鲁教版八年级上学期期中语文试题新编.docx
- 文档编号:6243008
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:818.41KB
鲁教版八年级上学期期中语文试题新编.docx
《鲁教版八年级上学期期中语文试题新编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鲁教版八年级上学期期中语文试题新编.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
鲁教版八年级上学期期中语文试题新编
鲁教版八年级上学期期中语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列书写正确的一项是()
A.陶冶 劳禄 绚丽 名幅其实
B.祖藉 仓惶 和蔼 见义思迁
C.柳絮 蓑笠 诀别 言简意赅
D.濡湿 落莫 迁徒 浑为一谈
2.下列表述有误的一项是()
A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。
B.“高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的人物。
D.《小石潭记》《屈原》《海燕》《白杨礼赞》的作者分别是柳宗元、郭沫若、高尔基、茅盾。
3.下列加横线字字音正确的一项是()
A.篡(cuàn)改 娴(xián)熟 悄(qiāo)然 殚(dān)精竭虑
B.教诲(huǐ) 潇(xiāo)洒 不辍(chuò) 屏息敛(liǎn)声
C.翘(qiáo)首 落(luò)弟 燥(zào)热 锐不可当(dàng)
D.镌刻(juān) 仲(zhòng)裁 遗嘱(zhǔ) 抑(yì)扬顿挫
4.下列句子中没有语病的一项是
A.因为我从小就喜欢篮球,所以姚明对我一点儿也不陌生。
B.为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。
C.在吕伟精彩的表演下,将游泳场的气氛推向了高潮。
D.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。
5.选出加点词语运用不正确的一项是()
A.我感觉自己在喃喃自语,就像梦境中的语言一样语无伦次。
B.回到故乡,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
C.小镇,一场冬雨不期而至,噼噼啪啪倾倒在酒吧前黑黝黝的街道上。
D.在孩子玩手机的问题上,父母应该以身作则,和孩子共同成长。
二、现代文阅读
阅读下面文章,完成下面小题目。
太阳的孩子——棉花
①“五月棉花秀,八月棉花干,花开天下暖,花落天下寒。
”这是古人赞美棉花的诗句。
千百年来,人们能安度严冬,少不了棉花的功劳。
因此在国外,棉花的外号叫“太阳的孩子”。
②棉花,大部分为野生种,只有4个是栽培种,即:
亚洲棉、非洲棉、海岛棉和陆地棉。
印度人种棉花的历史最久,公元一千年左右,那里的棉花种植已很发达,株高多在半米至一米半,株高两米以上的叫“木棉”。
柬埔寨因其生长有过屋高的木棉,所以有“高棉王国”的称号。
欧洲大约在两千年前才首次见到棉花,在这以前,欧洲曾有个关于“羊树”的传说。
说的是东方有一种奇特的“树”,这种树上结一种果子,很像绵羊,有四条腿一个尾巴,它身上还覆盖着一种白色的绒毛,这种植物狼最爱吃。
直到亚历山大东征印度后,才留下这样的记载:
“印度有树生羊毛,柔白而佳美,土人用以织布缝衣。
”
③古代,我国人民的衣着原料不是棉花,而是蚕丝和麻类。
直到十三世纪以后,才在长江流域种植较多的棉花,至明代棉花的种植和纺织才以压倒的优势替代了丝棉。
元代农学家王祯在他的《农书•木棉序》里说,木棉“比之桑蚕,无采养之劳,有必收之功,得御寒之益。
”
④我国古代种植的棉花,一路是由阿拉伯经波斯(今伊朗)、巴基斯坦,传入我国新疆吐鲁番,再到西北各地。
另一路是由印度传入缅甸、泰国、柬埔寨、越南等地,进入我国云南大理,向北入陕西、河南。
再一路则是由越南传入我国海南岛,再经广东、福建沿海到达江苏、浙江一带。
无怪乎早在东汉南北朝,西南边疆和海南岛的兄弟民族就已生产一种以棉花为原料的白叠花布,并将其作为礼品,赠送给当时内地汉族的官员。
《尚书•禹贡》中有:
“岛夷卉服,厥篚织贝”的句子。
卉服,就是棉花做的一种衣服。
宋人艾可叔在他的《木棉诗》中,为我们展现了一幅充满浓厚生活气息的我国古代劳动人民弹花纺织图。
诗云:
“车转轻雷秋纺雪,弓弯半月夜弹云;衣裘卒岁吟翁暖,机杼终年织妇勤。
”
⑤当严寒降临,大地冰封雪飘之际,人们就会深深地感受到棉花的恩惠。
是它,以自己柔软的身体维护着人们不受寒冬之苦;夜里,又把人们带进温馨甜蜜的梦乡。
外国人之所以把棉花称为“太阳的孩子”,是有其道理的,这比喻充满敬意而又极为亲切。
6.第②段“棉花,大部分为野生种,只有4个是栽培种”中加点的“只”字有怎样的表达效果?
