对演讲与口才的不足之处.docx
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对演讲与口才的不足之处
对演讲与口才的不足之处
篇一:
关于演讲与口才的一些认识和想法
关于演讲与口才的一些认识和想法“会说话,得天下”这话说得好!
当今世界口才已经成为我们走向成功的一块敲门砖,口才改变命运更是道破了我们是否成功的关键。
而没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流,也没有任何一种工作不需要和别人打交道的,可见语言是已成为当今世界人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径。
它与我们的生活息息相关,人们的生活交流、社会的文明进步等等无不受之影响,它在很好的推动着我们的生活和社会的进步与发展。
当今也有许多的大学开展了演讲与口才这门课程,旨在教导即将迈向社会的大学生们懂得更多的社会信息,注重培养其社会能力。
而且在这门课的学习中我也收获了很多的社会知识,也在演讲与口才方面有了些基本的认识和想法。
开篇老师就给我们介绍了许多关于口才的知识。
而文若河本人的见解十分得到,很明确的说明了何为口才,口才是一种综合能力,不仅包括表达,还包括聆听、
应变等多项能力。
他认为:
善表达,会聆听,能判断,巧应对,应该是衡量口才好与坏的重要标准。
我们的生活更是与之息息相关,生活、工作中都需要口才的参与才会多姿多彩。
而且语言的能力也是不可小觑的,一句及时的话也许会消除紧张,一句知心的话也许会挽救他人,一句无心的话也许会点燃纠纷,一句残酷的话也许会毀掉生命。
因此如何运用口才又成为我们的一大注意事项和必修课。
好的口才具有神奇的魔力,好口才能让你巧舌如簧,让人心服口服,能让无往不利,也能让我们雄辩滔滔占上风,立于不败之地。
因此我们要好好掌握口才。
人们心智发展成熟程度、社会经历的多少,性格的外向与内向,甚至男女的性别差别;感觉的不同,思考的方式,所处身份、学历高低、思维方式等等原因都在影响着我们的语言表达能力,从而影响到口才的发挥。
口才是一种心理技能。
气质、性格、能力等个性心理特征又决定着认识能力和表达能力的高低和口语表
达的风格。
口才训练亦是一种综合能力的训练。
既训练表达能力,也训练心理素质;既要有发声语言的练习,也要有态势语言的练习;既要进行思维训练,也要进行现场训练;既要练听,也要练看;既要有充任角色的语境训练,也要有演讲、交谈、论辩等不同形式的语体训练。
各方面都注意到我们就会培养出好的口才。
心理学家有一个有趣的公式:
一个信息的表达=7%的语言+38%的声音+55%的体态语言。
而鲁迅先生也说过:
好的说话有三美:
音美以感官,一美也;形美以感目,二美也;意美以感心,三美也。
可见一个人在口才的培养,演讲能力的饿锻炼上体态的表达式十分重要的。
他是演讲有口才养成的一大重要因素。
在体态的注重上,眉眼、微笑、站姿、手势、服饰都至关重要,但是我们要注意这些都要服从内容表达的需要,服从情绪表现的需要,要服从对象场合的需要,要服从审美的需要。
自然、简单明了、适度适宜的原则亦贯穿整个演讲过程。
在我们的演讲过程中口语的运用要注意:
吐字要清
晰、通俗流畅、生动形象、富有哲理喷。
主要的运用方法为:
喷崩法、弹舌法、开喉法。
归音到位有展唇、喉聚、抵舌、穿鼻。
法语调技巧商要注意语言的速度、重轻音、合适的停顿。
在演讲过程中为了使自己的声音清亮圆润,要注意克服以下一些毛病:
1、喊叫2、漏气3、鼻音太多、太重4、喉音5、抖动6、拿腔拿调。
“口才,是一切才能的先行官!
