最新语文版九年级下册语文精品学案第8课外国诗两首.docx
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最新语文版九年级下册语文精品学案第8课外国诗两首
【语文版】九年级下册语文精品学案:
第8课外国诗两首
学案
一、字音字形
1.识记生难字
瞬息(shùn) 岔开(chà)
茸茸(róng)流逝(s
hì)
2.读准多音字
(1)将会jiāng 其他读音:
jiàng 组词:
将领
(2)落叶luò 其他读音:
là 组词:
落下 其他读音:
lào 组词:
落枕
二、重要词语
1.忧郁:
忧伤,愁闷。
2.瞬息:
一眨眼一呼吸的时间,形容极短的时间。
3.岔开:
分开,指河流、道路等分歧的地方。
4.茸茸:
(草)又短又软又密。
5.流逝:
像水一样流去。
亦形容势不可挡,或形容迅速消逝。
三、作家作品
1.普希金(1799—
1837),俄国诗人。
现代俄罗斯民族文学的创始人。
是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家
,史称“俄罗斯文学之父”。
他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
他出身于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不
肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。
代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,长篇小说《上尉的女儿》。
普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题,塑造了“多余的人”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。
2.弗罗斯特(1874—
1963),美国诗人。
生于加利福尼亚州。
父亲在他11岁时去世。
母亲把他带到祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。
中学毕业后,在哈佛大学肄业二年。
这前后曾做过纺织工人、教员,经营过农场,并开始写诗。
他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。
1.为什么被“生活欺骗了”,还“不要悲伤,不要心急”?
点拨:
因为在人生的道路上,阳光会时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。
生活中的阳光和风雨,欢快和痛苦都是暂时的,我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
2.核心图解
假如生活欺骗了你
过去 历史 不可挽回,怀念
现在 暂时 一切都将过去
未来 永久 坚信,面向
正确对待挫折,坚信未来是光明美好的
一条未走的路
伫立(思索)
决定(选择)
选择之后的怅惘
多年后的回顾、叹息
人生之路
1.给加点的字注音或根据拼音写上汉字。
忧郁( ) 岔开( )
践踏( )瞬息( )
流shì( )遗hà
n( )
guàn( )木
2.文学常识填空。
(1)《假如生活欺骗了你》的作者是_
_______国诗人________,他的著名诗作有______、________、________。
(2)《一条未走的路》的作者是________国诗人________,这首诗采用了________的艺术手法。
3.下列说法不正确的一项是( )。
A.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,使人容易接受作者的意见。
B.《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。
C.《一条未走的路》中所写的“路”指的是人生之路,也包括自然界的路。
D.《一条未走的路》告诉我们,要慎重选择人生之路,不要随波逐流,要经过思考,独立选择。
4.按要求默写。
写出《假如生活欺骗了你》中,表达诗人对美好未来的热烈向往与追求,勇于面对现实,拥抱苦难的诗句。
5.古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写,请写出两句并注明作者。
6.以“假如生活欺骗了你”为开头仿写句子。
原句:
假如生活欺骗了你,/不要悲伤,不要心急!
/忧郁的日子须要镇静:
/相信吧,快乐的日子将会来临。
仿句
:
假如生活欺骗了你,_____________________________________________________
课内品读
阅读下面的文字,完成第7~10题。
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来,
现在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
7.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指__________________________。
8.说说你对画线诗句的理解。
9.普希金在写作本诗时,正被沙皇流放,过着充满艰辛的流放生活,精神的压抑曾使诗人产生前程渺茫、壮志难酬的伤感。
你从诗中还能体会出这种感伤之情吗?
为什么?
10.诗人通过本诗告诫我们什么?
【类文阅读】
阅读下面的文字,完成第11~14题。
最近,妈妈总爱捉住我,
逼我背一支古怪的儿歌:
“鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
”
听说这是一位古代的神童,
七岁时写下的“大作”。
可我却背得结结巴巴,
气得妈妈说我“笨脑壳”。
我只好背得滚瓜烂熟,
妈妈显得特别快活。
从此,每当家里来了客人,
我都要牵出这只倒霉的“鹅”。
听到了一声声的夸奖,
妈妈就奖我美味的糖果。
好像这是我写的诗篇,
其实,我压根儿没见过白鹅。
我家小小的阳台上,
连只小鸟儿都不曾飞落。
更别说从那“曲项”里,
向天唱出美妙的歌?
!
真的,我不愿当什么“神童”,
更不想靠“白鹅”啄来糖果。
如果妈妈带我去趟动物园,
那才是我最大的快乐!
11.诗的第二节中所说的“古代神童”是谁?
生活在什么朝代?
12.诗中画线的句子是什么意思?
请用你自己的话来表达。
13.写出能表现全诗主题的句子。
14.这首叙事诗中,妈妈的行动描写细致传神,很好地体现了人物的性格特点,请联系有关诗句作具体分析。
【表达交流】
15.
阅读下面文字,回答问题。
路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。
第一个脚步匆匆。
他什么也没看见。
第二个感慨万千,叹了口气说:
“天!
花中有刺!
”
第三个却眼睛一亮,说:
“不,______________________!
