三年级数学610单元下考试试题库.docx
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三年级数学610单元下考试试题库
第六单元面积
编写人:
康荣乡荣岗小学辛文军审核人:
辛文军
单元要点
1.理解面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积。
2.体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平放千米和公顷,建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。
3.熟悉相邻两个单位之间的进率,会进行简单的单位换算。
4.探究并掌握长方形、正方形的面积公式,获得探究学习的经历。
5.会应用公式正确计算长方形、正方形的面积,能估计给定的长方形、正方形的面积。
第一课时:
面积和面积单位
本节要点
1.认识常用的三个面积单位,理解它们的意义。
2.理解并掌握面积的概念,发展合作意识和合作技能。
同步训练
一、填空题。
1.我们常用的面积单位有(),(),()。
2.长方形的面积等于()。
3.正方形的面积等于()。
4.正方形的边长是7分米,面积是()。
5.数学书的长是21厘米,宽是15厘米,它的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
6.把4个面积是1平方分米的小正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的边长是()分米,周长是()分米。
如果改拼成一个长方形,这个长方形的周长是()分米。
二、判断题。
1.物体的大小叫做它的面积。
()
2.1平方分米比1分米大。
()
3.铅笔盒上面的面积约为2平方分米。
()
4.黑板的面积约是20平方米。
()
5.足球场的周长约是300米()
6.正方形的周长大于面积。
()
三、选择题。
1.用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成两个不同的图形,这两个图形的面积()。
A.一样大B.不一样大C.无法比较
2.学校教室的面积大约是60()。
A.平方分米B.平方米C.米
3.一个长方形的长是15米,宽是10米,它的周长是()。
A.150平方米B.25米C.50米
4.一个正方形的边长是4厘米,它的面积是()。
A.16厘米B.16平方厘米C.12厘米
5.正方形的边长扩大2倍,面积就扩大()倍。
A.2B.4C.8
四、解决问题。
1.小红的床长18分米,宽10分米,要铺上与床同样大的席子,这块席子的面积是多少平方分米?
2.一块正方形玻璃的边长为2分米,现有这样的12块。
它们的面积一共是多少平方分米?
第二课时:
长度单位和面积单位的比较
本节要点
1.区分长度单位和面积单位的不同和联系。
2.进一步巩固对面积单位的理解和认识。
同步训练
一、填空题。
1.常用的面积单位有()、()和()。
测量土地要用的面积单位有()和()。
2.在括号里填上适当的单位名称。
(1)教室黑板长4()。
(2)房间地面面积约是20()。
(3)我国领土的总面积是960万()。
(4)小刚身高149(),体重40()。
3.28平方米=()平方厘米60000平方米=()公顷
23平方分米=()平方厘米9公顷=()平方米
4.一张方桌的边长是5分米,它的面积是()平方分米,合()平方厘米。
5.有一块长20米,宽10米的长方形菜地,它的面积是()平方米,合()平方分米。
二、判断题。
1.2平方分米比200平方厘米小。
()
2.公顷是面积单位中最大的。
()
3.1公顷小于1000平方米。
()
4.边长是4000米的正方形土地的面积是16平方千米。
()
三、选择题。
1.一个长方形的面积是30平方分米,它的长和宽可能分别是()
A.1米和2分米B.70厘米和4分米C.5分米和60厘米
2.把1平方米的面积平均分成10份,每份的面积是()。
3.80平方分米()800平方厘米。
A.大于B.小于C.等于
四、解决问题。
1.人民公园内有一块长方形草坪,长24米,宽5米。
它的面积是多少平方米?
合多少平方分米?
2.一张名片长8厘米,宽5厘米,如果做100张这样的名片至少要用多少平方厘米的纸,合多少平方分米?
3.一个飞机场长5000米,宽3000米,这个长方形的飞机场占地多少平方米?
合多少公顷?
合多少平方千米。
?
