作文范文之作文河的此岸暗自叹息.docx

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作文范文之作文河的此岸暗自叹息

作文河的此岸暗自叹息

【篇一：

2015杭州各区中考语文模拟作文试题】

2015杭州各区中考语文模拟作文试题赏析

今年的作文试题情况，总的感觉有三大特点，一是感悟人生智慧的比较多，寓意都比较深刻。

二是有的主题或在暗示生命节奏可以慢下来，三是都比较紧抓当下热点事件素材或热点词汇，比如拱墅的试题巧借刚刚进行拍卖作品的内容。

下城的作文题紧扣当下流行的词语“任性”。

当然，这些都是题干的包装形式，重要的还是作文试题本身的内涵。

小编不是语文老师，所以可斗胆在这里胡说八道几句。

■2015拱墅区中考一模语文作文试题赏析

几个月前，弘一法师的书法作品，仅有两个字的《放下》被拍出471.5万元的价格。

小而精致的《放下》不仅是有意境的书法作品，更重要的是，如专家陆镜清所说：

?

这件作品的内容‘放下’与弘一法师特别契合——能拿得起放得下。

且这两个字对一个人的意义难以用价格估计，拍出高价可以理解。

?

确实?

放下?

作为一种人生智慧，放下烦恼，放下遗憾，放下自卑……会让我们轻装上阵，走向更远。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】

①题目自拟，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

■2015下沙经济开发区中考模拟语文作文试题赏析

一条河流向山谷和平原，但当流到一块岩石边时，它因害怕而开始颤抖。

岩石说:

?

嗨！

你要去哪里？

?

河羞怯地说：

?

我要去山谷和平原。

它们在等着我呢。

?

岩石戏弄河说:

?

你还很小。

马上回到山里，别再回到这里来！

?

河感到吃惊，说：

?

我只能往前流。

河绝不会倒流！

?

岩石发起了火，说：

?

别再说了！

你要不倒流，那就必须改变流向。

?

河无奈地说：

?

我该怎么流呢？

?

?

你爱怎么流就怎么流，只是别靠近我！

?

在河犹豫的当儿，水越聚越多，随后就开始失控了。

河汹涌着漫过岩石。

看到岩石被可怜地冲来冲去，河说：

?

只有弱者才会绕道。

强者只会勇往直前，任何东西都无法阻挡他！

?

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

注意：

①题目自拟，立意自定；

②除诗歌外，文体自选；

③不得抄袭、套作；

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名

■2015滨江区中考一模语文作文试题赏析

生命是一段旅途，生活便是其中的过程，翻山越岭，还是涉水乘舟，一切全凭自己。

有的路，是用脚去走，有的路，却是用心去走。

不是选择好走的路，而是走好已选择的路，这才能拥有真正的自己。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】

①题目自拟，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

■2015西湖区中考一模语文作文试题赏析

河的此岸暗自叹息——

?

我相信，一切欢乐都在对岸。

?

河的彼岸一声长叹：

?

唉，也许，幸福尽在对岸。

?

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】

1.题目自拟，立意自定；

2.除诗歌，文体自选；

3.不得抄袭、套作；

4.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

■2015杭州下城区一模语文作文试题赏析

我们都愿意做一个生活在理想世界中的孩童，听凭自己的内心行事，就像顾城的《我是一个任性的孩子》诗中所描述的那样单纯任性。

但有时任性是为了一己私利，太过任性，不计后果，也许会犯错做傻事，甚至伤害自己和他人。

【注意】

①请以“我任性”或“我不任性”为题目，写一篇600字至800字的文章，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

■说明:

试卷原题未配图，本文中的图片为另外插编。

精选作文:

逝去的叹息（150字）作文回首间才发现你似已叹息多年不论逝去的年轮以及

繁华所见只剩一地落叶上所蒙的尘埃江苏无锡高二:

