关于申报示范化幼儿园的汇报材料.docx
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关于申报示范化幼儿园的汇报材料
XXX市教育局示范化幼儿园
分类评估验收汇报材料
XXXXXXX幼儿园
尊敬的各位领导、各位专家:
大家好!
XXX县XXX乡中心幼儿园是一所普惠性公办幼儿园,创建于2013年8月,2014年12月被评为XXX市标准化幼儿园。
在上级教育主管部门的正确领导与大力支持下,2017年重新选址建设新园,于2019年6月落成并举行搬迁仪式。
我园严格按照《XXX市幼儿园分类评估标准(试行)》自查自评,现就我园关于创建市级示范化工作情况汇报如下:
一、自查自补工作
2019年秋季开学以来,我园遵照市、县教育局相关要求,对照《XXX市幼儿园分类评估标准(试行)》指标要求,积极主动开展了自查和自补工作。
一是成立了以镇教育管理中心主任为组长、园长为副组长、镇学前教育专干及幼儿园中层管理人员为成员的自查工作领导小组,制定了《XXX乡中心幼儿园信标自查自补工作方案》,明确了责任分工与主要任务。
二是对照评估标准进一步完善了教育资源配置,其中,投入5万余元添置了各类柜、台、架、区角游戏材料;新增幼儿图书240册。
三是进一步调整或重建了益智区、科学区、美工区等常规区角,以保障全体幼儿主动、全面发展;进一步完善了各项常规管理制度,充实了档案建设。
二、幼儿园基本情况
XXX县XXX乡中心幼儿园坐落于XXX县XXX乡街道,幼儿园占地面积3800平方米,生均25.8平方米;建筑面积1200平方米,生均9.45平方米;设有活动室五间,各功能室齐全。
本学期在园幼儿127名,教职工16人,学校共有5个教学班、专业教师学历达标100%。
我园有独立的园舍,园内设计新颖美观,布局合理,户外活动场地宽阔。
周围环境无污染无噪音,建筑安全坚固,符合国家现行的有关规定,各种围护遮拦设备安全,有供幼儿活动的户外场地、大型器械、沙池、戏水池、种植区、动物养殖区,有适合幼儿学习的音体室、多功能活动室、各类操作室,室内配备教学一体机、电钢琴等的设施设备。
生活区配有保温桶、水杯柜、消毒柜等,毛巾、水杯都有明显区分标记。
区角内有方便幼儿操作的丰富材料。
配有保健室、档案兼会议室、隔离室、门卫室值班室、保健室。
各种用房及设施设备配套相对齐全,面积达标。
3、条件与环境
(1)环境创设
在环境创设方面,我们全面实施“4621”环境建设与资源管理新模式,投放了适宜的区域操作材料和户外游戏器械,按照幼儿园教育环境与设施制定室内、室外活动分区规划,严格落实分区、分柜、分层、分盒管理;积极探索“6S”管理法,对应用材料、教育环境进行整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养6个方面常规化管理。
充分利用现有资金,在校园整体文化、班级区角等方面进行布置,注重美观大方实用,突出家庭化、生活化、情景化、儿童化,最大限度的发挥环境在幼儿发展中的作用。
1.环境创设注重教育性、美观性、适用性。
校门围栏处张贴安全知识儿歌及礼貌小贴士,让幼儿在等待入园的时间,与家长进行简单的亲子互动,了解一些安全及礼貌小常识,增强日常积累。
园内每一面墙壁都尽可能发挥教育功能,如“幼儿园欢迎您”、“趣味轮胎”、“放飞梦想、快乐成长‘、”“涂涂画画”等主题墙将幼儿带入不同的教育情境中,每一个角落都体现着童真和稚趣,有助于幼儿观察力、想象力的养成。
使幼儿在轻松活泼、和谐温馨的环境中度过券的学龄前阶段。
2.户外活动场地及设施突出安全性、趣味性、多样性。
一是立足农村、农业与农耕文化,园内开辟多块种植园区,春夏两季,教师带领孩子一起种植花草、树木、蔬菜等等,培养良好的劳动习惯与对自然的热爱。
二是大型户外活动设施丰富,有滑梯两组,摇摇车、蘑菇屋、迷宫、攀爬架、秘密小屋各一件,跷跷板3个;有跳绳、呼啦圈、自制沙包、垫子、篮球、足球等多种小型体育器械。
满足了幼儿户外活动的需求。
3.活动室设计体现主题化、本土化、个性化。
园内设有:
美工、织造、玩沙、社会、绘本、泥工、舞蹈、搭建、沙水等九个主题教室,每个活动室做到在一个整体的主题环境下有三到四个小的活动区角,各个活动区角的设置皆具有互动性,做到以幼儿为主,处处有教育,班班有特色,满足幼儿的各类活动需求。
