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外交世界
专题十现代世界政治格局的演变
考点:
十月革命、美苏两极格局形成、多极化趋势的曲折发展、欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国的振兴、不结盟运动、两极格局瓦解和多极化趋势加强。
新中国建立初期的重大外交活动和和平共处五项原则、中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化和中日建交,改革开放以来我国在联合国和国际组织中的重要活动
一、变化迁移与能力补全
1. 最新高考变化简述
(1)本专题考点变化分析:
第二次世界大战结束后的50多年,是国际形势动荡复杂的时期。
美苏两国从战时同盟变为对手,形成冷战态势,影响世界格局40多年。
苏联解体后,两极格局崩溃,新兴力量崛起,世界格局走向多极化。
本专题所反映和探讨的就是半个世纪以来国际关系这种重大变迁的趋势与规律。
从19世纪末到20世纪初,世界资本主义进入帝国主义阶段,欧洲各国的工人运动从暴力斗争转向合法斗争。
但在沙皇俄国,无产阶级在列宁和布尔什维克党的领导下,却走上了以列宁主义为指导的暴力革命道路。
1917年俄国十月革命的胜利,打破了资本主义一统世界的局面,在世界上第一次建立起了社会主义制度,开辟了人类历史的新纪元。
在人类政治文明多元化的道路上做出了重大贡献。
本专题主要是立足于现代以来世界政治格局的演变,主要有三个重要内容。
第一个方面是世界两极格局的形成问题。
第二次世界大战后期,世界格局发生重大变化,美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔塔体制。
二战结束后,美国确立了在资本主义世界的霸主地位,妄图称霸全球,把苏联看作称霸世界的主要障碍,同时也出于反对共产主义的意识形态,发动冷战,杜鲁门主义、马歇尔计划相继登台亮相。
北约组织和华约组织的成立,则意味着以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的两极格局形成。
在两极格局中,为了称霸世界,美苏两国在世界各地展开争夺,竭力控制更多的势力范围,侵犯其他国家的主权,造成世界局势动荡不安,严重影响了世界的和平与发展。
其次是世界多极化趋势的曲折发展问题。
在美苏对峙之时,随着世界殖民体系的瓦解和经济的高速增长,整体世界的发展也出现了新的形势:
国际组织和区域性合作组织发展迅猛,发展中国家逐步成为一支重要的政治力量。
在二战中遭受重创的西欧走向复兴和联合自强,要建立挑战美国的“欧洲人的欧洲”;战后日本迅速创造了经济发展的“奇迹”;新中国成立后,日益发展壮大,国际地位不断提高;第三世界开始崛起,在世界范围内掀起了“不结盟运动”。
到70年代末,世界格局明显表现出由两极格局向多极化发展的走向,整体世界发展中国际关系民主化的趋势愈益凸显。
第三个方面是两极格局的瓦解和多极化趋势的加强。
1991年,苏联解体,近半个世纪的两极格局随之终结。
在世界格局发生急剧转换的过程中,各种力量重新分化组合,各国经受了冷战后的冲击与磨练,世界形势呈现出复杂性、不稳定性和不确定性。
但是,随着和平与发展成为时代的主题,世界各国要求建立公平合理的国际新秩序的呼声日益高涨,欧洲一体化进程加速,俄罗斯力图恢复大国地位,中国的综合国力显著提高,区域性合作组织迅速发展,世界多极化的趋势在不断加强。
此外,本专题涉及到的第二个内容是新中国的外交政策的变迁,同样也属于现代以来世界政治格局变迁的内容。
具体而言,国家的对外事务既是一国政治活动的重要组成部分,是内政的延续,也是其综合国力的体现。
新中国外交走过了50余年风雨历程。
本专题所反映的就是在这一历程中,我国坚持奉行独立自主的和平外交政策,适应国内社会主义建设的要求和国际形势的变化,逐步走向世界并在国际事务中发挥重要作用的历史史实。
新中国对外政策的基本目标是维护国家的主权和独立,促进世界的和平与发展。
