文明单位申报材料三篇.docx
- 文档编号:6234461
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:32.33KB
文明单位申报材料三篇.docx
《文明单位申报材料三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文明单位申报材料三篇.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
文明单位申报材料三篇
文明单位申报材料三篇
创建文明单位是我们精神文明建设的重要工作,也是我们全体员工的共同心愿。
下面XX为您整理了相关资料,希望对大家有所帮助,欢迎大家阅读和参考。
文明单位申报材料三篇 一年来,xx市外国语学校以继续创建“xx市文明单位”,“xx市最佳文明单位”为目标,巩固过去取得的成果,发扬解放思想、开拓创新、与时俱进的精神,进一步理清办学思路,积极践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念,进一步加强了文明单位建设的力度,铸造高尚师德风范,创设和谐教育环境,为学生、教师和学校的同步持续、和谐发展创设了有利条件,取得了优秀的创建成果,并形成了学校特色。
一、为加强文明单位创建工作领导,提高党建工作效率,学校确立了加强领导班子自身建设的具体措施。
主要是突出了“六抓”策略,落实了“四项”要求。
一是坚持了抓领导、明责任。
具体来说就是建立健全了学校党建工作的责任体系,学校总支书记为第一责任人,分管副书记是直接责任人,班子成员、支部书记都是具体责任人,一级抓一级,层层抓落实。
二是坚持了抓基层,打基础,加强支部建设,建立健全支部考评措施,量化指标和奖惩办法,推动学校党建工作走上规范化轨道。
三是坚持了抓班子,带队伍,按照“造好一所名校,带好一个班子,建设一支队伍,促进一所学校”的要求,大力加强学校班子建设,建立健全个人述职、年终考评、届中抽查、任期考核等学校干部管理制度,开展学校班子成员、处室、年级部主任的考察和调整工作,同时积极采用集中培训,处室轮岗,挂职锻炼等形式切实加强学校干部队伍的教育和培养。
四是坚持了抓教育,强素质,认真贯彻和落实先进性教育四大长效机制有关文件精神,定期召开民主生活会,广泛开展批评与自我批评,切实加强党员的教育和管理,认真组织和学习党的十七大精神和科学发展观,用中国特色社会主义理论体系武装党员,做好师生党员的发展工作,认真开展业余党、团校,加强后备干部培养,深入开展“争先创优”活动,不断壮大队伍,优化结构。
五是坚持了抓载体,促提升。
深入贯彻落实上级党委有关学校党建工作的意见和要求,全面开展了“五规范,两争创”、“党员示范岗”、“五好基层组织创建”、“党员教师优质课评比”、“党员志愿者服务队”等系列活动,做到创建活动年年有重点,月月有主题,周周有安排,次次有成效。
六是坚持抓载体、筑平台。
着眼学校立德树人这一根本任务,切实加强和改进未成年人的思想道德建设,开展了系列化的德育主题教育活动和社会实践活动,加强家校联系,深入开展“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”等创建工作,为学校的党建工作营造和谐的工作环境。
落实四项工作,具体来说就是:
围绕“探索超前,经验领先,亮点成片,成效明显,工作平衡”的总体要求:
一是“以生为本”咬定发展目标,不断丰富了“一切为了学生的健康成长”这一办学理念的的外延和内涵,逐步形成党建领航,争创一流的思想理念,养成学生为本,全程育人的工作作风;建立党政重视,部门负责,齐抓共管的良性机制。
二是“争先创优”提升了党建水平,不断强化宣传,浓化氛围,搭建平台,开发科学发展观主题学习实践活动和评先评优活动,增强了党建工作的针对性和实效性。
三是“和谐校园”彰显了党建主题,并通过加强制度建设、校务公开、人性化管理等方式,努力让各成员、各团队之间的关系融洽、协调,人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助,营造出了上下一心、共谋发展的良好氛围。
四是“模范带头”成为了党员标识,大力开展党员示范岗活动,不断提高民主生活会质量,提升党员意识,不断浓化全校上下干事创业的氛围,将党员的先进性践行于广大党员日常的生活、学习和工作之中,抓早、抓准、抓紧、抓实、抓好,真正做到上不愧于党,中不愧于心,下不愧于民。
