主题班会课教案.docx

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主题班会课教案

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）

绿色环保

一、同学们，大家好！

今天，我们班队课的主题是：

绿色环保

   二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？

（世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。

）

   我们国家是什么时候制定的呢？

（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。

）

   师：

同学人们你们知道森林有什么作用吗？

   （为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）

   师：

对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。

自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。

绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。

但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。

师：

同学们你们知道吗？

我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？

（空气污染、水污染、土壤污染……）。

   师：

那么这些污染是怎样造成的呢？

（自由发言）

   1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。

通过了《人类环境宣言》，提出“只有一个地球”的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。

决定把每年6月5日定为“世界环境日”。

   保护环境，人人有责。

我们应该怎样从身边的小事情做起？

   学生小组讨论，征集环保金点子。

   现代化生活中充斥着许多一次性用品：

一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……

   三、小结：

   一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。

少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。

选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。

因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。

让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。

2009.3

保护环境，爱我家园主题班会

【活动目的】

   通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。

【活动重点】

   了解环保知识，明确保护环境人人有责。

【活动难点】

   懂得保护环境的意义。

【活动准备】

   1、搜集、整理有关环境的材料。

   2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。

   3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。

   4、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

   5、保护环境措施的材料。

   6、投影片、录音机、关饰。

【活动过程】

班主任导言：

   这节上班会课。

同学们你们知道环保日是哪一天吗？

老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。

因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。

这节可我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。

   现在老师请张环宇，何宁两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。

   同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？

为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

   三年一班《保护环境、爱我家园》活动现在开始。

主持人乙：

   哈尔滨是闻名中外的北国名城，是我们的骄傲。

现在请我们宣传队的队员介绍美丽可爱的家乡。

大家鼓掌欢迎。

主持人甲：

   作为家乡的小主人，你一定会为哈尔滨的飞速发展感到骄傲和自豪。

然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。

主持人乙；

   由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。

主持人甲：

   保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。

请看小品《嗨！

瞧我这“官”》

主持人乙：

   下面请老师讲述保护环境的措施。

大家鼓掌欢迎。

主持人乙：

   我们都是少先队员，是保护环境的能手。

我们应该怎么做？

请听快板《保护环境》。

主持人甲：

   从现在开始，我们就要从小事做起。

注意保护环境。

因为这是我们共同的责任！

为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？

请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。

主持人乙：

   同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！

主持人甲；

   同学们！

高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。

我们青少年约占全国人口的三分之一。

要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。

下面请看小品《爱花》

主持人甲：

   看了小品之后你想到了什么？

主持人甲乙合：

   我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。

请欣赏舞蹈《小蜻蜓》

主持人甲乙：

   保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。

请听《拍手歌》

主持人甲：

   现在请我们班的小记者顾楠楠做一下采访。

主持人甲：

请班主任老师总结；

班主任老师；

   同学们这节班会开的比叫好。

充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。

   同学们，你们是哈尔滨的一员。

热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。

同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。

从点滴小事做起，为家乡做贡献。

   希望你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。

主持人乙：

   类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！

主持人甲：

   最后让我们在歌声中结束这次班会。

请听歌曲《人人做起来》（全体起立）

主持人甲乙：

   三年一班召开以《保护环境，爱我家园》为主题的班会到次结束。

2009.9

《安全•生命——我心飞翔》主题班会

一、活动目的:

　　教育队员牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江总书记关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。

二、活动过程

　　第一篇章：

惨痛教训　铭记在心

　　甲：

亲爱的少先队员们，你们一定在电视银幕上

　　乙：

在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：

　　合：

“安全法规，生命之友。

”

　　甲：

你也许会问：

安全法规为什么是生命之友呢?

