高一语文期中试题1.docx
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高一语文期中试题1
2014-2015学年度第二学期期中考试
高一语文试题
说明:
考试范围为必修三第一、第二单元,共六大题,22小题,满分150分,考试时间为150分钟。
一、基础知识部分(每小题3分,共15分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.忖度(cùn)蹙缩(cù)监生(jiàn)懵懂(měnɡ)
B.搭讪(shàn)正月(zhēnɡ)马嵬(guǐ)六幺(yāo)
C.吮吸(shǔn)踌躇(chóu)朱拓(tà)炮烙(pào)
D.驯熟(xùn)峥嵘(zhēng)敕造(chì)惫懒(bèi)
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )(3分)
A.纨裤吞噬歆享陈抟老祖B.幽咽寒喧折罪皮开肉绽
C.两靥内帏惘然赤手空拳D.悚然膏粱萦绕 间或一伦
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()(3分)
A.一进西黄寺院内,但见殿宇相连,古木参天;放眼望去,清净化城塔高耸云间,庄严而又肃穆,昭示着藏传佛教的神秘光辉,使人不禁敛声屏气地行走着。
B.2009年,由台商太太施素娥发起、台商太太团自发组建的“台胞志工服务队”在海沧的大陆首家长庚医院为患者提供无微不至的志愿服务,让人记忆犹新。
C.我曾在一群沸反盈天的孩子们中间做过试验,不管他们如何吵闹,我都安静地在边上朗读《大卫·不可以》,奇迹发生了,孩子们渐渐静下来,围拢到我身边。
D.有的影视创作突破道德底线而为所欲为,如《楚汉传奇》,将阴谋、暴力和残忍等惑众元素乱炖,基本历史常识张冠李戴,人物的价值取向和审美立场模糊不清。
4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)
A.白马人大概可以算作当今中国最小的族群,总人数不超过两万人,大多居住在川陇交界处的平武、九寨沟、文县一带。
B.每年阳春三月,绿叶未绽,千万朵映山红就怒放枝头,舒城县万佛山国家森林公园景区成为各地游客游玩的好季节。
C.随着东莞从中等偏上收入向高收入社会迈进,社会转型明显加速,传统的基层治理体系越来越难以承担现代社会治理。
D.今年的上海市民文化节把“家·文化与生活的美妙互动”为主题,将通过各项活动,推动中华优秀传统文化内涵的深耕厚植。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
_______。
_______。
________。
________。
______。
_________。
因此,六安被誉为“红军的故乡、将军的摇篮”。
①1947年,刘邓大军千里跃进大别山,实现了解放战争由战略防御向战略反攻的转折。
②皋陶在六安开了中国司法之先河,皋陶思想也是儒家学术思想的重要源头之一。
③六安是历史悠久的文明古城。
④共和国108位六安籍开国将军,就是皖西红色革命历史的最好见证。
⑤早在4000多年前,与尧、舜、禹齐名的上古四圣之一皋陶的后裔封地于此,故又称“皋城”。
⑥六安又是红色热土,是鄂豫皖革命根据地的中心地带。
A.③⑥⑤②④①B.③⑤②⑥①④C.⑥①③②④⑤D.⑥③①④⑤②
二、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗,完成6-7题。
(8分)
咏笛刘孝孙
凉秋夜笛鸣,流风韵九成。
调高时慷慨,曲变或凄清。
征客怀离绪,邻人思旧情。
幸以知音顾,千载有奇声。
6.诗歌的最后两句是什么意思?
表达了作者什么样的情感?
(4分)
7.诗人是从哪些方面来描写笛声的?
请结合全诗简要分析。
(4分)
三、名篇名句默写
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(8分)
(1)但见悲鸟号古木,_____________。
______________,愁空山。
(李白《蜀道难》)
(2)______________,孤舟一系故园心。
(杜甫《秋兴八首》(其一))
(3)艰难苦恨繁霜鬓,______________。
(杜甫《登高》)
(4)画图省识春风面,______________。
(杜甫《咏怀古迹》(其三))
(5)______________,犹抱琵琶半遮面。
(白居易《琵琶行并序》)
(6)沧海月明珠有泪,______________。
(李商隐《锦瑟》)
(7)如何四纪为天子,______________。
(李商隐《马嵬》(其二))
四、课内阅读:
阅读下面的文字,完成9-12题。
(19分)
鲁镇永远是过新年,腊月二十以后就忙起来了。
四叔家里这回须雇男短工,还是忙不过来,另叫柳妈做帮手,杀鸡,宰鹅;然而柳妈是善女人,吃素,不杀生的,只肯洗器皿。
祥林嫂除烧火之外,没有别的事,却闲着了,坐着只看柳妈洗器皿。
微雪点点的下来了。
“唉唉,我真傻。
”祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。
“祥林嫂,你又来了。
”柳妈不耐烦的看着她的脸,说,“我问你:
你额角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?