明月不开

篇一：

那终将逝去的时间作文850字

那终将逝去的时间作文850字

那终将逝去的时间

作文850字安静缱绻的夏天，浮云过眼，一个人栖息在老屋的廊檐下，那翠生生的光阴在檐

屋间径自滴落。

我，沉思不语，只留下低低的一声叹息。

然后提笔，记录无处安放的情绪和

转眼即逝的时间。

日子一天又一天地

逝去，红尘俗世都如烟花般倏忽消失，时间，总在不经意中偷换了我们的青春。

“最是人留不住，朱

颜辞镜花辞树”，当我看到朱红的镜子里再也没有那张可爱幼稚的面孔时，这才有种恍惚若失

的感觉，曾经总以为”我们很年轻，有的是时间“的我顿时像迷了路的小鹿，怔怔地看着镜

中满是泪水的双眼。

三月四月，再到被称

为”毒月“的五月，时间就这样无声无息的流逝，犹记得去年夏天吃桃子，抢西瓜的情景，

脑海中的一幕一幕毫不怜惜地触动心灵的琴弦，花开花落，鸟即鸟离，物是人非，此年非彼

年也！

时间匆匆流逝。

那些

人与事都从我们身边掠去，不留一丝痕迹；演绎一遍，再沉淀一些。

多少喜怒哀乐，都被吞

噬在时间的车辙里。

所有的曾经，都被时间沉淀后不再。

所有的过往，都因时间的离去而消

失，诚然，纵使有万般无奈，可终究是逝去了，就如朱自清所说的‘挥一挥衣袖，不带走一

片云彩”。

我们，这群时而狂妄不羁时而茫然失措的’90后”，这群喜欢畅想梦想而又习惯被

人安排，怕吃苦的我们，不能再围绕过去的往事苍白地原地旋转了。

面对这匆匆流逝的时间，

亲爱的我们，终究要拼一把，作为李宇春的粉丝，我喜欢她的率真和为音乐梦想不懈努力的

性格，她说”：

再不疯狂我们就老了“；！

是的！

为何我们不珍惜这大好时光，努力拼搏，在

心底为自己的人生种下一粒希望的种子，用路途中努力的汗水和欢喜的笑容灌溉，让它成长

为测、参天大树？

为何不让它守护孱弱的心灵，唤醒我们沉睡的斗志？

让我们把握现在，珍

惜眼前，用自己的勤奋执着把握未来！

梦想是注定孤独的旅途，路上少不了质疑和嘲笑，但

那又怎样，哪怕偏体鳞伤，也要活得漂亮！

因为这是我们的时代！

时间在流逝，我们再

继续?

?

