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届毕业设计模板外语类专业
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(2009届)
本科毕业设计(论文)资料
题目名称(中文)如果只有一行文字则去掉第二行,如有三行,则再添加一行。
题目名称:
学院(部):
专业:
学生姓名:
班级:
助教职称的填写在第二行;如只有一位指导教师则去掉第二行,如有三位教师,则再添加一行。
学号
指导教师姓名:
职称
职称
最终评定成绩:
湖南工业大学教务处
2009届
本科毕业设计(论文)资料
第一部分毕业论文
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(2009届)
本科毕业设计(论文)
题目名称
学院(部):
专业:
学生姓名:
班级:
学号
指导教师姓名:
助教职称的填写在第二行;如只有一位指导教师则去掉第二行,如有三位教师,则再添加一行。
职称
职称
最终评定成绩:
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200年月
Chinese-EnglishCulturalDifferenceinAdvertisingSlogans
andRelativeTranslationSkills
ByWangXiangguo
Athesis
SubmittedtotheSchoolofForeignLanguages
HunanUniversityofTechnology
Inpartialfulfillmentoftherequirements
Forthedegreeof
BachelorofArts
Supervisedby
LiuYihua
June2008
中英文化差异在广告用语中的反映及相应的翻译技巧
作者:
王祥国
导师:
刘华正
(三号黑体居中,段前0.5行,段后0.5行,单倍行距)
摘要
(空一行)
××××××××××××××××(小四号宋体,行距22磅,首行缩进2字符)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
(要求400字左右)
(空1行)
关键词:
×××,×××,×××(小四号宋体,单倍行距,最后一个关键词后面无标点符号)
(四号黑体)
Chinese-EnglishCulturalDifferenceinAdvertisingSlogansandRelativeTranslationSkills
Author:
WANGXiangguo
Supervisor:
LIUHuazheng
(书写格式应与中文摘要对应,题目一律用大写字母)
ABSTRACT
(空一行)
×××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进4字符)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××..
(空1行)
Keywords:
×××,×××,×××,×××(小四号TimesNewRoman)
(小四号TimesNewRoman加粗)
Acknowledgements
Firstofall,Iwouldliketogivemyheartfeltthanksto….
CONTENTS
1Introduction………………………………………………………………………….
2FunctionsofAdvertising……………………………………………………………
2.1…………………………………………………………………………………..
2.2…………………………………………………………………………………
2.3…………………………………………………………………………………
3InteractionofCultureandLanguage………………………………………………
3.1…………………………………………………………………………………
3.2…………………………………………………………………………………
3.3…………………………………………………………………………………
4Chinese-EnglishCulturalDifferencesReflectedinAdvertising…………………
4.1…………………………………………………………………………………
4.2…………………………………………………………………………………
4.3…………………………………………………………………………………
5HowCulturalDifferenceAffectsAdvertisingTranslation………………………
5.1…………………………………………………………………………………
5.2…………………………………………………………………………………
5.3…………………………………………………………………………………
6RelativeTranslationSkills………………………………………………………..
6.1…………………………………………………………………………………
6.2…………………………………………………………………………………
6.3…………………………………………………………………………………
7Conclusion…………………………………………………………………………..
References……………………………………………………………………………..
(三号TimesNewRoman加粗居中,段前0.5行,段后0.5行,单倍行距)
1××××
(空一行)
1.1××××××(四号TimesNewRoman加粗)
××××××××××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进2字符)××××××××××××××××××××××××××××[1]。
×××××××××××××××××××××××××××××××
1.1.1××××××(小四号TimesNewRoman加粗)
××××××××××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进2字符)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
1.1.1.1××××××(小四号TimesNewRoman)
××××××××××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进2字符)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
1.2×××××××(四号TimesNewRoman加粗)
××××××××××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进2字符)××××××××××××××××××××××××××××[2]。
×××××××××××××××××××××××××××××××
(三号TimesNewRoman加粗居中,段前0.5行,段后0.5行,单倍行距)
2××××
(空一行)
2.1××××××(四号TimesNewRoman加粗)
××××××××××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进2字符)××××××××××××××××××××××××××××。
×××××××××××××××××××××××××××××××
2.1.1××××××(小四号TimesNewRoman加粗)
××××××××××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进2字符)××××××××××××××××××××××××××××[1]。
×××××××××××××××××××××××××××××××
2.1.1.1××××××(小四号TimesNewRoman)
××××××××××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进2字符)××××××××××××××××××××××××××××[2]。
×××××××××××××××××××××××××××××××
2.2××××××(四号TimesNewRoman加粗)
××××××××××××××××(小四号TimesNewRoman,行距22磅,首行缩进2字符)××××××××××××××××××××××××××××[3]。
×××××××××××××××××××××××××××××××
(三号TimesNewRoman加粗居中,段前0.5行,段后0.5行,单倍行距)
References
(空一行)
[1]Brook,JamesA.&Winbery,CarltonL.GreekSyntaxSummary[M].Lanham:
UniversityPressofAmerica.1979.