”
“唔唔。
”她含胡的回答。
“我问你:
你那时怎么后来竟依了呢?
”
“我么?
……”
“你呀。
我想:
这总是你自己愿意了,不然……。
”
“阿阿,你不知道他力气多么大呀。
”
“我不信。
我不信你这么大的力气,真会拗他不过。
你后来一定是自己肯了,倒推说他力气大。
”
“阿阿,你……你倒自己试试看。
”她笑了。
柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。
祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。
“祥林嫂,你实在不合算。
”柳妈诡秘的说,“再一强,或者索性撞一个死,就好了。
现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。
你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?
阎罗大王只好把你锯开来,分给他们。
我想,这真是……”
她脸上就显出恐怖的神色来,这是在山村里所未曾知道的。
“我想,你不如及早抵当。
你到土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦。
”
她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。
早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。
庙祝起初执意不允许,直到她急得流泪,才勉强答应了。
价目是大钱十二千。
9.这篇小说在环境描写上用墨不多却作用很大,简要分析“微雪点点的下来了”一句在文中的作用。
(4分)
10.文中划线语句表现了柳妈什么样的性格?
请结合小说内容简要分析。
(4分)
11.“‘唉唉,我真傻。
’祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。
”在这里祥林嫂又要重复她讲了多次的阿毛的故事。
对她这种反复的、近乎机械的讲述,你怎样理解?
(5分)
12.对柳妈讲的阴司的故事,人们有不同的认识:
有人认为这是柳妈为了让祥林嫂死后不再受阴司的折磨而为她想的一个好主意,其出发点是好的;有人认为柳妈和鲁四老爷是一样的封建礼教和神权的维护者,她的这个可怕的故事一直缠绕着祥林嫂,直到她临死前还向“我”询问人死后究竟有没有魂灵。
你是怎样看待这个问题的?
(6分)
五、课外阅读:
阅读下面的小说《葱》,完成13-16题。
(24分)
二嫂那天失眠,转过天又失眠。
她肯定是把这事给忘了。
二嫂这样想。
怎么会忘了呢?
二嫂又想。
哎,你说三弟妹是不是真的忘了啊。
她推了一下旁边躺着的二哥。
不会吧?
她又推了一下二哥。
二哥翻了个身,你烦不烦啊?
就两棵葱的事,你看你没完了还?
两棵葱的事,说得轻巧,你知道两棵葱多少钱吗?
四块啊!
葱是几天前买的。
二嫂本来打算买两棵,可是看那个摊子的人多得很,葱又好,价钱还比别的摊位便宜,她就买了三棵,三棵葱花了六块钱。
回家的路上,二嫂有点后悔,这几天葱很贵,不该买三棵,买一棵就好了。
最多买两棵。
心疼归心疼,二嫂还是切了半棵葱,做了个葱爆肉。
就在这时候,有人敲门。
二嫂从猫眼里一看,是楼下的三弟妹。
打开门,三弟妹说,二嫂,我闺女今天回来了,想吃葱爆肉。
可是家里没葱了,我看你买了大葱,先借我一棵吧。
二嫂就走到厨房,给三弟妹去拿葱。
她拿起一棵,又拿起一棵。
她想,借给她一棵,她估计就不还了,就是还,这么多年的老邻居,一棵葱我也不好意思要。
索性借给她两棵吧。
她就拿了两棵葱,递给三弟妹。
三弟妹说,用不了用不了,一棵就够了。
二嫂说,一棵哪够啊,人多,孩子也好不容易回来一次。
再说,家里没个葱花儿怎么做饭啊!
