人教版七年级上册语文第一学期阶段性单元检测语.docx
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人教版七年级上册语文第一学期阶段性单元检测语
初中语文试卷
马鸣风萧萧
山东莒南二中2015-2016学年度第一学期阶段性单元检测七年级语文试题
一、积累运用(32分)
1.找出下列成语中的错别字,写在横线上(4分)
人迹罕至人声鼎沸嘉言懿行月残星稀死乞白赖前仰后和
雷霆万均心旷神怡一本正经肆无计惮如法炮制触目伤怀
一贫如洗桀骜不驯虎视眈眈惴惴不安大言不惨无精打采
2.依次填入下列各句括号内的词语,最为恰当的一项()(3分)
①母亲终于拉着我起身,()走下台阶。
②在自己对自己的()之下,我去母的工厂向母亲要钱。
3我觉得自己()置身在山顶洞人时期的女人母亲们之间。
4孩子到了她家,当然是继承财主的家业啦,孩子也享了福。
作为酬谢,()一百元。
3.根据拼音写汉字(4分)
①雪人的kē()下似有一张贺卡。
②其中似乎确záo()只有一些野草。
③她又戏xuè()地问我:
“大雁,告诉二姨,你捡麦穗做啥?
”
④又想起祖母,不禁sùsù()地流下眼泪。
A、昂然怂恿恍如敬赠B、毅然鼓励宛如惠赠
C、昂然鼓励宛如敬赠D、毅然怂恿恍如惠赠
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A、发扬并继承中华民族的优秀文化传统,是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。
B、这些形式多样的课外活动,增强和培养了中学生的主人翁意识
C、如今,每到晚上和空闲时间,约上几个好友到乒乓球馆或羽毛球馆挥上几拍,成了时尚。
D、笑,是人们心情愉快的表现,对于健康是有益的。
5、下列句中的标点运用不恰当的一项()(3分)
A.我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。
B.我数了一遍,告诉母亲:
“缺三本《水浒》。
”
C.是它们给法桐带来了绿的欢乐呢?
还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?
D.结末的教训是:
所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
6.对下列句子所用修辞手法的解说,不准确的一项是()(2分)
A.卖灶糖的老汉也一口大黄牙,头剃得像半个葫芦。
(比喻)
B.古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞。
(对比)
C.也常常想要找到我那个皱皱巴巴的,像猪肚子一样的烟荷包。
(比喻)
D.于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。
(比喻)
7、对下列句中括号内词语的解释有误的一项:
()
A.艰难(苦)恨繁霜鬓苦:
极、特别
B.家中(光景)是一日不如一日光景:
景象
C.(依依)孤鹜残霞依依:
轻飘飘的样子
D.(于)无声处听惊雷于:
在
8.下列括号内依次填入的句子最恰当的一项()(2分)
不管你是何等渺小、卑微,你同样可以谱写生活的童话,创造生命的奇迹。
也许,正是因为有了你,世界才增添了一份色彩,眼泪,();仁慈,();同情,();关怀,()。
你要勇敢地对自己说:
“我很重要,我就是一道风景。
”
1要为众生的苦难而发
②温暖鳏寡孤独的凄凉
③要为别人的悲伤而流
④给予老弱病残的贫苦
A.④①③②B.③①④②
C.③②④①D.④②③①
9.默写填空(8分)
①一年一度秋风劲,不似春光。
,。
②杜甫的《登高》中描写秋天景象的千古名句是:
,
.。
2远上寒山石径斜,白云生处有人家。
,。
3山映斜阳天接水,,_______________________.
二阅读理解(40分)
(一)、阅读下面的唐诗、元曲,回答问题。
(6分)
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
秋词刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,
便引诗情到碧霄。
10.两首诗描写的都是秋天,表达的思想感情是否相同?
请你略作说明(4分)
11.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
(2分)
(二)阅读下面甲、乙两段选文,回答问题(14)
甲
①母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给!