篇二：

春天的叹息

春天的叹息

篆角初中九年级

146班：

邓传娅指导教师：

谭琼涛

青春——人一生中

最美的年华。

它如花朵含苞待放，生机勃发，朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴藏

着希望。

青春应该是一头睿

智的雄狮，一团智慧的火焰。

可是青春却在叹息、哭泣，这是为什么呢？

寻找了许久，才知

道原来是时间带走了青春的容颜！

世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最神奇，最易忽视而又令人后悔的便是——时间。

它是青春的宿敌。

青春因它，容颜受到考验；青春因它，靓装变得失色；青春因它，偷偷哭泣和叹息。

时间无情地刺破了青春的靓丽，在美人的额头上掘出一道道深沟浅壑。

世间万物都逃脱不了时间的风刀，青春也不例外，但世间却不能缺少时间，只因它丰富了你我的人生阅历。

“一刻千金难买到，青春逝去不再来”。

赢得了时间，也就拥有了一切；握住了时间，就等于把握住了青春。

你若虚度时光，那你就等放弃了自己美好的青春年华。

青春与时间是相辅相成的，青春不应该叹息。

但愿青春不再叹息，将这美好年华馈赠给每一个年轻人，留下一排排岁月的足迹，记录下你我的微笑。

篇三：

曾经错过的作文范文

曾经错过的友谊

或许人的一生中总会错过些什么，或许有些东西错过后还能回来但有些东西错过后便永远的错过了，不知我那曾经错过的有一还会不会回来。

曾记得天真的小时候，我对友谊的认识很浅很浅，那是，友谊是那样清澈，像一条小河，清澈而透明好像一眼便能望见底。

那是我最好的朋友便是邻居家的小女孩，我叫她“兔子”。

从小，我和兔子便形影不离，在一起玩耍，一起倾诉烦恼。

上小学后，我们俩还在同一个班级，同一所学校，我们一起上学、放学，一起做作业，一起学习。

我和兔子成绩都很好，我们互相帮助、齐头并进。

在她的陪伴下，我得到的是快乐，丢下的是烦恼。

我们两个相伴长大，从未发生过什么矛盾，彼彼此给予勇气和力量。

但长大后，令人没有想到的是我竟和这个陪我长大，从小的朋友成为了仇人。

随着年级的升高，我和兔子的关系发生了很微妙的变化，渐渐的，我们的关系不仅是合作，而更主要的是竞争。

年级的升高就注定了学习压力的增大。

老师常拿我们的成绩比较，让我们互相追赶；家长拿我们的成绩比较，让我们追上对方；就连我们自己也拿我们的成绩比较，逼着自己超过对方。

俗话说：

“一山容不得二虎”、“两虎相争，必有一伤”。

我和兔子仿佛两只虎，我们都有足够的实力争

唠叨，一边想着过去一边走现在的路。

电脑屏幕上的光标一直在闪啊闪，仿佛在提醒着什么，我好像又要回到以前的日子，在睡梦中被尖锐的哨声吹醒，醒来后套上大大的校服，嘟囔着那该死的哨声，然后一边走着一边擦着面霜。

模模糊糊下了楼梯后掏出饭卡买两块钱的早餐，快手快脚地吃完早餐回教室看昨天没看完的小说。

每进来一个同学就向他说早上好，然后满足于同学吓一跳的表情。

看着手表数着一秒一秒过去的时光，就像在一点一点地偷吃掉一块巨大的蛋糕。

会在上课的时候跟旁边的人传纸条，地理课总是不听，认为那个地理老师长得好难看。

下课时跟同学打打闹闹，疯一阵后拿上水壶冲向打水间，然后在上课铃打响的时候冲回来，激动庆幸于老师还没有来。

一边叫着同学的花名一边笑得没心没肺，好像全天下都围着自己转。

在中午时会叼支牛奶去篮球场边看帅哥，过了十分钟后心满意足地去吃午饭。

下午放学之后，会疯一样地跑回宿舍，然后大力地推开宿舍门对宿友说“我回来了！

”，开始洗澡洗衣服，喜欢将手浸入凉水的感觉，会望着从阳台射进来的阳光发一小会儿愣。

六点时迷迷糊糊地回到教室，听着头顶的风扇发出的吱呀吱呀的声音，担心它会不会掉下来，写完作业后对着玻璃上的倒影发呆，想想之前看完的言情小说的悲惨情节。

对自己说，这就是我的初中生活了。

曾经的时光毕竟是曾经，而且还是错过的。

浪费掉的时光就像浪费掉的钱，皱巴巴地不知道躺在谁的口袋里，但自己就是永远都要不回来，与其说怀念以前不如说追悼过去，那些过去的、已死亡的时光，就只会深深地埋藏在自己的记忆里。

而现在却又是与过去形成鲜明对比的快节奏的lifestyle（生活方式），反应不过来的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重复着每天固定的动作，无非是那些。

一直不知道“错过”这个英文怎么写，只不过知道“时光”是简单的“time”罢了，现在想想，我的曾经，我的错过的时光，那些浪费掉的日子，就像在木地板上旋转着、舞蹈着的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面划出一条又一条白色的痕?

?

曾经错过的一份感情

一个周日的午后，我收拾着自己凌乱的书架，忽然，一本精美的相册映入我的眼帘，我伸手拿起相册翻看起来，其中一张我怀抱一只小白猫的照片使我记忆的闸门蓦然开启，宛如时光倒流。

那是一个雪后的傍晚，空气寒冷而湿润，我踏在薄雪铺就的小路上，边走边欣赏这银装素裹的世界，走着走着一阵微弱的叫声吸引了我，循着叫声我来到了墙角，发现了一只蜷缩着的小猫，它的身上覆盖着一层薄薄的雪，嘴微微张开，发出微弱的叫声，一只后腿下一片殷红，我急忙走过去抱起它，开始它试图挣扎，可是受伤的后腿已经动不了了，我心疼极了，急忙抱着它来到最近的宠物医院，医生帮它处理好伤口，叮嘱我：