7.第④段画线句运用了什么说明方法?
有何作用
8.文章以“太阳的孩子——棉花”为题,有什么好处?
仰慕伟人之人格。
齐白石的人格
①一代国画大师齐白石,不但艺术成就为世人所叹服,而且人格也别具魅力,其傲,其痴,其谦,堪称三绝。
②齐白石傲,傲如古松。
③在近代,画而优则仕的人屡见不鲜。
但先生傲骨一身,耻于从俗。
不仅自己布衣一生,还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。
④先生出身农家,早年靠做木工维持生计,所以常遭人轻视。
34岁那年作客胡沁园家中,胡家有位门客丁拔贡擅长治印,先生求他赐印一枚,丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝,先生遂傲然不复再求,回家买了印泥,又拣回石头一担,照着一本借来的《二金碟堂印谱》,磨了刻,刻了磨,弄得房间里石浆满地,无处落足。
先生也许没想到,自己这一傲,竟傲出了个治印高手。
⑤齐白石痴,痴如顽石。
⑥先生喜欢画螃蟹,也非常喜欢吃螃蟹。
一日与家人吃饭,先生忽然停箸,敛气凝神地盯着盘中螃蟹,若有所思。
夫人见状惊问何故,先生如梦方醒,一边把蟹腿指给夫人看,一边眉飞色舞地说:
“蟹腿扁而鼓,有棱有角,并非常人所想的滚圆,我辈画蟹,当留意。
”夫人素知他痴,也懒得去数落,罚他吃一只螃蟹了事。
⑦先生让弟子侍画于侧,常出其不意地考问:
“虾背从第几节弯起”,“螳螂翅上的细筋有多少根”,“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题,弄得众弟子往往手足无措,先生却娓娓而谈,如数家珍。
⑧齐白石谦,谦如空谷。
⑨同行相轻,是文人的通病。
先生虽然誉满华夏,但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨,显示了一位大师,一位长者应有的谦逊风范。
⑩先生作画,师古而不拘古意,主张“下笔要我有我法”,但他对先辈画家的成就却深表景仰,尤其推崇徐渭(号青藤),朱耷(号雪个)和吴昌硕三人,曾赋诗说:
青藤雪个远凡胎,老缶衰年别有才。
我愿九泉为走狗,三家门下轮转来。
⑾先生对同时代的画家也尊重有加,他常以一句话来自律:
“勿道人之 ,勿说己之长,人骂之一笑,人 之一笑。
”正是这种谦逊和宽容,使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。
30年代中期,某记者造谣说先生看不起徐悲鸿,认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。
先生得知此事勃然大怒,对人说:
“悲鸿是我多年的知己,他画人画马冠绝当世,我佩服之至!
”
⑿先生的傲,使他 ;先生的痴,使他 ;先生的谦,使他 。
如果先生没有这人格上的三绝,又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢?
⒀欲 ,先 这也许是齐白石留给后来者的一点启示。
9.本文结构严整,层次分明。
其中第①段为总起段;第13段为总结段;第(_____)(_____)(_____)段为过渡段。
10.作者前面说齐白石先生“傲如古松”,后面又说他“谦如空谷”,请你联系文章内容概括地说说这样行文是否矛盾?
为什么?
