家长会感恩父母发言稿.docx
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家长会感恩父母发言稿.docx
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家长会感恩父母发言稿
家长会感恩父母发言稿
合:
各位家长,大家好,今天我们演讲的题目是:
感恩父母
娜:
落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩;
虹:
白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩;
娜:
我们沐浴着父爱的阳光长大;
虹:
我们滋润着母亲的真情成长;
合:
今天,我们要用自己的心声,感恩亲爱的父母!
娜:
是他们让我们体验了生命;
虹:
是他们让我们茁壮地成长;
娜:
父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;
虹:
母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;
娜:
父爱是灿烂的阳光,炽热而光明。
他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。
他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。
虹:
母爱是盎然的绿地,芳菲而宜人。
她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。
她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
娜:
父爱是一条长长的道路,宽阔而深远。
无论走到哪里,他都伴你延伸、畅游。
那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,保你一路走好。
虹:
母爱是一池明澈的山泉,洁净而碧澈。
无论身在何方,她都陪你漂流、闯荡。
那浓浓的思念,那丝丝的真情、让你魂牵梦绕,护你一生平安。
娜:
父爱是永恒的,不管风雨如何肆虐,他总是完美无损、永不褪色;
虹:
母爱是质朴的,不管冰霜怎样打磨,她总是心清如水、原汁原味;
娜:
父爱像一轮永远不落的太阳,驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;
虹:
母爱如一盏长久不灭的明灯,消融我们旅途中所有的坎坷和障碍;
娜:
父爱崇高伟大,他刚中有柔。
当你学习在深夜时,父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时,父爱是无声的牵挂;
虹:
母爱深明大义、她柔中有刚。
当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;
合:
父母的爱是慷慨的,他们把爱洒给了春露,洒给了秋霜;留给了清晨,留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限,是体贴、慰藉、宽容、理解、
娜:
父爱之恩,与江河同流,与日月同辉。
虹:
母爱之情,能惊动天地,能感泣鬼神。
合:
愿天下父母,别忘了留一份爱给自己。
愿天下儿女,别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。
让我们真诚地祝愿天下父母:
健康快乐!
最后,祝各位家长,身体健康,工作顺利,万事如意!
感恩父母家长会发言稿
班级:
四班
教师:
刘洪明
时间:
2012年11月15日
首先欢迎各位家长,在百忙中来参加这次家长会。
您对孩子的关爱,对我们工作的支持,表示感谢!
孩子是您的希望,是祖国的未来!
你我有共同的目的,肩负着对他们的教育。
我有幸我四班语文并兼班主任。
通过亲密接触,我发现这个班的孩子的很多优点。
比如聪明好学的同学有刘陈沁、陈毅、莫定辉等同学,踏实肯干的同学有唐爱玲、唐海生、杨娜等。
当然,还有很多同学各有各的优点,需要我们去近观。
刚才我简单说了说我班同学给我的整体印象,因为我接手时间不长,对孩子们可能不太了解,我就不一一介绍了。
今天我们家长会的主题是“感恩父母”。
“独生子女症”在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。
在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。
在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。
致使他们:
只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。
反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。
如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。
家长们在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。
久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。
而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。
鉴于此,我决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,调整教育的重心,尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起!
