高中英语语法五大基本句型.docx
- 文档编号:6239584
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:55.33KB
高中英语语法五大基本句型.docx
《高中英语语法五大基本句型.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语语法五大基本句型.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中英语语法五大基本句型
1-简单句
1.主——谓
主:
n./pron./todosth/doingsth/主语从句
谓:
vi.(如:
come,go,arrive,stay,work,fall,rise,die,happen,fail,appear,lie,sit,stand,last)
(1)Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.
(2)Yourbrotherhasgonehome.
(3)WeworkhardatEnglish.
2.主——谓——宾
谓:
vt.(如:
visit,spend,forget,raise)
宾:
n./pron./todosth./doingsth./宾语从句)
(1)Istudychemistryandhestudiesphysics.
(2)Ihaveneverseensuchaninterestingfilm.
(3)Hedoesn'tknowwhattoread.
3.主-------谓(vt.)------间接宾语(sb.)-------直接宾语(sth.)
(1)Givesbsth=Givesthtosb:
send,pass,hand,show
(2)Buysbsth=Buysthforsb:
make,get,cook,call,find
(3)Asksbsth=Asksthofsb
(1)Willyoulendmeyourbike?
(2)PeterboughtMaryanewdress.
(3)Pleasegethimsomehotwater.
(4)Willyoutellussth.aboutyourschoollife?
(5)Thislittleboyisalwaysaskingtheteacherallsortsofquestions.
(6)Passmethepaper,please.
(7)JohnisteachingMaryhowtorideabicycle.
4.主-----谓(vt.)-------宾-------宾补
宾补:
n./adj/adv/介词短语/todosth(如:
ask,tell,order,want,wish,encourage,allow,forbid)
/dosth.(如:
“四看”、“二听”、“一感觉”;have,let,make)
(1)Isawherenterthelab.
(2)Nancyfeltherheartbeatingfast.
(3)Weelectedhimourschoolheadmaster.
(4)Thestudentsoftenkeeptheirclassroomcleanandtidy.
(5)Iheardhimsinginghappilyinthenextroom.
(6)Thatmanmadetheboyobeyhim.
(7)Hepaintedthedoorred.
(8)Shefoundherbikestolen.
(9)Letmehavealook.
(10)Weaskedthemtostayforlunch.
(11)suddenlyshesawawalletlyingontheground.
(12)Whenhewokeup,hefoundhimselftieddown.
5.主-----系----表
系:
be/look,smell,taste,sound,feel/prove,remain,stay,keep/turn,get,become,make
Thenewswasexciting.
Hewasexcitedatthenews.
Theteachers'officeiscleanandtidy.
ShebecameaLeaguememberin1978.
TheSummerPalacelooksespeciallybeautifulintheearlymorning.
Themusicsoundssweet.
Youranswerdoesn'tsoundright.
Thedishsmellsgood/delicious.
Theliquidtastesbitter.
MyjobistoteachEnglish./teachingEnglish.
Thisstoryisveryinteresting.
I'minterestedinthestory.
2-名词性从句
1.主语从句-----谓语------宾语
(1)Whetheritistrueremainsaquestion.
(2)Whetherhewillgoornothasnotbeendecided.
(3)Itisn'tquiteclearwhyshedidit.
(4)Itisnotknownwhereshehasgone.
2.主语------谓语(vt.)------宾语从句
(1)IwonderwhetherornotMikeisathomenow.
(2)Idon'tcarewhetherornothiscarbreaksdown.
(3)Hisparentsthinkitapitythattheirsondidn'tpasstheexam..
(4)HewasborninwhatisnowknownasShanghai.
3.主语-----系-------表语从句
(1).Chinaisnolongerwhatitusedtobe.
(2).That'swhyweloveourmotherlandsomuch.
(3).Itlooksasifit'sgoingtorain.
(4).Thereasonwhyhewasabsentyesterdywasthathewasill.
4.某些抽象名词---引导词----同位语从句(注意:
which不能引导同位语从句)
抽象名词:
(如:
news/idea/fact/hope/belief/promise/suggestion/conclusion/opinion/remark评论、意见,saying格言、谚语,evidnce)
引导词:
(如:
that,whether,how,when,where,why)
(1)连接词:
that,whether/if,asif--------在从句中不充当任何成分。
(2)连接代词:
who,what,which,whose-------在从句中充当主语、宾语、表语、定语。
(3)连接副词:
when,where.why,how,howmany/much/soon/often/long-----在从句中充当状语。
(1)Herecomesthenewsthatsomeforeignfriendswillcometoourschool.
(2)Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.
(3)Ihavenoideawhenshewillcomeback.
名次性从句中:
注意-1:
(1)if不能引导主语从句、表语从句、同位语从句以及介词的宾语从句。
(2)与ornot或不定式连用,要用whether.