11.请在第11段横线处各填一个字,将齐白石先生的自律名言补充完整。
12.请根据内容提示,将下边三个词分别还原到第12段的横线处。
A.博采众家
B.精益求精
C.卓然不群
13.根据文章主旨,选择恰当的词句填充在⒀段中的横线。
14.请写出孟子《鱼我所欲也》面临生死时表现自己伟大人格的句子。
我只能陪你到这里
叶倾城
①从四岁起,小年就在附近的医学院体育馆学习打羽毛球。
②我家通往体育馆的那条路,先前就是普通小路,突然推土机开来,推山移海,灰沙满天,走过去一步一个脚印。
南方多雨,我打伞,伞离小年太高她会淋到,她打伞,我又怕伞针撞我眼睛,只好给她裹上雨衣,我把伞正正地、低低地覆她头顶上三寸,自己半个身子湿个透。
③推土机的消失和它的出现一样突然,眼前多了一条敞亮的六车道大路,人行道上铺了砖,还在零星地挖坑种树植草坪,但都是小打小闹了。
而小年,已经九岁多。
我说:
“小年,路修好了,以后打球不要妈妈送了。
”小年很惊骇:
“不行!
不行!
不行!
”来回拉扯了几盘锯,最后商量好了,我送她到医学院门口,里面车辆甚少。
行人都是大学生哥哥姐姐,安全得很。
她下课后,我再去门口接她。
④到点了,我稍微磨蹭下,等到了楼底下,她已经扛着羽毛球拍、拎着水杯进了院子,看到我很高兴:
“妈妈,你不是说在门口等我吗?
医学院门口没有,我以为你在小区门口,原来你在楼门口呀!
”
⑤一路无恙,下一次,我索性建议她全程独自往返。
听着她咚咚咚下楼,我脑子里的“妈妈地图”自动启动,为她导航:
出大门右拐,直行五十米,等绿灯过马路——呀,万一还是红灯她就闯了,万一她忘了左顾右盼——当然我是讲过千百次的,可她要是忘了呢?
⑥匆忙披衣追下楼。
一出院子就着急地往远处看:
她刚刚走到路口,正好是绿灯,她就大摇大摆过去了。
新路,车辆不多,两边的高楼都隔得很远,她个小人儿,走得趾高气扬,完全是“千山我独行”的架势。
⑦快下课的时候,我听见窗外“刷拉拉”,是樟树新生的绿叶,痛快地淋在雨里。
推开窗,雨声夹着风声,是一声声的提醒。
院子里有人没打伞,只是低着头,稍稍加快了脚步。
⑧我忍了忍,还是拗不过自己,抄伞出门。
大路上,迎面来了位老先生,打把伞,手里还提把伞,突然站住脚向马路对面喊。
我循声望去,是位老太大,正拿随身的包挡着头,碎步快走。
听到被喊,老太太抬头也向老先生喊回来。
不断有车来来往往,把他俩的喊话切得七零八碎,两人就全靠比手画脚。
老先生扬起手里的伞猛摇,意思是:
我来给你送伞。
老太太就一直摆手,往前指,往路口指:
有护栏,你也过不来。
虽然,也许在心里,他与她,都很想惊喜交集地在马路中间抱个满怀。
⑨在体育馆的小年看到我,一脸不以为然:
“不是说好我自己回去的吗?
你怎么来了?
”我竟然气短:
“下雨了呀,我给你送伞。
”她三两步走到雨地里,仰脸承接细密的雨点,快活地喊:
“我最喜欢这样的雨了,我不要打伞。
”我莞尔。
其实,这样的雨我也喜欢。
像女孩子的小嗔小喜,遇着了或恼或笑,都是可爱的事儿。
避着躲着,徒留一身干爽,又图了个什么。
⑩她走得雄赳赳气昂昂,我也收了伞,在后面跟着。
经过每个熟悉的路口,经过一莲蓬盛放的花,经过绿荫深深的小树林,经过雨里还照旧闪烁的红绿灯……她的小辫子随步伐一甩一甩,我亦步亦趋,乐观地想:
羽毛球班看来是再也不必接送了。
下一个她独去的培训班是什么?
离家20分钟的书法班吧!
那再下一个呢?