通过这次家长会,希望让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
让学生知道家人对自己的关心之恩,理解老师对自己的教育的辛苦之恩,对家人、老师产生感恩之情、常怀感恩之心让孩子学会大胆表达自己对父母、家人、老师的爱,学会对父母、家人、老师说“谢谢”,学会与父母、家人、老师沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母、家人、老师的恩情。
下面,请同学们发言,说一说他们要以怎样的实际行动感恩父母。
孩子们的发言说出了他们回报父母的心声,希望家长能配合孩子做好如下工作。
“升华亲情,学会感恩”
1、“感恩父母四个一”:
从最基本的做起,做到“每天向父母问一声好,每天为父母倒一杯茶,每天为父母夹一筷菜,每天帮父母捶一捶背。
”每个学生回家认真实施“四个一”,班主任及时通过家长和学生了解“四个一”的落实情况,从而鼓励学生继续把四个一行动持之以恒地做好。
2、取得家长的支持,让孩子与父母交换角色,开展“今天我当家”的活动,做一天爸爸或做一天妈妈。
洗衣叠被、买菜做饭、打扫卫生、预决算开支等,体会父母工作生活的辛苦。
3、感恩家人、感恩恩师。
让学生在家里与家人沟通,帮助做家务来感恩家人,用学习行动、好的成绩来感恩老师。
反馈学生的学习情况、生活情况、爱好特长等。
使家长对学生的有了更多更细致的了解。
与各位家长交流沟通今后如何有效的学习成绩。
学生的主要任务就是学习,那么我们就要想方设法为学生创造良好的学习环境和学习氛围,在家靠家长,俗话说“家长是学生的第一任老师”,所以家长在家不但扮演家长角色,同时扮演老师角色。
家长要为学生的学习出力。
在学校我们老师会尽自己的最大努力,教育好学生。
感恩父母家长会发言稿
班级:
四班
教师:
武艳
时间:
2013年5月29日
首先欢迎各位家长,在百忙中来参加这次家长会。
您对孩子的关爱,对我们工作的支持,表示感谢!
孩子是您的希望,是祖国的未来!
你我有共同的目的,肩负着对他们的教育。
我有幸是四班数学老师并兼班主任。
通过亲密接触,我发现这个班的孩子的很多优点。
比如聪明好学的同学有赵梅停、杨举元、齐天娇、齐子林等同学,踏实肯干的同学有崔凌云、崔童、邱靖宇等。
当然,还有很多同学各有各的优点,需要我们去近观。
今天我们家长会的主题是“感恩父母”。
“独生子女症”在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。
在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。
在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。
致使他们:
只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。
反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。
如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。
家长们在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。
久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。
而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。
鉴于此,我决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,调整教育的重心,尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起!
通过这次家长会,希望让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
让学生知道家人对自己的关心之恩,理解老师对自己的教育的辛苦之恩,对家人、老师产生感恩之情、常怀感恩之心让孩子学会大胆表达自己对父母、家人、老师的爱,学会对父母、家人、老师说“谢谢”,学会与父母、家人、老师沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母、家人、老师的恩情。
下面,请同学们发言,说一说他们要以怎样的实际行动感恩父母。
学生的主要任务就是学习,那么我们就要想方设法为学生创造良好的学习环境和学习氛围,在家靠家长,俗话说“家长是学生的第一任老师”,所以家长在家不但扮演家长角色,同时扮演老师角色。
家长要为学生的学习出力。
在学校我们老师会尽自己的最大努力,教育好学生。
家长会上学生代表感恩父母的发言稿
作为儿子,小时候一直不理解父亲的爱,总觉着自己没有享受父爱。
父亲老了,一辈子脾气冷倔,我到现在都怕他。
父亲啥时都是冷冰冰的,可他把对子女的爱深深埋在心里。
记的在上小学的时候学过这样的课文
「树欲静而风不停,子欲养而亲不待」,当我们因为求学离家在外,之后又因为工作,又或因为成家、养育子女种种原因,无法抽空回乡看望父母时,却忘了,父母已一年比一年更加衰老了。
似乎,人生总也有忙不完的事,在一推再推之后,能奉养父母的时间,也随之流逝。
丘吾子的悲伤,谁能真正体会到呢?
少年离家,可至年老回来时,一踏进家门,却再也见不到父母了!
错过了奉养父母的机会,是人生多大的遗憾,逝去后,怎么能追得回来呢?