建国之初,我国面对当时阵垒分明、复杂多变的国际局势,决定在执行独立自主和平外交政策中遵循三个基本方针,即:
“另起炉灶”,同旧中国的屈辱外交彻底决裂;“一边倒”,即倒向以苏联为首的社会主义阵营一边;“打扫干净屋子再请客”,即把帝国主义在中国的残余势力清扫干净后再与它建立外交关系。
为此,我国首先同以苏联为首的社会主义国家建立了外交关系,同时积极争取同周边民族独立国家建立和发展友好合作关系,并参加了著名的亚非会议。
在这一过程中,我国提出并确立了处理国与国关系和国际事务的基本准则,即和平共处五项原则。
和平共处五项原则中的五个方面是完整的辩证的统一,其实质是反对侵略和扩张,维护国家独立自主的权利,促进整个人类的和平和进步,它成为我国对外关系取得不断进展的主要保证。
因此,专题第一条以“了解新中国建立初期的重大外交活动”作为引子,而其立意则在于通过了解这些外交活动,理解和平共处五项原则提出的时代背景及其在处理国际关系方面的意义。
20世纪70年代是国际风云多变的时期。
美国迫于改变同苏联争霸中陷于的不利困境,开始调整其对外政策,谋求改善中美关系。
中国利用这一有利的国际环境,按照毛泽东“三个世界”的战略思想,走出60年代的外交思维定式,加强同广大第三世界国家的团结和合作,并改善同西方大国的关系。
因此70年代也是中国外交进行重大调整并取得突破性成就的时期。
这突出表现在:
1971年,中国在联合国的合法席位得到恢复;1972年,尼克松访华,中美之间的坚冰开始打破;同年,日本首相田中角荣访华,中日关系改善,并正式建立外交关系。
这是我国对外关系中的三件大事,对我国今后在国际舞台上发挥作用奠定了基础,也为国际格局的变化产生了重要影响。
了解这些事件发生的背景、原因及其过程,从历史的角度探讨其对中外关系发展变化意义,自然就成为本专题的重要内容和要求。
中共十一届三中全会以后,我国外交进入一个新的历史时期。
随着国际形势的深刻变化,我国重新调整外交战略,在坚持奉行独立自主的和平外交政策的基础上,确立了和平与发展的时代新主题,制定了全面对外开放的基本国策。
80年代末90年代初,两极格局解体后,我国作出了世界格局向着多极化趋势发展的判断,积极推动对外关系取得新突破。
我国在联合国中发挥着愈来愈重要的作用,与中俄、中美分别建立了面向21世纪的战略伙伴关系,同发展中国家的团结与合作不断加强,首脑外交、多边外交活跃,对外合作领域不断拓宽,合作方式更加多样化。
在本专题复习过程中,依据新课程标准的精神,至少要关注到两点变化:
一是从世界政治格局的变迁角度来看,课程标准是明确了世界整体多极化发展的趋势,多极之间的相互制衡是人类社会和平发展的重要因素,中国正是在这种背景下,审视度势,制定恰当的外交政策,中国是世界多极化中的一极,为人类社会的和平做出了重大贡献;二是对十月革命胜利,应从人类政治文明多元化的角度去思考,二月革命的成功,为人类在政治民主化道路上又多了一种选择。
(2)高考命题趋势预测:
本单元涉及到世界格局由平衡到不平衡再到新的平衡的过程,与当今世界格局密切相连。
观察近几年的高考,几乎每年都会涉及到相关内容。
而本单元的命题点除俄国十月革命和新中国的外交外,近几年命题的方向可能会朝世界多极化格局的角度发展。
复习的过程中,建议从世界多支力量相互制衡的角度,去把握世界发展的多极化趋势。
2. 相关能力补全训练
(1)(2000全国文综)俄国十月社会主义革命是由城市到农村,中国新民主主义革命是由农村包围城市,造成这种不同的原因之一是
A.俄国是工业国,中国是农业国
B.俄国城市人口占多数,中国农村人口占多数
C.二月革命后,俄国大城市中反动势力受到削弱;中国大城市中反动势力强
D.俄国废除了封建土地所有制,中国封建土地所有制根深蒂固
【解析】本题考查考生分析、比较能力。
A、B项构不成革命道路的选择,俄国在1861年改革后保存了大量的封建残余,这样D项不可能是正确答案。
在1927年,中共领导的几次城市暴动都失败了,说明了中国大城市中反动实力强大。
答案:
C
(2)(1998上海卷)二月革命后,为俄国无产阶级革命奠定思想基础的文献是