硬是塞到三弟妹手里。
三弟妹说,二嫂,等我明天买了就还你。
二嫂说,还什么还,再说还就见外了。
第二天,三弟妹没来。
第三天,三弟妹没来。
二嫂坐不住了。
她一开始就是想,没嘟囔。
她想那两棵葱,三弟妹家估计还没吃完,所以就没去买。
等到了第三天,她就开始嘟囔了,因为她估摸着三弟妹家人多,那两棵葱应该吃完了。
她嘟囔,也就是冲着二哥嘟囔。
但丈夫就没太理会。
可是二嫂一连两三天的嘟囔,二哥就不耐烦了。
二嫂感觉还有希望。
她没事的时候,就竖起耳朵听,听楼道里有没有三弟妹的声音,上楼来,还她的葱。
有一次,她听到有人上楼的脚步声,她踮着脚,飞快地跑到门口,从猫眼偷眼看,原来是对门的小子回家。
还有一次,她听到三弟妹说话的声音,又踮起脚,飞快地跑到门口,从猫眼往外看,看了半天,看得眼睛都疼了,三弟妹也没上来。
又过了两天,二嫂就有点失望了,甚至有些绝望。
她恨恨地想,两棵葱四块钱,如果买成鸡蛋,一斤,能有八个鸡蛋。
如果买成馒头,一块钱四个,四四一十六,就是十六个馒头。
如果买成盐,能买两袋,能吃好久好久。
这样数着算着,二嫂把嘴算出了两个大水泡。
二嫂想故意去三弟妹家串门,又不好意思。
后来她就一个劲儿地出去,寻思着赶巧碰上三弟妹的话,就会说到大葱的事,三弟妹就会想起来,前些天借了她家两棵葱。
还真就在院子里碰上了三弟妹,三弟妹手里正好拿了两棵葱。
二嫂就激动起来,心也狂跳不止。
二嫂就定定地瞅着三弟妹手里的葱。
三弟妹说,二嫂,你的嘴咋了,这么大火。
二嫂说,最近吃葱多了点,上火。
三弟妹说,你别老吃生葱,你做葱爆肉。
二嫂说,是啊是啊,就葱爆肉了。
我和你闺女一样,喜欢葱爆肉呢!
三弟妹说,我闺女就爱吃这个菜,上次在你家拿了两棵葱,吃了两顿葱爆肉。
二嫂,你出去买葱吗?
别去了,给你一棵先吃着吧。
说着,递给二嫂一棵。
二嫂说,别别别,我还要买别的菜。
就又给了三弟妹。
望着三弟妹的背影,二嫂有点后悔。
后悔刚才不该退给三弟妹那棵葱。
能要一棵是一棵啊。
又过了几天,三弟妹上楼来了。
她说,二嫂啊,我闺女那边要我去住些天,一时半会地回不来。
我家有几个南瓜冬瓜北瓜,还有两棵白菜,你拿来吃吧。
二嫂说,这怎么好意思啊。
三弟妹说,都是老邻居了。
二嫂就把这东西都拖到了家里。
晚上,她终于睡了个好觉。
(选自《金山》2014年11期,作者纯芦)
13.下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是()(4分)
A.小说开篇交代二嫂失眠,引起悬念,吸引读者的兴趣;最后又以“晚上,她终于睡了个好觉”结尾全文,照应开头,使得小说首尾呼应,结构圆润。
B.借给三弟妹两棵葱,却生怕三弟妹不还,“她没事的时候,就竖起耳朵听,听楼道里有没有三弟妹的声音”,细节描写生动地表现二嫂身上的庸俗气。
C.小说善于使用对比手法刻画人物,二嫂为借出的两棵葱患得患失,三弟妹去女儿家,却叫二嫂把蔬菜全拿去吃,人物性格就在鲜明对比中凸显出来。
D.小说注重运用人物语言来表现人物性格,如“两棵葱的事,说得轻巧,你知道两棵葱多少钱吗?
四块啊!
”一句就表现了二嫂斤斤计较的性格特征。
E.小说擅长在平淡的叙述中营造不平常的效果,“定定地瞅着三弟妹手里的葱”,既突出了二嫂的泼辣和不可理喻,又引出下文拒绝接受还葱的情节。
14.小说以“葱”为中心叙亊写人,这样处理有什么好处?
请筒要分析。
(6分)
15.面对借给三弟妹的两根葱,二嫂经历了怎样的心理过程?
请结合文本加以概括。
(6分)
16.小说中描写的邻里之间关系对你有怎样的启示?
