《匆匆》《桃花心木》《学弈》《两小儿辩日》《顶碗少年》课内阅读B4纸张必考 原创doc.docx
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阅读《学弈》,完成练习。
弈秋,通国之_______也。
使弈秋诲二人弈,其一人__________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,______之矣。
为是其智弗若与?
曰:
__________。
1、《学弈》选自_________________,本文作者是_____________,他是继孔子之后的___________大师,被称为“_________”,后世将他与孔子合称为“______________”
2、按原文填空。
3、解释下列字的意思。
通:
__________________诲:
__________________
惟:
___________________为:
__________________
4、给下列字注音。
诲()为()鹄()弗()
5、选字填空。
诲 悔
(1)我会牢记老师的教( )的。
(2)对以前的事,他感到很后( )。
至 致
(3)他离开后( )今还没有来信。
(4)由于他粗心大意,( )使公司损失一百万。
6、写出意思与“专心致志”相近的四字词语:
_____________、_____________、____________、_____________。
7、写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
( ) ()
②虽与之俱学,弗若之矣。
( )( )
③通国之善弈者也。
( )
④惟弈秋之为听。
()
8、用自己的话说说下面句子的意思。
(1)通国之善弈者也。
______________________________________________________
(2)虽与之俱学,弗若之矣。
_______________________________________________________
(3)为是其智弗若与?
曰:
非然也。
_______________________________________________________
9、你认为正确的一种朗读停顿是( )
A、使\弈秋\诲二人\弈。
B、使\弈秋\诲\二人弈。
C、使弈秋\诲\二人\弈。
10、为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人呢?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11、文中哪句话说明了两个条件差不多的学生,跟随一个老师就学而效果不同?
________________________________________________________________________
12、请写出学习下围棋的两个人的不同态度的句子。
并在括号里用成语概括。
第一个人学习的态度:
______________________________()
另一个人学习态度:
________________________________()
13、学了这篇课文,你明白什么道理,请选择最合适的答案( )。
A、学习必须持之以恒,不能半途而废。
B、学习必须专心致志,绝不可三心二意。
C、学习必须不怕困难,知难而进。
14、《学弈》是一则______________的文言文。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个_____________________,一个__________________,运用____________的写法,说明了学习应_____________________________________的道理。
15、你自己是否有过这种经历,又有怎样的体会?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
阅读《两小儿辩日》,完成练习。
孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
1、《两小儿辩日》的作者是_____________,他是__________的代表人物之一,生前被称作“_______________”。
这篇文章选自________________________,其中还包括著名的寓言故事_______________、______________等。
孔子是____________学派的创始人,被后人尊称为“___________”。
他一生的言行被他的学生编成《》一书,流传于世。
2、给下面字注音。
盂( ) 沧( ) 孰( )
汝( ) 多知( )乎
3、解释下列黑体词。
(1)两小儿辩斗( )
(2)我以日始出时去人近( )( )
(3)及其日中如探汤( )( )
(4)孔子不能决也( )
(5)孰为汝多知乎( )( )
4、从文中找出三组反义词。
()——()()——()
()——()
5、选出正确的翻译。
① 孔子不能决也()
A、 孔子不能决定谁对谁错 B、 孔子不能判断谁是谁非
② 孰为汝多知乎?
()
A、谁认为你见多识广呢?
B、谁说你多知识呢?
6、解释下列加点词并比较古今义有何不同。
①日始出时去人近。
古义:
______________________________
今义:
_________________________________
②及其日中如探汤。
古义:
______________________________
今义:
__________________________________
7、一词多义。
此不为远者小而近者大乎?
________________________
孰为汝多知乎?
_________________________________
及其日中如探汤 _______________________________
问其故______________________________________
8、翻译下列句子。
⑴我以日始出时去人近,而日中时远也。
______________________________________________________________________
⑵日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
________________________________________________________________________
(3)一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
_____________________________________________________________________
(4)孔子东游,见两小儿辩斗.
_______________________________________________________________________
9、用“|”将课文划分为三部分,并写出层意。
第一层:
______________________________________________________
第二层:
_____________________________________________________
第三层:
______________________________________________________
10、请你评价文言文中两个小孩是怎样的孩子?
评价文言文理孔子的态度?
两个小孩:
_____________________________________________________
孔子的态度:
___________________________________________________
11、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
_____________________________________________________________________
12、下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。
试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。
⑴一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”( 间接引用句)
___________________________________________________________________________
⑵一儿以日初出远,而日中时近也。
(直接引用句)
__________________________________________________________________________
13、把下面两个句子改为陈述句。
(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
_________________________________________________________
(2)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
————————————————————————————
14、按要求作答。
(1)一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
这是解释的哪句话?
这是个怎样的观点呢?
用自己的话写下来。
____________________________________________________________
(2)“孰为汝多知乎?
”你觉得这能怪孔子吗?
这说明了什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15、文中两小儿在争论太阳的什么问题?
___________________________________________________________________________
16、 两小儿为什么会得出不同的结论?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、两小儿提出的观点分别是什么?
证明的根据分别是什么?
请从文中找出原话回答。
小儿甲:
观点:
_______________________________________________
论据:
________________________________________________
小儿乙:
观点:
_________________________________________________
论据:
__________________________________________________
18、对“两小儿笑曰”一句中“笑”的理解,有人认为这是“善意的笑”;有人则认为这是“恶意的讥笑,嘲笑”。
你同意哪一态度?
谈谈你的理由。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
19、两小儿的“辩斗”对你有什么启发?