第三课时:
面积单位间的进率
本节要点
1.能利用计算公式的正确计算长方形和正方形的面积。
2.在探究长方形、正方形面积计算的过程中渗透一定的数学思想方法,发展数学思维能力。
同步训练
一、填空题
1.测量土地的面积常用()、()作单位。
2.边长()米的正方形,面积是1公顷;边长1厘米的正方形,面积是()
3.在括号里填上合适的单位名称。
(1)游泳池的面积约是1200()。
(2)教室地面的面积约是50()。
(3)课桌面的面积约是35()。
(4)一块方砖的面积约是800()。
(5)单人床的面积约是2()。
(6)正方形手帕的面积大约是400()。
(7)练习本的面积约是2()。
4.一个长方形,如果宽增加3厘米,面积就增加24平方厘米,这时刚好是一个正方形,原来长方形的面积是()。
二、判断题。
1.100公顷=1平方千米。
()
2.边长4厘米的正方形,它的周长和面积相等。
()
3.一个长方形,长5分米,宽4分米,它的面积是20分米。
()
4.面积相等的两个长方形,它们的周长不一定相等。
()
5.一个正方形,它的边长增加2厘米,面积也就增加2平方厘米。
()
三、选择题。
1.两个周长相等的长方形,面积()。
A.相等B.不相等C.不一定相等
2.平方千米和平方米之间的进率是()
A.100B.10000C.1000000
3.面积大的图形,周长()。
A.一定也大B.不一定大C.不能比
四、解决问题。
1.一块正方形玻璃的边长是8分米。
(1)它的面积是多少平方分米?
(2)用一根绳子绕玻璃的四周正好绕2圈,这根绳子长多少分米?
2.用两个长8厘米,宽4厘米的长方形,拼成一个正方形,拼成的正方形的面积是多少?
周长是多少?
3.一个长方形苗圃东西长是2千米,南北长是80米,这个苗圃的面积有多少公顷?
4一农场场有一块边长是200米的正方形水稻实验田,一共收水稻28000千克,平均每公顷产水稻多少千克?
第四课时:
公顷、平方千米
本节要点
1.认识公顷、平方千米两个较大的面积单位,了解它们的意义。
2.学会运用换算关系进行简单的面积单位换算。
同步训练
一、填空题。
1.计算土地的面积常用的单位有()和()。
计算大的土地面积常用()作单位。
2.1平方千米=()公顷1公顷=()平方米
1平方千米=()公顷=()平方米
3.填上适当的单位。
(1)我国领土面积大约是960万()。
(2)台湾是我国第一大岛,面积是35759()。
(3)一所学校占地面积18000()。
二、选择题。
1.边长是100米的正方形土地面积是()。
A.1平方米B.1公顷C.1平方千米
2.一家剧院占地面积是8()。
A.平方米B.公顷C.平方千米
3.学校操场长150米,宽40米,面积是()。
A.6公顷B.6平方千米C.6000平方米
4.小刚家的住房面积是65()。
A.平方分米B.平方米C.公顷
三、解决问题。
1.教室占右面的墙壁,长是8米,宽是4米,墙上有2扇窗户,每扇窗户的面积是5平方米。
现在要粉刷这面墙,要粉刷的面积是多少平方米?
2.新建了一条飞机跑道,长500米,宽80米,这条跑道占地多少公顷?
3.某省东西长约5000米,南北长约6000米,这个省的面积约多少平方千米?
第五课时:
整理和复习
本节要点
整理和理解面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积。
同步训练
一、填空题。
1.2000平方分米=()平方米5平方米=()平方分米
()公顷=8平方千米()平方厘米=40平方分米
2.一张邮票的面积是6()。
一个篮球场的面积是420()。
一个广场的面积是1()。
一片森林的面积是5()。
3.一个长方形,长18米,宽12米,面积是(),周长是()。
4.一根绳子,长20米,围成正方形的面积是()。
二、判断题。
1.两个面积相同的图形,它们的周长也一定相同。
()
2.面积是100平方分米的正方形的边长一定是1米。
()
3.两个正方形的周长相等,面积也相等。
()
4.1平方厘米和1厘米相等。
()
5.用8个同样的小正方形拼长方形,有2种拼法。
()
6.正方形的边长增加2米,面积就增加4平方米。
()
7.我国土地面积是960万平方千米。
()
8.正方形的面积是边长的4倍。
()
三.选择题。
1.用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形,它们的面积()。
A.同样大B.长方形大C.正方形大
2.边长是()米的正方形,面积是9公顷。
A.3000B.30C.300
3.长方形的长是15米,宽是6米,它的面积是()。
A.90米B.90平方米C.42平方米
四、计算下面各图形的面积。
45米9分米
15米
五、解决问题。
1.篮球场的长是28米,宽是15米。
它的面积是多少平方米?
