初三英语上册知识点.docx
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初三英语上册知识点.docx
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初三英语上册知识点
初三秋季课程(上)
一、课程说明
课程介绍
课程以话题为主线,结合专题讲解,系统学习初三牛津版教材第一至第四章节内容。
本课程旨在达到知识的系统化、条理化。
同时提高以话题为主的表达水平,全面提高中考所需的听、说、读、写能力,为适应中考的技能要求打下坚实的基础。
课程亮点
1.系统学习每个话题相关的基础知识,如:
词汇、短语、句型等。
2.提高语言运用和表达能力。
3.重点学习中考相关的语法知识,解决重点、难点、常见考点。
4.把历年中考真题和每个单元的内容相结合,使学生在学新课时同时感受中考的考点和考查形式。
5.巩固基础的同时,提高完形、阅读、写作等各种题型的应试能力。
课程编写体例与课程定制
编写体例:
本课程适合英语初三上学习者预习、复习使用。
帮助学生查漏补缺,针对性强。
课程定制:
共七个专题,至少14个课时完成,计划每课时用时60分钟。
二、课程内容
主要内容
建议时间
第一讲
Unit1AncientGreece
2小时
第二讲
Unit2Traditionalskills
2小时
第三讲
Unit3Pets
2小时
第四讲
Unit4Computers
2小时
第五讲
期中复习
(一)单项选择题解答技巧
2小时
第六讲
期中复习
(二)完形填空及首字母解题技巧
2小时
第七讲
附加:
要点汇总
机动
目录
第一讲AncientGreece3
第二讲Traditionalskills33
第三讲Pets51
第四讲Computers67
第五讲期中复习
(一)单项选择题解答技巧80
第六讲期中复习
(二)完形填空及首字母解题技巧107
附加:
要点汇总127
第一讲AncientGreece
一.Words
stair
including
plain
Troy
lookdownat
seize
beyond
drag
sail,
gotosleep
interrupt
succeedin
darkness
obey
heel
citizen
stupid
trick
exceptfor
giant
secret
disappear
1.interruptsb.
2.disappearVS.vanishVS.appear
3.capture&catch
4.helpsb.;helpsb.withsth.;helpsb.(to)dosth.helpful;helpless
5.obeysth.disobeysth.breaksth.
6.orderN.&.V
A、名词order作“顺序”、“次序”、“整齐”、“秩序”解:
1.Themachineisingoodworkingorder.机器运转良好。
2.Thefourseasonsfollowinorder.四个季节依次轮换。
3.Ourlaboratoryiskeptingoodorder.我们的实验室保持整齐。
(ingoodorder为主语补语。
)
4.Incasethedeviceisoutoforder,youhavetorepairitatonce.如果该装置发生故障,你就得马上修理。
B、名词order作“订货”、“订货单”、“数量级或范围”、“命令”解:
1.Thefactoryhasreceivedanorderfor2,000machinetools.工厂受到了一张要买2,000台机床的订货单。
2.Hegaveordersfortheworktobestarted.
(=…ordersthattheworkshouldbestarted.)他下令开始工作。
C、用“inorder+带to的不定式”表示目的状语:
1.Theytookofftheirshoesupon(on)entering,inordernottosoilthemats.
他们进来时都脱鞋,免得弄脏地毯。
注1:
有时可省略inorder,而直接用不定式表示目的状语:
Wehaveproducedalotoftractors(inorder)tomeettheneedsofouragriculture.
我们生产了许多拖拉机以满足我们农业的需要。
注2:
注意inorder后面出现不定式的逻辑主义for…的情况:
Inorderfortwoforcestoneutralizeeachother,theymustactonthesameobject.
为了使两个力互相抵消,它们必须作用于同一物体上。
D、用“inorderthat”引导目的从句:
4.Theoldworker,inorderthattheremightbenotimelost,oiledthemachineshimself.
为节省时间,老工人亲自给机器上油。
注:
在inorderthat引出的目的状语从句内,常用情态动词may,might,can,could,shall等。
当目的的状语从句在句末时,还常可用sothat或totheendthat代替inorderthat。
E、动词order作“定制”、“订购”、“命令”解:
1.Theyhaveordered1,000oilpumpsfromourfactory.他们已向我厂订购1,000台油泵。
2.Thedoctororderedhimtostaythere.医生嘱咐他留在那里。
(不定式短语tostaythere作宾语补语)
order与book的区别
1.book预订,往往用于“订座、订票”在电影院、剧院、车站等处订票、座。
IhavebookedtwoticketstoNewYork.我订了两张去纽约的票。
2.order指定购,向商店定购肥料,定制衣服、饭店定饭。
orderasuit定制一套衣服
典型例句:
Heorderedhisstafftoorder100booksandputtheminorderofsize.
7.celebratesth.(with)sth.celebration
8.stupid
1)Itis+adj.+ofsb.+todosth中的adj.跟sb.有关,
这个adj.是用来形容sb.的,表示某人这么做真是太adj.了.你会发现在这个句型中你把sb.和adj.提出来可以造个句sb.is(are)adj.如
It‘sverykindofyoutohelpme.把里面的sb.和adj.提出来可以发现youarekind是说得通的.