二、为了扎实开展文明创建工作,学校落实了“八大”工作措施,形成了良好的道德风尚,取得了显著地的工作业绩。
(一)依法治校,规范了办学行为
为切实践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念,学校党政工齐心协力,狠抓教职工的思想政治工作,强化教师依法执教意识,全面规范办学行为。
一是淡化对学生考试成绩的评价。
学校将重建教师激励考评制,把教研、教改、创造性教学和校本课程开发以及师生关系、团队精神纳入教师考评内容;倡导“过程、发展”评价新观念,推行以老师自评为主,学生、家长共同参与的多元评价机制,使教师由以前的片面追求升学率回归到育人这一教育本质上来,推动教师自主发展,促进学生健康成长。
二是切实减轻学生学习负担。
学校大力推行“三个严格”,即严格执行部颁课程计划,开齐课程,开足课时;严格控制学生在校时间和课时总量,科学制定作息时间表、课程表,保证课程计划的落实和实施;严格控制学生课外作业量,减轻学生过重的课业负担,大力开展评教评学活动,以评促改,彻底杜绝了课时总量超标,课程设置不全,学生负担过重的问题。
(二)创新思路,打造了德育靓点
德育是精神文明建设的重要内容。
在长期的德育实践中,我校不断创新思路,探索形成了独具特色的“五化”德育模式。
1、养成教育常规化。
主要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳,通过新生入学教育、军训、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值日制度等,让学生通过自我教育,培养学生良好的学习生活习惯,做到了日日有落实。
2、主题教育系列化。
坚持开展以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育、感恩教育以及保持团员先进性等为主题的系列教育活动,增强教育效果,做到了月月有重点。
3、专题教育制度化。
利用每年的元旦、国际劳动妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日,对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育,并成为学校一项德育活动制度,做到了节节有活动。
4、常规教育多样化。
主要有“读”:
开展爱国主义读书活动,进行读书心得、征文竞赛;“看”:
看新闻、优秀影视片、图片展览,参观革命传统教育基地等;“听”:
听先进人物、英模事迹报告等;“做”:
开展青年志愿者活动,深入社区为民服务活动,假期社会实践调查活动等;“赛”:
开展各种富有意义的竞赛活动,让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育,做到了人人都参与。
5、队伍建设经常化。
加强学生干部队伍建设,大力推进学生自主化管理,积极发挥校学生会、团委以及班干部、寝室长在学生管理、监督中的引领、示范作用,学校坚持每月召开一次校级学生干部总结会和每月一次的班级干部汇报会,在加强学生干部教育培养的同时,及时了解学生的思想、学习、生活动态和存在的问题,为提高德育工作的针对性、及时性提供保障,做到了个个都努力。
(三)搭建平台,共建了健康文化
1、加强了精神文明宣传阵地建设。
充分发挥学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、学校网站、电视等的舆论宣传功能,广泛开展了学生社团、兴趣小组活动,浓化了学习氛围。
2、积极开展了精神文明争先创优活动。
主要是以学校为主体争创各级各类先进集体;在学生中开展了学习标兵、德育标兵、优秀班团干、优秀团员、文明教室、文明宿舍和先进班级评比活动;在教职工中开展了师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动;大力开展了先进处室、年级部、优秀教研组、备课组团队评优表模活动,培养师生积极向上的精神风貌,提升了学习效果,做到了思想教育深入。
3、大力创建了精神文明活动载体,落实了“四点”:
以师德教育为动力点,抓好了思想政治学习;以校本培训为立足点,抓好了业务学习;以现代教育技术为发展点,抓好了技能培训;以教育科研为制高点,抓好了教育教学研究,浓化了研究之风,学习风气浓厚。
4、群体性文体活动丰富多彩。