2.一辆洒水车,每分钟行驶300米,洒水的宽为9米,洒水车行驶5分钟后,能给多大地面洒上水?
3.一块正方形的植物园,周长是800米,这个植物园有多少公顷?
4.如图,一块菜地一边靠墙,在其余三边围上篱笆。
篱笆的长至少是多少米?
这块菜地有多少平方米?
14米
26米
单元测试
(时间:
60分钟满分:
100分)
一、填空题。
1.物体的()或封闭的(),就是它们的面积。
2.用2个面积是4平方分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是(),周长是()。
3.边长是100米的正方形面积是1()。
4.小强的身高是149()一块稻田的面积约是2()
课桌的面积是50()一张100元人民币的面积约为120()
5.3平方米=()平方分米3公顷=()平方米
200平方厘米=()平方分米5平方千米=()公顷
6.一个长方形宽8米,长比宽多5米,周长是(),面积是()。
二判断题。
1.一个正方形的周长是12厘米,它的面积是9平方厘米。
()
2.边长4厘米的正方形,它的周长和面积相等。
()
3.一所小学的占地面积大约是2公顷。
()
4.两个周长相等的长方形,它们的面积一定相等。
()
5.4个面积为1平方厘米的正方形无论拼成什么图形,它们的周长和面积都相等。
()
6.一个正方形,它的边长增加2厘米,面积也就增加了2平方厘米。
()
三、比较大小。
60平方分米O7平方米5公顷O4900平方米
999平方厘米O4平方米2平方分米O2000平方厘米
36平方分米O3600平方厘米1000公顷O1平方千米
四、计算下面图形的面积。
5厘米
5厘米30米
20米
8米
30米
五、解决问题。
1.希望小学升旗台建在草坪之中,如下图,升旗台四周草坪的面积是多少?
5米
5米升旗台21米
36米
2.植物园是一个长700米、宽400米的长方形,它的占地面积是多少公顷?
3.下图是一套住房的平面图。
4米6米
主卧室
客厅
次卧室
卫生间
厨房
5米
3米
(1)这套房子一共有多少平方米?
(2)如果在客厅铺上面积为10平方分米的地板砖,需要地板砖多少块?
4.一个长方形长19米、宽17米,一个正方形的周长与这个长方形的周长相等,这个正方形的面积是多少平方米?
参考答案
第六单元面积
第一课时:
面积和面积单位
一、填空题。
1.平方米平方分米平方厘米
2.长×宽
3.边长×边长
4.49平方分米
5.72315
6.2810
二、判断题。
1.×2.×3.×4.√5.√6×
三、选择题。
1.A2.B3.C4.B5.B
四、解决问题。
1.180平方分米
2.48平方分米
第二课时:
长度单位和面积单位的比较
一、填空题。
1.平方厘米平方分米平方米公顷平方千米
2.米平方米平方千米平方厘米千克
3.280000623009000048
4.252500
5.20020000
二、判断题。
1.×2.×3.×4.√
三、选择题。
1.C2.A3.A
四、解决问题。
1.120平方米12000平方米
2.4000平方厘米40平方分米
3.15000000平方米1500公顷15平方千米
第三课时:
面积单位间的进率
一、填空题。
1.公顷平方千米
2.1001平方厘米
3.平方米平方米平方分米平方厘米平方米平方厘米平方分米
4.40平方厘米
二判断题。
1.√2.×3.×4.√5.×
三.选择题。
1.C2.C3.B
四.解决问题。
1.