“这只猫的后腿可能是被轧伤的，骨头都断了，一定要好好照顾它。

”

我满心欢喜的把它抱回家，可妈妈听说它是只捡来的野猫，说什么也不让它留在家里，我只好把它放在地下室养着。

从此我每天放学后的一页地被时间撕去,我也一步一步地踏入年龄更深的门槛.回望漫漫人生路,我曾有过许多朋友,我们曾经共享欢乐、共度风雨。

然而，日月更迭、峰回路转，至今，他们留在我身边的却屈指可数了。

不是因为时空的远离让人变得疏忽，也不是由于心地的隔阂让人变得冷漠，只是因为我们太忙了，我们每个人都沉陷于忙忙碌碌的生活，不能自拔。

忙碌中，稍许停歇的时候，偶尔想起了过去的朋友们，总想提笔写一封问候的信，总想打个电话说一句温暖的话，可是，却也总有借口说：

“今天太忙、太累，明天吧，明天再做也不迟......”就这样，明日复明日，明日何其多?

何其多的明日于不经意间把过去的朋友错过了．

友谊像一件旧日的

衣服，它也曾美丽过我们，潇洒过我们，温暖过我们．但是，由于追求时尚，或是因为我们体形的变化，这些旧日的衣服都被挂在了衣橱里，偶尔打开衣橱，翻动一下，也掀不起再穿的心思．友谊像一盆应季的鲜花，当我们陶醉于它的美丽和芬芳的时候，却常常忽视了对它的浇灌和爱护，直到有一天，忽然发现它已经凋谢和枯萎，再想找回它的美丽和芬芳却是太晚了，无奈中，给我们留下的只有一点回忆、一份遗憾、一声叹息......某一天，我们也许会在大街上和过去的朋友偶遇，四目相对时，发现彼此的心已经陌生，想打声招呼却怎么也想不起对方的名字．于是，只好微笑着点一下头，不免几分尴尬地擦肩而过．那时，头脑中会有一个声音告诉自己：

”我们曾经是很好的朋友．”然后，心中泛起一阵痛，隐隐地，意识到已经失去了一份友情．

曾经，因为某些误会，我失去了在学校时最要好的一个朋友，让我痛心地与这段真正的友情失之交臂，也因为自尊和倔强让我们谁都不愿先低头认错。

所幸我们及时的找回了它，让我们再次成为好朋友，有一天能够再寻回曾经错过的友谊，那真的是一种缘份，也是一种幸福啊！

像这样的福份与机缘能不值得珍惜么？

这位好朋友过得很幸福，倍受老公呵护，钥匙事件（相信只有我和她明白）让我实在很惊诧一个男人能如此细心！

他们的幸福生活一直让我很羡慕。

希望她可以过得越来越幸福。

。

。

。

。

。

冬去春来，又是一年新的忙碌开始了．我忽然想要回望友谊．不愿意让过去的友谊永远被岁月尘封起来．闲暇时，找出那些珍藏多年的影集，翻看那些已经发黄的老照片．或许，在这个时候，我们会鲜亮起记忆中那些美好的东西，想起过去的那些老朋友．想起老朋友的时候，是快乐的时候．找个时间，去问候他们吧！

也许已经认不出那些曾经熟悉的笔迹，也许已经辨不出那个曾经熟悉的口音，但只要说一句：

”老朋友，你现在还好吗？

”然后告诉他，”我的心中一直想着你......”这时，我们都会感到温暖-------那是友谊的花朵重新绽放的美丽．真的愿意这美丽的花朵长开不败。

。

。

。

。

。

篇四：

高中高考材料作文：

《错觉》泰戈尔

阅读下面这首诗，根据要求作文《错觉》泰戈尔

河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。

”河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。

”你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？

请根据你的联想或感悟写一篇文章。

【解题】作文注重对学生思辨能力的考查。

寓意型材料作文在审题上有一定的难度，重在挖掘其比喻义。

泰戈尔小诗《错觉》，传达了这样一种人生哲理：

尽管在不同生活状态下的人们各自都有着痛苦与不幸，但更重要的是发现和体味生活中的欢乐与幸福。

对于诗的主要意象“此岸”与“彼岸”，有着不同理解能力和生活阅历的考生会产生不同的联想和感悟，写作时的立意和选材都比较宽泛。

但无论如何立意，都必须把握住诗人阐发的哲理，避免陷入对生活的悲观和不可预测的矛盾中。

参考题目：

a议论文或议论性散文（联想类）

（1）珍惜拥有

（2）何必攀比（不幸的比攀）（3）幸福就在你（我）身边

b抒情散文（侧重于想像）

（1）做一条快乐的鱼（联想来源——“惠子曰：

?

