初中心得体会范文4篇.docx
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初中心得体会范文4篇.docx
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初中心得体会范文4篇
初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!
——题记
小学时,我总是盼望上初中。
与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。
在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。
可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深:
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。
但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:
成绩需要付出,努力才会得到回报。
每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:
自作自受,决不能再犯。
就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。
从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。
甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。
大家开心的在一起读书、写;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。
快乐,大家分享;困难,一起担当。
幸福就是这样吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。
白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。
“唉!
累死了!
”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。
早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。
躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?
如果真能那样,岂不是两全其美吗?
”
我的初中生活,真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。
初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。
然而我坚信:
一分耕耘,就有一分收获。
只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。
初中数学骨干教师培训学习心得体会初中心得体会范文2篇
初中数学骨干教师培训学习心得体会
长江师范学院数学国培班江津·周林
我作为江津区农村中学数学一线教师幸运地来到长江师范学院,参加国培计划(XX)——中西部农村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学习。
培训学院为我们安排了为期两个月的理论学习与技能研修,期间我们认真聆听了宋乃庆、于海洪、黄翔、潘孝富、罗增儒、夏小刚、李忠如、吕传汉、吴亚萍、万明春等著名学者、专家和长江师范学院知名教授及本地著名特级教师、名师生动的专题讲座。
期间先后到过涪陵14中、涪陵9中等市内名校,深入课堂真切体验了新课程、新理念给课堂教学所带来的巨大变化,领会到什么课堂才是有效的教学。
在这两个月的培训中,让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神,无论是宋乃庆教授的讲座,还是于海洪教授的讲座及老师们活动等,他们遵守授课时间,用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感,这些天无不让我感到钦佩,并将时刻鞭策着我不断学习,不断进步。
仅仅几天的培训,使我在理论水平上也有了明显的提高,这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。
另外,也使我对今后的教育教学工作充满信心,在彼此的研究中、讨论中,提高了教学的方法的掌握,使我的业务能力也有了进一步的提高。
此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。
如:
众多专家的“教师专业化成长理论研究;再谈建国六十年数学教育争鸣;中学数学建模;青少年学生中的危机预预警与心理干预;行动研究法及其应用;教学反思与数学教师专业发展……”这一切都为教师们开辟了新视野,使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。
同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动。
以鼓励、肯定、分析、讨论,给孩子以充分的展示空间,锻炼提高孩子们的交流能力。
注重实际能力培养,尊重学生个性,充分挖掘学生潜力的方法,是我们所追求的素质教育内涵。
,我们一行9人来到涪陵16中参加脱产置换数学国培班的影子培训。
虽然已是寒冬,但我内心感觉到无限的激动和温暖,作为一名扎根山区中小学工作二十余年的农村教师——我,虽也听过一些城市教师的教研课、优质课,但能这样面对面地与城市教师、学生接触,零距离地感受城市师生的教学生活,实算是人生一大喜事、幸事!
再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心组织、精心安排。
影子培训期间,我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修要求,不论刮风下雨,每天早晨7:
30准时坐28路车到涪陵16中学习,一到校,我就与影子老师、学生亲密接触,认真、虚心地向郎老师学习和请教,对郎老师上的每一节课都认真地进行反思,感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭;学习郎老师管理班级的方法,如何构建健康、和谐的师生关系等等……课余时间,我和郎老师促膝长谈,话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容,在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。
在培训期间,我积极参加16中的数学教研活动,汲取众多数学老师的经验和建议;积极参加16中举办的第六届“主体杯”优质课大赛的听课活动,参赛老师们的教育教学水平和教学风格、教学模式都给了我深深的启迪,让我获益颇丰;我还认真完成了郎老师交给的任务——上一节汇报课《因式分解—提公因式法》,受到听课老师们的一致好评。
一个月的时间好短,多希望人生中能多几次这样的学习机会呀!