”“一个人的成功,约有百分之十五取决于知识和技术,百分之八十五取决于人类工程——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。
”语言是思维的外壳它是一个人的知识储备、文化底蕴、智慧才华、社会阅历、思想品德、理论修养、性格气质、兴趣爱好等综合素质的具体体现和展示。
当今社会:
地球在缩小,舌头在延长。
舌头就是一把利剑,演说比打仗更具威力。
在演讲与口才中态度问题至关重要:
1、少说批评的话,批评只是一种阻力;多说鼓励的话,鼓励才是基本动力。
2、少说抱怨的话,抱怨只会带来记恨;多说宽容的话,宽容才会增加了解。
3、少说拒绝的话,拒
绝只会形成陌路;多说关怀的话,关怀才能获得友谊。
4、少说讽刺的话,讽刺显得轻视卑微;多说尊重的话,尊重才能激起同心。
5、少说命令的话,命令只是强行接受。
多说商量的话,商量才是质优领导。
下面是一些培养你演讲与口才能力的有效方法:
1、如何提高你的演讲震撼力:
声音大一点、速度慢一些、语气长、感觉要积极、手势要大气一言而知其贤愚简洁明快。
2、有话可说的几种思维方式:
逆向倒转思维法;追本溯源思维法;纵横交错思维法;攻其一点思维法3、口语表达的训练方法:
叹气实验“体会掷地有声”;练气方法—深呼吸;练声方法——练嚼肌、挺软腭;声音响度训练;活舌操;绕口令;朗读式训练法;讲故事法;方音辩正。
4、演讲技能实训演讲的特点;外在的综合性;内在的现实性;情理的说服性;环境的特定性;;语言的可听性;评述的辩证性。
演讲能力的生成和培养情境式训练,激发敢于表达的本能欲望;体验式训练,夯实乐于表达的人文基础;示范性观摩,磨砺善于表达的语感通悟;强化任务驱动,
篇二:
演讲与口才心得体会
演讲与口才心得体会
众所周知,当代社会对人才的要求要来越高,已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上,与人的交往也充当了非常重要的角色,所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才,我真心的觉得口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我参加完这次培训后的体会。
以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。
但参加培训后我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。
在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。
我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。
如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了。
一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章,使我感受到了演讲的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。
而一个好的演讲者演
说家会很好的打破这种局面,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。
有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。
若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对。
造成这样的原因,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他许多原因:
可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因,归其全部,无外乎一条,那就是要克服自己的心理障碍。
要克服自己的心理障碍,首先要有充分的心理准备,减轻自己的负担,不要把自己的目标定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵;要保持积极的情绪,用积极自我暗示的办法,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事,需要长时间的努力,需要你不断地暗示自己,克服自己的恐惧,相信自己。
总之,要做到要开口,把自己想讲的话讲出来,不用在乎讲得好与不好。
努力了,总有一天会有收获。
让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
篇三:
学习演讲与口才的心得体会
篇一:
演讲与口才_心得体会1
《演讲与口才》学习心得
那么什么是演讲与口才了?
演讲与口才已经成为一门艺术,可以让人获得成功的艺术。
这次选修课我选择了演讲与口才,因为口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我看完这本书后的体会。
以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。
但看完书后我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。
书中阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。
我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。
如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了。
一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
还有老师的课堂授课,使我感受到了演讲这门课程的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。
而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。
演讲是要有欲望的,也就是说要有表达的欲望,如果没有演讲的欲望,永远练不好口才。
可以说每个人天生都有讲的欲望,从人呱呱坠地,吖吖学语开始就有了这种冲动,后来可能是由于社会、个人的原因,因讲不好,就不敢讲、不愿讲了。
但是,演讲冲动是原始的,有些人只是没有机会而已。
就如同一个沉默寡言的人,一旦醉酒,就会酒话连篇一样,酒就是催化剂,就是开启话匣子的钥匙。
想讲,是需要培训的,一旦有了第一次的讲,就会有第二次表达的冲动。
所以,培训口才,应该先培养讲的兴趣开始,让人产生充分表达的愿望,只有想讲了,才能可能走上演讲的讲台。
演讲课是一门实践课。
如果是只讲理论,而不登台演讲,则理论再好,也是空洞的,没有实际效果。
敢于登台亮相,大胆讲出来,才能达到真正的效果。
所以说,演讲关关键的问题是胆子要大,不要把面子看得太重,不要怕丢面子,不要担心别人的看法,只有大胆地讲出来,才能锻炼口才,否则是珍珠深埋,宝剑藏匿匣中。
演讲的根本问题就是胆子要大,也就是要突破心理障碍,能够战胜自己,就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气,敢于亮剑。
能够做到这一点,演讲就成功了一半。
有些人只所以惧怕演讲,就是迈不出这第一步,突破不了这道心理防线。
所以,初学演讲的人,就要从站起来、走上台、讲出来练起。
提高口才不是一朝一夕的事,需要长时间的努力。
总之,要开口,把自己想讲的话讲出来,不用在乎讲得好与不好。
努力了,总有一天会有收获。
让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
在西方有位哲人说过:
“世间有一种成就可以使人很快完成伟业,并获得世人的认识,那就是讲话令人喜悦的能力。