没你这么当妈的!
供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
……”又对我喊:
“你看你妈这是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
……”
③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的啊!
我挺高兴他爱看书的!
”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!
那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过。
⑥那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。
并因自己十五岁了才意识到自己
应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。
乙
然而凡有好吃一点的东西,她是不吃的,她都留给自己的亲人,她认定的亲人自然首先是养父和我,其次则有她的兄姊几家人。
她每做了好点的饭菜,就总爱站在一旁,亲眼看着她的亲人一口一口吃下去,她的口虚虚地不断张合着,你喝一口汤吸溜一下,她也随着吸溜一下,似乎在协助着你吃。
这样的情景可能是她最感到幸福的时候,她看着你吃,比她自己吃要香得多。
我却常常因此生气地放下碗,说你自己吸溜去,我没法吃。
她才一下醒悟地赶紧把头扭开,蹲下身去看她的灶火。
12.第①段中母亲“掏出一卷毛票”“指尖龟裂的手指”等细节描写,分别说明了什么?
(2分)
13.选文主要写作者向母亲要钱,第②段却写了母亲旁边的一个女人,这是不是多余之笔?
为什么?
(3分)
14.第③段是母亲给“我”钱时的动作描写和语言描写,请简要分析这些描写表现了母亲怎样的心理活动。
(3分)
15.第④段中作者连用四个“立刻”是否重复?
为什么?
(3分)
16.和甲文中母亲对我的爱相比,养母对我的爱具有怎样的特点?
(3分)
(三)阅读《半瓶阳光》,回答问题(18分)
(1)这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼珠,正探头打量这个新鲜的世界。
(2)屋前的空地上,女儿站立着,像一棵小树。
黑色的眼睛眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。
阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
(3)“孩子,你在做什么?
”我走过去。
她向我一摆手,说:
“别过来,我在捉阳光哩。
”“捉阳光?
”我十分好奇,“阳光捉得住吗?
”“能!
”她手指向不远的地方,那里放一个小玻璃瓶,在阳光下闪射着柔和的光芒。
(4)“我捉了半瓶子阳光了!
”说话时,女儿的眼神很亮。
我走近一看,早晨的阳光刚好照亮半个瓶子,这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
(5)我走到她身边,问:
“你怎么知道你抓住了阳光?
”“知道。
风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。
”
(6)我往远处望,前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。
“抓到阳光时,手会暖暖的。
”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
(7)我伸出手,手心果然有一点暖意。
难道我也抓住了阳光了?
我童心大发,兴奋地叫嚷起来:
“我也捉住阳光啦——”
(8)女儿慌忙止住我,说:
“小声点!
你这一吵,会把阳光吓跑的。
”
(9)我在屋内埋头工作,突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。
挺直腰,我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。
看见我从书堆中仰头,就冲我摆手,说:
“爸爸快看,阳光走到我们屋里来了。
”
(10)她的手一颤动,镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。
有几缕顽皮的光线跳上我的书桌,倏地钻进我敞开的心里来了,于是我的心也暖了,感觉体内也有一条河流在流动,波光潋滟的。
(11)太阳渐渐落山,阳光暗淡了。
女儿守着那个瓶子,看见我走过来,她幽幽地说:
“阳光又流走了。
”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
(12)“爸爸,阳光灭了。
”她突然向我喊了一句。
“阳光灭了?
”我纠正说,“不是灭了,是太阳落山,阳光暗了。
”“不!
阳光是灭了。
”女儿很倔强,“阳光是灯。
”
(13)天暗了,我拉亮了屋内的灯,突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话,觉得这满屋子的灯光也是阳光了。
坐在电脑前,我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗:
儿童是成人的父亲。
(选自《读者》2006年第6期,王清铭筑文)
17.第(12)段:
“爸爸,阳光灭了”,女儿这样说的理由是什么?