学校坚持组织开展体育节、艺术节、科技节、球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动等,丰富师生的业余生活,使广大师生在活动中感悟,成长,提高,从而远离低级趣味、黄赌毒等恶习现象,倡导了健康之风。
。
5、立足“五个结合”,扎实开展了廉政文化进校园活动,一是立足党员干部建设,廉政文化与规范办学行为相结合。
二是立足师德师风建设,廉政文化与教师职业行为相结合。
三是立足学科渗秀,廉政文化与课堂教学相结合。
四、立足活动实践,廉政文化与学校德育相结合。
五、立足校园文化,廉政文化与校风建设相结合,提升了文化品位。
(四)科学规划,缔造了名师队伍
名校打造名师,名师才能支撑名校,为培养一支梯级层次的名师队伍和一大批优秀的教师队伍,学校进一步落实了《学校教师继续教育培训计划》;完善激励机制,使情感激励,目标激励,成就激励相结合,创设了人性化工作环境;开展了教师才艺展示和“三课”活动,搭建展示平台,同时以学习型年级组的创建为载体,打造学习型教师队伍,要求教师把学习放在首位,做到工作学习化、学习工作化,并通过一周一篇教育叙事,一章一篇教育反思,一月一次论文交流,一学期一次成果评比等“四个一”活动将学习落到实处,使教师的知识更加广博。
以创新型教研组创建为载体,打造智慧型教师队伍,学校以主导性课题《中学生学习困难的成因及对策研究》为核心,以研训一体化为载体,以教研组、备课组为单位,广泛开展临堂诊断,课例研讨,示范观察,专题研讨,视频会诊,网络教研等研训一体化活动和多种评优表模活动,促进教师的专业化成长,培育了一大批智慧型教师。
以文明型教师团队的创建为载体,打造表率型教师队伍,广泛开展以“敬业爱岗,无私奉献”为主要内容的师德教育,营造人民教师“爱生如子,爱校如家”的浓浓氛围,使教师的表率作用得以充分发挥。
(五)健全制度,创建了平安校园
学校坚持加强建设安全防范体系,提高预防、应对和处理各种安全事故的能力,确保学校的稳定和广大师生的生命财产安全,真正做到预防和减少校园安全事故的发生,不断建设长效工作机制,建立健全了平安校园建设八项制度:
1.安全工作制度。
明确平安校园建设工作内容和目标,规范工作程序,使安全工作有章可循;
2.岗位责任制度。
明确各岗位工作任务和责任,细化工作职能,签订责任状,建立层层负责的安全稳定工作责任机制;
3.信息工作制度。
明确信息报告程序和要求,加强信息队伍建设,形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系;
4.突发事件处置制度。
明确预警、防控和处理的工作事项,结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案,确保一旦发生紧急事件,能够做到反应迅速、措施有力、处置得当;
5.危险物品管理制度。
明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等,按照防患于未然的原则定期实行安全检查,以保证教师、学生的生命财产安全;
6.消防工作制度。
明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人,加强逃生训练和消防灭火器材设备的维护与更换,确保在紧急情况下正常使用和运行;
7.食品安全制度。
明确食品安全的各项标准,严格执行卫生管理要求,预防食物中毒等食品卫生安全事故;
8.重点部位安全管理制度。
明确各重点部位及其安全工作的特殊性,加强安全警戒,实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施,达到“五个更加”,即校园安全稳定的局面更加巩固;学生法制教育更加全面;学校安全防范措施更加完善;校园治安秩序更加良好;广大师生安全感更加增强。
为认真贯彻落实党的十六大精神,进一步推动我局精神文明建设深入开展,我局按照市委要求和统一部署,集中精力,认真学习,提高认识,从深层次,查摆出不适应我市经济发展的制约因素,针对突出问题,认真研究,制定出切实可行的整改方案。
通过一系列的具体措施和有效运作,各项工作取得了实实在在的成果,干部职工消除了怨气,鼓足了士气,对各项事业充满了信心,为巩固这一活动成果,今后局党组仍把精神文明建设和转变机关作风视作思想政治工作见成效,工作上台阶,政风大转变,机关效能大提高的有效载体,现将我局一年来创建工作汇报如下。
一、加强领导,精心组织。
我局领导班子始终做到讲学习、讲政治、讲正气,团结进取,开拓创新,廉洁奉公,以身作则,始终坚持两手抓,两手硬,建立了一套有利于精神文明建设健康发展的运行机制,做到有目标、有步骤,并纳入干部岗位责任制,作为考核奖惩的重要内容。
