三年级上册复习题.docx
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三年级上册复习题.docx
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三年级上册复习题
一、按要求写句子。
1、“一定会飞回来!
”男孩肯定的说。
(把说话人放在前面)
2、“爸爸,我昨天和小珍约好了”宋庆龄说。
(把说话人放在前面)
3、列宁问:
“会飞回来?
”(把说话人放在后面)
4、列宁自言自语地说:
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”(把说话人放在后面)
二、把句子写具体。
1、小鸟在飞。
()
2、灰雀唱歌。
()
3、李四光是地质学家。
()
4、五星红旗在飘扬。
()
5、公路上行驶着汽车。
()
6、孩子们带着微笑进入梦乡。
()
一、按要求写句子。
1、“一定会飞回来!
”男孩肯定的说。
(把说话人放在前面)
2、“爸爸,我昨天和小珍约好了”宋庆龄说。
(把说话人放在前面)
3、列宁问:
“会飞回来?
”(把说话人放在后面)
4、列宁自言自语地说:
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
”(把说话人放在后面)
二、把句子写具体。
1、小鸟在飞。
()
2、灰雀唱歌。
()
3、李四光是地质学家。
()
4、五星红旗在飘扬。
()
5、公路上行驶着汽车。
()
6、孩子们带着微笑进入梦乡。
()
一、给下面的句子加上正确的标点符号。
1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当
2、一定会飞回来男孩肯定地说
3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
4、是个小男孩吗高尔基问
5、小男孩指了指沙发说请您坐在这看报纸
6、吃完晚饭我拿起窗边的小豆豆这本书读了起来
7、来吧我让他们放你进来高尔基说
8、列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也飞不回来了
9、父亲停下脚步奇怪地问庆玲你怎么不走啦
10、妈妈望着庆玲笑了笑说那你就留下来吧
二、口语交际。
春天正是桃花盛开的季节,如果你正在公园欣赏桃花。
看见一个小男孩正在摘花,你是怎样劝他的?
临近期末考试,小华每天只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为他着急,你是他的同学,你会怎样劝说他呢?
一、给下面的句子加上正确的标点符号。
1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当
2、一定会飞回来男孩肯定地说
3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
4、是个小男孩吗高尔基问
5、小男孩指了指沙发说请您坐在这看报纸
6、吃完晚饭我拿起窗边的小豆豆这本书读了起来
7、来吧我让他们放你进来高尔基说
8、列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也飞不回来了
9、父亲停下脚步奇怪地问庆玲你怎么不走啦
10、妈妈望着庆玲笑了笑说那你就留下来吧
二、口语交际。
春天正是桃花盛开的季节,如果你正在公园欣赏桃花。
看见一个小男孩正在摘花,你是怎样劝他的?
临近期末考试,小华每天只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为他着急,你是他的同学,你会怎样劝说他呢?
三年级修改病句训练。
一、词语重复
1、下雨了,同学们撑着五颜六色的红伞回家。
()
2、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
()
3、树上结满了许许多多数不清的果子。
()
4、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
()
5、他首先第一个发言。
()
6、大约有50个左右的人参加了这次会议。
()
7、漫山遍野到处开满了花。
()
二、成分残缺。
1、每天早上去公园锻炼身体。
()
2、老师和我去医院看望。
()
3、小明从小养成了讲卫生的。
()
4、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
()
5、只有努力学习,就能取得好成绩。
()
三年级修改病句训练。
一、词语重复
1、下雨了,同学们撑着五颜六色的红伞回家。
()
2、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
()
3、树上结满了许许多多数不清的果子。
()
4、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
()
5、他首先第一个发言。
()
6、大约有50个左右的人参加了这次会议。
()
7、漫山遍野到处开满了花。
()
二、成分残缺。
1、每天早上去公园锻炼身体。
()
2、老师和我去医院看望。
()
3、小明从小养成了讲卫生的。
()
4、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
()
5、只有努力学习,就能取得好成绩。
()
三、用词不当。
1、我要连续努力,争取更大的进步。
()
2、我把教室打扫的整整齐齐。
()
3、我们要做到节约用水的好习惯。
()
4、伞是鲁班发现的。
()
5、老师带领同学们去参加航模展览。
()
6、我们应该爱护时间。
()
7、联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
()
8、元旦晚会上,我听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
()
四、词序颠倒。
1、语文对我很感兴趣。
