中考语文古诗文复习训练题及答案.docx
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中考语文古诗文复习训练题及答案
2019年中考语文古诗文复习训练题及答案
初三级(下)古诗文考试试卷(100分)
一.基础。
(30分)
1.默写古诗文。
(10分)
(1)“_____,白露为霜。
______,在水一方”(《诗经·蒹蒹》
(2)崔颢《黄鹤楼》描绘出黄鹤楼晴日里美妙的景观的句子是“____________”
(3)面对金融危机,只要我们敢于直面现实,具有“________。
”的信心,就一定能渡过难关。
(4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,表达想要建功立业的词句是“________,___。
”
(5)云横秦岭家何在?
________。
知汝远来应有意,______。
(韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》)
2.下列加点的词语意思相同的两项是()()(4分)
A.此诚危急存亡之秋也/塞下秋来风景异B.媵人持汤沃灌/赴汤蹈火
C.晓畅军事/家喻户晓症D.三顾臣于草庐之中/后顾之忧
3.仿照句式,写两个句子。
(4分)
一粒种子,可以悄无声息地泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树。
一块煤炭,_____________。
一个人,_______________。
4.综合性活动。
(7分)
为了提高学生的身体素质,国家正大力提倡“阳光体育”活动。
作为一名中学生,你应该积极起来,主动参与到这一活动中去。
(1)请你运用恰当的修辞方法,为这次活动拟两条宣传标语。
(4分)
①________________________________________
②_______________________________________
(2)假如你是体育委员,请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。
(3分)
活动主题:
____________________________
活动目的:
_____________________________
活动方式(两项以上)___________
5.《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答
(1)~
(2)题。
(5分)
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:
工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。
在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。
(1)【片断一】中的“他”是指;【片断二】中的“他”是指。
(2分)
(2)读过《名人传》后,你一定被这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因。
(60字以内)(3分)
二、课内文段阅读
(一)(20分)
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列加点词词义相同的一组是()(2分)
A.自自富阳至桐庐B.从从流飘荡
自非亭午夜分隶而从者,崔氏二小生
C.绝猿则百叫无绝D.日有时见日
空谷传响,哀转久绝日光下澈
2.解释下列加点词词义。
(4分)
①天山共色()②一百许里()③互相轩邈()④窥谷忘反()
3.简答。
(不得直接摘抄原文句子)(4分)
(1)说说富春江景色的总体特征。
(2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。
4.下列说法不正确的一项是()(3分)
A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。
B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。
C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。
D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。
5.看到富春江的奇山异水,作者发出了什么样的感慨?
你怎么样理解他发出的这些感慨?
____(4分)
6.根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。
(任选一道作对)(3分)
①两岸连山无阙处,②石潭上竹树环合,
(二)(24分)
臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:
尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
1.这段文字选自的《出师表》,“表”是___________。
(2分)
2.下面加点的词语解释有误的一项是()(2分)
A.夙夜优叹(早晚)B.深人不毛(不长草的地方)
C当奖率三军(军队的统称)D.至于斟酌损益(革除)
3.朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A.恐/托付不效B.深追先帝/遗诏C.臣/不胜受恩感激D.进尽/忠言
4.与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是()(2分)
A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也
5.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
①苟全性命于乱世,不求闻达于诸候
②受任于败军之际,奉命于危难之间
6.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。
(2分)
7.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,它们分别可以概括为___________、临危委重任和______________。
作者回顾这些往事的目的是____。
(用自己的话概括作答)。
(4分)
8.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?
你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?
(4分)
9.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:
。
(2分)
(三)(16分)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.下列句子“而”字的用法,不同于其它三项的一项是()(2分)
A.足肤皲裂而不知B.执策而临之C.学而不思则罔D.出淤泥而不染
2.下列加点词意思相同的一组是()(2分)
A.烨然若神人B.腰白玉之环
判若两人腰缠万贯
C.右备容臭D.主人日再食
臭气相投再接再厉
3.翻译文中画线的句子。
(4分)
①至舍,四支僵劲不能动。
译:
②盖余之勤且艰若此。
译:
4.下列表述中,不符合文意的一项是()(3分)
A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B.描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C.作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。
D.文段内容告诉了我们这样一个道理:
精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。
5..作者从哪三个方面写了自己学习的经历?
(3分)
6.请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语:
①_____②__(2分)
三、课外阅读。
(10分)
里中有病脚疮者,痛不可忍,谓家人曰:
“尔为我凿壁为穴”。
穴成,伸脚穴中,入邻家尺许。
家人曰:
“此何意?
”答曰:
凭他去邻家,无与我事。
”又有医者,称善外科,一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而请谢。
禆将曰:
“簇在膜内者须亟治。
”医曰:
“此内科事,不应并责我。
”
噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。
乃隔一壁,辄思委脚,隔一膜,辄欲分科,然则痛安能已,责安能诿乎?
今日当事诸公,见事之不可为,而但因循苟安,以遣来者,亦若委痛于邻家,推责于内科之意。
(选自《江盈科集·任事》有删节)
1.按要求完成下面三个小题。
(7分)
(1)解释下列加点的词语。
(3分)
①里中有病脚步疮者_____________②延使治_____________③跪而请谢________
(2)下列句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
(2分)
噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。
(3)翻译下列句子。
(2分)
然则痛安能已,责安能诿乎?