(1)64平方分米
(2)64分米
2.64平方厘米32厘米
3.16公顷
4.7000千克
第四课时:
公顷、平方千米
一、填空。
1.公顷平方千米平方千米
2.100100001001000000
3.略
二、选择题。
1.B2.B3.C4.B
三、解决问题。
1.22平方米
2.4公顷
3.30平方千米
第五课时:
整理和复习
一、填空题。
1.205008004000
2.平方厘米平方米公顷平方千米
3.216平方米60米
4.25平方米
二、判断题。
1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×
三、选择题。
1.C2.C3.B
四、计算下面各图形的面积。
45×15=675(平方米)9×9=81(平方分米)
五、解决问题。
1.28×15=420(平方米)
2.300×9×5=13500(平方米)
3.800÷4=200(米)
200×200=40000(平方米)=4(公顷)
4.26+14×2=54(米)
26×14=364(平方米)
单元测试
一、填空题。
1.表面大小
2.8平方分米12分米
3.公顷
4.厘米公顷平方分米平方厘米
5.300300002500
6.42104平方米
二、填空题。
1.√2.×3.√4.×5.×6.×
三、比较大小。
< > < < = >
四、1.5×5=25(平方厘米)
2.30×30=900(平方米)
(30-8)×20=440(平方米)
900-440=460(平方米)
五、解决问题。
1.36×21=756(平方米)
756-5×5=731(平方米)
2.700×400=280000(平方米)
280000平方米=28公顷
3.
(1)(4+6)×(5+3)=80(平方米)
(2)6米=60分米5米=50分米
60×50=3000(平方分米)
3000÷10=300(块)
4.(19+17)×2=72(米)
72÷4=18(米)
18×18=324(平方米)
第七单元小数的初步认识
编写人:
康荣乡荣岗小学辛文军审核人:
辛文军
单元要点
1.能结合具体内容初步了解小数的含义,会认、读、写小数部分不超过两位小数。
2.能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。
3.会计算一位小数的加减法。
第一课时:
认识小数
本节要点
1.现解一位小数和两位小数的意义。
2.认识小数和小数点,感受小数在生活中的作用。
同步训练
一、填空题。
1.看下面的长度,在括号里填上合适的数。
1厘米()厘米()厘米()厘米
分米
分米
分米
分米
(0.01米)()米()米()米
2.500克=
千克=()千克
10元6角=()7200克=()千克1元7角5分=()元
3.与6.4相邻的两个一位小数是()和(),写出大于5小于6的任意两个小数()()。
4.小明的身高是1米25厘米,写成小数是()。
5.把1米长的线段平均分成10份,每份是()分米,用分数表示()米,用小数表示()米,3份用小数表示是()米。
6.零点八写作()2.6读作()
二、在里填上“>”“<”或“=”。
0.450.71.751.900.990.91
2.05元1.99元2.10元2.05元5元4.98元
0.78米78厘米1.2米1.02米0.46米1.48米
三、填一填。
1.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
(1)()<1.8<()
(2)()>23.47>()
(3)()<5.06<()(4)()>70.02>()
2.下面的里能填哪些数字?
3.7>3.2745.16<45.1
四、动脑闯难关。
1.用、、和这几张卡片能够组成多少个不同的小数?
试试看。
2.9.6>>>>>>9.0
0.4<<<<<<0.5
第二课时:
小数的大小比较
本节要点
1.会进行小数大小的比较,学会用尽可能多的办法对小数的大小进行比较。
2.培养初步的数学意识和数学思想,感受到数学知识间的内在联系。
同步训练
一、“<”“>”“=”落谁家。
1.64米2.57米1.9分米1.8分米
0.84米0.81米4.57米1.59米
0.15元0.51元2.08元1.96元
0.48元0.45元5.65元5.69元
二、想一想,连一连。
亚马逊河是世界上最长的河
6100.7千米
密西西比河名列第四
6440.6千米
长江是世界第三长河
6262.3千米
尼罗河比长江要长一些
6300.7千米
三、根据下表解决问题。
姓名
李小龙
王亮
刘艺
周林
张丽
孙志刚
身高/米
1.36
1.44
1.38
1.45
1.50
1.42
1.王亮和李小龙比,谁高?
2.你能按从高到矮的顺序排列这组同学的身高吗?
3.你还能提出什么问题?
四、竞技台。
0.>0. .4<3. ,比一比,看谁填的多?
