条件。

4、林肯的贡献：

维护国家统一，解放了黑人奴隶

启示：

维护国家统一

第19课

1、俄国1861年改革：

原因：

农奴制阻碍了俄国资本主义工业的发展

内容：

沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制法令，农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

农奴获得：

自由、土地

作用：

1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展（提供劳动力和资金）。

这次改革虽然留下了大量封建残余，大加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史的重大转折点。

2、日本明治维新（1868年）：

启示：

学习先进、改革开放、发展科教

背景：

内：

幕府统治，闭关锁国，封建落后外：

列强入侵，激化国内矛盾

内容：

政治上废藩置县，加强中央集权；经济上允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活上提倡文明开化，即想欧美学习，努力发展教育。

性质：

资产阶级性质的改革

作用：

使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。

但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

两国改革的相同点：

①都是资产阶级性质②都使两国走上资本主义道路，是历史的转折点③都不彻底，保留了封建残余

步入资本主义社会的方式：

英、法、美——资产阶级革命

俄、日——资产阶级改革

第20课

人类进入“电气时代”（第二次工业革命）

1、19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，人类进入了“电气时代”

2、电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前例。

3、重大发明：

电灯（爱迪生）、汽车（卡尔本茨）、飞机（莱特兄弟）。

4、影响：

创造了巨大生产力，改善了人们的生活，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

第21课

第一次世界大战启示：

热爱和平，反对战争

1、原因：

帝国主义国家政治经济发展的不平衡。

两大敌对的帝国主义侵略集团—德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟（核心是德国）和英国、法国、俄国组成的三国协约。

这两大军事集阶展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。

巴尔干半岛成为欧洲“火药桶”

2、导火线是：

萨拉热窝事件。

（火星）

3、交战双方：

同盟国集团和协约国集团

4、开始标志：

1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战

5、战役：

凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”

6、结果：

最终战争以1918年同盟国的失败而告终。

7、性质：

帝国主义战争

第22——23课

1．思想启蒙运动

主张：

反对封建专制和天主教会，宣传“自由”“平等”

代表人：

伏尔泰：

法国启蒙思想家，反对封建专制，主张开明君主执政，强调资产阶级的自由平等。

他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”教士比作“文明恶棍”

影响：

促进了人们思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。

影响了：

美国独立战争、法国大革命和明治维新

2．牛顿：

近代自然科学的奠基人之一，发现了“万有引力定律”，建立了完整的

力学理论体系。

“牛顿三定律”——工业革命的钥匙

3．达尔文：

他的《物种起源》提出了“进化论”的观点。

把生物学第一次建立

在完全科学基础上，推翻了神创论和物种不变论

4.爱因斯坦：

一生最重要的贡献是提出相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

第1——2课

1、第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，导致了1917年3月“二月革命”的爆发，革命中推翻了沙皇的专制统治

2、彼得格勒武装起义（十月革命）

时间：

1917.11领导人：

列宁结果：

推翻了资产阶级临时政府

影响：

是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家。

2、对社会主义建设道路的探索：

列宁：

（1）经济上：

新经济政策——启示：

从国情出发，实事求是

原因：

为恢复被战争破坏的经济

内容、特点：

允许多种经济形式并存，大力发展商品经济。

作用：

促进了国民经济的恢复和发展。

（2）政治上：

1922年建立“苏联”1991年苏联解体

斯大林：

（1）经济上：

两个五年计划（1928—1937）大力发展重工业（完成后由传统农业国变成强盛工业国）农业集体化

（2）政治上：

1936年颁布新宪法，标志着①苏联社会主义制度的确立（成为工农社会主义国家）

②“斯大林模式”的建立

特点：

高度集中的政治经济体制

影响：

严重阻碍了苏联进一步发展

第3——5课

1、凡尔赛体系：

1919.1战胜国集团召开巴黎和会（英、法、美三国是主宰），签定了对德国的《凡尔赛和约》以及其盟国奥、匈、保、土的一系列条约，这些条约一起构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

