小学二年级下册体育与健康全册教案.docx
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小学二年级下册体育与健康全册教案
学年第二学期二年级
体育与健康备课教案
科 目 体育与健康
班 级 二年级
任课教师
学年度第二学期二年级
体育与健康教案
课题:
大家一起除四害
课时:
一课时
教学内容:
大家一起除四害
家具准备:
图片
教学目标:
了解“四害”的种类,“四害”与疾病的关系;掌握“四
害”常用的防治方法
课型与方法:
新授课,讲授法
教学过程:
一、 “四害”的种类和疾病的关系 1、“四害”的种类:
蚊、蝇、鼠、虫 2、“四害”与疾病的关系
1)蚊类:
不仅骚扰、吸血、影响人睡眠和休息、还能传播疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎、登革热。
2)蝇类:
除侵入室内骚扰及少数蝇种刺蛰吸血外,主要传播各种疾病如:
通过体毛传播病毒性肝炎,疟疾,伤寒,霍乱,肠道寄生虫病等,某些蝇类幼虫(蛆)还可以以寄生人、畜体内而导致蝇蛆病。
3)鼠类:
不仅破坏建筑,咬坏家具衣物,盗食粮食,毁坏庄稼、树苗、牧草,给人们的生产、生活造成很大的经济损失,而且是鼠疫、钩端螺旋体病、恙虫病、森林脑炎、流行性出血热、地方性斑疹、伤寒等多种传染病的传染源或贮存宿主。
4)虫类
(1)蠓虫:
危险极大,吸血蠓刺叮、骚扰而引起皮炎和皮肤过敏,有些蠓虫还可以传播某些疾病和寄生虫。
(2)蚤:
刺叮、吸血时不仅产生刺激或引起疼痛,还可以不同程度的过敏反应,严重的则可发生蚤叮性皮炎,尤其以鼠疫为最大危害,还可以传播鼠疫源性斑疹伤寒和感染皮肤。
(3)虱:
导致被叮咬处发痒而扰抓,可引起继发感染形成脓疮并传播回归热、流行性斑疹伤寒。
(4)臭虫:
叮人吸血,防碍正常睡眠,影响休息携带多种病原体。
(5)恙螨引起恙螨性皮炎及恙虫病和流行性出血热。
(6)革螨:
引起革螨性皮炎,奇痒难忍,叮咬处出现红色斑疹。
(7)蜱:
传播多种疾病,对部队及野外工作人员危害最大。
(8)蜚蠊:
危害同蝇类,还能咬坏物品,糟蹋粮食。
二、掌握“四害”的常用防治方法
1、蚊类:
治理环境,灭越冬蚊,灭成蚊。
灭成蚊可以用工具有效的杀虫剂喷洒或使用蚊帐,使用驱避剂。
2、蝇类:
消灭滋生条件,改善环境卫生,杀灭蝇蛆可用水淹法及泥封堆肥法灭蛆,化学药物灭蛆,昆虫生长调节剂灭蛆。
杀灭成蝇:
可用拍打、诱捕、毒饵诱杀、药物喷洒。
防蝇:
使用防蝇罩,纱窗,纱门。
3、鼠类:
防鼠搞好环境卫生,加强粮食管理,断绝鼠粮。
不
要时而挖筑防鼠沟或墙。
灭鼠:
可采用捕杀、毒杀。
4、虫类:
被叮咬后,可用清凉止痒剂,涂擦局部,止痒消炎,整治环境卫生,涂抹驱避剂。
被虱咬伤后要勤洗脚、勤晒被褥并消毒衣物,用化学药物灭虫,野外宿营时,扎紧裤脚及袖口。
小结:
通过对四害种类与疾病关系,四害防止原则和方法的学习,了解四害的种类及其对人类的危害,重点掌握对四害的防治方法
二年级下期体育与健康教案
时间
1课时
课型
新授课,讲授法或举例法
教材
(室内课)引导课体育常识:
做早操的好处、体育课安全常识
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求,确保在教师安全要求下活动。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯。
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