(2分)
18.请你从文中找出两个比喻句抄写在下面(2分)
①
②
19.第二自然段运用了哪种描写人物的方法?
刻画了人物怎样的特点?
(3分)
20.女儿说能捉住阳光,她依据的是什么?
(用原文语句回答)(4分)
21.“于是我的心也暖了,感觉体内也有一条河流在流动”一句中,“我”心暖的原因是什么?
“我”体内的那一条河流指的是什么?
(4分)
22.对“儿童是成人的父亲”你怎样理解?
(3分)
三、写作(50分)
依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。
在成长的旅途中,你也常被温暖照亮:
眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题目,写一篇文章。
要求:
①不少于500字②要有自己的体验和感悟,不得抄袭。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
④文体自选(诗歌除外)。
⑤书写要正确、规范、美观。
600
参考答案
1、前仰后合雷霆万钧肆无忌惮大言不惭
2、颏凿谑簌
3、A4、C5、D6、D7、B8、B
9、①胜似春光,寥廓江天万里霜②无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来③停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花④芳草无情,更在斜阳外
10.《天净沙秋思》是悲秋,抒发的是游子的思乡之情;《秋词》是赞秋,抒发的是奋发进取的乐观豁达情怀(言之成理即可)
11示例:
点明了游子思乡的特定时间;渲染了悲凉氛围;同时使全曲情景交融,浑然一体。
(答出一点给2分,答出两点给3分,言之成理即可)
12.“掏出一卷毛票”说明母亲的钱不多,挣钱不容易;“卷”字说明钱旧,它可能在母亲身上已经很长时间了,母亲舍不得花;“指尖龟裂的手指”说明母亲干活不容易,钱来之不易。
或:
(“掏出一卷毛票”说明了母亲并没有多少钱;“卷”字说明了这些钱旧,也可能意味着这些钱在母亲身上放的时间特别长;“指尖龟裂的手指”说明了母亲劳作的艰辛,挣钱不容易。
)
13.不是多余之笔。
这是作者拿母亲旁边的女人与母亲形成鲜明对比,突出母亲的伟大和无私。
(作者这样写,是为了突出母亲的伟大形象,用的是对
比衬托手法。
对比手法1分,作用2分)
14.
(1)既写出了母亲怕“我”听到旁边女人的话而不忍心要钱,又写出了母亲为“我”买书毫不犹豫的心理;
(2)这句话写出了虽然“我们”家境贫寒,挣钱不容易,但母亲仍支持“我”买书,写出了母亲因儿子爱好读书而高兴。
或:
(“母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人”,这一句说明母亲怕“我”不忍心要钱,快速将钱塞给“我”,表现了母亲为“我”买书毫不犹豫的心理;“谁叫我们是当妈的啊!
我挺高兴他爱看书的!
”也写出了母亲因儿子的喜欢读书而高兴。
)
15、.不重复。
因为四个“立刻”构成了排比句式,写出了母亲为了一家人的生活不停片刻、不知疲倦地拼命工作,也写出了母亲的艰辛和劳累。
(这
里用了四个“立刻”,是为了用排比句式增强表达效果,写出了母亲的劳累。
)答出排比1分,作用2分。
16.养母对我的爱侧重于物质生活,尽最大努力让我吃饱,吃得好一点;养母对我爱又是无条件的:
不计较我的态度,甚至忍气吞声。
(回答一点2分,回答两点3分)
17因为女儿认为阳光是灯(2分)
18.略
19.肖像(外貌描写),通过外貌描写,形象地写出女儿天真、可爱。
方法1分,作用2分
20.①“我捉了半瓶子阳光了”②“风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。
”答出一处2分
21.①受了女儿的影响,被女儿的天真无邪感动②早已消失又被女儿唤醒的的童心、童真、童趣。
第一问2分,第二问2分
22.儿童对生活充满好奇,对生活充满幻想,天真纯洁,这是值得大人学习的地方(3分)
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