某县某特殊教育学校建设项目投资建议书.docx
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某县某特殊教育学校建设项目投资建议书
目录
第一章项目建设背景1
1.1项目建设是国家法规和政策的要求1
1.2项目建设是**市特殊教育发展规划的要求1
1.3项目建设是**县特殊教育发展的实际需要2
第二章项目建设的必要性3
2.1项目建设是促进**市特殊教育事业发展的有效措施3
2.2项目建设是实现特殊教育事业发展目标的有效途径3
2.3项目建设是解决**县残疾儿童入学问题的根本措施3
第三章项目建设的可行性5
3.1选址条件5
3.2建设条件5
3.3**县政府建设该项目的积极性。
5
第四章建设规模和内容6
4.1主要依据6
4.2在校生规模6
4.3用地规模6
4.4建筑面积和建设内容6
第五章投资估算及资金筹措8
5.1编制依据8
5.2投资估算说明8
5.3资金筹措8
第六章项目实施进度9
6.1项目实施的主要内容9
6.2项目建设进度9
第七章结论及建议10
7.1结论10
7.2建议10
附件:
1、《**县特殊教育学校建设项目项目建议书编制委托书》
2、《关于**地区**北铁路职工子弟小学移交**市人民政府管理协议书》
3、《晋北铁小平面图》
第一章项目建设背景
1.1项目建设是国家法规和政策的要求
《中华人民共和国残疾人保障法》明确提出:
国家保障残疾人受教育的权利,各级人民政府应当将残疾人教育作为国家教育事业的组成部分,统一规划,加强领导。
国家教育部门规定:
特殊教育是义务教育标准化的重要内容,大力普及适龄聋、哑、盲、弱智儿童的义务教育,使入学率、保留率分别达到或接近当地义务教育水平;鼓励有条件的地区建设具有示范作用的特殊教育实验学校。
发展特殊教育、提高残疾儿童受教育水平是贯彻党的“十七大”精神,全面落实科学发展观和构建和谐社会的具体要求,为此教育部、国家发改委制定了《“十一五”期间中西部地区特殊教育学校建设规划(2008—2010年)。
1.2项目建设是**市特殊教育发展规划的要求
根据**市残疾人联合会调查统计资料测算,**市现有6-14周岁残疾儿童约1600人,其中聋哑儿童970人,盲童420人,弱智儿童190人。
近年来,**市各级政府都十分重视特殊教育,研究制定了特殊教育事业发展的方案。
目前**市有特殊学校4所(市区、高平、沁水、陵川),共有在校生415人。
《**市教育事业发展“十一五”规划》中提到:
努力普及残疾儿童的义务教育,2008年完成市聋哑学校实习基地建设,2009年做好市聋哑学校迁建工程前期,2010年开工建设并力争完成市聋哑学校工程项目,30万人口以上的县(**县、高平市、阳城县)要建成一所特殊教育学校。
《**市特殊教育学校建设规划》的总体目标是:
完善和提升**市特殊教育中心校,并实现除城区外,其余5个县(市)都新建或改建一所规范的特殊教育学校,项目实施后**市各特殊教育学校在校生总数将达到1200人,基本满足适龄残疾儿童少年接受特殊教育的需求。
1.3项目建设是**县特殊教育发展的实际需要
《**市特殊教育学校建设规划》中第一阶段包括**县特殊教育学校的建设。
按照该县教育规划,计划在晋北铁路小学旧址建设一所特殊教育学校,招生规模为200人。
原校舍使用年限长,基本属于危房,需要拆除重建。
该项目的建设有利于**县残疾儿童少年享受义务教育,为扩大**市特殊教育的办学规模提供了有利条件。
第二章项目建设的必要性
2.1项目建设是促进**市特殊教育事业发展的有效措施
现阶段特殊教育事业发展存在很多问题,第一是布局不合理,特殊教育资源不足,不能满足特殊教育需要;**市虽有4所特殊学校,但其规模较小,办学设施不规范,特别是人口大县**县和阳城县尚未建立特殊教育学校,致使部分残疾学生无法上学。
第二是条件简陋,不符合特殊教育学校建设规范的要求。
第三是教学不规范。
针对以上问题,**市制定了《**市特殊教育学校建设规划》,**县总人口52.6万,建设一所特殊教育学校既符合要求,又能有效促进**市的特殊教育事业发展。
2.2项目建设是实现特殊教育事业发展目标的有效途径
残疾儿童少年的教育发展目标是:
提高残疾儿童少年的入学率,使其达到或接近当地义务教育的水平;在此基础上努力发展高质量、高水平的的特殊教育;积极创造条件,满足各类残疾儿童的教育需求。
**市现阶段特殊教育在校生总人数仅为415人,与该市残疾儿童少年的总人数相差甚远。
《**市特殊教育事业“十一五”规划》中提到该项目建成后**县特殊教育学校在校生总数可达到200人,为残疾儿童少年的教育发展目标的实现做出贡献。
2.3项目建设是解决**县残疾儿童入学问题的根本措施
**市残疾儿学生总在校生人数为415人,其中市特殊教育学校312人,该校教学设施不能满足使用,办学条件拥挤,设施不足,尤其是实习、实训设施欠缺。
所以**县的残疾儿童入学问题不能单纯的依靠市特殊学校,该项目建设将为本县的残疾儿童营造良好学习条件,从根本上解决入学问题。
