最新新目标人教版英语九年级15单元课文翻译名师优秀教案.docx

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最新新目标人教版英语九年级15单元课文翻译名师优秀教案

新目标人教版英语九年级1-5单元课文翻译

三单元

SECTIONA

1a1.青少年应该被允许每天晚上和他们的朋友一起出去。

2.16岁的人应该被允许驾驶。

3、学生不应该被允许做兼职工作。

4.16岁的人应该被允许扎耳洞。

5.16岁的人应该被允许选择他们自己的衣服。

图片我准备和约翰一起去商场。

他刚拿到他的驾照。

你不能和他一起去，我认为16岁的人不应该被允许驾驶。

1b1.安娜可以和约翰一起去商场。

2.安娜想扎耳洞。

3.安娜被允许选择她自己的衣服。

1cA:

我认为16岁的人不应该被允许驾驶。

B:

我同意。

他们不够稳重。

2a1.16岁的人不应该被允许在夜间工作.2.拉里不应该每天晚上都工作3.他应该理发.4.他应该停止戴那个可笑的耳环.5.他好象没有很多朋友.6.他不应该在周末工作.

2b4.它看起来很酷。

1.年轻人需要睡眠。

5.他需要花时间和朋友共处。

2.他需要时间做作业。

3.它看起来不干净。

2cA:

你认为青少年应该……吗,B:

是的，我……

GrammerFocus我认为学生应该被允许和朋友一起做作业。

我不同意，他们会交谈而不做作业。

16岁的人不应该被允许驾驶。

我同意。

他们在那个年龄不够严肃。

你认为16岁的人应该被允许选择自己的衣服吗,是的，我认为应该/不，我不这么认为。

3a我们家有很多规矩。

我们也一样。

例如，我上学的晚上必须待在家里。

我经常也这样。

但有时我被允许在朋友家学习。

周末呢,哦，我星期五晚上被允许和朋友们在一起去看电影。

我也是，但我必须在晚上10点前回家。

而且在星期六

下午，我被允许和朋友一起购物。

那很好。

而且我被允许选择自己的衣服，但我还不被允许扎耳洞。

3bA:

你家有什么规矩?

B:

哦，我上学的晚上不被允许外出。

你呢?

A:

上学的晚上我也不被允许外出，但我可以…

4上学的晚上必须待在家里。

被允许熬夜到晚上11点。

周末必须早起。

每天晚上都被允许看电视。

每天早上必须打扫房间。

SectionB

1a1上课迟到吗,2、和朋友一起学习吗,3、早早完成考试吗,4、担心你会考试不合格吗,

1bA:

你曾上课迟到吗,B:

是的，我有时上课迟到。

2b1、彼得打算去A、参加考试2、他不被允许B、上课迟到。

3、彼得不被允许C、数学考试不及格。

4、他能够D通过考试。

5、他应该被允许E、稍后参加考试。

2c1、彼得应该被允许稍后参加考试。

2、学生们需要严格的规矩。

3、父母们不应该对青少年太严厉。

A:

我认为彼得应该B:

我不同意C:

我认为3a前几天，我的朋友和我谈论了我们学校的规矩。

在我们学校我们必须每天穿校服。

问题是我所有的同学都认为校服很难看。

我们认为年轻人应该看上去漂漂亮亮的，看书以我们想穿我们自己的衣服。

我们老师认为如果我们那样做风们会把更多的精力放在衣服上而不是学习上。

我们反对。

我们会感觉更舒服而且那样有利于学习。

如果我们不能那样做，我们应该被允许设计自己的校服。

那将是个使老师和同学都开心的好方法。

父母允许孩子晚上和同学结成小组学习可能也是个好方法。

我知道我们有时很吵，但我们互相学到了很多。

我们还认为假若应该更长些。

目前假期太短了。

长点儿的假期会给我们时间去作像志愿者那样的事。

去年夏天我有个在当地医院做志愿者的机会，但我不能去因为我必须回学校。

那对我可能会是一次很好的体验，因为我长大后想当一名医生。

1、这篇文章里的学生对校服怎么想,学生们认为校服很难看。

2、他们想穿什么样的衣服,他们想穿他们自己的衣服。

3、他们喜欢怎样学习,他们想与同学结成小组学习。

4、他们对假期有什么想法,他们认为假期应该更长些。

5、为什么做志愿者有好处,做志愿者对将来的工作会是一个很好的体验。

3bA:

你主伙学校的什么规矩应该改变,B:

嗯，我认为我们应该被允许穿自己的衣服。

A:

理由是什么,B:

我们会觉得更舒服而且那样有昨于学习。

41.允许成员使用英英词典。

A:

会员们应该被允许使用词典。

B:

是的，便他们应该只用英语词典。

SelfCheck

11、你必须年满面岁方可被允许开车。

2、今天你什么时候练完篮球,3、请打扫教室。

太乱了。

4、我不知道该买哪条牛仔裤。

我穿这两条看起来都很好。

5、每个人每晚需要至少8个小时的睡眠。

2帮助和学习在我们学校，我们有时有特殊的一天去帮助别人。

去年我们去了一个敬老院为老人们唱歌并表演了一出戏剧。

老人们非常开心。

我们应该被允许更频繁地花时间做那样的事。

例如，我们应该参观小学，帮助教小学生。

我长大后想当一名老师，所以那对我将是一次很好的经历。

其他的学生想做别的工作。

例如，我的朋友田歌想为报纸写文章。

她应该被允许一周到报社做一次志愿者。

星期五下午，许多学生在上了长长一周的课之后都很困倦。

一些学生应该被允许星期五下午休息，去做志愿者，帮助别人。

亲爱的编辑:

我想回复你上次简报中的文章“帮助与学习”。

我同意其中一些观点但反对其他的观点。

文章说学生

们应该被允许…

Justforfun你不应该被允许驾车～让我看看你的驾照。

Reading

1a1、青少年一般指多大年龄,2、青少年应该遵守的一些规则是什么,Section2阅读是一种“被动的”活动。

要想真正学会任何一种新语言，你需要

积极地“使用”它。

例如，阅读后，进行“主动的”学习，把新的语言用到你自己的句子中。

我应该被允许自己作决定吗,

许多青少年都有自己的爱好。

但有时这些爱好会妨碍学业，而且父母们可能会担心他们的孩子在学校的表现。

青少年经常认为他们应该被允许如他们所愿地尽多地实践自己的爱好。

你同意吗,刘宇，一个别5岁的山东男孩，是个赛跑新星。

他加入了学校赛跑队并且一直想成为一个专业运动员。

然而，他父母不允许他想训练多久就多久。

我们当然想看到刘宇实现他的理想，刘先生说“而且我们知道他有多喜欢他的跑步。

那很棒，我和我妻子观看了他的每一场比赛。

我们毫不反对跑步～但我们真的认为我们的儿子需要现实一些。

既然他在长大，他必须想一想如果他最终不能成为专业选手会怎么样”。

刘宇并不十分同意。

“哦我认为我应该被允许自己作决定，”他说。

“我父母经常教给我努力学习的重要性和不要只做自己喜欢的事。

我理解这个。

但我对赛跑很认真。

成为一名专业的赛跑运动员是我唯一想做的事。

”刘先生和刘夫人都认为刘宇应该在晚上努力学习，所以他们不允许他在上学的晚上练习跑步。

“我知道这也许看起来很严格，”刘夫人说，“但我们认为我们做得对，他必须明白只有极少的人可能成为专业运动员。

那是个很难实现的理想。

我们不允许他每天训练是因为我们认为他应该氢时间药在做作业上。

”

但刘宇仍然不同意。

“我知道我父母关心我，”他说“但他们总是谈论如果我不成功会怎么样。

但我会成功的～我认为我应该被允许自己作这个决定。

只有这样我才有机会实现自己的理想。

四单元

SECTIONA

1a把它捐给慈善机构，买零食，把它存入银行，

1cA:

看。

这个老人有100万美元，他把它捐给了慈善机构。

B:

哇～如果你有

100万美元你会做什么,我会把它捐献给医学研究。

2a1.他聚会迟到了。

2.他不知道该穿什么。

3.他不知道他是否应该带一份礼物。

4.他找不到他的鞋子了。

5.他可能不认识聚会上的任何人。

2b1.如果我是你，我会穿衬衣打领带。

2.你不应该担心别人穿什么。

3.如果我是你，我会稍微晚点儿到。

4.如果我是你，我就会带个小礼物。

5.如果你不认识任何人，你可以和汤姆谈话。

6.但如果你仍然紧张，你就不必去了。

2c1.我不知道该穿什么。

2.我没有礼物。

如果其他人都带了一份礼物怎么办,3.如果我不认识任何人，该怎么办,

GrammarFocus如果你有100万美元你会做什么,我会把它捐给慈善机构。

如果我是你，我会穿衬衣打领带。

如果我是你，我就会带个小礼物。

3a我的确很害羞，我只是不喜欢聚会。

我不知道该说什么或做什么。

——小老鼠c.如果我是你，我会和看上去友好的人说话。

那么你就不会觉得那么害羞。

在大型的聚会前我会感到紧张，然后身上起鸡皮疙瘩。

他们看上去很可怕～我该怎么办,a.你吃的食物能帮你解决这个问题。

你应该吃大量的水果和蔬菜并且喝大量的水。

在大型考试前的晚上我睡不着觉。

结果我太疲惫以至于考不好。

我该怎么办,b.如果我是你，睡觉前走很长一段路。

那应该有助于你放松。

4A:

我的确想养一只狗，但我的父母不让我养。

噢，狗会带来许多麻烦。

或许你应该养一个小宠物，例如金鱼。

那倒是个好主意。

SECTIONB

1a1.自信的人不害怕在公共场合讲话。

2.外向的人喜欢见陌生人。

3.有创造力的人通常喜欢艺术和音乐。

4.害羞的人当他们不得不去见陌生人时感到紧张。

5.精力充沛的人几乎不觉得累。

1b你是什么样的人,我想我有创造力并且很外向。

2a你有多自信,如果老师让你在全校（同学）面前做个演讲，你会怎么做,a.我会说另一个学生会做得更好。

b.我会说我感冒了。

c.我会说“可以”。

如果

你哥哥没经允许就借走了你的衣服，你会怎么做,a.我会告诉他下次他借我东西之前要经过我的允许。

b.我不会说什么的。

c.我会开始不经他允许借他的衣服。

假如有人邀请你去演电影，你会怎么做,a.我会说“可以”。

b.我会说“不行”。

c.我会问我的朋友是否也可以去演电影。

如果你想和一个新同学交朋友，你会怎么做,a.我会作自我介绍。

b.我会等他/她作自我介绍。

c.我会邀请他/她到我家吃晚饭。

3a个性调查结果如果你对大部分问题的回答是c，那么你可能是相当自信的。

社会环境不会对你产生半点影响。

你知道你想要什么，并且知道怎样去得到它。

有时可能因为你太自信而使别人苦恼。

如果你对大部分问题的回答是a，那么你是外向的，并且相当自信。

你有很多朋友，而且你也喜欢其他人的陪伴。

当人们需要建议时会来找你。

你的朋友可能会说你很容易相处。

如果你的大部分回答是b，你可能是个害羞的人。

你喜欢和一两个人说话，而不愿和一群人谈话。

你也会宁愿呆在家里读一本好书也不愿去参加聚会。

你有一个小的好朋友圈。

你的朋友可能会说你是个很好的听众。

3b例如:

如果一个朋友说了你的坏话，你会……a.立刻去和那个朋友谈话吗,b.什么也不说吗,c.考虑他或她说的话吗,

4多少人会立刻和朋友谈话?

三个。

有两个将什么也不说。

SELFCHECK

11.我的确累。

我整天在学习。

2.我不喜欢做演讲。

在许多人面前说话我觉得紧张。

3.如果你对人们更友好，你就会有更多的朋友。

4.我的肚子感到很不好。

我想我午饭时吃了坏的东西。

5.人们认为保罗非常害羞。

但事实上他和朋友们说话很多。

2主题:

你能帮忙吗,发件人:

弗朗我最好的朋友梅有一个问题。

下个月我们整个市有一个相当重要的英语演讲比赛。

我们班的同学想让她代表我们班在学校比赛中演讲。

每个人都相信她会赢。

这可能是真的。

梅很聪明，并且她的英语的确说得非常好。

事实上，她总是在学校考试中得第一。

她不想让她的朋友们失

望。

她是我的朋友，所以她能告诉我她害羞。

但她不能告诉别人。

我想他们不会相信她。

我无法给她提出好的建议，但是你总会给人们找出解决问题的好办法。

你认为我应该跟梅说什么呢,你认为我该跟其他同学说什么呢,JustforFun我不害怕你。

假如我是你，我会离开这里～

READING

Section11.你知道哪几种事故,2.青少年存在的重大问题是什么,Section2你知道的比你想得多～当你面对一个任务或者是某一情形时，用你已知的知识帮助你知道更多或处理那个问题。

如果我是你，我会在你家里进处的书架上放一本急救方面的书。

马丁?