2)而Itis+adj.+forsb.+todosth表示做某事对某人来说很adj.这里的adj.是dosth.的属性
里面的sb.跟adj.没有直接联系
如It‘sdifficultforyoutodealwiththeproblem.你就不能说youaredifficult.
结论:
若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的,如kind,good,nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等,用ofsb.。
It’sverykindofyoutohelpme.你能帮我,真好。
It’scleverofyoutoworkoutthemathsproblem.你真聪明,解出了这道数学题。
若形容词仅仅是描述事物,不是对不定式行为者的品格进行评价,用forsb.,这类形容词有difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等。
It’sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.对孩子们来说,穿过繁忙的街道很危险。
It’sdifficultforustofinishthework.对我们来说,完成这项工作很困难。
9.include
1)include动词。
"包括、包含;算在内,列在里面"
Pleaseincludemeinyourgroup.请把我算在你们组内.
2)including介词."包括在内"
Therearefourpeopleinmyfamily,includingme.包括我在内,我家四口人.
3)included形容词.用于名词和代词后"包括在内"
Therearefourpeopleinmyfamily,meincluded.
4)contain动词."包容,装着"
Theboxcontainstenapples.这个盒子里装着十个苹果.
include和contain一个明显的区别是:
include的主语和宾语属于同一范畴;而contain的主语相当于一个"容器",contain的宾语就是这个"容器"里所含有的东西.
10.seizesb./sth.Heseizedmebythearm.grabsb./sth.take/getholdofloose
11.succeed
1)succeed的用法:
succeed表示“成功”,是不及物动词,因此不能用于被动语态。
Hisplansucceeded.他的计划成功了。
2)表示做某事做成功了,succeed后通常不接不定式,而接indoingsth。
Atlasthesucceededinsolvingtheproblem.他终于把那个问题解决了。
2)success的用法
Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。
success表示抽象意义的“成功”,是不可数的;表示具体意义的“成功的人或事”,则是可数的。
比较:
Gigsuccessdoesnotusuallyoccurearly.(大器晚成).
Hisnewbookwasagreatsuccess.(他新出版的书获得了巨大成功)。
havesuccessindoingsth=做某事有结果或效果。
Didyouhaveanysuccessinpersuadinghertochangehermind?
你说服她改变主意了吗?
3)successful的用法
successful=成功的;successive=连续的,接连的,一连串的。
如:
Wehavewonfivesuccessivegames.(我们已连胜五场比赛)。
Theperformancewassuccessful.演出很成功。
表示成功地做某事,besuccessful后不能接不定式,而是接indoingsth,又如:
Theyweresuccessfulinlaunchingacommunicationsatellite.(他们成功地发射了一颗通讯卫星)。
Wereyousuccessfulinfindinganewhouse?
你想找所新房子你找到了吗?
12.except
(1)besides与except
前者表示"除...以外,还有...";后者表示"从整体中除去..."
这个大家都知道,就不举例子了.
2)except与exceptfor
a.除去的和非除去的是同类事物,用except
AlltheessaysarewellwrittenexceptNelson's.
Nelson的文章(除去的)和Alltheessays(非除去的)是同类事物,所以用except.
b.除去的和非除去的不是同类事物,用exceptfor,并且从语气上通常表示遗憾.
Hisessayiswellwrittenexceptforafewspellingmistakes.
afewspellingmistakes(除去的)和Hisessay(非除去的)是不同类的事物.
13.so…that
A.so...that与too...to的转换
当that引导的从句为否定式时,从句主语与主语的主语相同时,so...that可转换为too...to结构;若从句主语与主句的主语不相同时,so...that可转换为too...forsb.to结构。
例如:
Heissoyoungthathecan'tgotoschool.→Heistooyoungtogotoschool.
Theboxissoheavythathecan'tliftit.→Theboxistooheavyforhimtolift.
B.so...that与enoughto的转换
1.当that引导的从句为肯定式时,若从句主语与主句主语相同时,so...that可转换为enoughto结构;若从句主语与主句主语不相同时,so...that可转换为enoughforsb.to结构。
例如:
Tomissooldthathecangotoschool.→Tomisoldenoughtogotoschool.
Theboxissolightthatthechildcanliftit.→Theboxislightenoughforthechildtolift.
2.当that引导的从句为否定式时,若从句主语与主句主语相同时,so...that可转换为enoughto的否定结构;若从句主语与主句主语不相同时,so...that可转换为enoughforsb.to的否定结构。
注意:
转换后的形容词(副词)要用其相应的反义词。
例如:
Themanissooldthathecan'tgotowork.→Themanisn'tyoungenoughtogotowork.
ThedeskissoheavythatIcan'tmoveit.→Thedeskisn'tlightenoughformetomove.
C.enoughto的句式为否定式时,enoughto可以转换为too...to结构。
但转换后的too...to结构中的形容词(副词)要用其相应的反义词。
例如:
Heisnotoldenoughtodothejob.→Heistooyoungtodothejob.
