最新人教版必修五课时作业与单元检测第3课边城有参考答案.docx

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最新人教版必修五课时作业与单元检测第3课边城有参考答案

第3课　边城

第1课时导学与探究

【基础梳理】

1．字音

（1）给加点的字注音

①老鹳河（ɡuàn）　②蘸酒（zhàn）　③茶峒（dònɡ）

④睨（nì）⑤傩送（nuó）⑥歇憩（qì）

⑦蚱蜢（zhàměnɡ）⑧氽（tǔn）⑨岨（jū）

⑩悖时（bèi）⑪棕榈（lǘ）⑫喧阗（tián）

（2）给多音字注音

①溜

　　②帖

③翘

④委

⑤扛

⑥解

2．辨形组词

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

3．词语释义

（1）俨然：

①形容庄严，②形容齐整，③形容很像。

（2）喧阗：

声音大而杂，喧闹。

（3）解嘲：

用言语或行动来掩饰被别人嘲笑的事情。

（4）张冠李戴：

比喻弄错了对象或弄错了事实。

（5）信口开河：

随口乱说一气。

（6）礼轻仁义重：

礼物虽然轻微，但其中的情义却很沉重。

4．近义词辨析

（1）剧烈·激烈

剧烈：

猛烈，着重指急剧变动或刺激厉害，还常形容药性、疼痛等。

激烈：

剧烈、猛烈，着重指运动紧张或双方斗争尖锐达到很高的程度。

例句：

①故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。

②他们展开了激烈讨论。

（2）应和·附和

应和：

声音、行动等相呼应。

附和：

（言语、行动）追随别人（多含贬义）。

例句：

①西班牙国歌多年来无歌词，每当国歌奏响时，西班牙人都无法应和。

②竺可桢在研究了哥白尼、布鲁诺、开普勒、牛顿、波义耳等人的科学活动之后，从他们身上总结出三种精神：

不盲从，不附和，一切以理智为依归。

（3）调理·调节

调理：

a.调养，调护；b.照料，管理；c.管教，训练；d.戏弄。

调节：

从数量上或程度上调整，使适合要求。

例句：

①脑力劳动者工作一段时间后，可散步、做操或者活动一下筋骨，有益于调理紧张的神经系统。

②物业税一旦出台，投资投机的需求会大大减少，供求关系得到了调节，价格就会保持平稳。

一、整体感知

1．本文节选了《边城》的第三至第六章，虽是节选，但也层次清晰，结构严谨。

理清节选部分内容的结构。

答案　第三章：

叙述了今年端午节，边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热闹场面。

第四章：

追述了两年前的一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形。

第五章：

回到现在，补叙上一年端午节翠翠与外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。

第六章：

又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深处的情思，引发了她对爱情的美好向往。

2．沈从文在谈及《边城》时曾说：

“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式’。

”文中，作者是从哪些方面来表现边城的“人生形式”的？

答案　

环境

特点

自然环境

青山绿水——温柔、美丽、平静

环境美

优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式

人文环境

民风民俗——淳朴、善良、热情

风俗美

翠翠——天真活泼、善良乖顺、自然纯洁

人格美

祖父——忠于职守、古道热肠、深爱至亲

天保、傩送——坦荡磊落、正直尚义

二、深层探究

1．有人说这篇小说具有“平中见奇、静中见情、疏密相间”的特点，请就小说在情节上的安排简要分析一下。

答案　这篇文章在情节上跌宕起伏，前设伏笔，后置照应，衔接自然，连贯流畅。

如第三章写端午节的风俗活动，为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔；第四章则具体追述了两年前的一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送时的情形；第五章则照应第四章，补叙上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保时的情景，进一步交代了二老的消息；第六章回到现在，写爷爷和翠翠的对话，则照应了第四、五章。

时间的回环往复衔接得天衣无缝，情节铺设更是跌宕起伏、引人入胜。

2．《边城》中的翠翠是美和爱的化身，沈从文笔下的人情人性完全在翠翠身上体现出来，试结合课文内容，分析这一人物形象。

答案

性　格

表　现

纯真、可爱

比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，到后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。