1、始终把学习放在第一位,坚持向书本学,向社会学。
同志之间互相学习,取长补短,以改善知识结构,增强局党组工作决策和驾驭全局的能力,提高机关工作人员整体素质。
结合本单位的特点,每周组织二次理论学习和业务学习,同时坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和现代理创武装充实头脑,增强政治敏锐性。
在思想上、组织行动上与党中央和市委、市政府保持高度一致,在学习中特别注重学习“三个代表”重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内涵,在工作中努力实践好“三个代表”,切实把“三个代表”重要思想贯穿到各项工作中去。
2、始终把群众利益放在首位,把群众高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成作为工作的落脚点,牢记宗旨服务群众,把广大人民群众真正当成我们的衣食父母,今年六月份,市分配我局八名退伍军人安置和工程队离退休老同志养老保险和福利问题,一度出现不稳定,为积极响应市委、市政府提出的保稳定、促发展、营造好大环境的号召,我们做了大量工作,克服了重重困难,千方百计积极稳妥的处理好这二件事情,为市委、市政府排了忧,解了难,稳定了形势。
二、抓好精神文明建设,促进各项事业健康发展。
我局始终坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,抢抓机遇,加快发展,知难而进,艰苦奋斗,经济效益和工作业绩居同行业前列。
一年来机关作风有了很大转变,机关效能不断提高,各项事业加快发展。
1、年初局党组审时度势,提出“单位争先,系统争强,在全省争项夺杯,在全国系统争名”的四争目标,通过全局上、下的共同努力,这一目标基本实现。
去年在转变机关作风活动中由于领导重视,活动开展扎实,成效显著,受到表扬,并在我局召开了现场会,党风廉政建设获“廉政杯”奖,基层党建工作受到市直工委表扬,其它工作健康发展。
2、6月份以来,为保持领先地位和我市经济健康发展的良好势头,我局全体人员一手抓学习,一手抓工作,积极当好市委、市政府的参谋,始终坚持实际、实用、实效原则,坚决杜绝和反对不符合实际的花架子工程,从目前进展情况来看,比较顺利,工程进度快,质量好,干部、群众、业务部门三满意,得到上级好评,力争今年在全省、全市评比榜上有名。
三、行业风气好、各项制度健全。
我局能坚持以服务人民,奉献社会为宗旨,建立健全了各类规章制度和服务规范标准。
单位内部管理严格有序,服务态度热忱文明,服务技能规范、熟练、服务设施完善、周到、服务质量满意,本着对党、对人民、对下级、对事业负责的精神,局党组始终把抓班子、带队伍、树良好形象放在工作首位,坚持以党性为重,以大局为重,以团结为重,为确保我局干部职工队伍的稳定和事业的健康发展,积极改善办公条件,提高工作效率,经多方筹资各股室配备了微机办了阅览室,成立了机关信息及计算机培训中心,同时根据现有工作技术人员结构不合理,整体技术水平不高,缺乏行业技术带头人等情况,采取派出培训和请进来辅导,选拔素质好,有技术人员分批送名校脱产学习和业务进修等多种形式培养专业技术人员。
目前,全局上下呈现出凝心聚力谋发展,一心一意搞建设,“思想上一个调子,行动上一个步子,发展上一个路子”的良好局面。
始终坚持用制度管人、规范人,使机关作风步入制度化良性轨道,为把我局建成廉洁、勤政、务实、高效的水务机关,真正实现“依法治水,从严治队,科学管理”的目标,党组一班人按高起点、高标准、严要求的思路,建立起规范化、制度化、科学化的工作制度,严格按照市政府提出政务公开的指导思想,以群众关注的热点、敏感问题及重大事项为重点,将执法依据、办事程序、收费标准、服务承诺、廉政规定、举报电话、职责权限、评优晋级、工程经费开支,汽车用油等公布与众,并且制定出《党风廉政建设责任制规定》、《领导班子成员廉洁自律十项规定》、《局领导接待制度》、《政务公开监督检查制度与政策公开时限》、《财务管理制度》、《计划生育奖惩制度》、《岗位责任制考核办法》等,通过这些制度的建立和实行,把全体人员的行为纳入制度约束的轨道,做到明确责任,量化标准,奖罚分明,实现了用好的制度管理人、教育人、规范人,使我局的各项工作逐步走上了规范化道路。