()
2、春天的北京是一个美丽的季节。
()
3、不但他好好学习,而且喜欢帮助别人。
()
4、那里有名贵的各种花草。
()
5、辛勤的园丁是一位李老师。
()
三、用词不当。
1、我要连续努力,争取更大的进步。
()
2、我把教室打扫的整整齐齐。
()
3、我们要做到节约用水的好习惯。
()
4、伞是鲁班发现的。
()
5、老师带领同学们去参加航模展览。
()
6、我们应该爱护时间。
()
7、联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
()
8、元旦晚会上,我听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
()
四、词序颠倒。
1、语文对我很感兴趣。
()
2、春天的北京是一个美丽的季节。
()
3、不但他好好学习,而且喜欢帮助别人。
()
4、那里有名贵的各种花草。
()
5、辛勤的园丁是一位李老师。
()
请选择合适的关联词语填空。
既……又……不是……而是……因为……所以……
既然……就……之所以……是因为……只要……就……只有……才……
无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是
如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……
是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……
不仅……还……一边……一边……
1()从小学好本领,()能更好地为国家建设出力。
2 鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
3( )今天下雨了,我们( )要去探望李老师。
4 ( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
5 一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
6.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
7.()多读多写,作文()会有进步。
8.()困难有多大,我们()能克服。
9.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。
10.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。
11.他()牺牲自己,()暴露党的组织。
12.同学们()走着,()谈论着。
13.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。
14.()风浪再大,我()要把你送过河去。
15.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
16.我们的教室()宽敞()明亮。
17.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
18.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。
19.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
20.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。
21.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
22.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
用适当的关联词,使两句话合并成一句话。
例子:
我们输了球赛。
我们不能输了气势。
虽然我们输掉了球赛,但是不能输了气势。
1、明天天气晴朗。
我们去郊游。
()
2、我们认真复习。
我们期末考试取得好成绩。
()
3、爱迪生很聪明。
爱迪生很勤奋。
()
4、天上下着大雨。
运动会取消了。
()
5、小明生病了。
小明坚持来上学。
()
6、冬天外面很冷。
汽车发动时间很长。
()
7、小红学习认真。
小红学习成绩很好。
()
8、.明天下雨。
我们取消活动计划。
()
9、.刮风下雨。
我们坚持上学。
()
10、我好好学习。
我能取得好成绩。
()
11、王老师关心我们的学习。
王老师关心我们的身体。
()
12、我们的教室很宽敞。
我们的教室很明亮。
()
13、他热情为同学们服务。
他受到同学们的好评。
()
14、小红学习好。
小红品德好。
()
三年级缩句训练
缩句的主要方法:
一、先找句子中的“的、地、得”1、“的”字前修饰都删去。
2、“地”字前限制要删去。
3、“得”字后补充说明也删去。
二、数量词要删掉三、表示时间词语要删掉
四、表示地点词语要删掉五、删掉“在…….里(中、下)”表示特定的条件和环境的词语。
缩写下面的句子。
(1)红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。
(2)采桑叶的担子落在父亲身上。
()()
(3)我最爱看天上密密麻麻的繁星。
(4)一串串的葡萄挂满了整个院子。
()()
(5)海边的沙滩上各式各样美丽的贝壳。
(6)第三小学的学生浏览了美丽的西湖。
()()
(7)骆驼是沙漠里重要的交通工具。
(8)蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
()()
(9)河对岸急匆匆地移动着一条彩色的河流。
(10)我远远地望见一座银灰色的大坝。
()()
(11)爷爷家对面的山坡上长着一棵粗壮的梧桐树。
()
(12)戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
()
(13)红军的主力渡过了金沙江。
(14)在学习雷锋的活动中,我们取得了进步
()()
(15)人们都忍不住惊讶地欢呼起来。