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MacmillanPublishersLtd.2000.
[4]Palmer,F.R.TheEnglishVerb[M].London:
LongmanGroupLtd.1974.
[5]Thompson,Della.TheConciseOxfordDictionary[M].London:
OxfordUniversityPress.2000.
[6]Wallace,Danial.B.GreekGrammar[M].NewYork:
AmasonPublishersHouse.1995.
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//www.websters-online-dictionary.org/2006-6-12
[8]陈振哓.新编法语语法[M].北京:
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友谊出版社,2001.
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福建外语,2001,
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北京大学出版社,2001.
[12]何兆武,李约瑟.西方哲学史[M].北京:
商务印书馆,1981.
[13]马丁曼瑟.英语谚语典故词典[M].北京:
中国对外翻译出版公司,2004.
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[15]吴伟仁.英国文学史及选读[M].北京:
外语教学与研究出版社,2004.
[16]吴贤良,王美华.公共法语[M].上海:
上海外语教育出版社,1997.
2009届
本科毕业设计(论文)资料
第二部分过程管理资料
过程管理资料目录
一、2009届毕业设计(论文)课题任务书()
二、湖南工业大学本科毕业设计(论文)开题报告()
三、本科毕业设计(论文)中期报告()
四、毕业设计(论文)指导教师评阅表()
五、毕业设计(论文)评阅教师评阅表()
六、毕业设计(论文)答辩及最终成绩评定表()
2009届毕业设计(论文)课题任务书
学院(部):
专业:
指导教师
学生姓名
课题名称
(中文填写)
内
容
及
任
务
英文填写
拟
达
到
的
要
求
或
技
术
指
标
英文填写
进
度
安
排
起止日期
工作内容
(中文填写)
主
要
参
考
资
料
系(教研室)
意见
签名:
年月日
学院(部)主管领导意见
签名:
年月日
湖南工业大学
本科毕业设计(论文)开题报告
(2009届)
学院(部):
专业:
学生姓名:
班级:
学号
指导教师姓名:
助教职称的填写在第二行;如只有一位指导教师则去掉第二行,如有三位教师,则再添加一行。
职称
职称
年月日
题目:
(中文)
1.结合课题任务情况,查阅文献资料,撰写1000-2000个左右英文单词的文献综述
(英文,小四号Timesnewroman,行距22磅)
2.选题依据、主要研究内容、研究思路及方案
(英文,小四号Timesnewroman,行距22磅)
3.工作进度及具体安排
(中文,小四号宋体,行距22磅)
4.指导教师意见
指导教师:
年月日
说明:
开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,此报告应在导师指导下,由学生填写,将作为毕业设计(论文)成绩考查的重要依据,经导师审查后签署意见生效。
本科毕业设计(论文)中期报告
填表日期:
年月日
学院(部)
班级
学生姓名
课题名称:
课题主要任务:
1.简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果
2.下一步的主要研究任务,具体设想与安排
3.存在的具体问题
4.指导教师对该生前期研究工作的评价
指导教师签名:
日期:
毕业设计(论文)指导教师评阅表
学院(部):
学生姓名
学号
班级
专业
指导教师
姓名
课题名称
评语:
(包括以下方面,①学习态度、工作量完成情况;②检索和利用文献能力、计算机应用能力;③学术水平或设计水平、综合运用知识能力和创新能力;)
是否同意参加答辩:
是□否□
指导教师评定成绩
分值:
指导教师签字:
年月日
毕业设计(论文)评阅教师评阅表
学院(部):
学生姓名
学号
班级
专业
课题名称
评语:
(对论文学术评语,包括选题意义;文献利用能力;所用资料可靠性;创新成果及写作规范化和逻辑性)
针对课题内容给设计者(作者)提出3个问题,作为答辩时参考。
1.
2.
3.
评分:
是否同意参加答辩
是□否□
评阅人签名:
年月日
毕业设计(论文)答辩及最终成绩评定表
学院(部)(公章):
学生姓名
学号
班级
答辩
日期
课题名称
指导
教师
成绩评定
分值
评定
教师
1
教师
2
教师
3
教师
4
教师
5
小计
课题介绍
思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,实验方法科学,分析归纳合理,结论严谨,设计(论文)有应用价值。
30
答辩表现
思维敏捷,回答问题有理论根据,基本概念清楚,主要问题回答准确、深入,知识面宽。
70
合计
100
答辩评分
分值:
答辩小组长签名:
答辩成绩a:
×%=
指导教师评分
分值:
指导教师评定成绩b:
×%=
评阅教师评分
分值:
评阅教师评定成绩c:
×%=
最终评定成绩:
分数:
等级:
答辩委员会主任签名:
年月日
说明:
最终评定成绩=a+b+c,三个成绩的百分比由各院、系自己确定。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 毕业设计 模板 外语类 专业
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