(3)what本身有一定的意义,且在从句中充当一定的成分,而that本身无任何意义,且在从句中不充当任何成分。
注意-2:
inthat(由于、因为),exceptthat(除了----),butthat(如果没有、要不是-----),besidesthat(除了----)也可以引导名次性从句。
(1)IknownothingabouthiscareerexceptthatheisagraduateofTsinghuaUniversity.
(2)Hewouldhavehelpedusbutthathewasshortofmoneyatthattime.
(3)ButthatIsawit,Icouldn'thavebelievedit.
弄清一类连词:
“无论(不管)--------”
Nomatterwho-----=Whoever-------
Nomatterwhat-----=Whatever------
Nomatterwhich------=Whichever-------
Nomatterwhen-------=Whenever---------
Nomatterwhere-----=wherever----------
Nomatterhow+adj/adv------=However+adj/adv-------
左边:
只能引导让步状语从句。
而右边:
既可以引导让步状语从句,又可以引导名词性从句。
例:
I'llgivethebookto_______wantsit.
A.anyone B.thosewho C.whoever D.whomever
Nomatterwho=Whoeverwantstoreadthebook,youmaylendittohim.
弄清同位语从句与定语从句的区别:
(1)that引导定语从句时,that充当定语从句的成分;that引导同位语从句时,that不充当从句的任何成分。
(2)当when,where,why引导定语从句时,其意义与先行词有关,与先行词的意义基本相同,没有疑问意义;但它们引导同位语从句时,其意义与被同位的词毫无关系,其意义完全与疑问词相同,即when表示;“什么时候”,where表示:
“哪儿”。
它们引导两种从句时都在从句中做状语。
(1)Heexpressedthehopethathehadformanyyears.
HeexpressedthehopethathewouldcometoChinaagain.
(2)Ihavethe1stimpressionthathegavemein1980.
Ihavethe1stimpressionthatheisanhonestman.
(3)比较:
IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.(定语从句)
ThisisthehousewhereIlived2yearsago.(定语从句)
Ihavenoideawhenshewillbeback.(同位语从句)
Thenarosethequestionwhereweweretogetthemachinesneeded.(同位语从句)
特殊句型:
(1)Itissaid/believed/reported/thought/well-knownthat---------
(2)Itturnedoutthat------“结果是,原来是-----”
(3)Ithappenedthat------“碰巧--------”
(4)Itoccurredtomethat------=Itstruckmethat-------“突然想起------”
(5)Wordcamethat------“有消息传来说---------”
(6)Itseems/appearsthat-----------“似乎是,好像是---------”
(7)Itisapity/afact/nowonderthat-------“真遗憾、是事实、难怪------”
(8)Itispossible/probable/likelythat-------
(9)Itisimportant/necessary/strangethat--------{从句中用虚拟语气:
(should)+动词原形}
(10)Itiscertainthat-------
(11)Itfollowsthat-------“于是乎,从而--------”
(12)Thereisnoneedtodosth.
(13)Itisuptosbtodosth. “该由某人做某事,由某人负责”
弄清一组句型的区别:
(1)Itwasnotuntil----that------(强调结构)
(2).Itwas+时间段+ago或+介词短语+that------(强调结构)
(3).Itwas+时间点名词+when------"当----时已是----时间了”
(4).Itis/was/will(not)be+时间段名词+before------(肯定句)“过多久---就/才-----”
(否定句)“不久----就/才-----”
(5)Itis+时间段+since------- 例如:
Itis10yearssinceIwasateacher.(我不当教师已经10年了)
Itis5yearssincehelivedinLondon.(他有5年不在伦敦住了)
3-定语从句
定语从句:
用来修饰某个名词或者名词短语的句子,且该句子一般位于被修饰的名词之后。
Idon’tlikepeoplewhoneverkeeptheirword.
1.两个重要概念:
先行词和关系词
被定语从句所修饰的对象为先行词。
如上句中people
重复指代先行词、起连接主句和从句作用、在从句中充当一定成分的连接词成为关系词。
如上句who
3.关系代词与关系副词
关系代词在从句中充当主语或者宾语
I’mtalkingaboutfriendswhomyoucansharealmosteverythingwith.
关系代词在从句中做宾语可以省略。
关系副词在从句中充当状语(时间状语、地点状语、原因状语)
关系代词指人:
that,who,whom(只做宾语)
指物:
that,which
指人或物的所属关系:
whoseeg,Iknowafriendwhosebrotherisapopsinger.
关系副词指代时间when,地点where,原因why
4.只能用that做关系代词
先行词中即有人又有物Thewriterandhisnovelsthatthearticledealswitharequitefamiliartous.
先行词为指物的“all,little,few,much,none,thefirst”时,用that
Allthatglittersisnotgold.闪光的并非都是金子。
先行词是不定代词something,anything,nothing,everything时,一般用that
先从词被any,only,all,every,no,some,much,few,little,序数词,形容词的最高级,theonly,theone,thevery,theright和thelast等成分修饰时,用that
that不用在非限制性定语从句中
that不能用于介词后面
5.when可以引导限制性和非限制性定语从句,其先行词须是表示时间的名词,如day,year,time等。
I’llneverforgetthedaywhenImetyou.