(16)常青的松柏在风雪中挺立着。
()()
(17)时光老人给我们的礼物是珍贵的。
(18)银色的雪光照着一望无际的大草原。
()()
(19)吴国的周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
(
(20)敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
()
选词填空。
连续继续陆续
1、妈妈在工厂()工作了八小时,回到家已经疲惫不堪。
2、下课了,同学们()走出教室。
3、吃完晚饭,我()写作业。
爱护珍惜保护
1、他为了()国家财产,共荣地献出了自己的生命。
2、老师教育我们要()花草树木。
3、我们一定要()今天的幸福生活。
平静安静宁静寂静
1、老师一走进教师,同学们立刻()下来了。
2、()的湖水像一面大镜子。
3、深夜,我独自一个人走在()的小路上。
4、()的夜色里,月光显得非常的皎洁。
突然居然果然
1、我正在家家里写作业,()听到楼下有人大声地喊我。
2、天气预报说今天会下雨,中午的时候,()下起雨来了。
3、我没有想到老爷爷()爬上了这么高的山峰。
精心精通精细
1、我的表哥()英、法、日三门外语。
2、在妈妈的()照顾下,奶奶的病慢慢好起来了。
3、我到爷爷的房间看了看,每样东西都做很(),怪不得爷爷这么爱这些珍藏品。
失望希望盼望
1、凡卡()爷爷把他接到乡下,他多么()过上幸福的生活。
2、小鸟的窝很高,不容易爬上去,令我非常()。
发明发现
1、瓦特()水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而()了蒸汽机。
用“心”字组词后填空(不许重复)
小姑娘看着经过()挑选的海螺都成了一般大小,她()地笑了。
能够把海螺卖出去,上学的学费也不用愁了,母亲也不用()了。
这时,她看到母亲脸上露出了()的微笑。
一、写出下列词语的近义词。
飘扬—()安静—()招引—()绚丽多彩—()
快乐—()喜爱—()使劲—()合拢—()
仔细—()勤劳—()甜蜜—()肯定——()
本来—()诚实—()常常—()著名—()
特别—()漂亮—()特殊—()希望—()
精心—()依然—()寻觅—()可惜—()
鼓舞—()汲取—()终于—()突然—()
立刻—()吩咐—()留心—()凉爽—()
五彩缤纷—()道别—()叮咛—()绽开—()
适宜—()大致—()苏醒—()艳丽—()
推测—()拜访—()随意—()确确实实—()
二、写出下列词语的反义词。
复杂—()增加—()错误—()虚假—()谦虚—()
安静—()洁白—()古老—()喜欢—()合拢—()
快乐—()仔细—()失信—()特别—()精心—()
希望—()炎热—()垂头丧气—()陌生—()
浪费—()黑暗—()容易—()热情—()胜利—()
高兴—()危险—()似乎—()上升—()长处—()
三、填空
欢()乱跳闻鸡起()一本正()引人()目大()失色
千呼万()垂头()()
1、(),天才在于积累。
2、书籍是()。
3、任何成就都是()。
4、(),夜深篱落一灯明。
5、独在异乡为异客,()。
改写下面的句子。
1、老师交给我一项任务。
把字句:
()
被字句:
()
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
把字句:
()
被字句:
()
3、陈医生看好了孩子的病。
把字句:
()
被字句:
()
7、乌云遮住了太阳。
把字句:
()
被字句:
()
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
()把()
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
把字句:
()
被字句:
()
13、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了
()把()
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
把字句:
()
被字句:
()
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
把字句:
()
被字句:
()
16、雨水淋湿了我的衣服。
把字句:
()
被字句:
()
18、工人们开凿出了一条越江隧道。
把字句:
()
1、红红的枫叶像一枚枚邮票。
(请仿写一个比喻句)
(。
)
2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写一个拟人句)
(。
)
3、灰雀歌唱。
(扩写句子)(。
)
4、公路上行驶着汽车。
(扩写句子)(。
)
5、“爸爸,我昨天和小珍约好了。
”宋庆龄说。
(说话人放在前面)
()
6、海边壮观的景色吸引住了聪聪。
把字句:
()
被字句:
()
7、爸爸修理好了桌椅。
把字句:
()
被字句:
()
8、秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌。
仿写句子:
()
9、小明学习认真。
小明学习成绩很好。
(用因为……所以…….连接成一个句子)
()
10、你看看什么花刚刚开放。
你知道大致是几点钟。
(用只要……就…….连接成一个句子)
()
11、小明家对面的山坡上长着一棵粗壮的杨树。
(缩写句子)
()
12、蜜蜂飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
(改为陈述句)
()
13、你不好好学习,怎么能取的好成绩呢?
(改为陈述句)
()
14、天这么黑,怎么能找到回家的路呢?
(改为陈述句)
()
14、语文对我很感兴趣。
(修改病句)()
15、小红首先第一个来到教室。
(修改病句)()
16、北京的春天是一个美丽的季节。
(修改病句)()
17、“调皮”的“调”字用音序查字法查先查(),再查(),用部首查字法先查(),
再查()。
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