A《四月提纲》和《国家与革命》B《告工人士兵和农民书》
C《国家与革命》和《和平法令》D《和平法令》和《土地法令》
【解析】本题考察学生的识记判断能力。
《告工人、士兵和农民书》《和平法令》《土地法令》均发表于十月革命爆发之后,而非爆发之前,因而不可能成为二月革命后俄国无产阶级革命的思想理论基础。
因此,四选项中只要出现上述三个文献的均可排除。
根据这一分析,只有A项是正确选项。
答案:
A
(3)“9·11"恐怖事件后,有关专家认为:
“美国政府宁愿用100万美元的导弹轰炸不值10美元一顶的帐篷,坚持出兵阿富汗,有其深远的战略目的。
”其原因是①控制中亚、西亚的战略位置和战略资源②符合北约东扩的需要③平息美国国内民众的情绪④维护世界和平,打击恐怖主义
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
【解析】一个国家的外交政策,是由本国的根本利益所左右的,所以④不正确。
答案:
C
(4)20世纪70年代,日本提出与美国建立平等的伙伴关系的根本原因是
A.日本开始奉行相对独立的外交政策B.资本主义国家三足鼎立局面形成
C.美元为中心的货币体系崩溃D.日本成为第二号经济大国
【解析】经济基础决定上层建筑,日本能提出与美国建立平等的伙伴关系的根本原因是基于日本强大的经济实力。
答案:
D
(5)世界政治格局多极化趋势的根源是
A.苏联解体,东欧剧变B.第三世界国家的影响增加
C.世界经济力量结构的多极化D.国家垄断组织的削弱
【解析】经济基础决定上层建筑,政治格局多元化是建立在经济格局多元化的基础之上,世界经济力量的多极化发展,是促成政治格局多极化发展的根本原因。
答案:
C
(6)1974年联合国大会第六届特别会议通过的宣言中说:
“……我们一致决心为建立一种新的国际经济秩序而努力,这种秩序……将纠正不平等和现存的非正义并且与发展中国家之间日益扩大的鸿沟有可能消除,并保证目前一代和将来世世代代在正义中稳步地加速经济和社会发展。
”这段宣言的发表主要是针对
A.美国控制和操纵联合国,把它当作称霸世界的工具
B.东西方两大军事集团对峙日益加剧,造成世界紧张局势
C.发达国家利用不平等贸易的手段剥削发展中国家的现象
D.少数发达国家干涉发展中国家内政,造成一些国家的政局混
【解析】解答本题需对材料的特点历史背景进行熟练的掌握,题目强调的国际经济新秩序,所以答案为C。
(7)1945年12月,美国关于日本战争赔偿问题的文件规定:
拆迁日本的工业设备,并把日本的工业生产能力维持在20年代后半期的水平,日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家。
1949年美国政府决定大幅度降低对日本的赔偿要求,1950年5月停止了战争赔偿计划。
造成美国政策变化的原因是
A.恢复日本的经济,利用日本作为“冷战”的工具
B.缓和与日本的矛盾,减轻日本与美国的经济竞争
C.帮助日本发展生产,供应朝鲜战争所需军事物资
D.改善与日本的关系,与苏联争夺对日本的控制权
【解析】改变对日政策,是因为此时美国丧失在中国大陆的控制权,未了形成对以苏联为首的社会主义国家的包围,日本就成为其战略部署的一个重要环节。
(8)新中国成立后,按照中国共产党的外交政策原则,旗帜鲜明地站在以苏联为首的和平民主阵营一边,并于1950年2月14日,《中苏友好同盟互助条约》。
中国当时采取“一边倒”方针的主要意图是
A.创造利于经济建设的国际环境B.借助苏联恢复中国联合国席位
C.与苏联结盟共同谋求世界霸权D.希望苏联成为第三世界的后盾
【解析】新中国外交政策的制定,从根本上讲是为了新中国有一个稳定的发展环境。
答案A
(9)在万隆会议上,周恩来开宗明义地指出,“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”,“是来求同而不是来立异的”。
他代表中国阐明了
A.第三世界发展问题B.和平共处五项原则
C.共同反殖反霸问题D.全面对外开放政策