第三课时:
简单的小数加、减法
本节要点
1.掌握简单的小数加减的计算方法。
2.提高发现问题、解决问题的能力。
3.体会数学与生活的联系,感受数学的作用。
同步训练
1.直接写得数。
4+0.5=0.3+0.6=2+0.3=
9.8-4.8=7.2-0.2=6+1.7=
3.7-2.1=3+4.5=8.5+0.4=
2.用竖式计算。
2.5+3.4=17.4+15.8=
7.5-1.9=6.2-4.8=
3.我会填。
4.5
+
1.3
=
2.7
-
1.4
=
2.7
3.6
3.5
0.7
5.7
6.2
4.2
2.2
4.改正。
21.8
+1.7()
4.8
2.7
-0.9()
2.8
5.我问你答。
(1)0.9比0.5多多少?
(2)什么数比3.5多2.6?
第四课时:
整理与复习
本节要点
具体了解小数的含义,会认、读、写小数部分不超过两位的小数,会计算一位小数的加减法。
同步训练
一、填空题。
1.把1米平均分成10份,每份是()分米,用分数表示为()米,用小数表示为()米。
2.把1米平均分成100份,每份是()厘米,用分数表示为()米,用小数表示为()米。
3.2.57元表示()元()角()分。
9.87米表示()米()分米()厘米。
6元5角=()元1米2分米=()米
二、判断题。
1.小数都比1小。
()
2.0.35读作零点三十五。
()
3.大于3.7而小于4.2的小数只有4个。
()
4.1角4分是
元,是0.14元。
()
5.比4小的最大两位小数是3.99.()
三、在里填上“>”“<”或“=”。
0.36元3.60元7.05米7.50米7.5分米76厘米
1.9米1.9分米2.6米260厘米0.8元0.08元
四、用竖式计算。
3.8+5.7=0.6+1.5=
6.5-2.8=1.2-0.7=
五、解决问题。
动物百米赛跑中,小兔用了15.5秒,山羊用了16.1秒,小猫用了14.9秒,小狗用了15.2秒。
第一名和第四名的成绩相差多少秒?
单元测试
(时间:
60分钟满分:
100分)
一、填空题。
1.把1米平均分成100份,每份是()厘米,写成分数是()米,写成小数是()米。
2.12分是
元,也可以写成()元。
3.数学书的价钱是5元零5分,用小数表示是()。
4.与7.5相邻的两个一位小数是()和()。
5.小明跑50米用9.6秒,小东跑50米用9.2秒,()跑得快。
二、判断题。
1.小数都比0大,比1小。
()
2.5元4角写成小数是5.04.()
3.0.45读作零点四十五。
()
4.计算小数加减法时要对齐小数点。
()
5.0.5元加上0.3角等于0.8元。
()
三、先择题。
1.0.4分米=()米
A.0.04B.0.004C.4
2.把1元平均分成100份,其中30份用小数表示为()。
A.0.03元B.0.30元C.0.030元
3.大于0.5而又小于0.7的小数有()。
A.1个B.9个C.无数个
4.由5个十,8个十分之一,6个0.01组成的数是()。
A.5.086B.50.86C.0.586
5.50.85<0.8,里最小填()。
A.1B.5C.6
四、计算题。
1.直接写出得数。
3.6+2.2=2.9-1.7=1.5-0.8=
2.2-1.5=6.8+0.9=8.7+4.5=
10.3+5.7=5.6-4.5=10.2-6.5=
1.2-0.4=0.6+0.5=8.4-3.6=
2.列竖式计算。
4.9+5.6=3.9+4.3=5.8-3.4=
8.2-6.3=5.3+4.6=5.2-3.7=
3.列式计算。
(1)3.2与4.5的和是多少?
(2)被减数是8.3,减数是5.6,差是多少?
(3)己知两个加数的和是9.6,一个加数是5.5,另一个数是多少?
五、解决问题。
1.小强去年的身高是1.2米,今年比去年长高了0.2米,小强今年身高多少米?
2.妈妈去姥姥家,先坐火车花了7.5元,又坐汽车花了2.3元,一共花了多少元钱?
3.一盒彩色
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