子非鱼，安知鱼之乐？

?

庄子曰：

?

子非我，安知我不知鱼之乐？

?

〈庄子〉”）

（2）别只盯住远方（海子:

远方除了遥远,一无所有）

选文1：

风景这边独好

泰戈尔曾写过一首诗，名叫《错觉》：

河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。

”河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。

”

多么现实的一首诗啊！

生活中我们经常听到家长或老师说：

“你要努力学习，这样才能到达成功、幸福的彼岸。

”人生是一条不能回头的河流，曾经是多么迷恋草长鹰飞、百花绽放的美景。

后来才明白此岸亦是“彼岸”。

在农村生活了十几年，受够了那里的落后。

年复一年，柳绿花谢，一切都在单调的重复着。

尤其是在秋天，草黄叶枯，满眼萧索，毫无生机。

仿佛心也跟着死了一般。

多么向往大城市里的耸天高楼、闪烁霓虹！

慢慢地从农村来到城市，却不知怎的，一切都变了。

高楼让我觉得自己太渺小。

闪烁的灯光让人眩晕。

往来车辆的喧嚣，工地机器的轰鸣，无一不让人感到

1

烦躁。

那个我曾经向往的天堂哪里去了？

为什么我离开的地方又变得那么绚丽？

原来农村也是那样美丽。

春天，绿柳成荫，百鸟争鸣，一片安详；夏天，等待丰收，享受生活，幸福安康；秋天，硕果累累，挂满枝头，落叶在空中激荡；冬天，雪的世界，银装素裹，洁白无暇。

此时我们也不免一声，“唉，也许，幸福尽在彼岸。

”原来，幸福就是自己得不到的东西。

真的是这个样子的吗？

陶渊明采菊东篱、种豆南山，对彼岸的仕途毫无兴趣。

有一对父女，他们生活在大山里。

他们渴望从大山走出去。

但是父亲却为大山里的教育奉献了一切——包括自己

【篇三：

作文讲评】

阅读下面这首诗，根据要求作文

错觉泰戈尔

河的此岸暗自叹息——

“我相信，一切欢乐都在对岸。

”

河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。

”

你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？

请根据你的联想或感悟写一篇文章。

【解题】作文注重对学生思辨能力的考查。

寓意型材料作文在审题上有一定的难度，重在挖掘其比喻义。

泰戈尔小诗《错觉》，传达了这样一种人生哲理：

尽管在不同生活状态下的人们各自都有着痛苦与不幸，但更重要的是发现和体味生活中的欢乐与幸福。

对于诗的主要意象“此岸”与“彼岸”，有着不同理解能力和生活阅历的考生会产生不同的联想和感悟，写作时的立意和选材都比较宽泛。

但无论如何立意，都必须把握住诗人阐发的哲理，避免陷入对生活的悲观和不可预测的矛盾中。

参考题目：

a议论文或议论性散文（联想类）

（1）珍惜拥有

（2）何必攀比（不幸的比攀）

（3）幸福就在你（我）身边

b抒情散文（侧重于想像）

（1）做一条快乐的鱼（联想来源——“惠子曰：

‘子非鱼，安知鱼之乐？

’庄子曰：

‘子非我，安知我不知鱼之乐？

’〈庄子〉”）

（2）别只盯住远方（海子:

远方除了遥远,一无所有）

c记叙文、小小说或寓言（提炼生活，影射〈或隐喻〉生活，需要做一番联想和想像）

（1）羡慕：

（记叙文或寓言体，主题：

因不理解自己存在之美，羡慕别人所引发的笑话或悲剧；或者通过互换角色互相倾听后最终发现每个事物都有各自的本领和幸福所在，不必去羡慕他人的生活）

例文：

选文1：

风景这边独好

泰戈尔曾写过一首诗，名叫《错觉》：

河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。

”河的彼岸一声长叹：

“唉，也许，幸福尽在对岸。

”