2.读完此文后,请你用自己的话说说明白了哪些道理(3分)
初三级(下)古诗文考试试卷答案
1.
(1)蒹葭苍苍。
所谓伊人。
(2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(3)长风破浪会有时,直挂云帆济苍海。
(4)了却君王天下事,赢得生前身后名。
(5)雪拥蓝关马不前,好收吾骨瘴冮边。
2.BC
3.可以平庸无奇地在地下沉睡,也可以燃起熊熊烈火。
可以碌碌无为地在世上混日子,也可以让生命焕发出耀眼的光彩。
4.
(1)示例:
①投身体育活动,做阳光少年。
②练强健体魄,做未来雄鹰。
(要用修辞手法)
(2)示例:
活动主题:
强身健体,人人参与。
活动目的:
通过开展“阳光体育”活动,提高同学们的身体素质,争做身心健康的中学生。
活动方式:
①晨跑,②跳绳,③登山,④小组球类比赛,⑤小组广播操比赛等。
(要从班级角度概括活动内容)
5.
(1)米开朗琪罗列夫·托尔斯泰(2分。
每空1分)
(2)示例:
贝多芬备受感情煎熬,又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中,他不屈不饶,以顽强的毅力投入创作,谱写出伟大的乐章。
米开朗琪罗有丰富的内心世界,追求完美,夜以继日地工作直至生命的最后;他贫病交加,却创造了无与伦比的艺术珍品。
列夫·托尔斯泰虽一生孤独,但坚持追求真理和博爱;他热爱祖国,勇于担当,创作了多部不朽著作,成为一代文学巨匠。
(3分。
酌情给分)
二
(一)1.(2分)C
2.(4分)①同样②左右、多③往高处伸展(只写“高”扣0.5分)④同“返”返回
3.(4分,每题2分)示例:
(1)山水风光(山光水色)奇异,是天下独一无二的。
(2)富春江激流飞腾,比射出去的箭还快;波浪汹涌,像骏马在奔腾。
4.(3分)D
5.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
表现作者对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。
6.(3分。
意思相近,结构相似即可)①示例:
百里江水皆缥碧②示例:
寒树间好鸟相鸣
(二)1.古代奏议的一种,用于向君主陈说作者的请求和愿望。
2.D3.B4.D5.略
6.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
7.三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的真挚感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅
8.目标:
北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
(2分)
(2)宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等。
(言之有理即可,2分)
9.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(三)1.B
2.A
3.①到了住所(客舍),四肢(冻得)僵硬不能动弹。
(其中“至”、“支”各占0.5分,句意1分)
②我(求学时)勤奋和艰苦大概就是这样。
(其中“盖”、“此”各占0.5分,句意1分)
4.(3分)B
5.
6.(2分)示例:
凿壁偷光囊萤映雪头悬梁,锥刺骨闻鸡起舞
三.1.
(1)3分①患病(生病)②请(邀请)③告辞(辞别)(每小题1分)
(2)2分噫/脚入邻家/然犹我之脚也/簇在膜内/然亦医者之事也。
(说明:
“噫”后和“脚也”后一定要断,能断出这两处就给满分;另两处可以断,也可以不断,不另外给分,但每断错一处扣1分,扣完本题分为止。
)
(3)2分这样,那么疼痛哪能停止,责任哪能推诿呢?
(“然则”、“安”、“已”没有翻译或翻译不正确,一个词扣1分,扣完本题为止。
)
2.3分①做事要敢于负责,不能互相推诿;②做事不能敷衍塞责;③不要转嫁问题,要自己动手解决;④做事不能做表面文章,不肯下苦功夫。
(说明:
答对一个要点给2分,答对两面三刀个要点给满分。
意思相同即可;抄原文不给分。
)
参考译文:
乡里有个患脚疮病的人,疼痛难忍,对家人说:
“你替我在墙上凿个洞。
”洞凿成后,他把脚伸洞里,伸入邻家一尺有余。
家人说:
“你这样做什么意思?
”他回答说:
“让它去邻家随便痛吧,这样就不关我事了。
”还有一个医生,自称擅长外科,一个副将从战场上回来了,中了箭,箭头射到了皮肉之内,请他去治病。
这个医生手持并州剪把箭柄给剪了,然后跪下来告辞。
副将说:
“箭头在皮肉内需要紧急治疗。
”医生说:
“这是内科大夫该做的事,不应该一并要求我来做。
”
唉,脚伸入邻居家里了,但还是自己的脚啊;箭头在皮肉内,还是医生应该做的事情啊。
仅仅是隔了一堵墙,就觉得把脚痛推一边了;隔了一层皮肉,就要按内外科分开。
这样,那么疼痛哪能停止,责任哪能推诿呢?
今天管事的各位大人,看到事情不容易做,就因循守旧,苟安现实,等着后来人做。
(这)也跟把脚痛推到邻家,把责任推给内科是一样的意思。
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