【解析】求同存异也就是追求共同的发展,而不是寻求彼此的对抗,从侧面阐发了中国和平共处的五项基本原则。
答案:
B
(10)1971年10月25日,第26届联合国大会以76票对35票,通过了阿尔及利亚、阿尔巴尼亚等23国提案,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位,包括安理会常任理事国的地位。
促使中国合法席位得以恢复的主要国际因素是
A.第三世界的蓬勃发展B.美国阵营已分崩离析
C.中国国际地位已提高D.苏联取得争霸的优势
【解析】中国之所以能够恢复联合国常任理事国的席位,与亚非拉第三世界国家力量的不断发展壮大有密切关系,也是中国二十世纪五十年代到六十年代末“一大片”的外交策略的结果。
答案选A。
(11)1970年10月1日,某位美国总统向《时代》杂志记者发表谈话说:
“如果说在我去世之前,有什么事情要做的话,那就是到中国去。
如果我不能去,我希望我的孩子能够去。
”这位总统是
A.杜鲁门B.威尔逊C.尼克松D.华盛顿
【解析】从材料所提供的时间和反映的内容,就可以得出正确的答案,因为中美关系的缓和是在尼克松作总统是实现的。
答案:
C
(12)戈尔巴乔夫即将下台之际,在最后一次演讲中这样自我辩解道:
“我明白,开始一场如此规模的改革而且是在我国这样的社会里,那是极其困难、甚至是冒险的事情。
然而,我却至今对1985年春天开始的民主改革的历史正确性确信不疑。
”
改革是必要的,但戈尔巴乔夫改革的后果却令人痛心。
你的看法呢?
你能对中、苏两国所进行的改革作一比较吗?
思路引领:
戈尔巴乔夫对改革的自我辩解是苍白无力的。
这从中、苏改革的对比中可以找出答案:
(1)从双方改革的进程与方向来看,戈尔巴乔夫改革仓促不稳,方向错误。
他首先进行经济体制改革,因阻力太大、成效低下,又仓促转向政治体制改革。
1990年7月,苏共二十八大修改党章。
政治体制改革既带来了社会混乱,也使苏联原有的民族矛盾激化。
而中国的改革循序渐进,稳步发展,方向明确。
经济体制改革先从农村开始,然后转向城市,从计划经济转向有计划的商品经济,进而建设中国特色的社会主义市场经济,一步一个脚印,稳步前进。
同时,也进行了政治体制改革。
最重要的是坚持了党的领导,使改革能够保持正确的方向。
(2)从改革的后果来看,两者有着天壤之别。
戈尔巴乔夫改革使一个有93年历史的苏联共产党,一个具有74年历史的社会主义国家突然剧变、解体,导致了经济衰退、政治动荡、社会混乱。
而中国的改革使经济快速增长,综合国力不断发展,社会稳定,人民生活水平迅速提高。
(13)如果用一个主题概括,下列三位中国领导人向美国表明的处理中美关系的原则立场是
A.一个中国B.三个世界C.一国两制D.四项原则
【解析】新中国成立以来,阻碍中美关系发展的根本因素就是台湾问题,所以中美关系得到良好发展的前提就是美国承认一个中国的基本原则。
答案:
A
(14)十月革命的特点是①在经济相对落后的国家单独取得胜利②走的是从城市到农村的革命道路③民主革命和社会主义革命紧密相连④从莫斯科开始进而扩展到全国
A.①②B.③④C.①②③D.②③④
【解析】十月革命的首发地应为当时的首都彼德格勒,所以④不正确。
答案:
C
(15)杜鲁门称说过,“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”是“一个胡桃的两半”,其含义不包括
A、都是美国“冷战”政策的重要组成部分
B、都以经济和军事援助为主要形式
C、其目的都是反共反苏
D、都是为了美国的自身利益
【解析】“杜鲁门主义”与“马歇尔计划”都是二战后美国冷战正确的一个重要组成部分,但侧重点不同,“杜鲁门主义”侧重在政治领域,而“马歇尔计划”侧重在经济领域,其目的都是为了反攻反苏,都是以美国的利益为出发点的。
答案:
B
二、常规复习
1. 专项提炼
【课标点津】
(1)课标要求
概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就。