在以后的教学工作中,我将学以致用。
除此之外,我还收获了浓浓的师生情,同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们座谈,从培训内容、生活关怀到活动安排;无不尽心尽力,充分利用有限的条件,让我们享用了一次精神大餐,经历了一次心灵的洗礼,并深深地体验到了宾至如归的亲切感。
培训已顺利结束,看一看自己记录的听课笔记。
翻一翻自己随手记下的的感受,孔子教我明学思之理,外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。
本次培训通过老师们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗,充满信心地进入教育教学工作中。
初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动心得体会初中心得体会范文3篇
为交流初中语文新课程教学经验,推进初中语文教学改革,xx省教育学会和中学语文教学专业委员会于xx市xx中学举行全省范围的初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。
xx年8日至10日来自全省的700多名语文教师会聚珠海市xx中学,参加xx年广东省初中语文童话寓言教学优秀课例观摩活动。
我有幸参加了这次观摩活动,我认为这是广大一线语文教师学习寓言童话这两种文体的教学的一次很好的学习机会。
我抓住这次难得的学习机会,认真听,详细记,用心去体会……以下是我的一点点感受和收获。
一、把握好文体特征进行教学,准确地制定教学目标。
教学有一定基本规律,不同文体的文章,教学方法也不同,要提高教学效率,须因文而异,因文定法,根据不同文体,制定准确的教学目标进行教学,提高课堂的实效性。
教学目标是教学活动的出发点和落脚点,是我们的教学要达到的目的,目标对于整个教学活动具有很强的引领性和规定性。
教学目标准确了,我们可以选择合适的教学方法,激励性的评价语言,激发学生的学习兴趣,使目标的达成更加高效。
而在平时的教学实践中,我们往往不能很快地把握文章的文体,准确地制定教学目标,形成基本的教学思路,影响了教学效果。
正如还有12天就退休的江门市教研员曹殿成点评的时候说:
“解析鉴赏守根本,便于学生会读文,方法奇葩要慎用,一奇一葩无所循。
”所以语文教师一定要有文体意识,教会学生不同的文体有不同的阅读方法。
二、深挖教材,并能正确解读和使用教材。
作为一个教育者,上好课的第一步必须是研究教材,备好课。
本次活动中的几位教师,从讲课内容上,可以明显感受到对于所授内容的潜心钻研,从教学目标到具体的落实方法,从重难点的把握到突破,牢牢紧扣教材内容进行教学活动,不但完成了基本的教学目的,更重要的一点是正确解读和使用教材。
比如3号选手,寓言一般都有很多寓意,我们要抓住基本的含义,再多角度来讲。
如童话《谁是最幸运的》刘毅老师没有抓住核心,一味强调最幸运,等文章学完了,学生又回到了原点,学生泛泛而谈,因为自己健全,在友好的班集体等就觉得幸运,而没有上升到生命的价值观的问题。
15号选手就抓得很准。
三、教师角色发生了彻底的转变。
新的课堂教学,教师所扮演的角色已经发生了根本的变化,教师不是纯粹的“教书匠”,也不是知识的传授者,而是课堂活动的组织者,是学生学习的引导者,我所感觉到的,这十五位上课的老师在课堂上不像是“老师”,反而像一位朋友,没有一味的去讲授知识,而是对学生进行一系列的引导,让学生主动的获取知识。
四、教学方法的转变和课堂形式的多样化在这次观摩活动中,最大的一个特点就是教学方法的转变,教师不在是知识传授者,打破了传统的讲授法为主的课堂教学,而是综合运用了讨论法、小组合作学习等多种教学方法,培养了学生各个方面的思维能力,激发了学生学习的兴趣,提高了课堂效果,在教学中,尤其给学生创设读写的机会和思考的余地,让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。
例如:
在课堂中他们让学生多问几个为什么,少问几个是什么;让学生多讲一点,教师少讲一点;让学生多一点思考,少一点责备。
采取各种形式的课堂活动来教学,充实了课堂,如:
师生互动、并把歌曲和关于寓言童话的名人名言带进了课堂,增加读写的机会,真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。
五、教师们的设计是从学生的角度出发的,学生主体地位得以实现。
学生是学习的主人,是课堂上主动求知、主动探索的主体;教师是教学的主人,是学习过程的组织者和引导者。
在这次教研活动中,“以人为本”的教育思想体现最为深刻,教师充分相信学生,并尊重学生的学习活动和结果,耐心聆听每一位同学的意见,适时给予鼓励和点拨,真正把课堂还给学生,让每一位学生在静静地朗读,自由地发表自己的见解,大胆地书写自己的故事,变被动为主动,转客体为主体。
比如教师们的设计是从学生的角度出发的,学生是在读文章,不是在回答老师的问题,教师是引导学生,而不是控制学生,因为控制学生很容易,让学生思维活跃起来不容易啊!