第三章项目建设的可行性
3.1选址条件
**县特殊教育学校选址于原晋北铁路小学校址,该地位于山区,地势东高西低,根据建设部发布的《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001),抗震设防烈度为6度,地震分组第三组,设计基本地震加速度0.05g;
3.2建设条件
用地条件:
在原晋北铁路小学校址建设,不需要重新征地。
交通条件:
东临长晋二级路,交通方便;
供水条件:
原学校大门东北方向有一眼500米深井;
供电条件:
由原来晋北铁路小学原有变压器接入;
供暖条件:
自备0.5锅炉采暖。
通讯条件:
该项目区在电信通讯网络覆盖范围内,就近接入即可。
3.3**县政府建设该项目的积极性。
**县政府对建设特殊学校给予了**县教育局大力支持,从资金等方面保障了项目建设。
第四章建设规模和内容
4.1主要依据
1、《特殊教育学校建设标准(试行)》
2、《特殊教育学校建筑设计规范》(JGJ76-2003)
3、《**市特殊教育学校建设规划》
4、《**县特殊教育学校建设规划》
4.2在校生规模
《**市特殊教育学校建设规划》根据**市残疾人联合会调查资料,结合**县适龄入学的聋哑、盲、弱智儿童具体情况,确定“十一五”期间**县特殊教育学校规划在校生为200人。
教职工人数与在校生人数按1:
3确定,教职工合计67人。
4.3用地规模
按照《特殊教育学校建设标准(试行)》第十条“……10班以上的盲、聋学校(含盲聋校)生均占地面积不低于65平方米,培智学校不低于60平方米”,所以本次项目用地面积不宜小于13000平方米。
项目拟用地面积19.63亩(计13090平方米),用地满足《特殊教育学校建设标准》要求,且可以使原晋北铁路小学闲置场地得到有效利用。
4.4建筑面积和建设内容
按照《特殊教育学校建设标准(试行)》第十条“……10班以上的盲校(含盲聋校)生均建筑面积不低于30平方米,聋校和培智学校不低于25平方米(不含教职工住房和校办产业用房)”,所以本次项目建筑面积不宜小于5000平方米。
《**市特殊教育学校建设规划》中确定**县特殊教育学校规划建筑面积亦为5000平方米,所以本项目建筑面积规模按5000平方米确定。
综合《特殊教育学校建筑设计规范》确定教学用房2000平方米、生活训练用房300平方米、劳动技术用房350平方米、康复训练用房350平方米、行政办公用房及生活服务用房2000平方米。
第五章投资估算及资金筹措
5.1编制依据
1、2005年《**省建筑工程消耗量定额》
2、2003年《**省建筑安装工程投资估算指标》
3、2003年《**省建筑安装工程概算定额》
4、**市建设工程材料指导价
5.2投资估算说明
由于残疾学校建筑多为低层建筑,教室面积小,主要结构考虑采用砖混结构,参考估算指标,并结合**市当地市场价确定各单项工程综合造价如下:
1、建筑工程量为5000平方米,按850元/平方米综合估算,合计425万元;
2、总图工程及室外配套(包括场地绿化、硬化)按1项的15%计取,合计63.75万元;
3、设备购置:
锅炉购置安装费按6万元估算;
4、教学设施、设备及康乐仪器按100万元估算。
以上四项投资为594.75万元。
5.3资金筹措
项目总投资594.75万元,其中申请国家资金380万元(包括教学设施、设备,康乐仪器80万元),其余由其余资金由**县政府解决。
第六章项目实施进度
6.1项目实施的主要内容
该项目实施内容主要包括:
教学楼、学生宿舍、教研用房、职工宿舍及其配套设施的立项、设计、招标、建筑安装、装修、监理、竣工验收。
6.2项目建设进度
该项目工程计划工期为8个月,按资金投入整体分四阶段进行:
第一阶段为可研立项等前期阶段;第二阶段为工程设计、招标阶段;第三阶段为工程施工阶段(若遇冬季施工注意采取适当防护措施);第四阶段为工程竣工验收、结算阶段。
具体进度安排见下表:
表6-1施工进度计划表
工期
工程
2008年
4
5
6
7
8
9
10
11
前期准备
工程设计
工程招标
建筑安装
装饰工程
竣工验收
第七章结论及建议
7.1结论
项目建设符合国家关于提高残疾儿童少年义务教育水平、推进残疾人事业稳步发展的政策要求;
项目的建设对提高**县残疾人综合素质、改善**县特殊教育办学条件均有积极意义;
项目建设条件具备,应尽快实施。
7.2建议
**县政府要建立项目领导组,办公室设到县教育局,协调解决建设中的相关问题,从组织领导上保障该项目的实施。
**县政府要同步考虑项目建成后的师资、办学经费等问题,从而保障项目建成后能尽快投入使用。
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