浙教版科学八年级上册第三章第三节神经调节同步训练D卷.docx
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浙教版科学八年级上册第三章第三节神经调节同步训练D卷
浙教版科学八年级上册第三章第三节神经调节同步训练D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共14题;共28分)
1.(2分)通过语言功能建立的条件反射应该是()
A.看到老师走上讲台,同学们马上起立向老师敬礼
B.听到主人唤它的“名字”,小狗就向主人跑过来
C.看到有人突然横穿马路,司机立即刹车停了下来
D.听了老师讲的故事,同学们都忍不住笑了
2.(2分)“一朝被蛇咬,十年怕井绳”中蕴含了反射的知识。
下列说法正确的是()
A.这一反射是先天性的
B.这一反射的神经中枢在脊髓
C.这一反射的神经中枢在小脑
D.这一反射活动必须经过大脑皮层
3.(2分)下列反射活动属于条件反射的是()
A.狗吃到肉,分泌唾液
B.青梅入口,分泌唾液
C.看见糖果,分泌唾液
D.强光射眼,迅速闭眼
4.(2分)根据下图的结构示意图,以下说法正确的是()
A.图1中神经冲动的传导过程5-4-3-2-1
B.图1中属于中枢神经系统的结构是脊髓,5是效应器,1是感受器
C.图2是膝跳反射模式图,包括以下五个部分:
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,膝跳反射属于条件反射。
D.图2中当小锤敲击膝盖后,小腿急速前踢,人会感觉到疼痛,说明膝跳反射需要大脑皮层的参与。
5.(2分)小明的手被针刺到后迅速缩回,该反射的类型及完成该反射的神经结构分别是()
A.非条件反射,脊髓
B.条件反射,脊髓
C.非条件反射,反射弧
D.条件反射,反射弧
6.(2分)下列现象属于非条件反射的是()
A.小狗在舞台上表演算术
B.同学们听到铃声走进教室
C.刚出生的婴儿就会吮吸
D.小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题
7.(2分)下列反射中,属于人类所特有的是()
A.缩手反射
B.膝跳反射
C.望梅止渴
D.排尿反射
8.(2分)“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活,对上述植物的有关分析正确的是()
A.碗豆的每一粒豆都是由胚发育而成的种子…
B.苹果树结构层次:
细胞→组织→器官→系统→苹果树
C.大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核
D.吃生姜时分泌唾液属于条件反射
9.(2分)(2014·义乌)下列现象与解释相对应的是 ()
A.盆景弯向窗口生长——向光性
B.小偷看到警察就跑——激素的调节
C.人出现中暑现象——散热大于产热
D.呆小症——幼年时生长激素分泌不足
10.(2分)熟睡的人被蚊子叮了一口,会顺手拍一下所叮部位,产生这种现象的原因是()
A.睡醒的人和清醒的人一样反应灵敏
B.脊髓能完成一些基本的反射
C.大脑皮层在睡眠状态也能控制反射活动
D.脊髓内也有感觉中枢
11.(2分)下列不属于反射活动的是()
A.强光照射,瞳孔缩小
B.手触针尖,立即缩回
C.触摸含羞草,其叶子闭合
D.尝到美味,会分泌唾液
12.(2分)夏季,樱桃上市后人们出现的反射活动中,属于简单反射的是()
A.听说樱桃上市而分泌唾液
B.吃着樱桃感觉酸而分泌唾液
C.看到樱桃而分泌唾液
D.看到“樱桃”两字而分泌唾液
13.(2分)下面关于人体生命活动调节的叙述,正确的是()。
A.人体生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响
B.神经调节的基本方式是复杂的反射
C.人体生命活动的调节以激素调节为主
D.不论动物、植物还是微生物,都有反射活动
14.(2分)如图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是()
A.完成膝跳反射的传导路线是5-4-3-2-1
B.只要此结构完整必然出现反射活动,因为它是反射活动的结构基础
C.人在睡着时,一旦有蚊子叮咬也会拍打,这是简单的反射,这是由脊髓控制完成的
D.情绪激动时,在神经系统的调节下,肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动
二、解答题(共1题;共14分)
15.(14分)逃生演练中,某同学作出的部分反应如图所示
(1)写出上图中的其中一条反射弧________。
(2)图中的效应器有________。
(3)逃生是神经调节和激素调节共同调节的结果,若某人在逃生时出现心跳加快,呼吸急促等反应,但无法实现逃生行为,请分析发生的病因________ 。
三、填空题(共5题;共12分)
16.(2分)动物或人通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动。
为了更好地适应环境,我们需要不断学习新知识、新技能,这些学习行为属于________(填反射类型),这种反射的神经中枢位于________ 。
17.(4分)当地时间2015年5月12日,尼泊尔加德满都,地震发生后,民众露宿街头睡觉过夜。
当天,尼泊尔再次发生7.5级强烈地震。
大批医务工作者、志愿者奔赴灾区。
如图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问题。