(2)设施设备
园内建筑坚固安全,防震向阳,日照充足,通风、采光好;灭火器等消防设施设备齐全,安全通道畅通。
各功能室齐全,有幼儿活动室、教师办公室、图书储藏室、保健室、隔离室、门卫室、会议兼档案室等,幼儿活动室面积达标配备洗手间,能满足园内一切教育教学活动的需求。
保健室配有诊疗床、保健柜、资料柜、身高体重测试仪、预防和治疗的必备药品等。
班内设备齐全。
每个班级都配备了适合幼儿年龄特点的单椅、桌子;配有教学必备的电钢琴、希沃一体机等教学设备;配有幼儿保健的消毒柜、紫外线消毒灯、饮水设备;配有开放式图书架,幼儿方便适用、生均图书达五册以上;开放式玩具柜里玩具内容丰富、数量充足,安全、卫生、使用率高。
四、幼儿园管理
(一)重视科学管理,保障规范办园
我园遵循党和国家教育方针,认真贯彻实施相关法律法规,依法办园,主动接受各级主管部门的检查、督查和指导。
园内组织机构健全,人员分工明确、责任到位。
自办园以来,我园始终以《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》为指导,确立“亲近自然,融入生活,立足本土,放眼世界”的办园理念,“让孩子快乐成长、让教师成功幸福、让家长放心满意、让社会信任赞誉”的办园宗旨,“以情化服务,细化管理,性化发展”的办园目标,使管理逐渐迈向科学化、现代化、制度化,努力办成具有教育特色的幼儿园。
1.实行目标管理,完善目标体系。
我园把办园目标的实现作为一切工作的出发点,及时制定三年发展规划。
围绕总目标,每年制定年度工作目标,并将年度目标分解到各部门。
根据各部门、各岗位的实际情况,合理有效执行各班组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标,促使目标有效地落到实处。
2.健全制度与机制,加强民主管理。
我园努力完善园长、教师、财务、保健、门卫等各类人员的岗位职责;健全财务管理、师德考核、技能技巧考核等制度,并将考核机制纳入评优选先,以提高教职工的制度意识和工作意识,确保幼儿园管理工作、教育教学工作更加完善。
同时积极运行园务委员会、家长委员会等幼儿园基层组织,充分发挥民主参与管理的作用,使每一项制度的落实都有章可循,公开透明。
(二)加强队伍建设,提高保教质量
“名师出高徒”,幼儿教育质量的高低,从根本上取决于教师的素质,离开了教师素质就谈不上幼儿教育的质量提高。
所以,我园在配备教师上选调一些师德优秀、有专业特长、爱岗敬业、素质高的教师组成幼儿园教师队伍,并做好岗前培训,努力提高他们的专业水平,保证了我园的教育教学质量和办园效益的提升。
1.强化领导班子建设
为了确保幼儿园管理工作规范化、科学化,按照《规程》要求以及工作需要采取民主推荐选拔中层领导。
班子成员分工明确,园长陈辉负责全盘管理,保教主任王亚荷分管教育教学工作,教研主任王文丽负责教研工作,后勤主任魏梅丽负责环境建设工作,焦菊娟负责卫生保健工作,司俊义负责后勤工作。
领导班子成员按照《幼儿园管理制度》、《幼儿园考核制度》及各自的岗位职责实行管理,做到计划明确、过程具体、总结到位。
2.加强师德建设,提高广大教职工的思想觉悟和道德品质。
我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织教师进行学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》,《幼儿园教师专业标准》,牢固确立儿童本位,树立全心全意为幼儿服务的思想。
在日常工作中,教师们注意用美的言行举止影响幼儿,带动幼儿,引导幼儿,为幼儿树立榜样,在社会上树立良好形象。
3.积极开展教研教改活动,努力提高教学水平。
我园在抓好师德教育的同时,还狠抓教师业务水平的提高。
围绕教研目标,通过多种形式与渠道,调动教师参与教研教改的积极性和主动性,提高广大教师的教学水平。
一是通过领导深入课堂随机听课、观摩幼儿游戏活动、组织骨干教师示范课、新入职教师上岗课等活动,及时掌握课堂教学中存在的突出问题;二是通过定期组织教师进行教研学习,将工作的重点放在发现保教保育存在的问题上,先后提出并解决了“如何发挥集体教学活动的引领作用?