《论语》有云:
「父母之年,不可不知也」,当父母随着年龄的增长,生活上会有越来越多的不便,此时,正是需要我们在身边照顾的时候。
记得有一位女士,因远嫁外地很少回家,有一次她回家时,却发现年老的母亲走路一跛一跛的。
一看才知道,原来,母亲因为年纪大了,无法弯下腰来剪自己的脚指甲,使得指甲长得太长而嵌入肉里,造成流血、流脓。
当女儿看到母亲这双受伤的脚时,不禁难过得哭了,母亲多么需要她的照顾啊!
于是从此,她每周都会回来看望母亲一次,为母亲泡脚、剪脚指甲。
在我们小的时候,需要父母的照顾才能长大;可当父母年老需要我们照顾时,我们能否也陪在他们身边,像当初他们照顾我们一样,帮他们穿衣,给他们盖被子,为他们剪指甲,挽着他们一起散步……
时光易逝,在我们还有机会尽孝时,莫要再等待,丘吾子的遗憾警示我们:
行孝不能等!
父亲啥时都是冷冰冰的,可他把对子女的爱深深埋在心里。
希望父亲健健康康,父亲健在,那是儿子的福气!
世间一切有因必有果,正所谓种瓜得瓜种豆得豆
做儿子的迟早也要做父亲,自己早已经做了父亲,只有做儿子的孝敬自己的父亲,才能为自己的儿子做出榜样,等自己老了,才可享受到儿子的孝敬。
人不要以为在姊妹中,自己为父母做的多了是吃亏,其实那是占了大便宜。
不信你看,那些不孝之子老来的下场吧!
你孝顺父亲,你的儿子将来也会孝顺你!
这才是真正的报应!
愿天下的儿子都做个孝顺儿子,愿所有的父亲老有所养,平安幸福
尊敬的各位家长,老师,大家下午好!
今天我演讲的题目是《感恩》。
感恩,多么神圣的字眼!
是啊,我们的生活中处处需要感恩——感恩生我们养我们的父母,感恩亲身授予我们知识的老师,感恩向我们伸出援助之手的人,感恩对我们微笑的陌生人?
?
需要我们感恩的人数不胜数,不过作为一个孩子,一个学生,最需要我们感恩的是那鬓发已白的父母和诲人不倦的老师。
感恩父母,感谢你们把我们带到这个美好的世界上,并将我们抚养长大成人。
当我们生病时,哪怕是半夜,你们也会带我们去看医生;在我们失败时,你们又以良师益友的身份站在我们身旁,安慰、鼓励我们;当我们成功时,你们与我们一同分享着喜悦和快乐?
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这,需要花费你们多大精力啊,可是你们却从不抱怨。
有时我们任性的过分,你们或许会骂我们,甚至打我们,但事后我们总会明白——你们是为我们好,你们是希望我们能成才,能学出成绩、活出光彩来,能过上更充实、更幸福的生活!
身为儿女的我们,自然不希望看到你们为我们操心、烦恼、忧虑,所以,我们也在努力着、奋斗着,争取办好每一件事,做到不违纪、不惹是生非、懂礼貌、按时完成作业?
?
为父母,为自己,更为了那带领我们走向知识大路的老师们!
他们,被亲切地称为“学生们的第二父母”。
尤其是我们的班主任,天冷了,给值班老师打电话,让他告诉我们多穿些衣服;病毒流行期间,每天告诉我们三四遍要多喝水?
?
如此细微的爱,怎能不让我们这些做学生的感动呢?
还有其他的任课老师,也许,他们没有对我们生活上无微不至的关怀,但单单是他们那在灯火下认真批改作业的身影,就足以让我们热泪盈眶了!
各位家长,也许这次考试你们孩子的成绩并不理想,但人不是常胜将军,谁能不失败呢?
他们,也都一样怀着一颗感恩的赤子之心,默默的感恩着你们以及我们的老师。
也许现在,我们会与你们顶嘴,也许会惹你们生气,但是,等我们长大了,懂事了,我们一定会将埋在心底的那份感恩之情一一回报给你们以及我们的老师们。
让你们见证我们的成功,让你们因我们的感恩而感到幸福!