如果学生只是配合老师上课,那就没有意义啦!
六、专家专业的精彩的点评,引发了现场众多老师的对童话寓言文体课堂教学的讨论和思考。
这次观摩活动展示的是15名获得优秀课例的老师现场教学寓言或童话,他们经受住了考验,在上送省的100多节课题中脱颖而出,在现场做课中表现出色,获得优异成绩,得到专家的高度评价。
我真的很感谢他们的辛勤付出,因为我从中受益匪浅,最主要的是专家给活动带来了专业的精彩的点评,引发了现场众多老师的对童话寓言文体课堂教学的讨论和思考。
广东省教研室冯善亮主任在总结时,特意强调了寓言童话的教学一定要重视文本的解读和结合学情进行教学,把握好教师主导性和学生主体性的度。
通过本次观摩,我深深体会到新课程理念下的课堂教学,也由衷佩服这十五位老师高超的教育教学水平,从中,我对寓言童话教学有了一个全新的认识,收获非常丰富。
xx年一月八日
初中生体验农民生活心得体会范文初中心得体会范文4篇
14日在校领导的带领下,我们来到了蛟龙素质教育基地体验生活.让我们这群“衣来伸手,饭来张口”的城市小公主、小皇帝们体验一回农家生活,体会体会粒粒粮食中包含的辛苦.以使我们增长知识,体验劳动的艰辛.
看惯了高楼大厦,看惯了超市商场,这里却有着一种难得的朴实.绿油油的稻田,硕大的果实.当我们欢天喜地的充满希望的来到这儿时,我们的心更开心,更兴奋.这里有一望无际的麦田,成排的树木,鲜艳的花朵,整洁的公寓,交错纵横的田间小道,清新的空气,蓝天白云之下,使人心旷神怡.
当热烈而隆重的开营仪式落下帷幕时,我们便很快的投入到实践当中.同学们住在一起,一起生活,一起劳动,一起流汗,一起欢笑.增进了彼此的友谊,相互照顾,互相关怀,不是一家人胜似一家人.
经过几天的实践活动,我们深深体会到了劳动的艰辛,大大提高了协作能力,增长了才干,摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子,真的感觉自己长大了许多.
我相信,我们将一生难忘基地的体验.这次活动,我们近距离的接触了解了大自然,丰富了我们的生活,增添了许多知识,这就是一个城市孩子对乡村生活的感受,我相信它会影响我一生.
