山西省中考理化实验操作试题及评分细则word版.docx

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山西省中考理化实验操作试题及评分细则word版

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理实验操作试题

物理试题1探究串联电路中各处电流的关系

物理试题2探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系

物理试题3探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端

电压的关系

物理试题4探究并联电路各支路用电器两端电压的关系

物理试题5探究电流与电压的关系

物理试题6探究电流与电阻的关系

物理试题7伏安法测小灯泡的电阻

物理试题8测量小灯泡的额定功率

物理试题9探究通电螺线管外部磁场的方向

与电流方向是否有关

物理试题10探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

物理试题11探究光反射时的规律

物理试题12探究平面镜成像时像与物的关系

物理试题13探究凸透镜成像的规律

物理试题14探究水沸腾时温度变化的特点

物理试题15探究同种物质的质量与体积的关系

物理试题16测量盐水的密度

物理试题17测量蜡块的密度

物理试题18测量物体运动的平均速度

物理试题19探究重力大小跟质量的关系

物理试题20探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

物理试题21探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

物理试题22探究浮力大小与物体排开液体体积的关系

物理试题23探究浮力大小与液体密度的关系

物理试题24探究杠杆的平衡条件

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

化学实验操作试题

化学试题1

化学试题2

化学试题3

化学试题4

化学试题5

化学试题6

化学试题7

化学试题8

化学试题9

化学试题10

化学试题11

化学试题12

化学试题13

化学试题14

化学试题15

化学试题16

化学试题17

化学试题18

化学试题19

化学试题20

化学试题21

化学试题22

化学试题23

化学试题24

配制100克5%的氯化钠溶液

物理变化与化学变化的探究

粗盐中难溶性杂质的去除

二氧化碳的实验室制取与性质

几种固体物质的鉴别

氯化钠溶液的蒸发结晶

氧气的实验室制取——装置组装

鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液并探究其反应

探究呼出气体和吸入空气成分的区别

探究金属的物理性质和化学性质

探究盐酸中哪种粒子使紫色石蕊溶液变红色

用铁和硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律

用过氧化氢溶液制取氧气并检验

探究酒精灯火焰的温度和石蜡的组成

鉴别稀硫酸、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠溶液

酸和碱的化学性质

不饱和溶液转化成饱和溶液

鉴别硬水和软水并软化硬水

探究久置干燥剂（CaO）的成分

探究物质溶解时的吸热和放热现象

测定土壤酸碱度

二氧化碳灭火原理的探究

稀盐酸除铁锈

探究燃烧与灭火的条件

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题1

探究串联电路中各处电流的关系

实验器材：

电池盒干电池（1号）2节电流表（0-0.6-3A）1个小灯座2个

小灯泡（2.5V）1个

小灯泡（3.8V）1个

开关1个

导线7根

操作程序：

顺序

操作内容

按照如图所示的电路图连接实验电路。

1

2

3

用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中。

分析数据，得出结论。

实验记录：

A点的电流I1/A

B点的电流I2/A

C点的电流I3/A

实验结论:

串联电路中各处电流

说明：

。

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题1

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

探究串联电路中各处电流的关系评分细则

评分标准

分值

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

得分

备注

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上

连接电路时开关断开

观察电流表指针是否在零刻度线上

电流表串联接入电路

电流表正、负接线柱连接正确

电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻

度盘面垂直

改接电流表位置时，断开开关

能正确读出数据并记入表格中

得出正确结论

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

得分合计

说明:

1.记录电流值时不要求估读。

2.发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题2

探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系

实验器材：

电池盒干电池（1号）2节电流表（0-0.6-3A）1个小灯座2个

小灯泡（2.5V）1个

小灯泡（3.8V）1个

开关1个

导线8根

操作程序：

顺序

操作内容

按照如图所示的电路图连接实验电路。

1

2

3

用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中。

分析数据，得出结论。

实验记录：

A点的电流I1/A

B点的电流I2/A

C点的电流I/A

实验结论：

并联电路中干路电流

说明：

各支路电流之和。

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题2

探究并联电路中干路电流与各支路电流

的关系评分细则

评分标准

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上

连接电路时开关断开

观察电流表指针是否在零刻度线上

电流表串联接入电路

电流表正、负接线柱连接正确

电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻

度盘面垂直

7

8

9

10

改接电流表位置时，断开开关

能正确读出数据并记入表格中

得出正确结论

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

1

1

1

1

序号

1

2

3

4

5

6

分值

1

1

1

1

1

1

得分

备注

得分合计

说明：

1.记录电流值时不要求估读。

2.发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题3

探究串联电路中用电器两端的电压

与电源两端电压的关系

实验器材：

电池盒

小灯泡（2.5V）1个

干电池（1号）2节

小灯泡（3.8V）1个

电压表（0-3-15V）1个

小灯座2个

导线7根

开关1个

操作程序：

顺序

操作内容

按照如图所示的电路图连接实验电路。

1

用电压表分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，记入表格

2

3

中。

分析数据，得出结论。

实验记录：

L1两端的电压U1/V

L2两端的电压U2/V

电源两端的电压U/V

实验结论：

串联电路中用电器两端的电压之和________电源两端的电压。

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。

2．要真实记录实验数据，捏造数据的相应扣分。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题3

探究串联电路中用电器两端的电压

与电源两端电压的关系评分细则

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

评分标准

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上

连接电路时开关断开

观察电压表指针是否在零刻度线上

电压表并联接入电路

电压表正、负接线柱连接正确

电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻

度盘面垂直

改接电压表位置时，断开开关

能正确读出数据并记入表格中

得出正确结论

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

分值

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

得分

备注

得分合计

说明：

1．记录电压值时不要求估读。

2．发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题4

实验器材：

电池盒

小灯泡（2.5V）1个

探究并联电路各支路用电器两端电压的关系

干电池（1号）2节

小灯泡（3.8V）1个

电压表（0-3-15V）1个

开关1个

导线8根

小灯座2个

操作程序：

顺序

操作内容

1

按照如图所示的电路图连接实验电路。

2

3

用电压表分别测出A与B、C与D之间的电压，记入表格中。

分析数据，得出结论。

实验记录：

L1两端的电压U1/V

L2两端的电压U2/V

实验结论：

并联电路各支路用电器两端的电压

说明：

。

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题4

探究并联电路各支路用电器两端电压的关系

评分细则

评分标准

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上

连接电路时开关断开

观察电压表指针是否在零刻度线上

电压表并联接入电路

电压表正、负接线柱连接正确

电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻

度盘面垂直

改接电压表位置时，断开开关

能正确读出数据并记入表格中

得出正确结论

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

分值

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

得分

备注

得分合计

说明：

1．记录电压值时不要求估读。

2．发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题5

实验器材：

电池盒

滑动变阻器（20Ω）1个

导线8根

探究电流与电压的关系

开关1个

定值电阻（10Ω）1只

干电池（1号）3节

电流表（0-0.6-3A）1个

电压表（0-3-15V）1个

操作程序：

顺序

1

操作内容

按照如图所示的电路图连接实验电路。

2

3

4

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读

出此时电流表的示数，记入表格中。

调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数变为3V，再次读出电流表

示数,并记入表格中。

分析实验数据，得出结论。

实验记录:

实验次数

1

2

电阻R/Ω

10

10

电阻R两端电压U/V通过电阻R的电流I/A

1.5

3

实验结论：

电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题5

序号

1

2

3

4

5

6

探究电流与电压的关系评分细则

分值

1

1

1

1

1

1

评分标准

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上

连接电路时开关断开

观察电流表指针是否在零刻线上，电流表连接正确

滑动变阻器连接正确

将滑动变阻器的滑片置于阻值最大位置

观察电压表指针是否在零刻度线上，电压表连接正

确

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数

为1.5V，正确读出对应的电流表示数并记入表格中

调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3V，正确

读出对应的电流表示数并记入表格中

得出正确结论

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

得分

备注

7

1

8

9

10

1

1

1

得分合计

说明：

1．电流表、电压表不需要估读。

2．发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题6

探究电流与电阻的关系

滑动变阻器（20Ω）1个

电流表（0-0.6-3A）1个

开关1个

实验器材：

电池盒干电池（1号）3节

定值电阻（5Ω）1个

电压表（0-3-15V）1个

定值电阻（10Ω）1个

导线8根

操作程序：

顺序

1

入电路。

操作内容

按照如图所示的电路图将5Ω的电阻连

2

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出

此时电流表的示数，记入表格中。

将10Ω的电阻连入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使

电压表的示数为2V，读出此时电流表的示数，记入表格中。

分析实验数据，得出结论。

3

4

实验记录:

实验次数

1

2

电阻R/Ω

5

10

电阻R两端电压U/V

2

2

通过电阻R的电流I/A

实验结论：

导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成

。

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题6

序号

1

探究电流与电阻的关系评分细则

分值

1

评分标准

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上，

连接电路时开关断开

得分

备注

2

3

4

5

观察电流表指针是否在零刻度线上，电流表连接

正确

滑动变阻器连接正确

将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置

观察电压表指针是否在零刻度线上，电压表连接

正确

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的

1

1

1

1

6

示数为2V，正确读出对应的电流表示数，记入表

格中

1

7

8

9

10

断开开关，将10Ω的电阻连入电路

调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，

正确读出对应的电流表示数，记入表格中

得出正确结论

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

1

1

1

1

得分合计

说明：

1．电流表、电压表不需要估读。

2．发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题7

实验器材：

电池盒

电流表（0-0.6-3A）1个

小灯座1个

导线8根

伏安法测小灯泡的电阻

滑动变阻器（20Ω）1个

干电池（1号）3节开关1个

电压表（0-3-15V）1个

小灯泡（2.5V）1个

操作程序：

顺序

路。

操作内容

按照如图所示的电路图连接实验电

1

2

3

4

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，

读出此时电流表的示数，记入表格中。

调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，再次读出电流

表示数并记入表格中。

根据实验数据，计算出小灯泡的电阻值并记入表格中。

实验记录:

实验次数

1

2

小灯泡两端电压U/V

2.5

1.5

通过小灯泡电流I/A

小灯泡电阻R/Ω

说明：

1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。

2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

3.计算结果保留一位小数。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题7

序号

1

2

3

4

5

6

伏安法测小灯泡的电阻评分细则

分值得分

1

1

1

1

1

1

评分标准

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上

连接电路时开关断开

观察电流表指针是否在零刻度线上，电流表连接

正确

滑动变阻器连接正确

将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置

观察电压表指针是否在零刻度线上，电压表连接

正确

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的

备注

7

示数为2.5V，正确读出相应的电流表示数并记入

表格中

1

8

9

10

调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为

1.5V，正确读出相应的电流表示数并记入表格中

正确计算出小灯泡的电阻并记入表格中

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

1

1

1

得分合计

说明：

1．电流表、电压表不需要估读。

2．发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题8

实验器材：

电池盒

电流表（0-0.6-3A）1个

小灯座1个

导线8根

测量小灯泡的额定功率

开关1个

干电池（1号）3节滑动变阻器（20Ω）1个

电压表（0-3-15V）1个

小灯泡（2.5V）1个

操作程序：

顺序

1

操作内容

按照如图所示的电路图连接实验电路。

2

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，读

出此时电流表的示数，记入表格中。

根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率并记入表格中。

3

实验记录:

小灯泡两端电压U/V

2.5

通过小灯泡电流I/A小灯泡额定功率P/W

说明：

1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。

2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题8

测量小灯泡的额定功率评分细则

序号

1

2

3

4

5

6

评分标准

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上

连接电路时开关断开

观察电流表指针是否在零刻度线上，电流表连接正

确

滑动变阻器连接正确

将滑动变阻器的滑片置于阻值最大位置

观察电压表指针是否在零刻度线上，电压表连接正

确

闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示

数为2.5V

正确读出相应的电流表示数并记入表格中

正确计算小灯泡的额定功率并记入表格中

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

分值

1

1

1

1

1

1

得分

备注

7

8

9

10

1

1

1

1

得分合计

说明：

1．电流表、电压表不需要估读。

2．发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题9

探究通电螺线管外部磁场的方向

与电流方向是否有关

实验器材：

通电螺线管磁场演示器1个

干电池（1号）4节

开关1个

菱形小磁针1盒

电池盒

导线7根

操作程序：

顺序

操作内容

按如图所示连接电路。

1

在通电螺线管的周围放4个菱形小磁针，观察菱形小磁针静止时

2

3

4

5

N极的指向并画在甲图中。

闭合开关，观察菱形小磁针静止时N极的指向并画在乙图中。

断开开关，对调电源的正、负极，改变通过螺线管电流的方向。

闭合开关，观察菱形小磁针静止时N极的指向并画在丙图中。

实验记录：

甲

乙

丙

实验结论：

通电螺线管外部磁场的方向与电流方向

（选填“有关”或“无关”）。

说明：

1．菱形小磁针摆放位置合理。

2.不要求考生书写完整的实验报告。

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题9

探究通电螺线管外部磁场的方向

与电流方向是否有关评分细则

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

评分标准

按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上

连接电路时开关断开

在通电螺线管周围合理摆放4个菱形小磁针

在甲图中正确画出菱形小磁针的位置及N极的指向

闭合开关，在乙图中正确画出菱形小磁针的位置及

N极的指向

断开开关

对调电源的正、负极，改变通过螺线管电流的方向

闭合开关，在丙图中正确画出菱形小磁针的位置及

N极的指向

根据实验现象，得出正确结论

整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐

分值

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

得分

备注

得分合计

说明：

发现问题能及时纠正不扣分。

实验总得分

监考教师签字

考试日期：

2015年5月

日

县（区、市）

学校

姓名

报名号

座位号

装

订

线

2015年山西省初中毕业升学理化实验操作考试

物理试题10

探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件

U型磁铁（大号）1个

方型线圈1个

实验器材：

灵敏电流计（1mA）1只

铁架台1个

开关1个

导线6根

操作程序：

顺序

按如图所示连接电路。

1

操作内容

2

3

4

让线圈静止，闭合开关，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表

格中。

向左、右摆动线圈，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中。

对调N、S极，向左、右摆动线圈，观察灵敏电流计指针的偏转情

况，记入表格中。

实验记录:

实验次数

1

2

3

线圈摆动情况

线圈静止

N极在上，线圈向左、右摆动

N极在下，线圈向左、右摆动

灵敏电流计指针偏转情况

（选填“有”或“无”）

实验结论：

当闭合电路的一部分导体在磁场中做___________________运动时，

导体中能产生电流。