Tomdidn'twalkslowlyenoughforustokeepupwithhim.→Tomwalkedtoofastforustokeepupwithhim.
14.with
1.表示方式、手段或工具等时(=以,用),注意不要受汉语意思的影响而用错搭配,如“用英语”习惯上用inEnglish,而不是withEnglish。
2.与某些抽象名词连用时,其作用相当于一个副词:
withcare=carefully认真地/withkindness=kindly亲切地/withjoy=joyfully高兴地/withanger=angrily生气地
3.表示条件时,根据情况可与虚拟语气连用:
WithmoremoneyIwouldbeabletobuyit.要是钱多一点,我就买得起了。
Withbetterequipment,wecouldhavefinishedthejobevensooner.要是设备好些,我们完成这项工作还要快些。
1.比较with和as:
两者均可表示“随着”,但前者是介词,后者是连词:
Hewillimproveashegrowsolder.随着年龄的增长,他会进步的。
People’sideaschangewiththechangeofthetimes.时代变了,人们的观念也会变化。
5.介词with和to均可表示“对”,但各自的搭配不同,注意不要受汉语意思的影响而用错,如在kind,polite,rude,good,married等形容词后通常不接介词with而接to。
6.复合结构“with+宾语+宾语补足语”是一个很有用的结构,它在句中主要用作状语,表示伴随、原因、时间、条件、方式等;其中的宾语补足语可以是名词、形容词、副词、现在分词、过去分词、不定式、介词短语等:
Hewaslyingonthebedwithallhisclotheson.他和衣躺在床上。
Hefellasleepwiththelampburning.他没熄灯就睡着了。
Hesattherewithhiseyesclosed.他闭目坐在那儿。
Ican’tgooutwithalltheseclothestowash.要洗这些衣服,我无法出去了。
这类结构常用于名词后作定语:
Theboywithnothingonisherson.没穿衣服的这个男孩子是她儿子。
15.as
(一)、as作连词的用法:
1.作“在-------期间,当----的时候”引导时间状语从句.注意与when、 while的用法区别。
①下列情形时,只用as, 而不用when或while。
1)用于表示同一个人的两种动作交替进行,指一边----一边. 如:
The girl sings as she goes to school.
2)表示两个同步发生的动作或行为,意思是随着-----的发展.如:
As time went on / by, she became more and more beautiful .
As children get older, they become more and more interested in everything.
3)表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:
I watched her as she read the book.
I thought of it just as you opened your mouth.
4)接在名词后面表示某一个年龄段时.如:
As a young man, he was active in sports.
②when作"当……的时候"解,可以指较短的(一点)时间,也可指一段时间。
如:
When I was at college, I could speak several foreign languages. When the clock struck twelve, I had slept for 2hours.
③ while常表示一段较长的时间或一个过程,强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生。
如:
Work while you work. Play while you play.
2. As =Since 作"既然"、"由于"解,引导原因状语从句,常用来表示已为人们所知或显而易见的原因或理由。
如:
As he’s been ill for ages, I will help him.
As / Since you're not feeling well, you may stay at home.
3. As =in the way that作"像"、"按照……的方式"解,引导方式状语从句。
如:
Remember, you must do everything as I do.
4. 用于as--- as或not / so/ as ---- as中,前一个as是副词,后一个as是连词,引导比较状语从句。
如:
They helped the old as much as possible.
I don't speak English so/ as well as she does.
5. 表示虽然,尽管 等,引导让步状语从句,常用倒装语序,模式为:
adj. /adv. / n.+as +主语+谓语+主句。
如:
Young as he is, he knows much.
Tired as they were, they walked on.
6. 表示也------一样。
She is a doctor, as was her husband.
(二)、 as作关系代词,引导定语从句,表示正如,这一点.如:
He is very careful, as we all know.As is well-known, Taiwan belongs to China.
另外,当先行词被the same, such等词修饰时,常用as来引导定语从句。
如:
Such a clever girl as she can learn anything quickly.
I was reading the same book as he bought yesterday.
(三)、as作介词的用法.
1.表示好像。
如:
He dressed as a policeman.2. 表示作为当作。
如:
I found a job as a guide.
3. 当某人是某身份时。
如:
As a child , she was sent to abroad.
4. as引导的介词短语大多用作状语,as译为"作为";少数情况可引起宾语补足语。
如:
As a Party member, I'll take the lead in everything. (状语)
She has me as one of her best friends.(引起宾语补足语)
(四)、作副词的用法
1. 表示与------等同。
如:
This dress is twice as expensive as that one.
2. 像,如等。
如:
As before, he remained unmoved.
16.sureVScertain
两者都可用作表语,表示“一定”或“确信”,有时可互换。
互换的场合应注意以下几点用法:
1.表示说话者的态度或看法
即表示说话者自己的态度或看法,其意为“一定会”“肯定会”。
此时主要用法有:
(1)单独用作表语。
如:
Onethingwassure[certain]:
they’dbelate.有一件事是确定无疑的,他们会迟到。
(2)后接不定式。
如:
He’scer
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