一年来,我局一直在重视加强职工的思想道德建设和科学文化教育,坚持开展健康的、文明的、有益的群众文体活动,移风易俗、扫除精神文化垃圾,不断提高职工的思想道德素质和科学文化素质,激发群众的积极性和创造性,使全局职工能严格执行国家、省、市的各项法律、法规,重视环境保护、计划生产和社会治安等各项工作,做到无环境污染、无计划外生育、无重大案件、无重大责任事故、无聚众赌博、无封建迷信等丑恶现象。
新的一年即将到来,我们将一如既往,开拓创新,继续深入贯彻党的十六大精神,积极发挥文明单位在全市精神文明建设中的示范带头作用,不断推进全市社会经济的全面发展。
全国文明单位申报材料
根据小店区关于创建文明单位的要求,为提高我校师生的文明习惯,促进学校精神文明建设上新台阶,确保学校教育教学工作稳步推进,我们学校非常珍惜区文明办、区教育局提供的这次机会。
我们认为,这是进一步提高学校办学水平和育人质量,提升学校办学品味的最好契机,所以我们扎实开展了创建工作,并且根据区文明办的创建要求,我们进行了认真自查,认为创建已取得阶段性成果,我校基本达到了区级文明单位的评选条件。
现就此项工作汇报如下:
学校基本情况及领导班子的扎实工作
(一、)学校基本情况
我校现有在职教职工67人,校极领导2人,中层干部8人,18个教学班,学生1000余名。
学校内设中教处、小教处、后勤总务处、政教处、办公室,成立有党支部、工会、团支部、大队部、年级组、学科组,各处室人员分工明确、责任落实,工作联系紧密、团结协调。
(二、)领导班子团结协作,扎实开展工作
学校党支部机构健全,成员分工明确,并签有责任书。
支部学习知道和领导干部理论学习考核知道完善,都能不管工作多忙坚持每月集中学习,而且支部每年还要组织一次外出学校,先后去过红旗渠、大寨等地。
学校领导能带头学习,宣讲科学理论,不论是业务学习还是思想政治学习,学校都非常重视,而且尽可能把学校内容做成了幻灯片。
支部能履行民主集中制,高质量地召开专题民主生活会,能够经常开展批评与自我批评,改进作风,支部把党风廉正和反腐败教育,思想纪律整顿作为重点工作来抓,做到了经常化、制度化,这也有效的增强了党员领导干部在职工中的威信,为了更好地密切干群关系、党群关系,学校建立了党、政领导接待制度,及时解决问题,倾听群众呼声。
校长、书记将接待职工来访认真记录。
06年这一年,除了假期和法定休息,校长、书记都坚持间周周五参加接待。
在支部的领导下,学校工会、团支部机构健全,工作开展的有声有色。
工会“三八”妇女节组织女职工游艺联欢、体检,新年组织职工汇演,每年都要组织跳绳、踢毽子、棋类比赛。
尤其是06年的工间操活动,更是极大地调动了老师们参与的积极性,通过这些活动,增强了学校整个团队的凝聚力。
工会女工委员宋晓琳老师为了妇女工作更是不遗余力,宣传维权,分忧解难,不亦乐乎。
学校团支部也在张瑛的努力下,发挥着它的功效,除了日常事物性工作外,“青年志愿者”活动、春游、扫墓,进行爱国主义教育,“校园之声”广播、“校园风”报纸的出版,这些工作都为学校带来了生气,丰富了师生生活,陶冶了师生情操。
文明单位创建工作
(一、)创建领导管理
首先,加强了指导,明确了责任。
学校成立了创建区级文明单位学校领导小组,由校长、书记任负责人,党政工团部门负责人为成员,领导组成员职责分明、联系紧密、目标明确。
党政领导能负起领导责任,履职尽责,把文明创建工作摆上重要的议事日程,定期召开专题会议,研究、总结、部署、动员创建工作。
制定了工作计划,把任务具体分解落实到每一单位、每一个人。
一件一件地抓,一项一项地落实。
校文明单位创建领导组能加强对全校文明单位建设工作进行指导、协调和检查。
严格落实“一把手”责任制和一票否决制。
单位注重对创建工作档案资料的收集整理,符合《关于规范太原市小店区文明单位创建工作档案的通知》要求。
第二,广泛宣传,营造氛围。
学校通过开创建动员会,下发学习资料,利用校园网展开宣传,真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。
学校党支部还向全体师生发出如下号召:
全校师生员工要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作,积极投身到文明单位创建活动中来,从小事做起,从身边做起,从自我做起,举全校之力,树文明新风;以知行合一,建文明校园;倾师生之情,创文明标兵。
我们相信,在区文明办及教育局党委的精心指导下,在全校师生员工的共同努力下,自主创新,真抓实干,我校的文明单位创建活动将会取得更加丰硕的成果,我们的目标就一定能够实现!