短短三天的岗前培训很快就结束了,明天我就要正式奔赴自己的工作岗位,在那里开始我的工作之旅了。
这三天让我受益良多。
短短的时光,让我对未来的工作充满信心,也更加坚定自己的选择。
这几天我不仅认真学习了信用社的有关规章制度,接受了体系化业务培训,更重要的是我在各位领导以及同事的身上学到了怎样做一名信合人。
在此非常感谢各位领导给我们组织安排了此次培训。
现将自己的心得体会总结如下:
三天时间里我了解了信用社的主要业务,学习了信用社的相关法律知识及员工行为规范,对信用社各部门的工作流程及业务情况有了初步的认识。
作为信用社的一名员工,我认为要做到三心。
一是细心。
我们每天要以金钱和数为工作对象,这需要我们时时处处细心谨慎对待每项工作,决不允许出现一点差错。
也许一时的疏忽大意就会使联社的经济和信誉受损。
所以办每一笔业务都要求我们细心细心再细心,认真认真再认真。
二是耐心。
信用社面向农村,为广大农民提供基本金融服务,面对农民我们更需要的是耐心,农民没有接受过高等教育,在理解和沟通能力上可能会有一些困难,面对他们的疑问,我们应该耐心的解释,周到的服务。
三是恒心。
作为一级柜员,分配到了基层,对于我们这些从小生活条件优越的80后来说,这无疑是一种考验,我们所面对的不再是高楼大厦和繁华的街道,取而代之的是艰苦的条件和生活的寂寞,有一位哲人曾说过,想要成功就要学会忍受寂寞,面对如此考验,我们要有恒心,坚持不懈,在寂寞和艰苦的条件中磨练自己,成长自己,完善自己。
不断提高个人素质和业务能力。
这几天和各位部门经理接触最多,他们不仅是我们的老师和前辈,也是我们学习的榜样。
在他们的身上,我学到了朴实、踏实、诚实。
他们没有较高的学历,但却拥有相当丰富的社会经验和工作经验。
他们几十年来扎根农村,正是这些造就了他们独有的优良品质——朴实。
多年的金融工作使他们严于律己,踏踏实实。
培训时间虽然短暂,但是每位经理从来没有迟到过,每天都提前五分钟到场,他们的授课内容没有华丽的语言,但句句吐露真诚,方法切实可行。
正是因为他们的朴实、踏实也使他们毫无保留地把自己的经验传授给了我们,让我们学会做一位诚实守信的人。
他们用自己的行为向我诠释了什么是一名合格的农信人。
在整个培训中,各位领导和同事对我们都非常关心,为我们提供了良好的学习和生活环境,让我们时时刻刻感受到大集体的温暖。
这样的领导,这样的同事,这样的待遇,让我更加坚定了自己的选择。
今天下午,我们作为信用社的新形象新面孔,向全县人民展示了我们信合人的风采,通过一下午的工作,我认为:
今后我们应该出台更多惠民利民的政策,让全县人民了解信用社,信任信用社,选择信用社。
正式投入到工作当中后,我会更加努力,做到让客户满意,让领导满意,最重要的是让自己满意,做一名合格的信合人。
信用社员工优质服务心得体会信用社心得体会(2篇)
作为服务行业,商业银行除了出售自己的有形产品外,还要出售无形产品——服务,银行的各项经营目标需要通过提供优质的服务来实现。
做好银行服务工作、保护金融消费者利益,不仅是银行业金融机构的法定义务,也是培育客户忠诚度、提升银行声誉、增强综合竞争实力的需要,更是银行履行社会责任、促进和谐社会建设的本质要求。
作为我们金融企业,微笑服务像是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的幽宫,使它的光芒照耀了周围的一切,给周围的气氛增添了温暖。
然而微笑服务又更像是天使的翅膀,让我们在天空中遨游,走在企业前端,与众多强者站在紫禁之颠。
微笑,并不仅仅是一种表情的展示,更重要的是与被服务对象作感情上的沟通和交流。
当你向客户微笑时,要表达的意思是:
“欢迎您来到我们的信用社,我很高兴为您服务。
”微笑体现了这种良好的心境。
而微笑服务并不意味着只是脸上挂笑,应是真诚的服务,试想一下,如果一个员工只会一味地微笑,而对客户内心有什么想法、有什么要求一概不知,一概不问,那么这种微笑又有什么用呢?