了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。
以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
(2)考纲、课标与教材的比较
①课程标准要求Ⅰ的学习要点是“概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义”,而相应的考纲要求是“俄国十月革命”。
比较而言,二者的不同仅仅是在文字上的调整,考纲显得更为精炼。
具体到各个版本教材史料选取上,这一部分也比较近似,基本上都包含了俄国十月革命的背景、过程、巩固政权措施和意义。
客观背景上都突出了俄国经济发展的浓厚封建性、社会矛盾尖锐和一战的影响,主观背景上都十分简略,需要老师适当补充。
过程都突出了二月革命、四月提纲、七月事件和十月起义等基本事件。
固政权措施上都突出了全俄苏维埃第二次全国代表大会,明确土地法令和和平法令的颁布,以及人民委员会的建立。
意义上都突出从对俄国的意义和对世界的影响两个角度去阐述。
课程标准要求
的学习要点是“了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响”,而相应的考纲要求是“美苏两极对峙格局的形成”。
很显然,考纲是对课程标准的简写,其实际要求内容并无太大差距。
而在这一部分的史料选择上,不同版本的教材也大致相同。
都选取了二战后世界两大阵营的总体形势对比内容;都重点描述了美国的杜鲁门主义提出、马歇尔计划实施和北大西洋公约组织的建立;也都选取了以苏联为首的社会主义阵营的相应对策,包括政治上“共产党和工人党情报局”的设置(注:
人教版未提及)、经济上的经济互助委员会组建和军事上的华沙条约签订;对冷战下的国际关系也都选取了朝鲜和德国的分裂、古巴导弹危机以及越南战争等基本史实。
课程标准要求
的学习要点是“简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展”,而相应的考纲要求是“ 多极化趋势在曲折中发展:
欧洲共同体的形成 日本成为世界经济大国 中国的振兴 不结盟运动的兴起”。
二者相比较,考纲更明确的指出本部分应掌握的内容,那就是:
两极中孕育着多极势力,这些势力分别是欧共体、日本、中国和第三世界国家的不结盟运动。
所以在这一部分的学习中,建议在明确两极中孕育多极的主题下,去掌握二战后欧洲、日本、中国以及不结盟运动兴起的基本情况。
具体到各版本教材的史料选择上,欧共体形成、日本的崛起以及不结盟运动三部分几个版本完全相同,只不过在表述上略有差异。
而在中国的振兴上,由于不同教材的编写内容的处理上的不同,在本部分的上略有差异。
人教版很简略,人民版则从中国政治和外交上来讲述这一时期中国的崛起,而岳麓版则将新中国的外交部分列入其中,以中国外交上的辉煌成就来应证中国作为大国的崛起。
课程标准要求
的学习要点是“了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响”,而相应的考纲要求是“两极格局瓦解和多极化趋势的加强”。
二者相比较,就内容上没有什么差别,强调的是东欧剧变、苏联解体而引发的两极格局的瓦解,以及世界格局的多极化趋势的加强。
这个地方需要特别强调一点的是,两极格局解体后,世界的格局朝多极化的方向进一步发展,但并没有最终形成多极化的格局,当前则是一超多强的政治格局。
在史料选取上,各版本都选取了东欧剧变、苏联解体和欧盟的演变的史实,人民版则加上了美国企图建立“单极世界”的一些具体史实,以及俄罗斯迅速崛起的基本情况,其目的估计是为了进一步佐证多极化发展的趋势。
课程标准要求
——