鲁滨逊是一位在处理青少年问题方面有丰富经验的著名医生。

上个月他的新书《如果……你会怎么做,》出版了。

这本书针对很多不同情况下该做什么提出了建议。

这里是书里的网页。

事故问题1:

如果你不小心划伤了自己，你会怎么做,医生:

你应该用一块干净的布盖在伤口上并用力按住。

如果切口很深，你应该去看医生。

问题2:

如果我奶奶摔下了楼梯而且不能动了，首先我会赶紧给医院打电话。

那样做对吗,医生:

正确，速度很重要。

首先实施医学救助，然后让她舒适些并和她待在一起。

问题3:

如果你意外烧伤了自己，你会怎么做,医生:

唔，首先查明有多严重。

然后把烧伤的部位放在冷的，流动的水下冲。

问题4:

如果在跑步时你伤了膝盖，你会怎么做,医生:

如果我感觉痛，我会停止锻炼。

如果痛了好几天我会去看医生。

问题问题1一个朋友在聚会上给你香烟。

建议:

你当然应该拒绝～如果我是你，我还会对你的朋友说说吸烟的危害。

问题2:

孩子们经常把药当糖吃。

建议:

你必须总是把药藏起来不让孩子们知道，而且还应该告诉孩子，在他们要吃找到的“糖”之前问问父母。

你的网友问你是否能见面。

建议:

你应该将此事告诉你父母，同意在公共场所见面，而且你不应该独自去。

问题4:

当你紧张时，你会起鸡皮疙瘩。

建议:

你应该多喝水，并向医生寻求建议。

五单元

SECTIONA

1b海明威是她最喜欢的作家。

她喜欢排球。

他是野餐中唯一的小孩。

她总是听古典音乐。

他喜欢猫。

1c这是谁的书,它一定是玛丽的。

……

2b1.那个人一定去我们学校。

2.那个人一定是个男孩。

3.它不可能是梅的发带。

4.这条发带可能属于琳达。

5.它一定是琳达的背包。

使用“must”来表明你认为某事物很有可能是真实的。

使用“might”或“could”来表明你认为某事物有可能是真实的。

使用“can’t”来表明你几乎确定某事物不是真实的。

2c这个笔记本一定（可能）是明的。

它在她的课桌上。

这作业不可能是卡罗尔的。

她今天没来上学。

这个足球可能是约翰或托尼的。

他们俩都踢足球，不是吗,这本法语书一定是李英的。

她是唯一正在学法语的人。

我找不到我的背包了。

她可能（一定）仍然在学校里。

这张照片一定是卢的。

那两人是他父母。

这辆红色自行车不可能是胡的。

他有一辆蓝色的自行车。

这张票可能是我阿姨或叔叔的。

他们俩都要去音乐会。

GrammarFocus这是谁的笔记本,它一定是明的。

上面有她的名字。

这是谁的法语书,它可能是卡罗尔的。

她学法语。

这是谁的吉他,它可能是属于艾丽斯的。

她弹吉他。

这是谁的T恤衫,它不可能是约翰的。

她穿太小了。

3a主题:

感谢～来自:

琳达亲爱的安娜:

如果你知道他可能在哪儿，请给我打电话。

我想我是在音乐会期间把它掉在了地上，因此它可能仍然在交响乐大厅内。

我想给你打电话，但你妈妈说你还在验光师那里配眼镜（我希望你的新眼睛很好看）。

我确实需要它因为明天我考数学。

我备考学习至关重要，因为它占期末考试的百分之三十。

我真的很着急，因为我找不到我的背包了。

3bA:

你认为“anxious”是什么意思,B:

嗯，它不可能是“高兴的”的意思。

A:

它可能是“担心的，担忧的，着急的”的意思。

B:

噢，是的。

她因为考试而着急。

4A:

这儿有些耳环。

主人不可能是个男孩子。

B:

嗯，可能是个男孩子。

这些耳环可能是送给他妈妈的一件礼物。

SECTIONB

本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。

旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。

同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!