因此,微笑服务,还应有感情上的沟通和交流,只有这样当你在服务和工作上出现疏忽时也会得到对方的谅解和包容。
微笑服务可以使客户产生宾至如归之感。
“笑迎天下客,满意在我家”,保持微笑服务的人,走到哪里都是受欢迎的,谁都喜欢同其打交道。
微笑着赞扬他人使对方感到你的诚心,微笑着批评他人使对方感到你的善意,微笑着拒绝他人使对方体谅你的难处。
而不知道微笑服务的员工使顾客避之犹恐不及。
这样,服务工作的优劣,经济效益的高低也就自然泾渭分明了。
微笑是对客户最好的礼遇和尊敬!
也是员工优质服务的最基本的表现!
只有热心对待每位客户,才能获得信任并能进一步让客户将心中的需求完全说出;我们必须细心观察与体会,才能深入了解客户的真正需求;针对客户的需求,我们要积极主动热情并有效的用心执行。
我深信,唯有发自内心的服务意愿,才能提供客户满意的服务。
我们要以真心服务,让客户觉得安心舒适,我们要营造美好的服务气氛,让客户体验到愉悦的服务,进一步让客户认同并喜欢到xx信用社接受我们的服务。
“以客户为中心”,是一切服务工作的本质要求,更是银行服务的宗旨;是经过激烈竞争洗礼后的理性选择,更是追求与客户共生共赢境界的现实要求。
做好银行服务工作、取得客户的信任,很多人认为良好的职业操守和过硬的专业素质是基础;细心、耐心、热心是关键。
信用社新员工入职培训心得体会信用社心得体会(3篇)
经过我不断的努力,我终于成为一名农村信用联社的正式工作人员了,这是我多年以来不懈努力的结果。
我也知道这意味着下半生都将要不用再为我的饭碗发愁了,但是前提是我不断努力的工作,这是我已经想到的,我会做好的!
不过新员工可不是那么好当的!
根据省联社对新聘员工岗前培训工作的安排,6日至22日xx市农村信用社一行47名新聘农村信用社员工在省军区教导大队进行了为期15天的岗前封闭式军事训练和业务培训。
学员们普遍反映,火热军营生活锻造了思想风貌,培养了团队意识,增强了集体主义精神,坚定了自己的职业选择,树立了爱社如家、爱岗敬业的职业道德,了解了金融常识,农村信用社工作要领、程序和方法,强化了三铁纪律,为员工尽快进入角色,发挥了积极的作用,终生难忘,受益匪浅。
一、熟悉了金融知识,了解了农村信合。
根据培训安排我们实行训教结合,在课堂上,学员认真听各位老师的传教,记录新的金融知识,相互请教学习,做到当天问题当天解决,特别是对培训资料进行课后交流,提高了学员的业务水平,经结业考核,47名学员表现、学业、纪律合格。
二、领导重视,组织得力,准备充分
对新员工进行岗前军训和业务培训是新时期省联社规范管理员工,科学开发和使用人才的有效措施,是向现代企业人才管理要效益的基础工作。
省联社领导高度重视。
军训和培训伊始和结业,省联社党委书记、主任、副主任、人力资源部和教导大队的领导亲临动员大会,对农村信用面临的机遇与挑战和未来发展前景进行了认真分析,对新学员学习和军训提出具体要求。
在培训总结大会中,省联社领导对淅员工在新的工作岗位上提出了具体的要求和希望,并对在培训中表现优秀的学员进行了表扬;省联社培训工作组从组织到具体实施,做到了组织有计划,管理有方法,培训有步骤,检验有考核,军训有活动,每天有通报,最后有评比,个人有总结,生活中关心员工,纪律中严格要求,定期和地市领队进行查岗;教导大队领导和教官对此次军训高度重视,精心安排,针对学员的年龄性别制订了军训计划,选派了有经验的优秀军官担任教官。
和学员一起出操,率先垂范。
受到了学员好评,教导大队的领导对训练结果也给予了高度评价。
