第一学期青蓝工程协议书.docx

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第一学期青蓝工程协议书

吐尔洪乡小学“青蓝工程”师徒结对协议书

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在年轻教师的加速成长。

为了加快青年教师成长的步伐，我校大力倡导“青蓝工程”，现我校决定以“青蓝工程”为依托，以“师徒”结对为基本形式，实施对青年教师的培养和指导，在至学年度中，本校青年教师（乙方）在业务上自愿拜为师（甲方），经双方协商同意签订如下协议：

一、指导教师的职责：

1、关心乙方的思想品德培养，通过言传身教引导青年教师发扬高尚师德，树立正确的人生观、价值观和世界观。

2、每学年指导乙方制定好期初教学工作计划、指导教案编写、做到每节课前先检查并修改好教案才让乙方走进课堂，每学年指导青年教师撰写教学论文一篇。

3、每学年指导乙方上汇报课两节、每学期随堂听乙方课程不少于8节，并及时做好评析记录，每学年写好一篇关于做好青年教师培养的总结。

4、认真加强对乙方的各类基本功指导，指导乙方完成每学期一次的青年教师技能大比武活动。

5、积极支持乙方参加学校组织的各类业务竞赛，并帮助乙方做好赛前指导。

6、每学期向乙方上示范教学课不少于2次。

7、每学期指导乙方写出有质量的教学随笔至少2篇。

二、青年教师的职责：

1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到言行一致、表里如一；教书育人，为人师表。

2、每学年保证认真阅读2本教育理论专著，自觉学习教育理论，认真做好读书笔记、写好读书心得、踊跃撰写教育、教学论文。

3、每学年准备上汇报课至少2节，虚心听取甲方的意见，主动和甲方探讨教学中出现的问题，交流教学心得体会，每学期至少写2篇有质量的教学随笔。

4、虚心向甲方学习家长工作经验，主动与甲方交流家长工作的体会，每学期初与甲方一起召开家长会，走访学生家长，尽量每生每期一次。

5、积极参加学校组织的各项业务竞赛，认真对待每学期一次的青年教师技能比武大赛。

6、在甲方的指导下，每学年（下半年）制定一份期初教学计划，结合学生情况，认真编写教案，做到每课时教案叫导师检查、修改后在上课等。

7、认真向甲方学习业务，主动承担班里的工作，每学期听甲方随堂课不少于8节，及时写好听后的思考。

8、虚心向甲方学习家长工作经验，认真体会家长工作过程，主动配合甲方开好家长会及走访学生家长，每学期至少写出成功家长工作经验心得1篇。

三、本协议自年月日起生效，到年月日终止。

四、本协议一式三份，甲、乙双方各持一份，一份教科研存档。

五、本协议由学校党、政、工共同督促执行并负责抽查和考核（教务处具体负责）。

协议签订人甲方：

协议签订人乙方：

富蕴县吐尔洪乡小学校（盖章）

年月日

表一：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”师徒结对安排表

组别

指导对象

所任班级或学科

指导教师

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

表二：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”实施情况跟踪记录表

第　　一　学期

指导对象

任教班级

任教学科

情　　况　　记　　录

听示范课

时间

课题

是否有听课记录

完成情况

备注

上汇报课

时间

课题

是否有反思和交流

完成情况

备注

同备教案

时间

课题

完成情况

备注

学生活动

时间

内容

是否有活动记录

完成情况

备注

原创论文

时间

名称

完成情况

备注

学科排名

所任学科本学期综合积分列全镇第　　　　名

获奖情况

时间

内容

综合评定

导师签名

教导主任签名

分管领导

签名

校长签名

注：

“完成情况”和“综合评定”分为优、良、合格、差四个等级。

表三：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”新教师成长导师意见

反　馈　表

第一期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

任教班级学科

指导教师

值

得

肯

定

的

方

面

存

在

的

不

足

指导教师签名

帮扶对象签名

教导主任签名

分管领导签名

表四：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”师徒同备教案

第　一　　学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

指导教师

时间

课题

第　　　　课时

教学目标

知识与能力

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

多媒体

或教具

教学过程

教学过程

教学反思

教导主任签名

分管领导签名

表四：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”师徒同备教案

第　一　　学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

指导教师

时间

课题

第　　　　课时

教学目标

知识与能力

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

多媒体

或教具

教学过程

教学过程

教学反思

教导主任签名

分管领导签名

表四：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”师徒同备教案

第　一　　学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

指导教师

时间

课题

第　　　　课时

教学目标

知识与能力

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

多媒体

或教具

教学过程

教学过程

教学反思

教导主任签名

分管领导签名

表五：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”学生活动记录

第　一　学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

指导教师

活动时间

活动地点

活动内容

活动目的

组织分工

材料准备

活动过程

活动过程

活动反思

教导主任

签名

分管领导

签名

表五：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”学生活动记录

第　一　学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

指导教师

活动时间

活动地点

活动内容

活动目的

组织分工

材料准备

活动过程

活动过程

活动反思

教导主任

签名

分管领导

签名

表五：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”学生活动记录

第　一　学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

指导教师

活动时间

活动地点

活动内容

活动目的

组织分工

材料准备

活动过程

活动过程

活动反思

教导主任

签名

分管领导

签名

表五：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”学生活动记录

第　一　学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

指导教师

活动时间

活动地点

活动内容

活动目的

组织分工

材料准备

活动过程

活动过程

活动反思

教导主任

签名

分管领导

签名

表五：

吐尔洪乡小学2016-2017学年“青蓝工程”学生活动记录

第　一　学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

指导对象

指导教师

活动时间

活动地点

活动内容

活动目的

组织分工

材料准备

活动过程

活动过程

活动反思

教导主任

签名

分管领导

签名