(11)总有一天,每一次的出发都是她自己整理所有行囊,自己决定行程,自己踏上迢迢长路,身边是爱她、喜欢她的同路人。
而我,会微笑止步,对她说:
我只能陪你到这里了。
(选自《文苑·经典美文》2018年3期,有改动)
15.小年独自上体育馆学习打羽毛球的表现有较大变化,请将相关内容填写在下面横线处。
(1)“我”鼓励九岁多的小年自己去体育馆学习打羽毛球,小年的表现:
_______________。
(2)一路无恙,下一次,“我”索性建议她全程独自往返,小年的表现:
______________。
16.根据括号内的要求,赏析下列语句。
(1)万一还是红灯她就闯了,万一她忘了左顾右盼——当然我是讲过千百次的,可她要是忘了呢?
(从词语运用的角度)
(2)她刚刚走到路口,正好是绿灯,她就大摇大摆过去了。
新路,车辆不多,两边的高楼都隔得很远,她个小人儿,走得趾高气扬,完全是“千山我独行”的架势。
(从人物描写的角度)
17.本文第⑧段叙写老先生和老太太的事情,有什么作用?
18.请结合文章内容,分析结尾段的含义。
三、对比阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(乙)满井游记
袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
冻风时作,作则飞砂走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风。
麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?
己亥之二月也。
19.解释下列句中加点的词。
(1)问其姓氏,是金陵人,客此
(2)是日,更定矣
(3)冻风时作,作则飞砂走砾 (4)而此地适与余近
20.选出下列各句节奏划分不正确的一项()
A.湖中人/鸟声俱绝
B.余/强饮三大白而别
C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也
D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气
21.将文中画横线的句子翻译成白话文。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
22.甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。
说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
四、句子默写
23.填补下列名句的空缺处。
(1)露从今夜白,____。
(2)___________________,湘水无情吊岂知?
(3)一封朝奏九重天,_____。
(4)_____________,人迹板桥霜。
(5)我寄愁心与明月,________。
(6)______,思而不学则怠。
(7)_____,一夜征人尽望乡。
(8)淫慢则不能励精,_______。
五、诗歌鉴赏
阅读下列古诗,完成后面小题
除夜宿石头驿
(唐)戴叔伦
旅馆谁相问,寒灯独可亲。
一年将尽夜,万里未归人。
寥落悲前事,支离笑此身。
愁颜与衰鬓,明日又逢春。
24.下列对诗的内容理解不正确的一项是()
A.诗歌写诗人滞留他乡,驿馆住宿,且又值除夕夜的际遇。
B.首联表现出诗人凄凉孤独,寂寞冷落的心情。
C.额联点明题中的“除夕”,且吐露与亲人有远在天涯之感。
D.颈联写沉思追忆和忆后又重回现实与亲人团聚的欢笑愉悦。
25.下列对诗的赏析不正确的项是()
A.这首诗情感真挚,语言绮丽华美,言有尽而意无穷。
B.首联给人突兀感,读后却又觉得在情理之中。
C.颔联对仗,悠远的时间性和广漠的空间感交融在一起,使得情思更深,意境更远。
D.尾联给人以沉痛的压抑感和不尽的凄苦之感。
六、名著阅读
26.名著阅读。
时不可失。
必须在敌人援军到达之前把桥占领。
于是再一次征求志愿人员。
红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。
红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。
敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。
第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。
但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。
以上文字选自________的不朽名著《_________》,这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
选文中红军战士要占领的桥是________,从选文中可以看出红军战士具有_______的精神品质。
七、作文
27.根据要求作文。
时光说,让我陪伴你,收获快乐的成长;亲人说,让我陪伴你,抚慰心灵的创伤;朋友说,让我陪伴你,回忆美好的过往。
请以“让我陪伴你”为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选;②不少于500字(写成诗歌不少于16行);③不得套写、抄袭(包括本卷中的材料);④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
28.作文
从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务:
题一:
水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。
执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执着是热情的投入,是无私的付出。
我们执着于自然探索,执着于友爱亲情,执着于兴趣爱好,执着于理想追求……人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽。
请以“执着”为话题,题目自拟,写一篇600字以上的文章。
文体不限。
题二:
告别是与一个人、一段时光、一份感情等的即将分隔。
斟酌品味,其实它也蕴涵着新的起点、新的希望。
请以“告别 ”为题,写一篇作文。
要求:
(1)文体不限(诗歌除外),不少于600字。
(2)文中不得出现真实的人名、地名。
(3)书写工整,文面整洁。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鲁教版八 年级 学期 期中 语文试题 新编