　　乙：

请大家一起来听几段有关于安全事故的案例。

　　甲：

数据1：

1998年9月24日下午，山西省临汾市某小学在课间休息时，学前四班和五班的学生下楼梯时，与下了体育课准备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏，造成7名学生受伤，3名学生死亡。

　　乙：

数据2：

1999年2月25日，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞，后经抢救无效死亡。

　　甲：

数据3：

XX年12月22日晚8点左右，陕西咸阳市武功县北营乡谭家村的8名中学生结伴去邻近一村庄看电影，途中横穿该村的二级公路时，8名学生同时被一辆高速行驶的汽车撞成重伤，其中死亡2人，残废3人。

　　乙：

数据4：

XX年4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。

其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。

　　甲：

这些都是真实的资料，现在我们请班长来谈谈有关安全的情况。

（内容略）

　　甲：

这是骇人听闻的惨案数据。

　　乙：

这是触目惊心的安全事故。

　　合：

这是惨不忍睹的人间悲剧。

　　甲：

这会给多少家庭带来不幸。

　　合：

让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。

让我们牢记《少儿安全警示歌》

　　"安全儿歌容易唱，安全意识树心上。

危险灾祸提前防，健康成长作栋梁。

"

　　第二篇章：

学习法规　自我保护

　　快板表演：

（人物：

e、f）

　　合：

节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

　　e：

柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

　　f：

点炮引，要用香，别用火柴打火机；

　　e：

哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

　　f：

冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

　　e：

别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

　　f：

放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

　　e：

有的城市已严禁，我们带头来执行；

　　合：

来执行！

　　安全警句朗读：

（每人一句）

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　　（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　第三篇章：

社会责任　从小担起

　　三、班主任讲话。

　　同学们，今天我们在这儿举行了一个别开生面、有教育意义的安全教育课。

同学们都能够虚心吸取教训。

俗话说得好：

“学校安全人人讲，安全学校个个赞。

安全知识时时记，注意安全处处提。

”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　　四、活动结束。

　　五

（2）“安全•生命”班队会，到此结束。

2010.3

《争做合格小学生》主题班会课教案

一、教学目标:

 1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

 2结合学校以及班的实际，提出各项要求。

规范学生行为习惯。

 二、教学重点：

教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

 三、教学过程 

（一）谈话引入：

同学们是二年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生？

（二）说一说，议一议

  1、上课：

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？

（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2）上课可以随便说话吗？

有事情怎么办？

（先举手，再发言）

（3）课堂上可以做小动作吗？

（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

 （五）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心

（六）表演

①几个同学挤入教室

②几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？

为什么？

（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九）你最喜欢哪些课间活动？

说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十）总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

2010.9

从小养成学习好习惯主题班会教案

【教育目的】

　　l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

　　2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

【活动准备】

　　1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

　　2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

　　3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

　　4、准备一些优秀作业。

　　5、准备花瓣和大小红花若干。

【活动过程】

　　主持人甲：

我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙：

小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！

”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。

怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

　　老师：

同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？

那就要有一个好的学习习惯。

要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：

上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

　　主持人乙：

这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

　　主持人甲：

当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！

”）只是……

　　主持人乙：

只是什么呀

　　主持人甲：

只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

　　主持人乙：

这还不简单。

我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

　　上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

得小红花15朵以上的送一片花瓣，

　　主持人乙：

下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

　　主持人甲：

你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗

　　（出示儿歌）

　　我们都是小学生，培养习惯最要紧；

　　上课应当专心听，积极开动小脑筋；

　　作业认真仔细做，按时完成交得勤；

　　有了错误要订正，知识才能学得清；

　　学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

　　（边念边打节拍）

　　主持人甲：

请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！

我同意，他有这个好习惯。

”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！

）

　　（四人小组讨论）

　　主持人甲：

好，同学们谈得都很热烈。

下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。

　　同学：

xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

　　（赞同的小朋友边拍手边说：

“对，对，对！

我同意，他有这个好习惯。

”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。

）

　　主持人乙：

刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。

下面我们来看一则小品。

　　（小品表演）

　　镜头一：

上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

　　镜头二：

下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。

同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。

　　镜头三：

周末，两人一起回家，学生d说：

“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：

“我要做作业。

”学生d说：

“家庭作业吗随便。

”同桌e说：

“不管什么作业都要认真做。

”