”、“如何协调推进生活教育活动,培养幼儿良好习惯”、“如何落实幼教三常法”、“如何去小学化”等突出问题;三是通过开展“走出去,请进来”等途径与方式,吸收先进经验,结合自身的实际,开展保教活动。
4.努力建设一支有能力、有思路的幼儿园中层班子队伍。
目前,家长、社会对幼儿的要求越来越高,要办一所社会声誉好、保教质量高的示范化幼儿园,我们要做的工作还有很多。
单靠园长去履行全部管理职能实在是很难面面俱到,深入班级听课,开展调查研究、教科研等更是力不存心。
为此,我园培养了一批大胆实践,勇于探索、工作主动、事业心强的教师作为幼儿园中层干部。
她们努力学习管理艺术,做到言行一致,心胸广阔,善于听取意见,勇于承担责任,以科学的态度去应对人和事。
并通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高。
(三)构建“三位一体”教育网络,发挥整体教育功能。
我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神,健全家园联系制度充分利用家庭、社会资源,努力构建幼儿园、家庭、社会“三位一体”的教育网络。
我园做好普访和特殊儿童的“专访”工作,加强“家园”互动与沟通。
发挥家长委员会的作用,每学期初召开一次会议,商讨幼儿园工作,制定工作计划,撰写工作总结,利用各种机会及时听取家长对幼儿园工作的意见和建议,让家长更好的了解和参与幼儿园一些重大决策,加强“家园”的相互了解和沟通,达到家园共育的目的。
定期开展丰富多彩的“家园”活动。
如:
每学期召最少一次开家长会和家长委员会会议;每班每学期举办家长开放日和“亲子活动”,开展“爱护资源废物回收大行动”等。
此外,我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。
家长来自各行各业,这本身就是一个很大的教育资源。
在家长开放日中,我们改变了以往单一的教师组织活动,家长观摩的形式,让教师与幼儿、幼儿与家长、教师与家长间互动起来,充分利用家长资源,参与幼儿园的教学活动。
充分利用街道资源,开展丰富多彩的教育活动。
我园周边有农村大自然环境浓郁的乡土气息、有文化广场等有利于开展教育教学的社区资源环境。
为此,我园充分利用这些有利资源,开展教育教学活动。
如:
每学期都要多次带孩子到乡村农田去,观察如诗如画的秋色,让孩子认识小河、流水,观赏沿路的花卉、树木,知道农民伯伯耕作的辛劳,分享他们收获的喜悦,真正感受走出园门去游戏活动的另一番乐趣。
(四)搞好教研教改,彰显办园特色
我园不断转变教育观念,积极开展各种教研教改活动,以环境教育和艺术教育为特色,力求在教学中发展幼儿创造性思维,促进全面发展。
1.艺术特色教育见成效。
在大力发展素质教育的今天,艺术教育日益受到人们的重视。
为此,园领导班子十分重视艺术活动的教育,抓师资的培训。
通过参加县教育局组织的一系列课程培训,提高全体教职员工的教育水平,努力上好艺术课,把艺术教育内容渗透到一日生活中。
(有哪些艺术教育,形成了什么要的特色?
)
2.环境教育见成果。
我园都把环境教育作为一项重点工作来抓,使环境教育成为素质教育的一部分。
我园成立以园长、教师组成的环境教育小组。
并结合我园实际制订环境教育计划及实施方案。
力争为幼儿创设一个优美的环境教育场所。
(不具体)
3.努力开展学前创造性教育。
随着我国改革开放的深入,科学技术的不断发展,未来的时代更需要富有创造性的人才。
我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点,把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中,促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。
主要以游戏为主线,开展教育教学活动,在日常生活中,培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神,不断创造性地开展艺术教育,培养孩子的创造性思维。
(无事例)
(五)常抓卫生保健,促进幼儿健康成长
园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中,重视对保健人员的培训。
园长及保健人员积极参加县教育局组织的业务知识培训,并经常组织园内卫生保健工作检查评比,对全园的卫生保健工作严格监控把关。
并根据幼儿年龄特点,制定出相应的一日生活作息时间。
各班级能合理安排一天的生活和学习,做到内容丰富,形式多样,动静交替,户内户外活动交替,保证每天户外活动2小时,(其中体育活动l小时)。
严格执行各项卫生保健制度,教师和幼儿体检率达100%,并做好体重及评价、记录和干预。
幼儿的健康状况良好,预防接种率、常见病、缺点矫治率达标,幼儿生长发育达到国家标准。
能严格遵守消毒隔离制度。
坚持活动室空气消毒每日一次,多发病期二至三次;检查落实消毒制度和定期卫生检查评比。
幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓,能认真落实安全制度,定期进行安全检查,并记录检查情况,发现问题及时处理。
定期开展消防安全的培训,并成立了紧急疏散指挥小组,制定了紧急疏散方案。
由于我园把安全、卫生、保健工作放在第一位,所以没有发生任何安全事故。
三、存在的主要困难和问题
1.我园教师队伍相对稳定性不足,我们积蓄力量朝着办一所示范性幼儿园的方向努力,但由于我们的队伍不稳定,需要不断培养教师的专业素养。
2.新建幼儿园,教育教学设施配备、室内外布置、办公设施配备、户外场地铺设等亟待解决急需大量资金。
目前现有资金严重不足,制约着幼儿园的发展。
3.我园教师队伍中年轻教师较多,对骨干教师的培养力度不够,还需采取积极的办法。
以上是我园关于创建市级示范性幼儿园的汇报,有不妥之处,恳请各位专家、领导批评指正。
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