请结合文本并联系现实加以探究。
(8分)
六、语言表达与运用(16分)
17.用一句话概括下列材料的主要内容,不超过15个字。
(4分)
语言是人类区别于其他生物的基本能力,实现不同语言之间的准确翻译,只有少数人才能做到。
而采用技术手段,实现多语种之间的自如翻译,是现代人工智能的终极目标之一。
记者近日从在北京举办的第十届中国电子信息技术年会上获悉,大数据为机器智能翻译突破提供了新的方法。
在第十届中国电子信息技术年会上,我国第一个会说英语、日语、韩语等多国语言的机器人“小度”亮相。
这个智能翻译机器人由XX、中科院自动化所、浙江大学等联合研发,是《基于大数据的互联网机器翻译核心技术及产业化》项目的成果。
18.阅读下面的这则新闻材料,请你为韦桂义老人点赞,要求至少使用一种修辞手法,60字左右。
(6分)
2015年4月15日,河池市东兰县隘洞镇,一位佝偻腰身的老人和她双目失明的丈夫,靠着一根竹杖相牵,行走在街头闹市、山间小路,那份爱的温馨成为一道独特的风景。
55年前,隘洞镇板老村林龙屯25岁的黄福能,被同村纳条屯21岁韦桂义的美丽、善良所吸引,经村中长辈牵线,两人结为夫妻。
结婚那天,黄福能对妻子说:
“我管你这辈子了。
”韦桂义说:
“这辈子我也就依靠你了。
”为了这句承诺,55年来,他们虽然没有生育儿女,但夫妻俩不离不弃、相濡以沫,用行动诠释了爱的真谛。
韦桂义对丈夫言听计从。
“我是他的眼睛,他是我的全部!
”韦桂义说。
19.请仿照下面句子的结构和修辞手法,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式。
(6分)
快乐是什么?
快乐就是“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊”的释然;_________________;______________;快乐就是“不恨古人吾不见,恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。
六、作文(60分)20.阅读下列材料,按要求作文。
一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。
年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。
一个路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?
年轻人说,他不是怕狗,而是不想与狗纠缠。
路人说,在通往远方的途中,会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎么能到达远方呢?
年轻人回答说,正因为通往远方的途中有许许多多障碍,所以,才要有选择地避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程,有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头,笑了笑,转身而去。
根据上面的材料,任选角度、自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
选择议论文体;不要脱离材料;不要套作,抄袭。
高一语文试题答题卡
班级姓名成绩
1(3分)
2(3分)
3(3分)
4(3分)
5(3分)
13(4分)
班级:
姓名:
学号:
6.诗歌的最后两句是什么意思?
表达了作者什么样的情感?
(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.诗人是从哪些方面来描写笛声的?
请结合全诗简要分析。
(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、名篇名句默写
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(8分)
(1)但见悲鸟号古木,_________________________。
______________________,愁空山。
(2)___________________________,孤舟一系故园心。
(3)艰难苦恨繁霜鬓,___________________________。
(4)画图省识春风面,___________________________。
(5)___________________________,犹抱琵琶半遮面。
(6)沧海月明珠有泪,___________________________。
(7)如何四纪为天子,___________________________。
9.这篇小说在环境描写上用墨不多却作用很大,简要分析“微雪点点的下来了”一句在文中的作用。
(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.文中划线语句表现了柳妈什么样的性格?
请结合小说内容简要分析。
(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.“‘唉唉,我真傻。
’祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。
”在这里祥林嫂又要重复她讲了多次的阿毛的故事。
对她这种反复的、近乎机械的讲述,你怎样理解?
(5分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.对柳妈讲的阴司的故事,人们有不同的认识:
有人认为这是柳妈为了让祥林嫂死后不再受阴司的折磨而为她想的一个好主意,其出发点是好的;有人认为柳妈和鲁四老爷是一样的封建礼教和神权的维护者,她的这个可怕的故事一直缠绕着祥林嫂,直到她临死前还向“我”询问人死后究竟有没有魂灵。
你是怎样看待这个问题的?
(6分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.小说以“葱”为中心叙亊写人,这样处理有什么好处?
请筒要分析。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.面对借给三弟妹的两根葱,二嫂经历了怎样的心理过程?
请结合文本加以概括。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.小说中描写的邻里之间关系对你有怎样的启示?
请结合文本并联系现实加以探究。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
17.(4分)
___________________________________________________________________________________________
18.(6分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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