三、计划严密,责任下放,管理到位
参加本次培训的1000多名学员来全省各地,互不相识,xxx市xx名学员分编为3个连队,如何管理好组织管理好成为领和连长的重点,我们在和连长充分沟通的基础上,采取了“分区管理、纵横制约、及时通报、和谐共处”的管理理念,建立了班长、组长和班组值日制,每天利用休息时间做游戏、唱军歌、谈理想、排节目等进行一系列活动,在学习中分班组赛成绩、做演讲、写简报,形成了比、拼、赛、学的良好氛围,我们地市领队积极创造条件让学员自己组织、自己创新、自我管理,每天对学员进行2—3次的检查,特别在晚上查岗做到有记录,做到在学业务和培养创新与时俱进,赢得了省联社管理工作组和教导大队领导的一致好评。
四、培养适应各种环境能力。
本次培训条件有限,增强了学员吃苦耐劳的精神和意志,提高了生活自理能力,养成了一日生活作息的良好习惯,使新员工在各种环境下能尽快地适应了新的环境,为农村信用社建立现代金融发展创造新的贡献。
五、严格训练,训教结合,注重各层次知识的融会贯通
1、培养了团队精神。
军营是一所大学校,更是一个团结战斗的集体,军事训练的课堂,也是培养团队精神的课堂。
我们47名学员虽然彼此还不很熟悉,但大家都有一个共同的目标,一定要取得优异成绩,不辜负各级领导的期望。
训练过程中,人与人之间,组与组之间,大家比学赶帮,相互鼓励,共同提高。
短短几天,我们就形成了一个团结战斗的集体,一个奋发有为的集体,一个不断进步的集体。
2、加强了体能锻炼。
这次军训可以说是一次特殊课。
和官兵一起学习锻炼,使我们和学员看到了他们讲政治、讲大局、讲奉献的思想品质,看到了他们兢兢业业、一丝不苟、爱岗敬业的工作作风,看到了他们艰苦奋斗、团结同志、争创一流的精神风貌,大家普遍反映,这一课深刻感人,终生难忘。
3、强化了纪律观念。
军训期间,全体学员统一步伐,统一意志,统一行动,统一指挥,严格遵守部队的各项规章制度,不折不扣地听取教官指挥,给大家上了一堂生动的组织纪律课,大家从中体会到,任何人、任何单位如果没有铁的纪律是不可能成就一番事业的。
这次军训和业务培训在省联社领导和军区大队的重视下,在人力资源管理部门统一管理下,经过广大学员的努力,圆满完成了培训和军训的各项任务,xx学员取得了优异成绩,学员们纷纷表示,要以这次军训和培训为动力,以崭新的精神面貌投入到信用创业与发展中,创造信合发展的辉煌明天。
经过这次军训,我知道了什么是苦,什么是累,和工作相比起来,现在的生活可能是苦了一些,但是我认为,这是做是极为有必要的,我可以在今后的工作中知道了曾经的苦,我就有了前进的动力,我会在我的新工作岗位上做到最好的!
信用社员工岗前培训心得体会信用社心得体会(4篇)
“精勤求学,敦笃励志”这是印在培训课本上的校训,同时也印在了我们学员的心中。
我们为了共同的使命和理想来到了平山培训基地,在这里,我们开始了农信职场第一课;在这里,我们收获了知识和友谊;在这里,我们的职场规划变得清晰明朗。
在这里我收获了很多,跟大家分享一下我的感受。
新颖的培训方式
三次培训都采取了“课堂学习+网点实习”相结合的方式,这让我们每次培训都有更多的收获与体会,并且每次的课堂内容都是循序渐进,先易后难,便于学员们消化吸收。
第一次培训,由于大家对农村信用社的业务还比较生疏,老师主要讲了银行工作礼仪、文化及基本理论知识,让大家在头脑中勾画出一幅日常工作画面,这样培训结束进入网点实习就
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