聪明、矜持

比如课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”时的神态；课文第六部分中祖父问及翠翠是否记得两年前端午的事情，翠翠本正想着两年前端午的一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：

‘我记不得，我记不得，我全记不得！

’”

总之，翠翠是一个善良聪慧温婉多情的少女，外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体，是一个成功而又独特的人物形象。

翠翠爱得自然，爱得朦胧，爱的执著，爱得纤尘不染，爱得水晶般纯洁透明；翠翠爱的方式和她在爱情来临时的表现，脱胎于湘西古风犹存的风土人情，典型地体现了人情人性美。

3.作者刻意写边城的人性美，有什么深刻用意？

答案　作者极力描写边城的人性美，正是为了表现作者对“理想的人生形式”的追求。

作者用边城人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利相对照，把“人性美”与“惟利是图的庸俗人生观”相对照。

在对照中使人们能够清晰地看到作者对生命自由的追求，对健康诚实的赞颂，对自然与美丽的倾心，从而引起人们“对人生向上的憧憬，对当前一切腐烂现实的怀疑”。

三、技法迁移

心理描写

[文本回顾]　翠翠知道自己误会了傩送，“翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害羞，再也不说什么，默默地随了那火把走去”。

翠翠吃惊、羞涩，默然无语，正是傩送在她心里投下一道影子的表现；后来翠翠和“打火把”送她回家的人重逢，那人调侃翠翠：

“二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。

”已经“长大了”的翠翠“一句话不说，只是抿起嘴唇笑着”。

不说话却笑，表现了翠翠对往事美好的记忆和微妙的感情涟漪。

最后祖父借和翠翠同岁的新嫁娘喻示翠翠时，“翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来”。

情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷，而是少女已经心有所属，默默相思。

[技法点拨]　人物心理描写常用的方法：

（1）直接描写式。

这是一种最为常见的、运用最广泛的人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。

“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。

“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。

（2）抒情独白式。

这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争的。

（3）梦境描绘式。

梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题。

（4）心理分析式。

即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。

[技法运用]　运用心理描写的方法，展示一个人的内心世界，200字左右。

答：

________________________________________________________________________

答案　示例：

“小鸟在矮树丛和灌木林中开始歌唱。

鸟儿忠于它们的伙伴，是爱的标志。

而我又是什么呢？

在内心的疼痛和狂热地恪守原则之中，我讨厌我自己。

我没有从自责中找到安慰，甚至连自尊中也找不到它。

我已经损害——伤害——离开了我的主人。

在我自个儿眼中我也是可憎的。

但我不能回去，甚至后退一步。

上帝得继续领我向前。

至于我自己的意志或良心，充满激情的忧伤已经把一个扼杀，使另一个窒息。

我一面在路上孤独地走着，一面号啕大哭，越走越快，就像发了狂。

一种虚弱从内心开始扩向四肢，攫住了我，我摔了一跤。

”（摘自《简·爱》）

第2课时测试与反馈

（时间：

45分钟　分值：

60分）

一、基础知识（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（　　）

A．擂鼓（lèi）　　悖时（bèi）

翘起（qiào）茶峒（tónɡ）

B．蚱蜢（zé）涨水（zhànɡ）

欺侮（wǔ）踹门（chuài）

C．放肆（sì）埋怨（mán）

抿嘴（mǐn）睥睨（pì）

D．薄雾（báo）唢呐（nà）

眺望（tiào）怏怏（yànɡ）

答案　C

解析　A项擂léi，峒dònɡ；B项蚱zhà，涨zhǎnɡ；D项薄bó。

2．下列各组词语中没有错别字的一组是（　　）

A．竹杆　一泻千里　含糊　川流不息

B．唢呐　渡过难关　粗鄙　甘拜下风

C．撑船　轻歌曼舞　粽子　兵慌马乱

D．略影　世外桃源　山峦　左顾右盼

答案　B

解析　A项杆—竿；C项慌—荒；D项略—掠。

3．下列句子中标点符号有错误的一项是（　　）

A．在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气地答道：

“翠翠，我就来，我就来！

”一面心中却自言自语：

“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？

”