2、华盛顿体系：

巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但是它们在东亚、太平洋地区矛盾仍然尖锐，日美矛盾尤为激烈。

1921—1922年美、英等九国又召开了华盛顿会议（美、英、日是主宰）。

签署了关于中国问题的《九国公约》（“机会均等，门户开放”打破了日本垄断，为美国在中国的扩张提供了方便，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配局面）等一系列条约，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”

评价：

这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。

3、一战后成立的国际组织是——国际联盟。

（英、法控制）

4、经济大危机：

1929年首先从美国爆发

其特点是：

范围广、时间比长、破坏性大。

解决危机：

美国——罗斯福新政德国、日本——走上法西斯道路

5、罗斯福新政：

原因：

严重的经济危机，引起了政治危机，1933年罗斯福上台，为了对付经济危机，宣布实行新政。

目的：

是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

特点（新）：

加强国家对经济的干预和指导

中心措施：

对工业的调整。

《国家工业复兴法》

影响：

经济上：

美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到了改善；

政治上：

资本主义制度得到了调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。

罗斯福挽救了资本主义

6、1933年希特勒上台，建立法西斯统治标志着世界大战的欧洲策源地形成。

（制造“国会纵火案”加害共产党，反犹狂潮）

1936年日本军部法西斯专政建立起来，标志着世界大战的亚洲策源地形成。

第6——7课

第二次世界大战：

1、战前：

面对德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克,英法采取了绥靖政策,慕尼黑阴谋把这一政策推向了顶峰。

2、全面爆发：

1939.德国突袭波兰

3、扩大：

1941.6月德国突袭苏联

4、进一步扩大：

1941.12月7日，日本偷袭珍珠港，美国对日宣战。

（二战达到最大规模）

5、联合：

1942.1.126个国家为了共同对付法西斯国家，在华盛顿召开会议，签署了《联合国家宣言》，标志着“国际反法西斯联盟”的建立。

作用：

为战争胜利提供保障

6、会议：

雅尔塔会议1945.2美、苏、英三国首脑召开，内容：

要对德国进行军事占领；决定成立联合国；苏联承诺在德国投降后三个月，对日作战。

7、转折：

斯大林格勒战役是二战的转折点。

8、胜利：

欧洲战场：

1945.5.8德国投降（之前意大利已经投降）。

德国投降前，盟军发动了诺曼底登陆战役和攻克柏林战役。

亚洲战场：

1945.8.15日本宣告投降，9.2正式签定投降书，宣告第二次世界大战的结束。

对待战争的态度：

反对霸权，反对战争，维护世界和平，各国人民间加强友好合作，团结互助。

关于日本问题：

日本对战争的态度应该是：

正视历史，以史为鉴

第8——9课

1、美国——二战后，世界上最富强的国家

经济的发展三个阶段：

50—60年代：

持续发展，出现繁荣；

70—80年代：

危机和调整（美国成为世界上最大的负债国）

90年代：

新经济时代，主要特点是信息化，全球化/。

3、西欧——联合

20世纪60年代：

“欧洲共同体”

1993年：

“欧盟”。

逐步使用统一货币——“欧元”，欧盟是世界上最大的经济体。

是牵制美国称霸，世界多极化的重要力量。

4、日本

20世纪70年代初期开始，日本成为世界上仅次美国的第二号资本主义经济大国。

80年代，实行“科技立国”政策

原因：

①美国的扶持——进行社会改革，推行“非军事化政策”；20世纪50年代，出于本国战略需要，开始扶持日本，大量采购军需品

②引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术。

第10——11课

1．斯大林去世后，赫鲁晓夫上台，针对斯大林时期存在的一些弊端进行了改革。

2．1985年戈尔巴乔夫上台后的改革，导致了苏联的解体。

（1991年）

3、东欧剧变：

原因：

斯大林模式

时间：

1989年下半年本质变化：

社会制度的变化。

5、剧变后，南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国和联邦

德国合并。

第12——13课

1．二战后印度摆脱英国殖民统治独立，“分而治之”国家一分为二，即：

印度和巴基斯坦。

尼赫鲁

2．1960年被称为“非洲独立年”。

1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者

入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃。

3．1999年巴拿马人民终于从美国手里收回了巴拿马运河的全部主权。

第14—16课

1、二战后世界格局的演变：

两极格局——“一超多强”——多极化格局演变

2、二战后美国的冷战政策：

政治上：

提出“杜鲁门主义”（它的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战的开始）

经济上：

制定“马歇尔计划”