　　看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。

　　主持人甲：

那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？

你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

　　（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。

其他同学帮忙建议。

）

　 主持人乙：

相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

　 主持人甲：

希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

　　（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。

）

2011.3

珍惜生命，注意安全

一、活动目的：

   通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

二、活动过程：

（一）引入：

甲：

同学们，大家好！

“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。

乙：

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

甲：

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

乙：

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

甲：

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

乙：

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生.

（二）课件展示——几例交通事故录象

1、畅所欲言，谈谈观后的感想

2、.师生举身边发生的事例。

（三）小品表演：

（人物：

a、b。

时间：

放学路上。

准备：

足球、书包、划分路界线。

b走在前面，a走在后面）

 a：

哇，好漂亮的球，啥时候买的？

 b：

前天，是爸爸给我的生日礼物。

 a：

借给我跟踢吧，只要十分钟。

 b：

现在？

 a：

对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

 b：

这可是在公路边，不行呀。

 a：

没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

 b：

好吧！

（a、b踢球两个来回）

 a：

看球！

（球被踢到公路中间）

 b：

怎么办？

我的球……

 a：

没关系，我去捡。

 b：

算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

 a：

怕什么，你等着。

（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

   主持人甲：

同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？

错在哪里？

（指名说）

         乙：

是啊！

这多危险啊！

为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

交通安全，我们可得随时注意。

在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

（四）全班同学诗歌朗诵——《生命没有彩排》

乙：

我们的成长多么的不容易！

我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。

甲：

生命是宝贵的，每个人都只有一次。

乙：

她不像财富能失而复得。

甲：

她不像离离原上草周而复始。

乙：

谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

甲：

请听诗朗诵《生命没有彩排》

（五）讨论：

1、行走时怎样注意交通安全？

   答：

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

       2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

       3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

       4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

  2、骑自行车要怎样注意交通安全？

   答：

1）要在非机动车道上靠右边行驶。

       2）未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

（六）班主任总结

   同学们，祖国的未来属于你们，你们未来的生活将更加充满阳光，让我们行动起来，从容地面对危险和挑战，让我们珍爱生命，安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

2009.3

“文明礼仪伴我成长”主题班会详案

【活动目的】：

   通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

【活动准备】：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3、布置教室。

【活动过程】：

英文歌《please请进来，keepquietplease请安静。

受到帮助要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。

打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。

男：

小鸟渴望蓝天。

女：

小苗渴望甘泉。

男：

葵花渴望太阳。

女：

露珠渴望鲜花。

男：

心愿与行规是兄弟。

女：

礼仪与追求是姐妹。

！

合：

我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。

请欣赏我们班自编的《礼仪操》。

。

。

。

。

。

女：

（会做的一起跟着做）

男：

在校园里，我们是文明的学生；

女 ：

在家庭中，我们是文明的孩子；

男 ：

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉自己，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

男：

五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。

女：

请听快板《假如》

　 1：

假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。

要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　 2：

假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3：

假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4：

假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

小记者出场：

小记者：

同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.

女：

哎？

您好，您是谁呀？

小记者：

我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

大家：

好，欢迎欢迎！

小记者采访：

1.小记者问：

请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

xx：

阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗

小记者：

好的。

你真有礼貌。

xx：

谢谢！

2、小记者问：

请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

xx：

您好！

民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？

小记者：

你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

3、小记者问：

请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？

xx：

我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。

小记者：

嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

4、小记者问：

请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？

xx：

我会跟同桌这样说：

xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？

小记者：

ok！

你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

女:

记者同志，我们班的同学表现如何?

小记者：

真棒！

我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

女:

当然，没问题。

同学们准备好了吗?

.... <<文明礼貌歌>>预备起:

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，

最后别忘说谢谢