Myfavoriteseasonisspring,whentheearthseemsbornagain.
区别I’llneverforgetthetimewhichIspentoncampus.
I’llneverforgetthedaywhenwefirstmetinthepark.
where引导定语从句,其先行词一般是表示地点的名词,如place和house等
ThisisthetownwhereIspentmychildhood.
ThisisthetownwhichItoldyouaboutbefore.
Why用来表示原因,只引导限制性定语从句,先行词是reason等表示原因的名词。
ThisisthereasonwhyIdidn’tcomehere.
6.限制性与非限制性定语从句
限制性定语从句是用来对一个名词提供必要的信息,以说明定语从句所修饰的先行词的身份或性质,或用来限制先行词所指的范围。
若去掉限制性定语从句,则主句部分的含义不明确,或意义不完整,所以不能用逗号来分隔先行词和定语从句。
如:
Idon’tlikepeople.这句话意思不明确。
Idon’tlikepeoplewhoareneverontime.横线部分的定语从句用来说明people的性质,是不不可少的信息,因此加逗号将其变为非限制性定语从句。
再如:
Heisaman.句意不完整
Heisamanwhoworksinafactory.
7.非限制性定语从句用来提供附加的而非必要的信息,只是对先行词作进一步的解释、补充或说明。
若去掉此定语从句,整个主句的意义一样很明确,不会引起误解和歧义。
一般来讲,专有名词和类指名词后都宜用非限制性定语从句。
Mymother,whois50thisyear,liveswithmenow.(Mymother专有名词)
Beijing,whichisthecapitalofChina,hasdevelopedintoaninternationalcity.(Beijing专有名词)
Anelephant,whichistheearth’slargestlandmammal(哺乳动物),hasfewnaturalenemiesotherthanhumanbeings.(Anelephant类指或者泛指)
Oneoftheelephantswhichwesawatthezoohadonlyonetusk(象牙).
的先行词都是elephant,
用了非限制性定语从句,表示大象这类动物,
用了限制性定语从句,具体指代某一头大象,即我们在动物园看到的一头大象只有一颗象牙。
8.非限制性定语从句的翻译
限制性定语从句一般翻译为“……的”,而非限制性定语从句往往会译成各种状语形式。
Thefood,whichwasn’tinthefridge,allwentoff.食物坏了,因为没有放在冰箱里(译成原因状语从句)Bothplayers,neitherofwhomreachedthefinal,playedwell.尽管两名选手都未进入决赛,但都表现得很好。
(译成让步状语从句)
9.定语从句与同位语从句的区分
that在定语从句中充当主语或者宾语,而在同位语从句中that不充当任何成分,仅起连接作用。
同位语从句中,that之前通常是抽象名词。
4-状语从句
状语从句有九类:
时间,地点,原因,目的,结果,让步,条件,比较,方式。
一、时间状语从句
1.when的用法:
when的意思相当于atthattime(在…时刻),此时谓语动词常是短暂动词,表示某一时刻的动作;when也可以接延续动词,此时从句往往用过去时态,表示某一时间段内发生的动作。
主句一般过去时+从句一般过去时Istartedmydinnerwhenheleft.他走了之后我才开始吃饭。
主句一般过去时+从句过去完成时Istartedmydinnerwhenhehadleft.
两句意思上区别不大,
更强调从句动作先发生。
主句一般过去时+从句过去进行时ThedoorbellrangwhenIwastelephoning.
主句过去进行时+从句一般过去时Iwastelephoningwhensuddenlythedoorbellrang.
主句一般将来时+从句一般现在时I’llspeaktohimwhenhearrives.
2.while的用法:
while用作时间连词时,相当于duringthattime(在…期间),表示某一时间段内发生的动作,因此从句的谓语动词要用延续动词。
ThephonerangwhileIwastakingmybath.
while也可以表示两个同时发生的动作的对比
Iwasplayinggameswhilemybrotherwassingingasong.
3.时间连词until的用法特点
until既可以作介词,也可以作连词,所以until的后面可以接名词短语也可以接时间从句。
until的本质是表示一个(主句)动作一直持续到某一个时间点,具体来说是:
until前面的主句或句子的谓语必须是延续性的,而until后面接的从句的谓语须是短暂性动词或接时间点。
Waituntilhecomesback.
HewaswaitingformeathomeuntilIcameback.
IwillbeawayfrommyofficeuntilnextTuesday.
若主句或句子的谓语是短暂动词,则要用否定形式。
因为否定之后表示的是一个状态,而状态则是延续性的,这就是我们常说的not…until(直到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中英语 语法 基本 句型
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)