、认真听清教师对自己上体育课的安全防范知识讲解。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:
了解做早操的好处。
难点;养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
小学体育与健康二年级下期教案
时间
1课时
课型
新授课,讲授法或举例法
教材
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合
目的
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
块块集合
规则:
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
寄生虫病 的预防
教
学
目
的
1、认识几种常见的寄生虫,了解他们的特点及其危害。
2、知道寄生虫病的防治方法,了解驱虫药的注意事项。
3、培养良好的饮食习惯,形成健康的人格。
教
学
重
点
1、知道寄生虫病的防治方法,了解驱虫药的注意事项。
2、培养良好的饮食习惯,形成健康的人格。
教
学
准
备
1、课件。
2、学生图册。
课时安排
两课时
教
学
过
程
过 程 设 计
教案自评
第 一 课 时
一、认识几种常见的寄生虫。
从学生所感受过的蛔虫入手,让孩子了解寄生虫,认识寄生虫。
1、认识寄生虫——蛔虫
(1)提问:
同学们,你曾经患过蛔虫吗?
(2)患蛔虫有什么感觉?
你是怎么好的?
(3)小组讨论:
你是怎么患上蛔虫?
(4)汇报
(5)提问:
为了不患上蛔虫,该怎么办呢?
2、 认识其他集中常见的寄生虫
(1)出示课件——几种常见的寄生虫
(2)学生观察
(3)提问:
寄生虫有什么特点?
从课件中,你知道了什么?
教
学
过
程
过 程 设 计
教案自评
(4)小结:
常见的寄生虫有60多种寄居在人体上,
此处的小结很重要,有利于学生全面了解寄生虫的影响。
有的通过食物,有的通过皮肤进入人体。
二、了解寄生虫的危害
1、血吸虫的危害
(1)出示课件——小故事
(2)提问:
从故事中你知道了什么?
血吸虫有什么
通过故事让学生感受血吸虫病对人体带来的危害。
危害?
你还知道哪些关于血吸虫的秘密?
(3)小结:
血吸虫病俗称“大肚子”病,严重时会
导致人的生命危险。
2、了解寄生虫的来源
(1)提问:
你知道怎么会感染上寄生虫吗?
(2)出示课件——观察,提问:
引发了什么寄生虫
采用课件展示,让学生了解不同寄生虫的形状和特点。
生吃水生螺——广州管圆线虫
醉虾、醉蟹——肺吸虫
不熟的肉类—— 旋毛虫
(3)讨论:
寄生虫有什么危害?
(4)汇报:
你知道了什么?
(5)质疑:
关于寄生虫,你还有什么问题吗?
板
书
设
计
2、预防寄生虫
寄生虫的种类
血吸虫、蛔虫、绦虫等
寄生虫的危害
不同的寄生虫危害不同
寄生虫病的防治
通过板书让学生清楚地了解到预防寄生虫病的方法和重要性。
教
学
过
程
过 程 设 计
教案自评
第二课时
一、提问:
关于寄生虫,你知道了什么?
二、新授:
寄生虫病的防治是学生最困惑也最想了解的内容,如何有效激发学生知道这些内容,是一个关键点。
1、了解寄生虫病的防治
(1)讨论:
我们应该怎样防治血吸虫?
(2)学生汇报
(3)出示课件——哪个做得对,哪个做得不对?
1)在血吸虫的水域游泳
2)在血吸虫的水域洗脸
(4)小博士的话
通过学习、了解,让学生知道钉螺的处理方式。
1)预防血吸虫的关键
消灭钉螺——强化粪便管理——个体防护
2)讨论:
小博士的话中,你明白了什么?
3)小结。
(5)讨论:
如果必须要接触水域,怎么办?