军事上：

建立“北约”————苏联针锋相对“华约”，标志着两极格局形成。

3、美苏争霸：

50年代赫鲁晓夫上台后，开始了长达三十多年的争霸。

争霸

可以分为三个阶段：

1五六十年代，特点：

美国占据优势，代表性事件：

1962年古巴导弹危机。

②七十年代，特点：

争霸达到高潮，美国战略收缩，苏联积极进攻。

代表性事件：

1979年苏联占领阿富汗。

③八十年代，苏联领导人戈尔巴乔夫提出全球缓和战略，美国也有限的缓和。

代表：

1989年苏联从阿富汗撤军。

4、1991年苏联解体，两极格局结束。

5、两极格局结束后，世界格局暂时形成了“一超多强”，朝着多极化方向发展，

一个相对稳定的世界格局还没有定型。

在此之下，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家的实力不断增加，成为牵制美国称霸，促进世界格局多极化的重要力量。

在此过程中，经济实力越来越具有决定作用。

6、世界经济全球化

原因：

冷战结束，和平发展成为主流；根本原因：

科技革命

表现：

1995年世界贸易组织成立，这是世界经济全球化的一个重要表现。

影响：

①利：

国家间经济往来的障碍逐步减少，促进了经济的发展。

②弊：

发展中国家在国际竞争中常常处于不利的境地。

跨国公司常常把一些技

术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。

对中国：

机遇和挑战并存

中国怎么做？

应该顺应经济全球化，制定防范风险的有效策略，引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验表现：

2001年成功举办亚太经合组织会议加入世贸组织

第17——19课

第三次科技革命：

时间：

20世纪四五十年代

标志：

人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破

核心：

电子计算机的广泛使用，人类由此进入了信息化社会。

特点：

速度快、范围广、影响大（详细见P104页）

影响：

推动了社会生产力的空前发展，进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。

中考复习必看宝典之启示篇

1、近代列强对中国的侵略和不平等条约的签订：

落后就要挨打，弱国无外交。

2、近代化的探索：

只有共产党才能救中国

3、国共合作、对峙：

合则利分则伤

4、大跃进和人民公社化等左倾错误：

要按客观规律办事，不能急于求成。

5、新中国外交事业的发展：

要改革开放，增强国力

6、美国独立战争：

民族要独立才能发展；得道多助失道寡助

7、南北战争：

国家要统一

8、日本明治维新：

要改革开放，学习先进，发展教育

9、三次科技革命：

科学技术是第一生产力，保护环境，节能减排

10、二次世界大战：

热爱和平，相互交流合作，反对霸权。

11、文艺复兴、启蒙运动、马克思主义等理论：

解放思想，进步理论推动社会发展。

12、列宁新经济政策：

从国情出发、实事求是进行改革

13、罗斯福新政：

创新、有胆识、从国情出发

14、萨拉热窝事件、巴以冲突等：

恐怖手段解决不了问题，加强交流合作，发挥联合国的作用。

15、反法西斯战争的胜利：

团结力量大

16、美、西欧、日本战后经济的发展：

要大力发展科技教育

17、东欧剧变和苏联解体：

大力发展生产力，提高人民生活水平；走中国特色的社会主义道路；坚持党的领导

18、经济全球化：

适应全球化，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的发展

19、新的政治格局之下：

大力发展经济，力争在新格局之下处有利地位

20、美苏联合到对峙：

国家利益决定分合

21、关于日本问题：

以史为鉴，正视历史，相互交流合作，开创未来

22、关于战后西欧经济发展：

加强合作交流，发展科技教育