最后,我想同各位家长说的是:
我们生活学习所在的第二实验学校97班,是一个团结互助、积极向上的班集体。
我们时时刻刻都能感受到老师们的关爱,同学们的关心。
我们在生活上、学习上,都很幸福、很满足。
我们也知道自己所担负的任务及职责,学习上互相追赶,生活上互相照顾,让各位家长安心工作。
我们,会好好表现的!
谢谢大家,我的演讲完毕。
关于感恩父母演讲稿
尊敬的各位领导,老师,同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《铭记感恩》。
每年秋天,候鸟勇往直前地循着心中的路,朝南方温暖的湿地飞去时,我总望着天空发的呆,总在想:
南方的候鸟,它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。
可是,来年的春天,它又出现在枝头呼朋引伴。
这时,我想到了感恩,难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?
是的,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸。
因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:
吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长。
父母为我们不知花费了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,才使我们在这个五彩缤纷的世界里,体会着人生的冷暖,享受着生活的快乐。
父母的爱柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山。
对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少呢?
我们又报答了多少呢?
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时,当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时,当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度逃课上网时,当我们用很潇洒的姿态应付生活时,而我们的父母呢?
总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口气对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子,他高兴。
翻开历史的画卷,感恩的故事举不胜举:
古有子路养亲远负米,陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏,邹尊喜背父上大学……
这一个个故事让我们感动,更让我们惭愧。
朋友们,感恩我们的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一块随处可见的鹅卵石。
可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。
风雨人生路,让感恩与你我同行!
谢谢大家!
“感恩父母,阳光成长”主题家长会发言稿
首先,我要向所有到会的家长,特别是准时到会的家长表示感谢。
有你我的重视,相信你的孩子一定能够进步。
先请家长欣赏同学们在纳溪英才度过的岁月。
这学期7.2班的学习氛围非常好,同学们都有一种不达目标不罢休的学习激情。
我根据每位同学的学习实际都定了学习成绩总分应达到的目标,达到目标有操行奖励,每次考试后,同学们最关心的是自己的成绩是否达标。
如果超标,超标多少,如果落标,落标多少,都是他们关心的。
让学生挑战自我,超越自我。
自己只要刻苦努力,一旦达标,心中油然而生一种成功感,学习的干劲就足,通过老师给学生定的标与自己实际考试成绩进行对比,可以看出学生这段时间是否刻苦勤奋。
而我没让学生通过与他人的成绩进行对比,因为与他人成绩进行对比,那就牵涉到第一永远只有一个的问题,那是不是不是第一就不优秀呢?
不是,实际上学生的人格的培养和习惯的培养应是第一位的,在这里,我想告诉大家这样一个情况:
青华大学的两代教授做了这样的研究:
他们对恢复高考以来全国560名各省的高考状元进行跟踪调查,调查发现,这560名高考状元,他们的事业发展情况:
从政的,最高的就只做到副厅级,经商的最高的就做到中型企业的老总,长江学者一个也没有。
这说明,并不一定要成绩第一才能有大出息。
而真正有成就的是那些习惯好,能力强,综合素质高的这一批人,所以我说:
在座的各位家长的孩子,只要孩子有良好的人格,有刻苦努力的习惯,有勤奋做事的习惯,同样能在社会中干出大名堂来。
所以,我经常在班上给学生讲这样一句话:
考倒数第一,只要超过了老师给你定的标,与考第一一样的光荣。
因为,他们只要超了标:
说明他们学习努力,有认真做事的习惯。
在我的班级,我觉得,就是考倒数几名的同学他们的也信心十足,干劲大,有学习的兴趣。
在这里,我建议我们的每位家长:
看孩子的成绩,先得看他超标的情况,只要超标,就应给予充分的肯定。
当然,对学习成绩好的同学,也应当与其他优秀的同学进行比较,找到自己与提他同学的差距,奋起直追,要有一种不甘落后的精神,这样才能鞭策自己不断前进。
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