B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。

C．祖父说：

“顺顺真是个好人，大方得很。

大老也很好。

这一家人都好！

”

D．那人向祖父说，翠翠长得很美，问过翠翠年纪，又问有没有了人家。

答案　B

解析　“只灶间有火光”后应用分号。

老船夫回到家中时，先见家中如何，再见翠翠如何，是并列的两层意思。

4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（　　）

A．应俄罗斯总理普京邀请，中国国务院总理温家宝27日抵达莫斯科，对俄罗斯进行正式访问，双方并举行中俄总理第十三次定期会晤。

B．证监会今天宣布，为加强我国资本市场基础性制度问题，不断完善证券交易方式，促进资本市场稳定健康发展，将于近期正式启动证券公司融资融券业务试点工作。

C．将传统节日变为法定假日，是民俗类的非物质文化遗产进行保护的一种有效方式，有利于保护这些传统节日的文化内涵和中华民族的根脉。

D．针对湿地保护，敦煌实施了“绿色屏障”，包括“三北”防护林、封滩育林（草）、平原绿化、防沙治沙、退耕还林等生态建设工程。

答案　A

解析　B项动宾搭配不当，应将“为加强我国资本市场基础性制度问题”改为“为加强我国资本市场基础性制度建设”。

C项成分残缺，应为“是对民俗类的非物质文化遗产进行保护……”。

D项缺少宾语中心语，应在“绿色屏障”后加“工程”。

二、文本阅读（18分）

阅读下面的文字，完成5～8题。

掌水码头的龙头大哥顺顺，年轻时节便是一个泅水的高手，入水中去追逐鸭子，在任何情形下总不落空。

但一到次子傩送年过十岁时，已能入水闭气汆着到鸭子身边，再忽然冒水而出，把鸭子捉到，这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说：

“好，这种事情有你们来作，我不必再下水和你们争显本领了。

”于是当真就不下水与人来竞争捉鸭子。

但下水救人呢，当作别论。

凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！

天保、傩送两人都是当地泅水划船好选手。

端午又快来了，初五划船，河街上初一开会，就决定了属于河街的那只船当天入水。

天保恰好在那天应当向上行，随了陆路商人过川东龙潭送节货，故参加的就只傩送。

十六个结实如牛犊的小伙子，带了香烛鞭炮，同一个用生牛皮蒙好、绘有朱红太极图的高脚鼓，到了搁船的河上游山洞边，烧了香烛，把船拖入水中后，各人上了船，燃着鞭炮，擂着鼓，这船便如一支没羽箭似的，很迅速地向下游长潭射去。

那时节还是上午，到了午后，对河渔人的龙船也下了水，两只龙船就开始预习种种竞赛的方法。

水面上第一次听到了鼓声，许多人从这鼓声中，都感到了节日临近的欢悦。

住临河吊脚楼对远方人有所等待、有所盼望的，也莫不因鼓声想到远人。

在这个节日里，必然有许多船只可以赶回，也有许多船只只合在半路过节，这之间，便有些眼目所难见的人事哀乐，在这小山城河街间，让一些人开心，也让一些人皱眉！

5．选文第一段表现了顺顺怎样的性格特点？

（4分）

答：

________________________________________________________________________

答案　龙头大哥顺顺是一个精明强干的人，他年轻时是一个泅水的高手，在任何情形下追逐鸭子总不落空，从中不难看出他的勇猛好强。

但他不霸道，他爱孩子，说话算数，讲信用，有义气，能帮助人，把解救别人的患难作为自己不可逃避的责任。

解析　此题考查对人物形象的分析，侧重在对人物性格的评价上。

解答时抓住其言语、行为分析即可。

6．文中画线语句的含意是什么？

这句话表现了边城居民怎样的性格特征？

（4分）

答：

________________________________________________________________________

答案　这句话的意思是：

救人于危难之中，在边城是人不可推卸的责任。

表现了边城百姓的善良、淳朴和义勇精神。

解析　此题考查对文中重要语句的理解。

这句话表现了边城人们扶危济困、心地善良的特点。

7．黄永玉先生回忆表叔沈从文写小说时说：

“他真是太认真了，十次、二十次地改。

文字音节上、用法上，一而再地变换写法。

”文中加点的词具有怎样的特点？

试举两例加以分析。

（4分）

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）“在任何情形下总不落空”句中的“总”字，虽然带有夸张的成分，却能充分表现出顺顺游泳本领的高超。