第三,健全机制,完善考核。
创建文明单位,离不开机制保障。
学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法,积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。
努力实现对校级文明单位建设的科学化、制度化、规范化。
建立健全了文明单位建设考核监督机制,加强日常检查和跟踪考核,发现问题及时整改,强化舆论监督,通过校园办公网通报创建工作情况。
设立了文明单位创建专项经费,将文明单位创建的重要活动、重大项目列入年度预算,并计划逐年增加对文明单位创建的投入,为学校文明单位建设提供有力的保障。
(三、)积极参与了文明社区的创建活动,太航是全国文明社区,在迎接全国文明社区的评选中,学校鼓号队、礼仪队、合唱队、舞蹈队以动人的风采赢得了所有到场人员的一致好评。
05年正月十五,学校代表坞城办事处参加了小店区组织的活动,得到了各界好评。
(四、)在创建文明单位的教育实践中培养和树立了一批典型,如:
身残志坚、乐于奉献的省优秀教师张彦平老师勇挑重担、以校为家。
加班加点、主动为学生补课的是优秀教师赵小燕老师,敢于创新、课堂生动的市优秀班主任傅莉华老师,注重育人、善于做思想工作的市优秀班主任刘晋春老师,无怨无悔、默默奉献一生的区优秀教师张小玲老师,爱生如子、热心班主任工作的区优秀教师李改凤同志,踏实认真、勇于实践的区优秀班主任武晓悦老师等。
(五、随着学校文化建设的不断深入,干部职工觉悟与认识有了很大提高,先后积极参与了“爱心助残”活动,为困难职工捐款活动。
先后捐款上万元,捐物几千件,今年我校为忻州泥屯小学捐的桌凳就解决了孩子们坐砖头的学习问题。
(六、)志愿者服务活动受到社会好评,我校在职教师,均主动加入了志愿者队伍,签定了志愿书。
并积极参加了志愿服务活动,先后去二营盘养老院、社区“老人之家”进行义务劳动,为社会的和谐做着自己微薄的贡献。
(七、)学校倡导“首问责任制”一是要求教职工友善对待外来人员,耐心热情回答陌生人的问询,二是不管是谁,一旦发现了学生有事,学校有事,不得推委,紧急处理,以避免不必要的损失。
(八)着力打造“学习型”团队,全面推进职工终身教育。
学校将学习行为作为教师的日常事务,完善学习教育机制,建立了一套具有相对稳定的、连续的学习、述学、考学、评学的激励机制;实现以信息技术为基础的学校政务电子化和办公网络化;构建以素质教育为核心,知识更新为重点,以在职参加社会教育和本单位学习为主渠道,以组织年度轮训为重要措施,以自我学习为主要形式的终身学习教育体系,使学校教师学习能力、创新能力、竞争能力得到最大限度地激发,全面提升学校教师的现代化教育教学水平,让每位教师都跟上时代的步伐,使学校的教育永远走在时代的前列。
到XX年学校学习型组织基本定型,学习已不是学校分发给教师的任务,而成为了教师们的日常行为习惯。
通过几年的努力创建,教师在各类刊物上发表论文30多篇,教师论文在各种协会、学会获奖20多篇,学校还编撰了自己的教育教学论文集《知行集》。
学校青年
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文明单位 申报材料