多么现实的一首诗啊！

生活中我们经常听到家长或老师说：

“你要努力学习，这样才能到达成功、幸福的彼岸。

”

人生是一条不能回头的河流，曾经是多么迷恋草长莺飞、百花绽放的美景。

后来才明白此岸亦是“彼岸”。

在农村生活了十几年，受够了那里的落后。

年复一年，柳绿花谢，一切都在单调的重复着。

尤其是在秋天，草黄叶枯，满眼萧索，毫无生机。

仿佛心也跟着死了一般。

多么向往大城市里的耸天高楼、闪烁霓虹！

慢慢地从农村来到城市，却不知怎的，一切都变了。

高楼让我觉得自己太渺小。

闪烁的灯光让人眩晕。

往来车辆的喧嚣，工地机器的轰鸣，无一不让人感到烦躁。

那个我曾经向往的天堂哪里去了？

为什么我离开的地方又变得那么绚丽？

原来农村也是那样美丽。

春天，绿柳成荫，百鸟争鸣，一片安详；夏天，等待丰收，享受生活，幸福安康；秋天，硕果累累，挂满枝头，落叶在空中激荡；冬天，雪的世界，银装素裹，洁白无暇。

此时我们也不免一声，“唉，也许，幸福尽在彼岸。

”原来，幸福就是自己得不到的东西。

真的是这个样子的吗？

陶渊明采菊东篱、种豆南山，对彼岸的仕途毫无兴趣。

有一对父女，他们生活在大山里。

他们渴望从大山走出去。

但是父亲却为大山里的教育奉献了一切——包括自己的生命。

女儿放弃了走出去的机会，放弃了自己挚爱的男友，选择了父亲未完的事业，为山区的孩子奉献自己着自己的青春。

彼岸让我们向往，但那也许只是镜中花，水中月。

请珍惜自己身边的一切，因为风景这边独好。

选文2：

幸福就在此岸寻

最可悲的莫过于泰戈尔笔下遥遥相对的两岸，明明各有所长，却止不住羡慕对岸的幸福。

其实，幸福就在此岸，可是此岸的人啊，怎么偏偏觉察觉不到呢？

那园中赏花的人是谁？

只因了几只飞去邻家的蜂蝶，便怀疑春天不愿莅临自己的小院，徒增对墙外的歆羡和对自己的嘲讽。

那窥视别人醉折花枝的人是谁？

只因了自己的满头银发，便感叹流年飞逝，怅恨时光带走了自己的青春而将幸福带到了属于别人的彼

岸。

这让人们不禁去问，究竟是一种怎样的麻木使人身处此岸的幸福却浑然不觉？

又究竟是一种怎样的的贪婪让人时时刻刻憧憬着彼岸的幸福？

或者，只是因为一种盲目，于是人们看不清此岸，同时也将彼岸浪漫化、理想化了？

没有邻家的春色招蜂引蝶，也可以欣赏自家园中春日的风情：

不繁艳，却有几分庄重的韵味；逝去了醉折花枝的华年，也可以享受日薄西山的瑰丽，注定变老，也要优雅地老去。

是的，幸福就在此岸。

幸福，在苏轼的此岸。

一贬再贬，苏轼却自爱那铿然的曳杖之声，亦有“不辞长作岭南人”的豁达与快乐。

也许身处逆境，长叹彼岸的幸福天经地义。

但苏轼没有将自己淹没在无谓的痛苦与无尽的遥望中，反而在其中寻觅出了最原始也是最真切的幸福：

升沉不过一秋风，苏轼像一片追风的叶子，即使终将落地，却也要在飘零的舞蹈中吮吸阳光给予自己的温暖。

幸福，也在张爱玲的此岸。

最记得是她说过，几岁时得到的第一笔稿费，便被拿去高高兴兴地买了一支口红。

小小的她，定是羡慕那打扮得风情万种的女星吧。

骨子里的几分柔情