涂抹防护药膏,戴好防护用品。
2、了解良好的卫生习惯
(1)学习健康饮食歌
通过健康饮食歌的学习,通过讨论,让学生了解寄生蛔虫的危害及其注意的方法。
(2)讨论:
如果患了寄生虫病该怎么办呢?
1)分组讨论
2)小博士的话——服用驱虫药要注意的问题
教
学
过
程
过 程 设 计
教案自评
(3)汇报
3、拓展知识
(1)出示课件——生吃水生植物可能感染寄生虫病
1)学生观察
2)提问:
从这些水生植物的生吃,你知道了什么?
(2)学习预防寄生虫儿歌
1)出示儿歌
采用儿歌的形式,让学生自己去感受、去领悟,这样才能更好地去学习。
2)学生自由读
3)提问:
从预防儿歌中,你知道了什么?
(3)小结。
三、巩固、反馈
1、小结本课内容
2、质疑:
关于预防寄生虫的,你还想知道什么?
板
书
设
计
2、预防寄生虫病
生吃水生植物的有害处
预防血吸虫的方法
怎样预防蛔虫
小学体育与健康二年级下期教案
时间
1课时
课型
新授课,讲授法或举例法
内容
1、基本体操:
第二套广播操(1—3)节;2、队列:
排纵队,横队;
目的
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第二套广播操(1—3)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,扩胸运动。
第三节,踢腿运动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列;
排纵队,横队
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
小学体育与健康二年级下期教案
时间
1课时
课型
新授课,讲授法或举例法
内容
1、基本体操:
第二套广播操(4-6)节;2、游戏:
块块集合;
目的
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织:
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第二套广播操(4-6)节;
第四节,体侧运动。
第五节,体转运动。
第六节,全体运动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:
块块集合
规则:
1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
组织:
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
饲养动物要注意卫生
教学目标:
1、了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量病菌、病毒、寄生虫,能使人得病;
2、懂得饲养动物在安全、卫生方面的注意事项和不应吃野生动物的道理;
3、形成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。
课前准备:
了解如皋关于饲饲养动物的一些规定,做好一些宣传品。
教学重点:
饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯。
教学过程:
1、了解学生饲养动物的情况,引入教学内容。
师:
你们喜欢小动物吗?
你家饲养过哪些小动物?
是怎样饲养的?
师:
你们知道饲养这些小动物要注意些什么吗?
2、引导学生了解饲养动物的注意事项。
(1)介绍怎样搞好动物卫生。
师:
动物身上干净吗?
为什么说动物身上不干净?
不干净的动物对人有什么影响,我们应该怎么办?
你们家是怎样训练动物的?
学生阅读课文第二段。
(2)教育学生注意饲养动物的安全。
师:
你们饲养的小动物伤过人吗?
怎么伤人的?
我们饲养动物必须注意安全,你们知道怎样才能避免被饲养的动物抓伤、咬伤吗?
你们知道家养的动物为什么会伤人吗?
学生阅读课文第三、四自然段。
(3)提醒学生预防狂犬病。
(4)教育学生不养不吃野生动物。
小学体育与健康二年级下期教案
时间
1课时
课型
新授课,讲授法或举例法
内容
1、基本体操:
第二套广播操(7-8)节;2、游戏:
一切行动听指挥;
目的
4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备活动。
组织:
++++++
++++++
++++++
++++++
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第二套广播操(4-6)节;
第七节,跳跃运动。
第八节,整理运动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:
(一切行动听指挥;)
规则:
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势,才能行动。
组织:
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
小学体育与健康二年级下期教案
时间
1课时
课型
新授课,讲授法或举例法
内容
1、基本体操:
第二套广播操(1-8)节;2、游戏:
挑战应战;
目的
7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
++++++
++++++
++++++
++++++
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第二套广播操(1-8)节;
重点:
各节的动作要领及要求。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏:
挑战应战
规则:
1、
应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
组织:
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神
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