”所以《演讲与口才》这门课程对于我们而言不仅仅是一门普通的选修课,而是一门人生必不可少的艺术。
篇二:
演讲与口才心得体会
演讲与口才心得体会
众所周知,当代社会对人才的要求要来越高,已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上,与人的交往也充当了非常重要的角色,所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才,我真心的觉得口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我参加完这次培训后的体会。
以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。
但参加培训后我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。
在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。
我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。
如此说来,说话并不是件容易的事,
而要把话讲好就更难了。
一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章,使我感受到了演讲的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。
而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。
有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。
若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对。
造成这样的原因,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他许多原因:
可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因,归其全部,无外乎一条,那就是要克服自己的心理障碍。
要克服自己的心理障碍,首先要有充分的心理准备,减轻自己的负担,不要把自己的目标定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵;要保持积极的情绪,用积极自我暗示的办法,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事,需要长时间的努力,需要你不断地暗示自己,克服自己的恐惧,相信自己。
总之,要做到要开口,把自己想讲的话讲出来,不用在乎讲得好与不好。
努力了,总有一天会有收获。
让自己站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣的梦想得以实现。
篇三:
学习演讲与口才心得
学习演讲与口才心得
在选修公选课时,看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,也从没做过所谓的公众演讲,在这方面吃过很多苦头,也因此失去很多机会,一直想好好练习,但又不知从何做起,但是由于多种原因,还是没有选这门课。
今年的选修课,室友选了这门课,我便问他,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?
其实这也正是我所顾虑的,室友的话让我很振奋,“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。
”我觉得很有理再想想自己,于是我选了这课,并打算在这课上好好练练自己,口才倒不重要,要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气,确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,上台后心情又是久久不能平静,还是没做好介绍,毕竟以前都未有类似经历,所以十分紧张。
万事开头难,第一次有了勇气迈上讲台,后面的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第一次那么紧张了,但是或许是由于没有准备充分的缘故,上去演讲差不多成了读演讲稿了,现在想来,很是惭愧啊,就算不是自己写的稿子,我还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出,但每次都一忙的借口没去实现了。
我们的世界里,最常见、普通的也不过于讲吧。
没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流,也没有任何一种工作不需要和别人打交道。
而人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们要私底下可以口若悬河,但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时,有的人就不敢说话、不会说话。
脸红耳赤,说话断断续续、结巴、语无轮次。
这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下,我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。
演讲、演讲,并不只
单单是讲,同时也要会演。
在我们周围的很大一部分人,不会说话、不敢说话,主要是羞怯,怕人笑。
我们身边的部分人,没开口便怕人笑,若与陌生人在一起更是闭口无言,造成这种不敢说话的原因,不仅仅是因为怕人讥笑,也有可能是因其他许多原因:
一、可能是因为从小缺乏集体生活,孤独惯了,对人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果,便吸取“经验教训”、因噎废食,酷仅“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨,各自往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
平常不要拘泥,要多多参与,多参加活动,多与人接触,做好一件事情,不忘自己庆祝一番。
确信自己一定会成功,摒弃一切不利的想法。
调整心理、呼吸、自我鼓励。
演讲、演讲,顾名思义是演+讲。
演讲=演+讲,从这就足以呈现出演讲的技巧了。
在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。
态势语是我们向观众表达情感,传递信息的一个重要途径。
态势语言包含:
1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手势;5、身体移动范围;6、声音。
演讲时,要面对在场的观众,与观众有目光的交流,演讲时要加上态势语言,张扬气势,要充满激情与活力,以情动人。
演讲时目光做到“近到点,远到片”。
演讲中多练是一个相当重要的环节,人的发音部位很多,也可通过耳、腹发音。
在这个学期的学习中,我学到了很多知识,虽然时间仓促,在谭老师的授课下让我受益匪浅。
使我对演讲口才又有了一个新的定格,认知了不敢上台讲话,是出在哪个方面,如何采用有效的途径进行对症下药。
同时也领悟到要提高自己的演讲水平和口语表达能力?
就必须要做到多看、多听、多记、多想、多学、多练。
美好的总是短暂的,转眼间谭老师的课就结束了,有时也会感叹,为什么课时这么的少。
在这次“大学生演讲与口才”课中,学到了很多,虽然课时结束了,但我还是会遵循谭老师叫我们多练发音。
在以后的时光中,我也会更加努力、自觉的练好我薄弱的发音。
- 配套讲稿:
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