2篇 小学暑假暑期社会实践活动方案范本.docx
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2篇小学暑假暑期社会实践活动方案范本
2篇小学暑假暑期社会实践活动方案(范本)
放假喽!
同学们盼望的暑假生活来了,接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去,同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。
你们是小学的骄傲,因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领,让我们拭目以待吧,加油!
一、活动目的
新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化,假期社会实践活动就是一个非常好的平台,通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间,小学大队部希望同学们能在实践中学习本领,获得快乐,为我们的成长之路打下坚实的基础。
二、活动对象及参与人员
小学1-5年级全体学生,家长协助、教师指导;
三、活动时间
2020年7-8月末(暑假);
四、活动地点
学生所在的社区或生活区域;
五、活动内容
1.“小手牵大手共创文明城”——巧手出现环境改变
习爷爷说:
“我们既要绿水青山,也要金山银山。
宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。
”习爷爷的话让我们感觉肩负重任,千里之行始于足下,保护环境,建设美好家园,要从我做起,从小事做起:
不乱扔垃圾、不浪费粮食,最大限度地节约能源,节约用纸,拒绝使用一次性的白色污染物。
因此,我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。
希望同学们利用假期开展周边环境清理活动,包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处,通过活动改变我们的环境。
(注意:
同学们可以和家长一起,但一定要自己动手哦!
实践过程拍照记录)
2.“我的家乡XXX”——家乡时代变迁调查
新时代的家乡发生了翻天覆地的变化,高楼林立、绿树成荫到处是美景,那么家乡XXX在几十年前是什么样的呢,同学们一定很好奇吧!
本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用,通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家,借助他们的讲述、或是家中的老照片、(也可以到网络中寻找新老照片进行对比)来了解家乡在这几十年里的变化。
相信通过这次寻访调查活动,我们对家乡有更深刻的了解,感受在时代变迁中,在新政策的指导、调控下XXX这座小城所经历的成长过程。
(具体内容见调查表,要有新老照片对比照)
3.参与社会各界的志愿者活动
参与考察探究、社会体验、志愿服务动,丰富社会经验培养实践研究能力,参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑:
a)考察探究:
研学旅行报告(举例:
外出旅游时了解当地风土民情,特产、知名人物;植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解,收获后果实的再开发再制作过程等等。
)、实验展示(把自己的实验想法,过程、结果记录下来,最好拍摄视频)、课题研究报告(举例XXX水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化,百姓生活上的变化调查研究);
b)社会服务:
体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等;
c)设计制作:
模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等;
d)职业体验:
体验日记、生涯规划(未来职业梦想设计)方案、志愿服务记录等。
(参与活动时留下照片,以上a-d四项实践活动记录单开学后填写,切记有家长参与、注意安全!
)
六、活动指南
1、注意安全。
安全是活动的保障。
假期组织活动,一定要注意安全,所有活动必须有成人监护。
活动计划的制定要把安全措施放在第一位,尽可能地考虑周全。
在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长,参与公益活动时一定要听从指挥等,安全措施到位计划才能顺利开展。
2、准备充分。
把活动的每个细节都考虑在先,设想各种可能出现的情况,可以请成人为你们的计划把把关。
3、注重形象。
外出活动,要注重形象。
我们的校训要时刻铭记,懂礼貌、讲卫生、守纪律,听从指挥,分工合作,爱护公物,注意环保等。
时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采,展现小学少先队员的风采。
。
七、特别安全提示:
1.同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时,保持适当距离,超过30分钟后,要及时休息保护眼睛。
2.同学们独自在家不能玩火、气、电、水,要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。
3.有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。
4.实践活动必须有家长陪同,感谢各位家长配合。
5.请同学们一定要遵守学校的假期安全公约,把生命安全放在第一位。
小学少先队
2020.7.10
小手牵大手共创文明城
——小学暑假巧手出现环境改变
时间
地点
班级
学生姓名
活动剪影:
活动感受:
父母评语:
我的家乡XXX
——小学暑假“家乡时代变迁”学生调查寻访活动
调查人
时间
班级
调
查
内
容
(新、旧照片对比)
介绍调查地点、内容、变化
调
查
收
获
小学暑假社会实践活动方案
(二)
一、活动目的:
转眼之间,暑假就要开始了,我们即将迎来两个月的快乐假期生活。
为了让同学们度过一个快乐、有意义、有收获的假期生活,我们特意为同学们精心设计了这一有意义的社会实践活动项目,希望同学们能够积极参与、认真完成。
二、活动时间:
暑假期间
三、活动对象:
小学1至5年级全体学生
四、活动地点:
根据活动主题自行确定
五、组织形式:
主要以家庭为单位,条件允许的情况下,也可以家长监护下的小组合作开展。
六、活动内容
(一)读一本好书
每位同学建立自己的暑期阅读书单,制订适合自己的读书计划,总结自己的阅读方法,再用手抄报的形式,把自己发现的好书推荐给身边的小伙伴。
假期间坚持每天读书。
开学时上交自己的手抄报。
1、主题:
我喜欢的一本书。
2、大小:
8开或A3规格(考试卷子大小),单面设计。
3、内容:
主题、书的题目、作者介绍、主要内容、精彩片段、优美词语、读书感想、等等。
(二)朗读爱国诗主义诗歌
每位同学每天诵读一首爱国主义诗歌,每周向班主任报告平安的时候,向老师汇报自己的朗诵情况。
并将你最喜欢的诗歌抄下来,下学期全校开展爱国主义诗歌朗诵比赛。
提示:
也可以是红色革命诗歌。
(三)互换角色
从大人早上起床开始,孩子每隔30分钟记录一次,直到大人上床睡觉为止,记录下大人所做的全部事情。
然后每位同学和家长交换角色一天。
这是一个魔幻的早晨。
从早上起床开始,你变成了爸爸(妈妈、爷爷、奶奶……),大人却变成了孩子的你。
所以,你得像他们一样,担负起家务、生产,承包下家中所有的劳动,为他们做饭,给他们讲故事,做他们要求的事情。
家长每30分钟记录一次,记录下你一天的情况。
并通过家校沟通方式将两份记录传给班主任。
下学期,各班开展“互换角色的一天”专题班队会。
“互换角色”记录表
记录日期
年月 日
记录对象
记录人
几点几分
做了哪些事
……
起床
……
……
……
……
……
……
……
睡觉
(四)拜访模范人物
和家长、或同伴一起,拜访一位模范共产党员,采访一下他(她)为什么入党,听他(她)讲讲自己的故事,然后用文字或图画记录下来。
拜访模范人物
模范姓名
性别
年龄
对方入党时间
年 月
工作单位
模范事迹
我给模范画个像
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