(1)某同学在电视上看到尼泊尔震区灾情严重,情绪激动,心跳和呼吸明显加快,这是________调节和________调节协同作用的结果。
(2)某同学能从电视上听到现场噪乱、灾民哭喊的声音,图中接受声波信息的感受器位于[________ ]________内;听觉产生的部位是[________ ]________。
(3)转移灾区群众乘坐飞机时,乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使[________ ]________张开,保持________内外的气压平衡。
(4)在临时医疗救护点,医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术。
这与图中[________ ]________的调节有关。
(5)某伤员饥渴难耐,想吃杨梅。
伤员在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是________;人类特有的反射活动是________。
18.(2分)神经系统是通过每一个具体的________来实现其调节功能的,所以________是神经调节的基本方式.反射有两类,如手偶然碰到了火,就会立刻缩回来,这属于________反射;吃过酸梅的人,见到酸梅就会分泌唾液,这属于________反射.
19.(2分)请用非条件反射和条件反射的知识解释下列生活中的现象:
课间休息时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回,这属于________反射,该反射的神经中枢位于________.这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!
”,教室里马上安静了下来,这属于________反射,该反射的神经中枢位于________.后一种反射活动还与人类特有的________中枢有关.
20.(2分)小科同学赤脚行走时,脚底突然被利器所扎而迅速抬腿。
下图为相关反射弧的示意图。
(1)图中的c表示反射弧中的________,若图中的d受到损坏而其余部分正常,则当a受到刺激后,将表现为________。
A.有感觉,肌肉有收缩反应
B.有感觉,肌肉没有收缩反应
C.没有感觉,肌肉没有收缩反应
D.没有感觉,肌肉有收缩反应
(2)当脚底的伤口受到细菌感染时,机体首先发起的免疫反应属于________免疫。
四、探究题(共1题;共6分)
21.(6分)中山市小榄镇一名3岁男童不慎从2楼坠落,经过楼下的李显文眼疾手快,成功地用双手接住了孩子,孩子安然无恙。
李显文被网友称为“接住哥”。
如图是“接住哥”接住坠楼男童全过程的反射调节示意图,请据图回答:
(1)该反射活动经过了________的分析和判断,是一类________反射。
这类反射也是通过反射弧来完成的。
该反射中,感受器是________,①是________神经,②是________神经。
(2)当遭遇危险时,大脑会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,使心跳加快,血压升高。
由此可见,人体生命活动主要受到________系统的调节,也要受到________调节的影响。
五、综合题(共3题;共11分)
22.(4分)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各学校每学期都会进行应急疏散演练。
请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于________反射。
完成该反射活动的结构基础是________。
(2)演练过程中,同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高等等,说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到________的影响。
23.(3分)如图是膝跳反射的示意图,据图回答下列问题:
(1)从反射弧的结构来看,当叩击膝盖下的韧带时,[①]________接受刺激后产生神经冲动,冲动经②→③→④传到[⑤]________后,小腿突然抬起。
(2)从反射的形成来看,此反射的类型属于________,请举一例和该类型相同的反射:
________。
(3)小腿抬起后才有感觉,这种感觉在________形成,这说明脊髓不仅有反射功能,而且有________功能。
参考答案
一、单选题(共14题;共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、解答题(共1题;共14分)
15-1、
15-2、
15-3、
三、填空题(共5题;共12分)
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
四、探究题(共1题;共6分)
21-1、
21-2、
五、综合题(共3题;共11分)
22-1、
22-2、
23-1、
23-2、
23-3、
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- 浙教版 科学 年级 上册 第三 三节 神经 调节 同步 训练
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