的学习要点是“了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义;简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成就;了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响;以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力”,而相应的考纲要求是“新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则;中国恢复在联合国的合法席位;中美关系正常化和中日建交;改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动”,相比较而言,二者并无太大区别,考纲只是对课程标准的简化表述。
各版本教材在内容的处理上,岳麓版将其放在世界多极化趋势的出现的内容中,而人教版和人民版则都是另起一个单元,专门来讲述新中国的外交变迁的历史。
具体内容的处理上都差不多,49年到50年代中期时强调“一边倒”为核心的外交政策以及重大的外交成果,70年代强调在恢复联合国常任理事国席位的基础上中美关系正常化以及由此而引发中国对外关系的新突破,80年代以来侧重中国的不结盟的外交政策。
至于“改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动”部分的内容,三个不同版本的都是围绕联合国和地区组织这两个关键词来阐述的。
【考点透析】
(1)二战后初期国际力量的对比
西欧各国普遍衰落:
①法西斯德国被彻底摧毁,国土被盟军占领,殖民地被剥夺殆尽,国外市场和海外投资全部丧失。
②英国赢得了战争却输尽了财富,黄金储备几乎枯竭,昔日的威风一扫而光。
③法国更是元气大伤。
战争使法国经济遭到极大破坏,贝当政府的卖国投降,更使法国的国际威望急剧下降。
总之,旧的欧洲衰落了,欧洲列强主宰世界的时代一去不复返了。
美国独占鳌头:
①在军事上,美国拥有世界上最强大的常规军事力量;垄断原子弹;在世界各地建立了几百个军事基地,成为头号军事强国。
②在经济上,美国拥有最雄厚的工业实力;最丰富的黄金储备;建立了以美元为中心的世界资本主义货币体系;关税和贸易总协定的成立又形成了以美国为中心的国际贸易体系。
从而实际上形成以美国为中心的资本主义世界经济体系。
③在政治上,美国一度操纵联合国,把它作为推行全球扩张政策的工具;英法等资本主义国家也唯美国马首是瞻。
苏联空前强大:
①经过二战,苏联的军事力量空前壮大。
②政治影响和国际威望空前提高。
二战中苏军是抗击德军的主要力量;在战争中苏联扩展了疆土,解放了东欧大片领土;战后初期苏军驻扎在东欧、南欧、中国的东北和朝鲜北部等广大地区。
总之,苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
西欧的衰落,美苏战时军事实力的均势,奠定了两极格局的基础。
(2)雅尔塔体系
概念:
二战结束后,世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际关系格局,这就是所谓的雅尔塔体系。
形成背景:
①二战后初期,西欧各国普遍衰落,美国成为资本主义世界头号强国,建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系;②苏联政治军事力量强大,成为战后惟一能够与美国相抗衡的政治军事大国。
基本原则:
原则上倡导和平、民主。
主要内容:
a处置战败国,防止法西斯主义东山再起;b重新确定战后欧亚的政治版图,重划法西斯战败国及其被占领地区的疆界;c建立联合国;等等。
形成过程:
a成立联合国。
1945年春天,中、美、英、苏等50个国家的代表在美国旧金山开会,筹划建立联合国。
10月《联合国宪章》正式生效,联合国成立。
联合国的成立反映了世界人民对和平、合作的强烈愿望,是战后世界的一大进步。
b审判战犯。
纽伦堡审判是人类有史以来对战争罪犯的第一次法律制裁,是一次正义公正的审判,起到了警世作用。
东京审判从整体来讲,是一次正义和公正的审判,但在美国的庇护下,一些侵华战犯得以逃脱,留下缺憾。
c划分势力范围。
二战后,苏、美、英
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