请联系实际谈谈。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
10、善于观察、说话有理有据诚实谦虚、实事求是
11、孔子不能决也。
12、
(2)不能。
因为这是当时人不能解决的问题。
说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
15、两小儿在争论太阳在何时距离地球远近这一问题。
16、因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同,认识问题的角度不同。
一儿根据视
觉判断,距离近则物体形状大,远则物体形状小。
一儿根据触觉推论,靠近热源就感觉
热,远离热源就感觉凉。
因此他们得出的结论就不同。
19、1)、要主动认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。
2)、认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结论。
考虑问题应该全面。
3)、宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
我们要不断学习。
4)、“知之为知之,不知为不知”,不要“强不知以为知”,要诚实谦虚、实事求是。
阅读《顶碗少年》,完成练习。
①有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。
因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。
②这是二十多年前的事情了。
有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。
坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。
优美的东方杂技,使他们入迷了。
他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。
③一位英俊的少年出场了。
在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。
最后,是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。
站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!
这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。
④台上并没有慌乱。
顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。
一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只
⑤一只不少。
于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。
少年沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。
到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。
观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。
少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。
碗,又掉了下来。
⑥场子里一片喧哗。
台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。
观众中有人在大声地喊:
“行了,不要再来了,演下一个节目吧!
”好多人附和着喊起来。
一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!
他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。
他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。
少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。
⑦音乐第三次奏响了!
场子里静得没有一丝声息。
一些女观众,索性捂住了眼睛……
⑧这真是一场惊心动魄的拼搏!
当那叠碗又(猛烈强烈剧烈)地晃动起来时,少年轻轻(摆摇抖)了一下脑袋,终于把碗稳住了。
全场响起了暴风雨般的响声。
⑨在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动……
1、在带点字正确的读音打上“√”。
附和(hé hè) 结实(jiē jié)
沉着(zhe zhuó) 喝彩(hè hē)
2、“好”在字典中的意思有:
①优点多的或使人满意的,跟“坏”相反;②友爱,和睦;③易于,便于;④完,完成;⑤很,甚;⑥表示赞许、应允或结束等口气的词。
①你穿好衣服就去。
( )
②好多人附和着喊起来。
( )
③这件事好办,你不用担心。
( )
④好!
你真不愧是“三好学生”。
( )
⑤老师说:
“你们俩关系好,要一起进步才对。
” ( )
3、填入合适的词语。
( )的神色 ( )的失误 ( )的观众
( )的拼搏 ( )的掌声 ( )的激动
4、我能根据下面的解释写出正确的词语。
(1)形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。
( )
(2)不丧失美好的举止姿态。
( )
(3)眼睛紧紧盯着,形容看得很认真。
( )
( 4)由于惊慌、害怕等不知道该做什么。
()
(5)形容使人感受极深,震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
( )
5、根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分
B.话语中没有说完的部分
C.表示断断续续的话语中的停顿
①他忽而卧倒,忽而跃起…….碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。
( )
②观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
( )
③每每想起,总会有一阵微微的激动……( )
6、根据课文内容判断下列说法的正误。
(对的“√”,错误“×”。
)
①顶碗少年尽管表演最终失败了,但却给观众留下了深刻的印象。
( )
②顶碗少年在那次表演中一而再,再而三地失误,但还是赢得了在场观众的热烈掌声。
( )
③顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。
( )
④《顶碗少年》这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。
( )
⑤从《顶碗少年》中我们不难悟出,生活中随时有失败,失败并不可怕,关键是你能否不气馁,敢于从失败中走出来。
( )
7、品词析句。
(1)在”在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。
”这话是对少年________的描写。
文中的省略号表示 __________________。
“碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来”是对对碗的描写。
说说对碗的描写有什么作用是_________________。
(2)句子“顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。
”这句话是对顶碗少年第一次表演失败时的___________、__________的描写,表现出对观众的__________和______________。
从“__________、___________”这两个词语可以看出顶碗少年对表演有足够的信心和勇气。
(3)句子“这真是一场惊心动魄的拼搏!
”这一句是作者看了表演发出的感叹,也是文章的题眼所在。
表达了作者对顶碗少年___________________________
_______________________________________________________的赞叹。
(4)句子“一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!
他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。
他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。
”
这是对老者的__________和____________描写,可以体会到老者对顶碗少年的
_____________和______________。
8、在第⑧自然段里选出正确的词并圈出来。
9、第⑧自然段描写的是顶碗少年的第_________________次顶碗表演。
10、第⑧自然段话中的比喻句是:
___________________________
11、选择正确的理解。
“这真是一场惊心动魄的拼搏!
”是说:
( )
A.顶碗少年在第三次表演时承受压力,不畏艰难,不怕挫折,勇于拼搏。
B.表演难度大,顶碗少年表演时很吃力,让人感到惊险刺激。
12、“顶碗少年”两次失败后旳表现有什么不同?
你相信“他是一个强者”吗?
为什么?
作者看到的是__________________________________________的杂技表演。
作者看到的是__________________________________________的杂技表演。
作者看到的是__________________________________________的杂技表演。
作者看到的是__________________________________________的杂技表演。
13、如果你是其中的一位观众,看到顶碗少年的三次顶碗表现,会产生怎样的心理活动?
(任选其中两次)
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
14、本文开头和结尾有什么特点?
_______________________________________________________________
15、顶碗少年“呆呆地站着”,他心里会想些什么?
_________________________________________________________________
16、在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”,结合上下文,请把老人的话补充出来。
______
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