（2）“这作爸爸的便解嘲似的向孩子们说”句中的“解嘲”一词，表现了顺顺对孩子们游水本领的认可。

（3）“很迅速地向下游长潭射去”句中的“射”字，生动形象地表现了船行之快，与前面的比喻相搭配。

（4）“让一些人开心，也让一些人皱眉”句中的“开心”指的是那些参加了端午节龙船比赛和看到这热闹场面的人，“皱眉”指的是那些思念亲人的人，生动形象地写出了人物的心理。

解析　此题考查对作品语言的鉴赏，这些词在表意上都具有一定特色，分析鉴赏时要结合前后语境。

8．有人这样评价：

沈从文对现代小说艺术的突出贡献，在于创造了非常有艺术个性的抒情小说。

他的小说，纯情人物的设置、自然景物与人事民俗的融合、作者人生体验的投射，加上水一般流动的抒情笔致，共同造成现实与梦幻水乳交融的意境。

请结合课文中的有关内容，简要归纳沈从文小说的语言特点。

（6分）

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）如水一般的抒情笔致，语言柔和清丽，明净澄澈，自然流畅，平缓深远，充溢荡漾着水的气息。

（2）语言既质朴自然，又浮沉蕴藉，以诗如散文的凝重、情致融入乡土写实小说的写作中，产生了纯和真的美文效果。

（3）描写人的内心活动和人际交流的语言，质朴真诚，内蕴丰富，意味深长。

解析　《边城》的环境、风情、人物的对话以及由语言所创造的翠翠、老船夫，无不显示着绿色的水的气息；《边城》中对小溪、白塔、老船工工作的渡口环境、祖孙的心态和话语交流的描写，都富有诗情画意的散文之美。

描写人的内心活动和人际交流的语言质朴真诚，内蕴丰富，意味深长，耐人寻味。

三、类文阅读（20分）

阅读下面的小说，完成9～12题。

侯银匠

汪曾祺

侯银匠店特别处是附带出租花轿。

银匠店出租花轿，不知是什么道理。

侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。

在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。

开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。

事事都做得很精到。

一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。

侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。

侯银匠问菊子的意见，菊子说：

“爹做主！

”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。

“笑什么？

”——“这个人我认得！

”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。

定亲后，陆家不断派媒人来催婚。

三天一催，五天一催。

侯菊有点不耐烦：

“总得给人家一点时间准备准备。

”

侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。

侯菊说：

“不是我稀罕金东西。

大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。

我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。

”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做，心里有点甜，又有点苦。

爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：

“我要这顶花轿。

”

“这是顶旧花轿，你要它干什么？

”

“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的！

”

侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。

她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。

轿子一动，银铃碎响。

轿子完工，很多人都来看。

转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。

临上轿时，菊子说了声：

“爹！

您多保重。

”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。

花轿没有再抬回来，侯菊把轿子留下了。

大嫂、二嫂家里都有钱。

侯菊有什么呢？

她有这顶花轿。

全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。

这样她每月都有进项。

她把钱放在抽屉里，对丈夫说：

“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。

”

陆家一天三顿饭都归侯菊管。

陆家人多，众口难调。

老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。

侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。

公公婆婆都喜欢三儿媳妇。

婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她，她实际上成了陆家的当家媳妇。

她才十七岁。

侯银匠有时以为女儿还在身边。

他的灯盏里油快干了，就大声喊：

“菊子！

给我拿点油来！

”及至无人应声，才一个人笑了：

“老了！

糊涂了！

”