2b他们看到……1.一个人在跑。

2.某物在空中。

3.一个奇怪的生物。

4.一个带相机的妇女。

那个男士说…他可能是在为锻炼跑步。

它可能是一架直升机。

他一定是外星人。

她可能是来自电视新闻。

那位女士说…他有可能上班迟到了。

它一定是飞碟。

我一定是做梦。

他们一定是在拍电影。

3、通过教科书里了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是息息相关。

2c你认为这位男士为什么在跑,他跑步可能是为了锻炼身体。

不，他穿着西装。

他也许是跑着去赶公共汽车。

3a钟楼小区的奇怪事件我们小区过去一直很安静。

可是，近来一些奇怪的事情在我们小区发生，而且弄得大家都不愉快。

周顾——当地学校的老师，非常担心。

当地报纸采访他时，他说:

“每天晚上我们都听到窗子外面有奇怪的声音。

我的妻子认为那可能是一只动物，但是我和我的朋友认为那一定是一些青少年在玩。

我父母报了警，但他们没能发现什么异常。

他们猜测是风造成的。

我不这么认为～”周顾的隔壁邻居齐辉也不高兴。

“起初，我想那可能是一只狗。

打我没有看到狗，却仍然听得见外面的嘈杂声。

”我们小区的每个人都很担心,并且人人都有各自的想法。

一定有某种东西闯入了我们的小区,但那是什么呢,3b楚家——深夜走廊里的脚步声——可能是邻居老郑——某种东西试图进到窗户里来——可能是风小宁——发现垃圾在她家房前——可能是猫3c钟楼小区不再神秘现在我们知道钟楼小区发生什么事情了。

当地动物园的主管说三只猴子从……逃跑了。

七、学困生辅导和转化措施4在我的梦中，我在数不尽的试卷中遨游。

或许这意味着你害怕太多的家庭作业～它的意思或许是……

10.三角函数的应用SELFCHECK

①圆心；②垂直于弦；③平分弦；④平分弦所对的优弧；⑤平分弦所对的劣弧。

11.马克?

吐温是玛丽最喜爱的作家。

2.小心不叫的狗。

3.弗雷德害怕坐飞机。

1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。

他在上飞机之前感到焦虑。

4.我两天没看见我的猫了。

我非常担心它。

5.房子里面有一种奇怪的气味。

你知道是什么吗,

|a|的越大，抛物线的开口程度越小，越靠近对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越快；21.一根手指举不起一块小石头。

（团结就是力量;众人拾柴火焰高。

）2.当蚂蚁说“海洋”是，他在谈论一个小水池。

（井底之蛙）。

3.贫穷比起部城市来说是一个更小的问题。

（贫穷不可怕，不诚实才可怕。

）4.当心不说话的人和不叫的狗。

（明枪易躲，暗箭难防。

）5.你不可能唤醒假装睡着的人。

（装睡的人你叫不醒;帮人也需人同意）6.告诉我，我会忘记。

给我看，我会记不住。

让我试试，我会理解。

（百闻不如一见;实践出真知。

）7.不要让昨日（之事）占用今天太多（的时间）。

8.想要做大事的人不应试图独自去做它们。

（一个好汉三个帮。

）JustforFun那一定是桑迪岛～

复习单元1-5

1b考试之前你做什么事情,是学习吗,是的，对了。

2c如果你看见一起严重的自行车交通事故，你会怎么做,如果我看到一起自行车交通事故，我会……

④最值：

若a>0，则当x=时，；若a<0，则当x=时，3你怎样学语法,你怎样才能提高英语会话能力,你怎样学新单词,你怎样为测试学习,通过阅读课本学习。

你呢,我通常是通过看旧试卷学习。

4我过去常常认为我不会再长高了。

现在你已经很高了。

是的。

这使得我很高兴。

5应该允许我们自己设计我们的校服。

你为什么这样认为,我们应该决定自己喜欢穿什么。

6如果你发现一个钱包你会怎样做,我会打开它寻找电话号码。

真的吗,我会把它交给警察。

（1）理解确定一个圆必备两个条件:

圆心和半径,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.经过一点可以作无数个圆,经过两点也可以作无数个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上.7那可能是一个人在骑马。

我同意你的说法。

但它还可能是一个……

8你学英语多长时间了,你第一次读英语书是什么时候,你曾经遇到过电影明星吗,你听过英语广播吗,你曾经去过别的国家吗,是的，我去过。

你曾经去过哪个国家,我去年去过越南。

1、第二单元“观察物体”。

学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念。

Feng970312@sina.con

970312feng