”
第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观。
风景于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。
朋友,你是哪一个呢?
(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。
(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。
请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。
(100字左右)
【体验中考】
16.(201
1·浙江衢州中考题改编)“三句半”是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺,一般要求押韵,诙谐搞笑。
请根据下面提供的材料,仿照前后句子样式,补写其中一节。
材料:
楼内失火逃生时不坐电梯。
穿过烟雾逃生时,应尽量用湿物裹
身,捂住口鼻,身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。
当楼梯被烈火、浓烟封闭时,可通过窗户、阳台,逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。
如果烟味很浓,房门已经烫手,说明大火已封门,不能再开门逃生,此时应将门缝塞严,泼水降温,
信号呼救待援。
防火灾,说安全(三句半)
锣鼓一敲上台前,我们四人来表演。
说说防火安全事,宣传!
关注消防图保险,珍爱生命最为先。
千千万万得注意,当然!
万一火情到身边,沉着冷静别慌乱。
火势不大消灭掉,乐观!
______________,______________。
______________,______________!
消防事业不一般,与我与你紧相连。
时刻防火别大意,平安!
说上一段三句半,说好说赖请包涵。
祝愿人人都安全,再见!
参考答案:
1.答案:
yù chà jiàn shùn 逝 憾 灌
2.答案:
(1)俄 普希金 《自由颂》 《致大海》 《致恰达耶夫》
(2)美 弗罗斯特 象征
3.解析:
《一条未走的路》中所写的“路”指自然界的路,象征人生之路。
答案:
C
4.
解析:
根据对诗句的理解,按照题目要求作答。
参考答案:
心儿永远向往着未来,/现在却常是忧郁:
/一切都是瞬息,一切都将会过去;/而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
5.参考答案:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——屈原
独上高楼,望尽天涯路。
——辛弃疾
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅
6.答案示例:
不要失望,不要哭泣!
阴暗的日子须要豁达:
相信吧,成功的消息就要降临。
7.参考答案:
人生遭受的挫折
8.解析:
这句话告诉我们:
欲见彩虹必先经历风雨,经历的苦难也会成为人生的宝贵财富。
参考答案:
人生难免会遭受挫折,我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”。
(意近即可)
9.解析:
虽然诗人面临的处境艰难,但诗中却表现的是对未来的美好憧憬,表达的是一种积极乐观的情绪。
参考答案:
不能。
因为诗中充满了诗人面对困难和挫折的镇静和对美好的未来的信心;“相信吧,快乐的日子将会
来临”。
10.解析:
围绕用正确的心态面对生活中的挫折和困难来写。
参考答案:
无论我们生活中遇到什么损失和挫折,都不要失去战斗的决心,要相信一切困境都是短暂的,光明必将驱走黑暗,正义必将战胜邪恶。
(意近即可)
11.答案:
骆宾王,唐朝。
12.参考答案:
每当家里有客人时,爱慕虚荣的妈妈都要让“我”给客人们表演背诵《鹅》这首诗。
13.参考答案:
我不愿当什么“神童”,更不想靠“白鹅”啄来糖果。
如果妈妈带我去趟动物园,那才是我最大的快乐!
14.解析:
结合具体的句子,分析妈妈的性格特点。
参考答案:
“捉住”写妈妈的动作,写出了妈妈的严厉,逼迫“我”背古诗;“气得”写妈妈的神态,体现妈妈的性子急,为“我”背不出诗歌而发怒;“显得特别快活”写妈妈的神态,表现妈妈为“我”能背出诗而高兴。
15.解析:
突出三个人的对比,表现第三个人的乐观。
参考答案:
①应该说刺中有花 ②虽然有刺,但花很美
解析:
本题为开放性试题,言之有理即可。
参考答案:
①生活总会出一些难题,要人选择,要人解决。
甘于平庸,陷于麻木的人,总是听任命运的摆布;悲观的人
,总是患得患失,缺少斗争的勇气;只有乐观的人,才能挑战不该害怕的,害怕应该害怕的,成为真正的勇者和强者。
②悲观的人生态度是不健康的。
悲观的人,看不到娇艳的花朵,只看到扎人的花刺;无视美丽,却放大了丑陋;不憧憬美好的未来,却步于眼前的挫折。
悲观的人,只哀叹生命中的风霜雨雪,想不到拨开云雾,终见万丈阳光!
16.解析:
格式要符合三句半的特点,主题要符合火灾特点。
参考答案:
楼内着火快疏散 捂住口鼻防浓烟 信号呼救等救援 避险
六年级阅读训练一
向日葵
春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。
一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。
葵花呢?
葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。
夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。
你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!
头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(ránrǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡbánɡ)。
傍晚,太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。
啊!
多美的葵花呀!
金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。
习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示,该收获了。
农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀!
到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。
是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。
1、用“/”画去文中括号内不正确的读音。
2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来,在写出你从课外写到的四个词。
()()()()
3、“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。
4、用“”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“”画出描写向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是
6、作者是按什么顺序来写向日葵的?
请在正确的答案后的()里打“√”。
(1)按时间顺序。
()
(2)按事情的发展、变化顺序。
()
(3)按事物的特点、类别顺序。
()(4)按空间顺序。
()
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