女儿有时提了两瓶酒回来看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了，陆家一刻也离不开她。

侯银匠不会打牌，也不会下棋，他能喝一点酒，也不多，而且喝的是慢酒。

两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。

侯银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。

想起这两句诗，有点文不对题：

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（选自《汪曾祺全集》，有删改）

9．小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？

请具体说明。

（4分）

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）从父女相依为命着眼：

为下文选女婿，打陪嫁首饰，女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。

（2）从突出侯菊的精细能干着眼：

为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。

解析　解答此题要通读全文，把握小说的故事情节，看情节的发展如何为塑造人物服务。

10．文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感？

（5分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案　

（1）甜：

因为女儿终于长大成人了；嫁了个好人家（女儿有了个好归宿）；可以为自己女儿打首饰了。

苦：

女儿出嫁后自己会很孤独；女儿出嫁也只能给这点首饰。

（2）深沉的思念，难言的孤独，自我安慰。

解析　结合上下文，从深层次理解，为何“苦”，为何“甜”；叫人无应，为何“一个人”笑了，这是一种怎样的心情？

思考这些问题，不难得出答案。

11．小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。

（6分）

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）要花轿早有打算；

（2）改装花轿心灵手巧；（3）出租花轿善于经营，贤惠体贴。

解析　小说中的花轿在文中起着非常重要的作用，可以从中发现作者表现人物的艺术匠心。

文中侯菊出嫁前要顶旧花轿，继而又把它变成新的，到后来出嫁后接亲的人都愿意租侯菊的花轿，都说明了侯菊有经营意识等。

12．小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。

（5分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案　

（1）小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。

（2）女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。

（3）作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。

（4）作者明写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。

（5）更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味深长。

解析　小说的主题是小说的灵魂，是作者写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。

从整篇小说看，题为“侯银匠”，但多写侯菊，这是作者的巧妙安排，从某种程度上说，是借侯菊来表现侯银匠。

故事情节围绕嫁前嫁后的侯菊而写，更能体现小说主旨。

（人教版课标通用区）

四、语言运用（10分，每小题5分）

13．（2010·河南实验中学期中检测）按照要求，把下面的四句话从两个角度改写成两句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。

（5分）

①《边城》是我国现代文学史上被誉为“一颗千古不磨的珠玉”的中篇小说。

②沈从文是中篇小说《边城》的作者。

③小说叙述了翠翠与傩送的爱情悲剧。

④湘西秀丽的风光和质朴的人情被小说生动地描写了出来。

（1）以《边城》为主语。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）以沈从文为主语。

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）《边城》是沈从文创作的我国现代文学史上被誉为“一颗千古不磨的珠玉”的中篇小说，它叙述了翠翠与傩送的爱情悲剧，生动地描写了湘西秀丽的风光和质朴的人情。

（或：

我国现代文学史上被誉为“一颗千古不磨的珠玉”的《边城》是沈从文创作的中篇小说，它叙述了翠翠与傩送的爱情悲剧，生动地描写了湘西秀丽的风光和质朴的人情。

）

（2）沈从文是我国现代文学史上被誉为“一颗千古不磨的珠玉”的中篇小说《边城》的作者，在小说中他讲述了翠翠与傩送的爱情悲剧，生动地描写了湘西秀丽的风光和质朴的人情。

解析　本题关键是看什么做主语，然后再组织这四句话，把主谓宾搭配正确，再合理添加枝叶成分。

一定不能出现语法错误，更不能更改原有信息。

这是属于典型的短句变为长句的题目，注意整句话的谐调一致。

14．将下面的一段话改写为句式整齐的一段话。

（可适当更换词语，但不能改变原意）（5分）

边城是一幅五彩的画，她如诗，她又像一曲婉转的歌。

假如置身其中，浑身的污垢自然澄清，日常的烦恼可以洗尽。

她可以冲散劳累和忧愁，她还能滋润我们的心灵，留下甜蜜与欢乐。

我爱边城的美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏。

答：

________________________________________________________________________

答案　示例：

边城真美啊！

美得像一幅五彩的画，又像是一首灵动的诗，还像一曲婉转的歌。

这种美澄清了我们浑